引論：我們?yōu)槟砹?3篇應(yīng)急演練范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

4、現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。

5、演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了 項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。

篇2

6月15日，我公司煤礦模擬當(dāng)日中午預(yù)計(jì)XX地區(qū)有特大暴雨的情況，礦防汛指揮部利用這一“時(shí)機(jī)”，組織礦防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍進(jìn)行了一次“防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案”的演練。

一、演練的內(nèi)容：模擬XX地區(qū)當(dāng)日中午有特大暴雨，造成我礦主、副斜井以及回風(fēng)立井井口積水達(dá)到30mm深，洪水極有可能灌入井下的危險(xiǎn)，將直接威脅井下作業(yè)人員的安全和礦井的安全。

二、演練的目的：提高全礦職工的防范意識(shí)，做到未雨綢繆、防范在先，讓搶險(xiǎn)隊(duì)伍和有關(guān)人員熟悉掌握“防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案”的全部內(nèi)容和安全注意事項(xiàng)。

三、演練步驟：當(dāng)日值班調(diào)度員接到氣象部門的緊急通知后，迅速向總指揮報(bào)告，總指揮隨即下達(dá)了啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的搶險(xiǎn)命令，現(xiàn)場指揮部立即組織50人搶險(xiǎn)人員分五個(gè)小分隊(duì)，每分隊(duì)10人領(lǐng)上鐵鍬、編織袋、穿上雨衣、雨鞋到井口附近的沙場裝沙，將裝好的沙袋堆砌在井口，同時(shí)模擬降雨迅速猛增，安裝兩臺(tái)潛水泵排水，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力奮戰(zhàn)，在三個(gè)井口建筑一米高一米寬的攔洪壩，有效地阻止

洪水的威脅，至此演練結(jié)束。

四、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀摩指導(dǎo)及參加演練人員的情況

6月15日上午11時(shí)來我公司煤礦觀摩和指導(dǎo)防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急演練的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)40多人，參加演練的人員共有100多人，其中縣安監(jiān)局局長、煤管局局長、XX鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，演練結(jié)束后，縣安監(jiān)局X局長，煤管局X局長分別就我公司防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急演練給與了點(diǎn)評(píng)，在肯定演練成績的同時(shí)也給予提出了具體的不足，這對(duì)我公司煤礦下一步防汛搶險(xiǎn)的各項(xiàng)工作都有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。

篇3

應(yīng)急物流預(yù)案通常可按照規(guī)范層級(jí)、涉及領(lǐng)域、執(zhí)行環(huán)節(jié)等分級(jí)分類制定。從規(guī)范層級(jí)看，可分為國家層面的應(yīng)急物流總體預(yù)案和國家各有關(guān)職能部門或行業(yè)領(lǐng)域的分類預(yù)案、各級(jí)地方政府的分級(jí)預(yù)案等。從涉及領(lǐng)域看，可分為領(lǐng)域預(yù)案和內(nèi)外協(xié)同預(yù)案。如，從軍隊(duì)?wèi)?yīng)急物流建設(shè)的角度看，可以分為軍隊(duì)?wèi)?yīng)急物流預(yù)案、地方應(yīng)急物流預(yù)案和應(yīng)急物流軍地協(xié)同預(yù)案等。從執(zhí)行環(huán)節(jié)看，可根據(jù)指揮協(xié)同、物資籌措、儲(chǔ)運(yùn)配送、技術(shù)支持等不同階段、環(huán)節(jié)的特殊要求和重點(diǎn)任務(wù)，分類制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

應(yīng)急物流的預(yù)案制定是一項(xiàng)跨層級(jí)、跨領(lǐng)域，涉及物流保障全過程的系統(tǒng)性工作。真正行之有效的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)是一個(gè)完整體系，既要考慮到不同層級(jí)、不同領(lǐng)域間預(yù)案的連續(xù)性和一致性，也要考慮到要以多手準(zhǔn)備、多種措施應(yīng)對(duì)可能的突況。因此，應(yīng)根據(jù)潛在危險(xiǎn)源和可能發(fā)生事件的類型，就應(yīng)急處置過程中涉及到的物流機(jī)構(gòu)、人員、物資及其指揮協(xié)調(diào)等方面事先做出具體計(jì)劃安排，形成環(huán)環(huán)相扣、配套銜接的應(yīng)急物流預(yù)案體系，做到事事、時(shí)時(shí)、處處分工明確、責(zé)任清晰、應(yīng)對(duì)有法。

應(yīng)急物流預(yù)案的編制辦法

應(yīng)急物流預(yù)案在形式上具有與其他應(yīng)急預(yù)案一致的共性特征，但由于物流保障活動(dòng)橫跨多個(gè)領(lǐng)域、涉及眾多部門、組織實(shí)施繁雜等特點(diǎn)，應(yīng)急物流預(yù)案所規(guī)范的具體內(nèi)容有著鮮明的特性，編制要求也有所不同。應(yīng)急物流預(yù)案的編制工作，可按照以下方法、步驟組織開展：

一是參照有關(guān)規(guī)定確定預(yù)案框架。對(duì)于重大事故、事件應(yīng)急預(yù)案的編制工作，國務(wù)院在2004年了《國務(wù)院有關(guān)部門和單位制定和修訂突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案框架指南》，明確了預(yù)案應(yīng)包括總則、組織指揮體系及職責(zé)、預(yù)警和預(yù)防機(jī)制、應(yīng)急響應(yīng)、后期處置、保障措施、附則和附錄等主要內(nèi)容。這也是應(yīng)急物流預(yù)案編制工作的重要參考文件。 二是組織專門力量編制預(yù)案。應(yīng)急物流預(yù)案是物流保障活動(dòng)涉及到的眾多部門和人員力量在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)共同嚴(yán)格遵從的行動(dòng)準(zhǔn)則，也是大量物資、器材、設(shè)備儲(chǔ)運(yùn)配送的組織實(shí)施計(jì)劃。其編制、修訂工作需要依靠大量的數(shù)據(jù)積累、充分的調(diào)研分析和廣泛的溝通協(xié)調(diào)才能完成。因此，需要專門組織或相對(duì)固定人員從事應(yīng)急物流預(yù)案的編制、管理等工作，以保證應(yīng)急物流預(yù)案在內(nèi)容體系上的完整性和延續(xù)性。

三是深入做好分析工作。要做好相關(guān)法律法令、規(guī)章制度和管理規(guī)定，以及已有預(yù)案的梳理分析工作，以保證制定的應(yīng)急物流預(yù)案與之不相悖、無：中突。要從歷史情況、環(huán)境條件入手，充分考慮人為因素、物理因素、管理因素、技術(shù)因素等，對(duì)不同災(zāi)害或突發(fā)事件發(fā)生的可能性進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析，以保證預(yù)案的針對(duì)性。要結(jié)合應(yīng)急物流保障相關(guān)部門的職能，針對(duì)應(yīng)急物流任務(wù)特點(diǎn)和保障要求，進(jìn)行各相關(guān)部門、各任務(wù)環(huán)節(jié)的應(yīng)急能力分析，以保證預(yù)案的可操作性。

四是認(rèn)真做好評(píng)審工作。應(yīng)急物流預(yù)案評(píng)審是對(duì)預(yù)案所涉及的職責(zé)分工、任務(wù)部署、實(shí)施辦法和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行全面衡量和綜合評(píng)定的重要工作，也是應(yīng)急物流預(yù)案編制工作的末端環(huán)節(jié)。預(yù)案草擬完成后，應(yīng)廣泛征求相關(guān)部門和單位的意見，并根據(jù)所提意見建議充實(shí)完善預(yù)案。適應(yīng)應(yīng)急物流預(yù)案跨層級(jí)、跨部門需要，適時(shí)組織召開評(píng)審會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)部門的業(yè)務(wù)人員和不同專業(yè)背景的技術(shù)專家，嚴(yán)格審查預(yù)案內(nèi)容，評(píng)估預(yù)案的成熟度和可行性，指出預(yù)案應(yīng)進(jìn)一步完善的主要內(nèi)容和具體指標(biāo)，提出明確的審查意見，從而保證所制定的應(yīng)急物流預(yù)案符合客觀條件和實(shí)際需求，能夠滿足應(yīng)對(duì)處置特殊情況、突發(fā)事件時(shí)物流保障任務(wù)的預(yù)期目標(biāo)。

應(yīng)急物流預(yù)案演練應(yīng)重點(diǎn)把握的幾個(gè)問題

應(yīng)急物流預(yù)案演練是確保應(yīng)急物流組織保障各項(xiàng)措施有效落實(shí)，提高應(yīng)急響應(yīng)能力，以及檢驗(yàn)、驗(yàn)證應(yīng)急物流預(yù)案是否科學(xué)合理、切實(shí)有效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要步驟。應(yīng)急物流預(yù)案演練通常可按照動(dòng)員部署、組織實(shí)施、總結(jié)講評(píng)、預(yù)案修訂等階段分步、順序組織進(jìn)行。在實(shí)施過程中，應(yīng)特別關(guān)注和處理好以下幾方面的問題：

一是要切實(shí)結(jié)合任務(wù)特點(diǎn)，強(qiáng)化演練活動(dòng)的針對(duì)性。針對(duì)應(yīng)急物流受領(lǐng)任務(wù)的突然性、組織協(xié)調(diào)的復(fù)雜性、物流環(huán)境的險(xiǎn)惡性、保障方式的非常規(guī)性、物流需求的不確定性以及物流活動(dòng)的弱經(jīng)濟(jì)性等突出的任務(wù)特點(diǎn)，根據(jù)預(yù)案體系所涉及的不同等級(jí)的各類任務(wù)，預(yù)判情況和問題，系統(tǒng)設(shè)置訓(xùn)練課目、編寫演練腳本，確定演練重點(diǎn)，確保受訓(xùn)人員能全面了解掌握處置突發(fā)事件時(shí)的各自任務(wù)、實(shí)施步驟和操作規(guī)程等，有針對(duì)性地提高實(shí)際操作能力。

篇4

本次演練周活動(dòng)，共開展了9個(gè)項(xiàng)目的演練，既有綜合演練，又有專項(xiàng)演練。涉及消防類、非煤礦山綜合類、危險(xiǎn)化學(xué)品綜合類、尾礦庫專項(xiàng)類、燃?xì)夤艿佬孤╊悺熁ū耦悺⒏咛幏缐嬵悺⒁苯鹩猩悺?yīng)急疏散類等。共有829人參與演練活動(dòng)（另有1500人觀看警示教育片—《盲洞·迷途》），參演人員對(duì)照企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，并經(jīng)多次自行演練后，在演練周中集中展示。其熟練程度、專業(yè)水平，給觀摩者留下了規(guī)范操作、耳目一新的深刻印象。

二、重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域演練不遺漏，警示教育效果多突顯

根據(jù)“全國安全生產(chǎn)月”的活動(dòng)安排，我局制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，尤其對(duì)***縣境內(nèi)的工礦商貿(mào)企業(yè)所涉及的重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域應(yīng)開展的應(yīng)急預(yù)案演練工作進(jìn)行了重點(diǎn)布置，區(qū)別不同行業(yè)和領(lǐng)域，按照企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，認(rèn)真對(duì)照、精心組織，并邀請(qǐng)相關(guān)專家到場，周密策劃、規(guī)范操作，對(duì)每場應(yīng)急演練實(shí)施后，由專家現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，以利提高。

篇5

時(shí)間:XXXX

三、參演人員：全體師生員工共計(jì)2000余人。

四、演練要求：1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避災(zāi)環(huán)境條件，敘述防災(zāi)應(yīng)急演練關(guān)鍵意義，講明演練程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，和各個(gè)班級(jí)疏散路線和抵達(dá)區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和抵達(dá)“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢驗(yàn)，對(duì)存在問題立即進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。3、不要驚慌。聽從指揮，服從安排、4、保持平靜，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖擅、擁擠。5、按照要求線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:XX

副組長:XX

成員: 全體老師

信號(hào)員:組長（各班班主任）

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組各班主任職責(zé):

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動(dòng)作和姿勢。

②、“地震警報(bào)”解除后，率領(lǐng)學(xué)生快速有秩序疏散到指定“安全地帶”:學(xué)校操場。

③、班主任和搭班老師要自始至終跟隊(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場、維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，預(yù)防意外發(fā)生。

3、疏散線路工作組：各班主任

4、拍照、錄制視頻。

5、救護(hù)：縣醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員。

六、演練程序

(一)開啟程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，四完小地震應(yīng)急疏散演練立即就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5 分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(三響短促哨聲，下同)。

2、上課老師(演練時(shí)為班主任)立即停止講課，轉(zhuǎn)而成為教室演練責(zé)任人，立即通知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，盡可能蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最終一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為 1分鐘。

3、1 分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師通知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練步驟。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師率領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定疏散路線，快速撤離到事先指定地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線以下:

二樓學(xué)生直接跑向二樓操場，到操場指定位置集中，并蹲下保護(hù)好頭。三樓學(xué)生按次序經(jīng)樓梯下樓到操場指定點(diǎn)集中，并蹲下保護(hù)好頭。

(四)清點(diǎn)人數(shù):

撤離到安全地帶師生，要保持平靜，蹲地大集中，清點(diǎn)人數(shù)不馬虎。以班級(jí)為單位，采取報(bào)數(shù)方法，快速核實(shí)人數(shù)，以后向總指揮匯報(bào)。

匯報(bào)方法:(匯報(bào)指揮，我班實(shí)撤離xx人或已全部安全撤離完成任務(wù)。)

七、演練結(jié)束:

清點(diǎn)人數(shù)匯報(bào)完后，一聲長哨，結(jié)束演練，解散回教室。

八、演練注意事項(xiàng):

1、必需根據(jù)疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏。對(duì)不能參與演練學(xué)生，班主任提前向總指揮匯報(bào)。

2、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒有序地組織學(xué)生快速撤離。千萬不要跳樓。

3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組全部組員、各教職員必需

各就各位，任何教職員不得私自離崗，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演

篇6

科室停電應(yīng)急預(yù)案演練 為了檢驗(yàn)和完善停電應(yīng)急預(yù)案，提高護(hù)理人員對(duì)突發(fā)停電事件的認(rèn)知，增強(qiáng)其對(duì)突發(fā)停電事件時(shí)的應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步明確相關(guān)科室和人員的職責(zé)任務(wù)，完善應(yīng)急機(jī)制。護(hù)理部于11月30日下午14時(shí)，組織全院各科室進(jìn)行了院內(nèi)“突然停電應(yīng)急模擬演練”，各科護(hù)士長及部分護(hù)理人員參加了演練，演練場景設(shè)在呼吸內(nèi)科病房。

演練前，護(hù)理部對(duì)院內(nèi)“突然停電應(yīng)急模擬演練”腳本進(jìn)行了制定，對(duì)停電后設(shè)備、電子病歷系統(tǒng)、危重病人、普通病人治療、護(hù)理由誰來負(fù)責(zé)及護(hù)士長如何指揮、協(xié)調(diào)進(jìn)行了明確分工，改變了過去演練由護(hù)士甲、乙、丙負(fù)責(zé)為由各班人員負(fù)責(zé)的工作模式，保證了演練中不至于出現(xiàn)參與人員不同，導(dǎo)致演練效果不能達(dá)到同質(zhì)化的現(xiàn)象。

演練于14：10分進(jìn)行。主班護(hù)士通知：“科室突然停電”。立即電話通知總務(wù)科，請(qǐng)求排查檢修，并報(bào)告科主任、護(hù)士長。科主任、護(hù)士長指示立即啟動(dòng)停電應(yīng)急程序，由責(zé)任班查看危重患者，確保生命支持系統(tǒng)設(shè)備的正常使用；治療班做好病區(qū)其他病人治療工作，并注意觀察患者病情變化，協(xié)同醫(yī)生安撫患者及家屬；主班護(hù)士做好病人醫(yī)囑紙質(zhì)版處理執(zhí)行工作及病區(qū)樓梯、樓道、值班室線路等巡查工作，防止發(fā)生火災(zāi)。后總務(wù)科通知2h內(nèi)電力系統(tǒng)不能恢復(fù)正常，護(hù)士長請(qǐng)求設(shè)備科調(diào)撥生命支持系統(tǒng)設(shè)備，以保證危重病人的搶救。

供電恢復(fù)后，主班護(hù)士通知各班人員打開儀器、設(shè)備、計(jì)算機(jī)電源，檢查儀器運(yùn)行情況。并向護(hù)士長報(bào)告病區(qū)內(nèi)共有患者38人，其中危重患者5人，停電期間患者病情平穩(wěn)，各儀器運(yùn)行良好，紙質(zhì)版醫(yī)囑已補(bǔ)錄到電子信息系統(tǒng)中，未出現(xiàn)異常情況。

通過本次演練，檢驗(yàn)了我院護(hù)理人員對(duì)突發(fā)停電事件的應(yīng)急處置能力。提高了護(hù)理人員對(duì)突發(fā)停電事件的應(yīng)急反應(yīng)速度、處置能力；并對(duì)不同型號(hào)生命支持系統(tǒng)設(shè)備性能，蓄電池待電情況有了一定的了解，掌握了科室各種儀器的性能；完善了醫(yī)院應(yīng)急演練方案，達(dá)到了演練的目的。

篇7

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

總指揮：張慶功

副總指揮：荊誠財(cái)

成 員：孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰

（二）演練活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)

1.通訊聯(lián)絡(luò)組：武大全

主要職責(zé)：撥打119迅速與當(dāng)?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)上級(jí)有關(guān)部門，組織調(diào)遣消防力量；負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作。

2.疏散指揮組：

（1）教室疏散：各班主任、任課教師

各班學(xué)生第一組、第三組走前門，第一組走完后第三組再走，從第一位開始；第二組、第四組走后門，第二組走完后第四組再走，從最后一位開始。

（2）疏散通道：

總負(fù)責(zé)：荊誠財(cái)

主要職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到操場，并負(fù)責(zé)撤離途中各樓層的秩序維護(hù)工作。

（3）。疏散線路及順序

疏散順序：教室前門出來的學(xué)生靠左行，教室后門出來的學(xué)生靠右行。

3.救護(hù)組：翟端國

主要職責(zé)：利用已有器材、藥箱對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。

4.滅火消防組：肖明昌 蘇國

主要職責(zé)：及時(shí)切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救，并且及時(shí)拉響警報(bào)。

5.場地組：劉杰

主要職責(zé)：師生轉(zhuǎn)移到操場上，按出操位置協(xié)調(diào)安排，做好點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)工作。

6.后勤保障組：孫賓

主要職責(zé)：準(zhǔn)備本次演練所需要的物品及后勤保障。

7.宣傳報(bào)道組：張桂琴

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本次演練工作的攝影攝像，做好相應(yīng)的宣傳報(bào)道總結(jié)工作。

三、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員

1.時(shí)間：2012年11月9日（周五）上午9:40

2.地點(diǎn)：安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)

3.內(nèi)容：防火逃生演練

4.參加人員：全校師生

四、演練器材準(zhǔn)備

1.師生每人一條毛巾或手帕。

2.各組需準(zhǔn)備的東西提前準(zhǔn)備、檢查。

五、演練要求

1.學(xué)生層面：準(zhǔn)備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴(yán)肅認(rèn)真，不當(dāng)游戲嬉鬧（但也不用慌張）。

2.教師層面：聽到“警報(bào)”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點(diǎn)，迅速組織學(xué)生有序疏散。

六、演練的具體操作程序

1.值日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到師生火警報(bào)告后，第一時(shí)間向總指揮電話匯報(bào)火情。總指揮立即啟動(dòng)《寨子小學(xué)防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》，拉響報(bào)警系統(tǒng)（校園音響）。

2.通訊聯(lián)絡(luò)組：

武大全迅速撥打119火警電話報(bào)警，撥打時(shí)沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標(biāo)志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系。

3.滅火消防組：

肖明昌根據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場增援滅火；蔡守勝指揮在校的義務(wù)消防隊(duì)員現(xiàn)場滅火，搶救傷員，疏散物資，及時(shí)控制火勢蔓延。

4.疏散組：

荊誠財(cái)指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟靼嘀魅卫蠋煹闹笓]下，按平時(shí)出操路線，有秩序地疏散到籃球場。

各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，要求學(xué)生逃生時(shí)要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場。帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離到籃球場后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，做好安撫工作。

負(fù)責(zé)疏散通道的教師及時(shí)到位，在教室出口協(xié)助疏散學(xué)生，維護(hù)秩序。

5.場地組：

劉杰等組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)），并將統(tǒng)計(jì)情況情況及時(shí)匯報(bào)總指揮。

6.救護(hù)組：

翟端國在旗臺(tái)邊隨時(shí)待命，對(duì)受傷師生進(jìn)行急救、根據(jù)受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。

7.后勤保障組：

孫賓及時(shí)提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。

篇8

（二）以人為本、力減損失。把員工生命財(cái)產(chǎn)安全作為地震應(yīng)急工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（三）預(yù)防為主、平震結(jié)合。堅(jiān)持預(yù)防為主，預(yù)防與救助相結(jié)合，全面做好地震應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（四）統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)。在__鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，建立抗震救災(zāi)指揮部，按照統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工負(fù)責(zé)的原則進(jìn)行事故應(yīng)急處理。

為確保地震應(yīng)急演練工作順利進(jìn)行，特設(shè)立演練組織指揮機(jī)構(gòu)，構(gòu)成如下：

（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

（二）下設(shè)演練指揮部

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：

演練指揮部的主要任務(wù)是：負(fù)責(zé)總體指揮應(yīng)急行動(dòng)，根據(jù)事態(tài)發(fā)展進(jìn)行決策，下達(dá)各類應(yīng)急響應(yīng)指令。

演練指揮部電話：

演練指揮部設(shè)以下四個(gè)應(yīng)急救援小組，分為：疏散引導(dǎo)組、信號(hào)發(fā)送組、后勤保障組、演練評(píng)估組，并由專人擔(dān)任各組的組長。其組成及分工如下：

1、疏散引導(dǎo)組

組 長：

成 員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織樓層人員疏散，組織確認(rèn)本樓層人員是否全部安全撤離；對(duì)來訪者及客戶進(jìn)行正確引導(dǎo)，避免造成人群擁堵、擠壓、踩踏等傷亡事件發(fā)生；組織收集并向現(xiàn)場總指揮或副總指揮報(bào)送負(fù)責(zé)樓層的情況，包括是否所有人員已安全撤離。

2、信號(hào)發(fā)送組

組 長：

成 員：

工作職責(zé)：根據(jù)方案要求準(zhǔn)時(shí)發(fā)放地震演練信號(hào)，第一次為震時(shí)避險(xiǎn)信號(hào)，發(fā)送開始時(shí)間為16時(shí)00分，第二次為應(yīng)急疏散信號(hào)，發(fā)送開始時(shí)間為16時(shí)04分。

3、后勤保障組

組 長：

成 員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在演練前檢查確認(rèn)疏散通道是否暢通，打開各樓層安全出口；提供必要的物資保障。

4、演練評(píng)估組

組 長：

成 員：

工作職責(zé)：在全面分析演練記錄及相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)比參演人員表現(xiàn)與演練目標(biāo)要求，對(duì)演練活動(dòng)及其組織過程作出客觀評(píng)價(jià)，并負(fù)責(zé)編寫演練評(píng)估報(bào)告。

5月15日16時(shí)00分—16時(shí)15分。

__鎮(zhèn)中心小學(xué)辦公樓。

__鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生。

地震知識(shí)普及、應(yīng)急避險(xiǎn)演練、緊急疏散演練。

（一）演練培訓(xùn)階段

2015年5月15日8時(shí)30分在__鎮(zhèn)六樓會(huì)議室召開地震演練動(dòng)員會(huì)，宣布辦公大樓地震應(yīng)急演練方案，下發(fā)《地震應(yīng)急疏散演練說明》。

（二）演練具體步驟

1、演練開始

16時(shí)00分，尹昌明宣布演練開始，此時(shí)警報(bào)響起。

2、緊急避險(xiǎn)（疏散）

（1）一二層樓員工在疏散引導(dǎo)人員指揮下快速有序疏散到__鎮(zhèn)小學(xué)操場。此過程持續(xù)2分鐘；

（2）三樓以上（含三樓）王廣昌、袁 武、李興華、王從金、王 盛、張麗源、王紹寧、謝海源、王 珅、王榮強(qiáng)立即告知各年級(jí)學(xué)生“地震來了，趕快避險(xiǎn)”，并用書籍等硬質(zhì)物品頂在頭上或雙手保護(hù)好頭部躲到桌下或墻角。此過程持續(xù)1分鐘。

3、開始疏散

16時(shí)04分，警報(bào)再次響起，全體學(xué)生從樓梯撤出，在疏散引導(dǎo)人員的引導(dǎo)下快速有序疏散到教學(xué)樓前操場。

篇9

實(shí)兵實(shí)裝拉動(dòng)體現(xiàn)了水電二總隊(duì)?wèi)?yīng)急救援快速反應(yīng)、快速行動(dòng)、快速到達(dá)、快速處置的機(jī)動(dòng)能力，提升了各級(jí)指揮員的謀略、指揮水平和部隊(duì)遂行應(yīng)急搶險(xiǎn)任務(wù)能力。

鋼模子堤利用立模技術(shù)搭設(shè)抗洪搶險(xiǎn)臨時(shí)擋水用子堤，子堤采用鋼模板作為防浪墻面，腳手架鋼管加固支撐，具有社會(huì)資源豐富、組合技術(shù)簡單、結(jié)構(gòu)輕巧穩(wěn)定、搭建速度快等特點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了用鋼子堤替代編織袋子堤，由此搶險(xiǎn)效率提高15倍以上。

電網(wǎng)搶修主要展示了5個(gè)搶修步驟，依次是塔頭吊裝、射繩槍發(fā)射、導(dǎo)線升空、張力放線、人員出線下線。“登塔人員就位，準(zhǔn)備作業(yè)！”話音剛落，電網(wǎng)干線搶修骨干兵分兩路，向受損鐵塔飛奔而去。利用絞磨機(jī)牽引力和抱桿支撐起塔頭構(gòu)件，高空作業(yè)手在20多米的高空中對(duì)受損構(gòu)件進(jìn)行拆裝，進(jìn)行高空導(dǎo)線修復(fù)作業(yè)……動(dòng)作環(huán)環(huán)相扣，如行云流水。

篇10

通過安全應(yīng)急演練，目的是讓師生進(jìn)一步提升應(yīng)急逃生技能，讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。檢驗(yàn)學(xué)校在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。最終提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力，保證學(xué)校工作平安開展，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。

逃生的原則是：確保安全，迅速撤離，顧全大局，救助結(jié)合。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）演練指揮部及職責(zé)

總指揮：尤**

現(xiàn)場指揮：曾**曾**

成 員：曾**謝**林**姚**蘇**

1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作，總指揮要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。

2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險(xiǎn)場所)、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。

（二）演練指揮部小組分工及職責(zé)。

1.組織協(xié)調(diào)組

組長：曾**

成員：姚**莊**

負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等。 2.宣傳報(bào)道組

組長：蘇**

成員：林** 尤**

負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。 3.疏散引導(dǎo)組

組長：謝**

成員：各上課老師

負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

4.搶險(xiǎn)救護(hù)組

組長：林**

成員：蘇**張**

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間，預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。 5.后勤保障組

組長：曾惠蘭

成員：曾瓊瑤張凱茹

負(fù)責(zé)布設(shè)演練場地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報(bào);通訊、標(biāo)識(shí)、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。各小組設(shè)立的負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé)，并將職責(zé)落實(shí)到每位成員；演練中按照職責(zé)開展工作，在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向總指揮進(jìn)行反饋、匯報(bào)。 四、演練安排

八月份：疫情防控演練

九月份：反恐防暴應(yīng)急演練

十月份：防震疏散演練

十一月份：消防疏散演練

十二月份：防踩踏應(yīng)急演練

五、演練注意事項(xiàng)

（一）全校師生高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。各班班主任、跟班老師必須嚴(yán)格分工，相互配合，組織學(xué)生安全有序地開展演練活動(dòng)。演練活動(dòng)明確了分工及職責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制。

（二）各班班主任召開專題班會(huì)，讓學(xué)生熟悉疏散路線，講清注意事項(xiàng)，在疏散過程中嚴(yán)格要求學(xué)生遵守秩序，做到以下幾點(diǎn)：

1.向?qū)W生傳達(dá)演練的意義，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作。

2.學(xué)習(xí)有關(guān)防震防火避險(xiǎn)知識(shí)，熟悉火場撤離的正確方法，懂得在火災(zāi)發(fā)生時(shí)和地震發(fā)生后如何自我保護(hù)。

3.講明每次演練的時(shí)間、內(nèi)容、程序，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的災(zāi)害應(yīng)急和疏散。

4.紀(jì)律要求：演練時(shí)不喧嘩、不吵鬧、不開玩笑；聽從命令，服從指揮；不擁擠、不推搡；不收拾物品，不重返教室；團(tuán)結(jié)互助，發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，避免踩踏事件發(fā)生；無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規(guī)則。

5.逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子或用手臂抱住頭，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙、毒氣以及樓頂墜物，便于安全疏散。疏散時(shí)要盡量降低重心，沿教室墻體移動(dòng)。

6.聽到演練發(fā)出的警報(bào)后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。

篇11

1.2掌握初期火災(zāi)的滅及消防設(shè)備的使用。

1.3使崗位工人掌握如何報(bào)警，如何搶救傷者。

2、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：馬維成

副總指揮：陳雅致、焦貴文

協(xié)調(diào)員：翟國章、陳樹芳、陳翔、于鑫

現(xiàn)場指揮：韓冰

車輛指揮：關(guān)慶賓

破壞組：組長：杜岱峰組員：經(jīng)保大隊(duì)5人

著裝：迷彩服工具：鍬斧鎬鉤

滅火組：組長：鄒仁杰組員：解放站5人

著裝：藍(lán)色工服安全帽工具：滅火器鐵鍬掃帚

通訊組：組長：關(guān)慶賓

現(xiàn)場秩序維護(hù)：陳樹芳

3、參加人員

各基層單位站長、副站長、新員工2名

機(jī)關(guān)各部門工作人員

4、具體要求

4.1參加人員穿藍(lán)色工服。

4.2聽從指揮，不吸煙、閑談。

4.3禁止串崗、亂動(dòng)站內(nèi)設(shè)施。

4.4時(shí)間安排：6月4日早8：00隊(duì)長帶隊(duì)在道路維修大隊(duì)營區(qū)內(nèi)集合演習(xí)，上午9:00正式開始。

4.5各小隊(duì)攜帶2臺(tái)MF8公斤干粉滅火機(jī)，自行保管。

4.6各進(jìn)站車輛必須攜帶防火帽。

5、準(zhǔn)備工作

擴(kuò)音器（關(guān)慶賓）兩付擔(dān)架（陳翔）10臺(tái)滅火機(jī)（道路維修大隊(duì)）消防設(shè)備（鍬、鎬、鉤、斧）

廢輪胎2個(gè)（馬占昆）油桶（丁艷）

6、參加車輛

E-37117E-37036EA-36967E-34488

E-02745E-26217（工程車）

7、初期火災(zāi)撲救及控制方法

7.1外景：進(jìn)入道路維修大隊(duì)大門，在花壇邊有幾名員工在澆水，一切都在平靜祥和的氣氛中

7.2室內(nèi)：財(cái)務(wù)室

上午9：10分，會(huì)計(jì)和出納正在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，技術(shù)員員在填寫工程施工資料，各項(xiàng)數(shù)據(jù)都在正常范圍之內(nèi)。

7.3室內(nèi)：會(huì)議室

隊(duì)長沙國彬和班子幾名成員正在開/！/會(huì)，討論目前隊(duì)內(nèi)存在的問題，以及下步打算，大家在踴躍發(fā)言。

7.4室內(nèi)：值班室

9：20分左右，突然油庫內(nèi)有煙霧從破碎的窗戶內(nèi)冒出來（放煙霧彈），并在流濺過程中與罐壁磨擦產(chǎn)生靜電爆燃，煙火滾滾。在油庫已形成室內(nèi)燃燒的勢態(tài)，如不及時(shí)控制，5分鐘后將形成大面積地面流淌，火勢向東蔓延，直接威脅北側(cè)相鄰的運(yùn)輸服務(wù)分公司，隨時(shí)都有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

7.4.1值班人員馬上拿起電話拔打5712507（公司調(diào)度室）或119，進(jìn)行報(bào)警，內(nèi)容如下：

報(bào)警人問：消防隊(duì)嗎？我是路管公司道路維修大隊(duì)，我們這里著火了

消答：什么東西著火了，有無人員傷亡？

報(bào)警：儲(chǔ)油庫著火了，目前無人員傷亡

消答：你的姓名，你的電話號(hào)碼？

報(bào)警：馮剛電話：×××

消答：請(qǐng)你到路口接車，你看現(xiàn)在的時(shí)間是多少？

報(bào)警：9：22分

7.4.2繼續(xù)拔打公司調(diào)度室電話××進(jìn)行報(bào)警。

7.4.3室內(nèi)：調(diào)度室

調(diào)度員正在填寫報(bào)表，三部電話整齊地排列在面前，這時(shí)電話鈴急促地響起來，調(diào)度員拿起電話習(xí)慣地說了聲：“你好，調(diào)度室，請(qǐng)講。”

報(bào)警人說：“我是道路維修大隊(duì)，我隊(duì)油庫發(fā)生著火，油品外泄，發(fā)生火災(zāi)，已報(bào)119。”

調(diào)度室：“有無人員傷亡？”

報(bào)警人說：“目前沒有。”

調(diào)度：“知道了，請(qǐng)馬上通知隊(duì)長組織進(jìn)行初期滅火，我通知公司領(lǐng)導(dǎo)和搶險(xiǎn)隊(duì)。”

7.4.4室內(nèi)：值班室

值班人打電話通知站領(lǐng)導(dǎo)

7.4.5室內(nèi)：會(huì)議室

隊(duì)長手機(jī)鈴聲響起，只聽電話里說：“不好了，隊(duì)內(nèi)油庫著火了。”聽到這句話后，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一起站了起來，站長下令：“所有人員馬上進(jìn)入現(xiàn)場。”大家爭先恐后跑向室外，到消防器材下取消防工具，奔向現(xiàn)場。

7.4.6室外：油庫

修理工進(jìn)行斷電，消除火災(zāi)載荷，

7.4.7室外：著火現(xiàn)場

滅火人員從不同方向奔向火場，隊(duì)長到達(dá)后詢問值班人員有關(guān)情況，同時(shí)組織初期滅火并啟動(dòng)隊(duì)消防應(yīng)急預(yù)案。

7.4.8公司調(diào)度室

調(diào)度員不斷拔打電話，先后通知經(jīng)理、副經(jīng)理、安全副總監(jiān)、管理人員，組織搶險(xiǎn)隊(duì)伍，奔向道路維修大隊(duì)。

7.4.9公司門前

出車順序：1）馬經(jīng)理2）陳經(jīng)理3）焦總4）韓冰5）陳樹芳

①②③④。。。。號(hào)車把領(lǐng)導(dǎo)送到現(xiàn)場后退出院外，按順序排好，讓出消防通道。

7.4.10室外火場

沙隊(duì)長來向消防指揮員匯報(bào)滅火情況，馬經(jīng)理用對(duì)講機(jī)指揮各搶險(xiǎn)組到達(dá)指定位置，進(jìn)行滅火。

7.4.11室外火場

（1）破壞組：E02745進(jìn)入現(xiàn)場位置，杜岱峰指揮破壞組，手拿鍬、斧、鎬、鉤打碎玻璃，進(jìn)行輸通障礙物。

（2）滅火組：鄒仁杰率領(lǐng)E37129送救援人員進(jìn)入現(xiàn)場位后，客貨車退出現(xiàn)場到營區(qū)外，組長指揮工程車展開，組員拿鐵鍬、滅火機(jī)滅火。

（3）救護(hù)組：方玉平帶黑E38248進(jìn)入現(xiàn)場c位置，組織抬傷員上車，駛出站外。

7.4.12安裝公司路口

劉鑫峰負(fù)責(zé)在路口負(fù)責(zé)引導(dǎo)消防車進(jìn)站，進(jìn)入d位置。

7.4.13室外火場

（1）總指揮、副總指揮、現(xiàn)場指揮向消防指揮員介紹情況，道路維修大隊(duì)人員配合消

防車開始滅火。本單位人員后撤，4-5分鐘后滅火完畢，消防隊(duì)撤出站外，集結(jié)。（2）馬經(jīng)理指揮所有搶險(xiǎn)車輛及人員撤出火場，院外待命。

（3）沙隊(duì)長指揮本站員工負(fù)責(zé)留守現(xiàn)場，防止死火復(fù)燃。

7.4.14油庫現(xiàn)場

副站長率領(lǐng)機(jī)械班人員清理現(xiàn)場。

7.4.15大修隊(duì)門外

所有觀摩人員在站外集合，10人一行，新員工在前。

馬經(jīng)理主持會(huì)議。

請(qǐng)焦總講解滅火常識(shí)并演示。

員工每兩人一組，排好隊(duì)，準(zhǔn)備實(shí)施滅火演練。負(fù)責(zé)人：鄒仁杰、杜岱峰

由韓冰在空地點(diǎn)火，員工進(jìn)行滅火操作。滅火組負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)并打掃場地。

7.5請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話：

7.5.1馬經(jīng)理作消防演習(xí)說明

7.5.2請(qǐng)陳經(jīng)理做總結(jié)講話

7.5.3馬經(jīng)理宣布演習(xí)結(jié)束，全體人員返回。

8、考評(píng)

8.1通過本次消防預(yù)案的演練工作，提高了崗位工人掌握本崗位災(zāi)害狀態(tài)下安全處置能力及重點(diǎn)對(duì)策。

篇12

本次防汛實(shí)戰(zhàn)演練共歷時(shí)x個(gè)小時(shí)，參加演練的所有人員用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)演練給予了高度重視。演練過程中，有“四到位”分別是應(yīng)急物資調(diào)配到位，緊急疏散迅速有序到位，應(yīng)急搶險(xiǎn)措施得當(dāng)?shù)轿唬夹g(shù)支持準(zhǔn)確可靠到位，有“三有力”分別是演練領(lǐng)導(dǎo)指揮有力，演練策劃執(zhí)行有力，后勤保障有力。

通過本次演練，不僅強(qiáng)化了員工對(duì)防洪度汛安全的認(rèn)識(shí)，提高了員工對(duì)應(yīng)急演練重要性的了解程度，明確了生產(chǎn)現(xiàn)場各位員工在應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)各自的工作職責(zé)。同時(shí)也看到了從預(yù)案編制到演練過程中存在的不足：預(yù)案編制的指導(dǎo)性有待提升;突發(fā)狀況的設(shè)想不夠充分;預(yù)案演練過程中監(jiān)督力度不夠深入;各搶險(xiǎn)組與值長的溝通協(xié)調(diào)不足，出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，使得現(xiàn)場和中控室信息的傳遞不夠有效及時(shí)等。

在接下來的工作中，公司將及時(shí)改進(jìn)演練過程中存在的問題，完善應(yīng)急演練預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)預(yù)案的宣傳和學(xué)習(xí)力度，切實(shí)提高風(fēng)電場乃至整個(gè)公司面對(duì)突發(fā)緊急事件的處理能力。但是防洪演習(xí)的結(jié)束并不代表防洪工作的結(jié)束;我們還要加強(qiáng)防范，積極消化本次演習(xí)中的缺陷和不足，思想認(rèn)識(shí)不能松懈，為進(jìn)一步做好防汛搶險(xiǎn)工作努力奮斗;從而確保20xx年安全、平穩(wěn)的渡過雨季洪汛期。

防汛應(yīng)急演練活動(dòng)報(bào)告2021

汛期來臨之際，我公司煤礦未雨綢繆，在抓好雨季防汛工作的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)的組織了此次應(yīng)急搶險(xiǎn)演練活動(dòng)，為切實(shí)提高我礦全體職工的安全防范意識(shí)及處置突發(fā)事件的能力，確保我公司煤礦安全度汛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得了防大汛抗大災(zāi)的明顯成效。現(xiàn)將有關(guān)此次防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急演練具體情況總結(jié)如下：

x月x日，我公司煤礦模擬當(dāng)日中午預(yù)計(jì)xx地區(qū)有特大暴雨的情況，礦防汛指揮部利用這一“時(shí)機(jī)”，組織礦防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍進(jìn)行了一次“防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案”的演練。

一、演練的內(nèi)容：

模擬xx地區(qū)當(dāng)日中午有特大暴雨，造成我礦主、副斜井以及回風(fēng)立井井口積水達(dá)到m深，洪水極有可能灌入井下的危險(xiǎn)，將直接威脅井下作業(yè)人員的安全和礦井的安全。

二、演練的目的：

提高全礦職工的防范意識(shí)，做到未雨綢繆、防范在先，讓搶險(xiǎn)隊(duì)伍和有關(guān)人員熟悉掌握“防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案”的全部內(nèi)容和安全注意事項(xiàng)。

三、演練步驟：

當(dāng)日值班調(diào)度員接到氣象部門的緊急通知后，迅速向總指揮報(bào)告，總指揮隨即下達(dá)了啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的搶險(xiǎn)命令，現(xiàn)場指揮部立即組織x人搶險(xiǎn)人員分五個(gè)小分隊(duì)，每分隊(duì)x人領(lǐng)上鐵鍬、編織袋、穿上雨衣、雨鞋到井口附近的沙場裝沙，將裝好的沙袋堆砌在井口，同時(shí)模擬降雨迅速猛增，安裝兩臺(tái)潛水泵排水，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力奮戰(zhàn)，在三個(gè)井口建筑一米高一米寬的攔洪壩，有效地阻止洪水的威脅，至此演練結(jié)束。

篇13

作為確保船舶安全營運(yùn)的一項(xiàng)重要舉措，應(yīng)急演練一直被視為最為重要的一道安全屏障，用以在不測之時(shí)能夠?qū)⑷嗣拓?cái)產(chǎn)的損失降到最低，由此也確立了其在船舶安全營運(yùn)中的地位：是保證船舶安全營運(yùn)不可或缺的一部分。美國哲學(xué)家愛默生曾說：“只有膚淺的人才相信運(yùn)氣，堅(jiān)強(qiáng)的人相信凡事有果必有因，一切事物皆有規(guī)則可循。”由此可見，船舶營運(yùn)安全并非靠“運(yùn)氣”，而是平時(shí)付出的積累。依循無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明白了怎樣的付出會(huì)收到怎樣的回報(bào)，從而引申出了諸如《海上人命安全公約SOLAS》等公約，為使“運(yùn)氣”常相伴，不折不扣地履行公約的重要性也就可見一斑。

一、演練計(jì)劃缺乏實(shí)效性

計(jì)劃林林總總，包羅萬象，似乎該考慮的都已考慮，該做的也都做了，但往往缺少應(yīng)予以關(guān)注的船舶航線、所載貨物、可能遭遇到的海況氣象、船舶自身設(shè)備局限以及人員配備等方面的因素，所以大部分的計(jì)劃僅僅是為了計(jì)劃而作的計(jì)劃，依此計(jì)劃實(shí)施的演練其實(shí)效性不言而喻，同時(shí)也缺少了應(yīng)有的可信度，以至于演練計(jì)劃有名無實(shí)。

為使船舶的應(yīng)急演練取得實(shí)效，必須制定符合本船實(shí)際（考慮貨載、航線等因素）的演練計(jì)劃，同時(shí)重視計(jì)劃的仿真性。為此，必須事先制定演練方案，對(duì)在實(shí)際中可能遇到的緊急情況進(jìn)行分解。其次，制定相應(yīng)對(duì)策，分門別類進(jìn)行部署，包括組織、時(shí)機(jī)、項(xiàng)目及過程。最后，對(duì)整個(gè)過程及效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷，為下次演練和培訓(xùn)提供借鑒；同時(shí)，對(duì)可能遭遇到的緊急情況和應(yīng)變對(duì)策提供經(jīng)驗(yàn)保證。

二、港口間航行間隔短造成的局限

若人員更換已達(dá)到了規(guī)則所要求的必須在離港后24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行演練的要求，而兩港間的航程又不足以完成最基本的演練要求，然而為了滿足規(guī)則的強(qiáng)制要求以及下一港的檢查需要，一些“被迫”造假的情況勢必就會(huì)被一部分船員認(rèn)可，長此以往，就會(huì)在船員的頭腦中形成所謂的演練無非是做做記錄而已，由此產(chǎn)生的負(fù)面影響勢必會(huì)對(duì)今后的演練質(zhì)量造成損害。

三、集裝箱船舶固有的特殊性

通常情況下，集裝箱船舶的外部空間較為狹小且固定，只有艉甲板有較大的空間，由此造成了每次演練的模擬場所幾近一致，甚至于內(nèi)容也是大同小異，似乎船舶所經(jīng)歷的應(yīng)急局面僅此幾項(xiàng)或某一方面而已，加之船員流動(dòng)性大，缺少經(jīng)常性的相互配合與協(xié)調(diào)的磨練等有利條件，長此以往，所謂的演練就成了一種機(jī)械行為，進(jìn)而難以發(fā)揮和達(dá)到演練的真正目的進(jìn)而起到應(yīng)有的作用。

既然集裝箱船舶有其特定結(jié)構(gòu)，那就應(yīng)因地制宜，利用其特定結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)出一套完整的演練方案，使全體船員通過訓(xùn)練，學(xué)會(huì)利用在有限的條件下，發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。如選擇安排在狹小的甲板走道，以增強(qiáng)在狹小空間的應(yīng)急處置能力和救援能力等。

四、習(xí)慣性航線造成的“疲勞”

一般而言，集裝箱船舶具有固定的班期、固定的航線、固定的港口等特點(diǎn)，由于有這些“固定”的要求，因此對(duì)集裝箱船舶的準(zhǔn)班率提出了嚴(yán)格的要求，從而導(dǎo)致靠掛港口頻繁，使船員置身于一個(gè)緊張快節(jié)奏的環(huán)境里，加上集裝箱船普遍船速快，航行途中時(shí)差變化急劇，船員的身心疲勞是不言而喻的，長此以往，對(duì)船員身體造成了極大的不適，并在一定程度上加重了船員的生理、心理負(fù)荷和疲憊。在此狀況下所做的一切工作無非是為了做而做，根本談不上去考慮一些細(xì)枝末節(jié)了，其實(shí)質(zhì)就是應(yīng)付和交差。

五、對(duì)演練目的缺乏足夠的認(rèn)識(shí)

所謂演練，除了提高船員抵御內(nèi)、外部突發(fā)事件的能力外，還有一項(xiàng)重要功能就是檢驗(yàn)船舶的應(yīng)急設(shè)施是否正常有效，可以想象，如果是走過場式的演練，則除了未能起到提高船員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的作用外，還有一個(gè)很關(guān)鍵的問題就是對(duì)船舶的一些應(yīng)急設(shè)備和器械的正確使用方法、狀況及功效無法做到心中有數(shù)。說得嚴(yán)重些就是蒙蔽了自己，留下了更多隱患。

也正因?yàn)槿绱耍允紫纫獜乃枷肷咸岣哒J(rèn)識(shí)，尤其是船長及船舶主要人員，必須有效發(fā)揮在船舶日常演練的帶頭作用，將日常演練提高到攸關(guān)船舶人命和財(cái)產(chǎn)的高度；其次，通過一些海上事故典型例證，說明船舶日常演練的重要性，使全體船員充分地領(lǐng)悟到應(yīng)急演練的重要性和掌握日常基本技能的迫切性；第三，利用每個(gè)月的救生消防等知識(shí)授課，加強(qiáng)船員之間的互動(dòng)，引導(dǎo)船員積極參與船舶的日常管理和各類演練，通過參與和互動(dòng)，使船員熟練掌握船舶的各類設(shè)施，滿足公約和法規(guī)等方面的要求。

總而言之，由于諸多方面的主觀因素和客觀條件包括天氣海況等方面的特殊情況，導(dǎo)致了船舶演練走過場的現(xiàn)象比比皆是，也衍生出了對(duì)一些基礎(chǔ)工作疏于管理的情況時(shí)有發(fā)生。如，某些應(yīng)急設(shè)施已逾保養(yǎng)或測試期限但仍未實(shí)施任何方面的保養(yǎng)和測試，使之成為“聾子的耳朵”。再比如，船舶的各種手冊(cè)（消防、救生等）未及時(shí)更新或未按規(guī)定予以更正，使之與船舶的實(shí)際不相匹配，使某些設(shè)備無法發(fā)揮其真正效用，所謂的使用和維護(hù)只是嘴上的說辭罷了。正是由于有上述諸多方面的主、客觀因素，造成了一部分船員思想上的混亂和行動(dòng)上的無序，從而使演習(xí)流于形式。所謂的演習(xí)只是報(bào)報(bào)到、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)，缺少實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，更不要說通過演練來提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。無怪乎部分船舶一旦遭遇突發(fā)性事件就手足無措、束手無策了，全憑“運(yùn)氣”保佑了。

通過上述幾個(gè)方面的分析不難發(fā)現(xiàn)，究其根源無非是船舶主要人員的嚴(yán)以律己和帶頭模范作用以及岸基的指導(dǎo)監(jiān)督作用的缺失。有鑒于此，必須從如下幾個(gè)方面入手來規(guī)范船舶的應(yīng)急演練：

1.針對(duì)存在于部分船舶上的這種流于形式、窮于應(yīng)付局面，必須從源頭上加以控制。有道是“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，雖說有些片面，但不失為一種道理。為此，必須通過提高岸基指導(dǎo)力和船長的指導(dǎo)力、執(zhí)行力來達(dá)到規(guī)則之要求，確保船舶的各項(xiàng)應(yīng)急設(shè)施與船舶實(shí)際相一致，確保各類應(yīng)急設(shè)施隨時(shí)可用。如通過實(shí)時(shí)視頻、照片反饋等形式使岸基管理人員掌握船舶應(yīng)急演練的開展情況；其次，加強(qiáng)海機(jī)務(wù)人員的隨船檢查力度，將船舶設(shè)施的維護(hù)情況作為海機(jī)務(wù)人員日常考核項(xiàng)目之一。

2.只要是“規(guī)則”等方面有明確規(guī)定的，務(wù)必不折不扣地執(zhí)行，沒有任何理由可以讓你有借口不執(zhí)行。由于時(shí)間、地點(diǎn)、氣象等條件都不利的情況不能按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行演練的，應(yīng)在航海日志記事欄內(nèi)注明延期原因，并及時(shí)擇機(jī)補(bǔ)做，使應(yīng)急演練成為每位船員責(zé)無旁貸的義務(wù)，使應(yīng)急演練成為提高船員綜合能力的客觀需要和必經(jīng)途徑，任何情況下都不可撼動(dòng)，使大家明白，船舶的日常演練與船舶的安全航行等同等重要。

3.綜合船況、航線、貨物、海況天氣等方面的因素，指導(dǎo)船舶做好各項(xiàng)應(yīng)急演練預(yù)案，通過演練，驗(yàn)證預(yù)案的可行性，提高船員在困難局面中的應(yīng)急處置能力，同時(shí)，也提高了船舶一班人員熟悉應(yīng)急搶險(xiǎn)的基本程序，進(jìn)而鍛煉船長及船舶主要人員的組織指揮能力。

4.通過應(yīng)急演練和評(píng)估，檢驗(yàn)船舶應(yīng)急設(shè)施是否處于隨時(shí)可用狀態(tài)，客觀評(píng)價(jià)船舶應(yīng)急演練中的不足，提出亟須改進(jìn)的方面，杜絕假、大、空，真正地使每一位船員了解并熟悉船舶應(yīng)急設(shè)施的種類、使用要點(diǎn)及維護(hù)要求，使之真正滿足船舶的應(yīng)急需要。