引論：我們為您整理了13篇班會記錄總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

活動地點：三年（1）班教室

活動過程：

一、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，收到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么。

篇2

1.1 試驗目的

1.1.1 確定基床底層改良土填筑的施工方法及質量控制方法；

1.1.2 確定基床底層改良土填筑最優石灰摻量及相應的碾壓遍數、含水率的控制范圍等關鍵施工工藝參數，為大面積展開改良土填筑施工提供依據；

1.2 試驗范圍

某路基工程本體已完部位，基床底層填筑試驗。

1.3 試驗內容

室內土工試驗分別進行石灰摻入量4%、5%、6%的石灰改良土，檢測無側限抗壓強度分別為460KPa、580KPa、690KPa，均滿足設計要求。本試驗段共分三段進行改良土填筑工藝試驗。每段石灰摻量分別為4%、5%、6%。每段虛鋪厚度均為38cm，自碾壓第四遍后開始檢測，直至碾壓合格（地基系數為100MPa/m、壓實系數K為0.93），再靜壓一遍。同時留置試件，按照《鐵路改良土填筑施工技術規程》要求的方法進行綜合評定，最終確定最佳的施工工藝參數。

2.施工方法及工藝

2.1 準備下承層

石灰改良土的下承層表面平整、密實，高程、寬度、橫坡度符合設計規定，沒有松散材料和軟弱地點。

2.2 測量放樣

在路基上采用方格網控制填料量，方格網縱向樁距25m，橫向分別在路基兩側及路基中心設方格網樁。標出石灰改良土層的邊緣的松鋪高程和設計高程。

2.3 原土料攤鋪

（1）計算出自卸汽車每車土攤鋪的面積，在路基面層上打方格，確定每一方格的卸土車數控制倒土密度。

（2）上料時應順前進方向依次卸料，隨卸隨平。在同一作業面，宜選用載重量相同的自卸汽車。

（3）攤鋪時應每側加寬0.5m，保證設計路基寬度同時刮平機將路拱整出。

（4）室內試驗測定4%、5%、6%的石灰改良土最佳含水率分別為17.1%、17.5%、17.8%，最大干密度分別為1750kg/m3、1740kg/m3、1730kg/m3，當原土料攤鋪完成后的含水率過大或過小時，應采取翻曬或灑水拌和等措施進行處理，直至含水率合適為止。

（5）攤鋪完成后，用壓路機快速靜壓一遍，再用平地機整平1～2遍。檢查原土料填層的厚度、含水率及干密度。

2.4 外摻料石灰撒布

（1）按配合比計算外摻料單位面積撒布數量，將石灰均勻撒布在已經初平初壓的原土料表面上。按照石灰摻量為土重的4%、5%、6%計算每平米石灰用量分別為21.0kg、26.1kg、31.14kg。

（2）本試驗采用人工配合平地機進行外摻料撒布，按以上原則計算每個方格所需外摻料的用量，進行均勻撒布。

2.5 改良土拌和

（1）采用專用路拌機對攤鋪好的原土料和外摻料粉碎拌和一遍，測定初拌后混合料的含水率。

（2）拌合深度應到達改良土底部，并深入下承層的表面約1cm左右。

（3）粉碎拌和時路拌機從兩邊往路基中間方向進行，拌和重疊寬度控制在50cm以上。

（4）拌和過程中，設專人檢查拌和深度，嚴禁出現夾層及漏拌現象。

（5）當改良土粒徑達到規定值以下時，應立即檢測外摻料摻入比。若外摻料摻入比小于試驗確定值時，需及時補撒外摻料，然后重新拌和至設計要求

（6）拌和深度、顆料粒徑及外摻料摻入比檢測合格，且含水率達到試驗要求后，采用小型推土機進行穩壓，完成后平地機整平，壓路機碾壓。

（7）改良土采用平地機初步整平和整形。平地機由兩側向路中心進行刮平。用壓路機快速碾壓1～2遍，再用平地機進行整形，并碾壓一遍。

（8）整形過程中應及時消除坑洼現象。對于局部坑洼處，應用齒耙將其表面厚度不小于5cm范圍內耙松，并用新拌的混合料進行找平整形。

（9）整形應按照規定的坡度和路拱進行，并特別注意接縫處的整平，以保證接縫平順。

（10）整形后當表面尚處濕潤狀態時應立即進行碾壓。當表面水分蒸發較多，明顯干燥失水，應在其表面噴灑適量水分，再進行碾壓。

2.6 改良土碾壓

攤鋪整平后，松鋪厚度和平整度符合要求即開始碾壓。壓實順序按先兩側后中間，先慢后快，先靜壓后振動壓的操作程序進行碾壓。碾壓過程中及時保證路基面平整度符合要求。先靜壓一遍，振動碾壓4遍，直至碾壓合格，最后再靜壓一遍收光。碾壓行駛速度宜為2～4km/h，最大速度不超過4km/h。橫向同層接頭處重疊不小于2.0m，相鄰兩區段縱向重疊不小于3.0m，以保證無漏壓、無死角，確保碾壓均勻。

2.7養生

改良土碾壓完成后，如不能進行連續施工應進行養生，使改良土表面保濕養生不少于7d，養生期間不能改良土過濕，更不能忽干忽濕，應控制好交通，除灑水車外應封閉交通。在采用覆蓋措施的改良土層上。

3.試驗數據分析總結

3.1 數據收集

每段自碾壓第四遍后開始檢測采集數據，直至碾壓合格（壓實系數K為0.93），再靜壓一遍，收集檢測數據。

3.2 數據總結

3.2.1 壓實檢測指標記錄（本文只提供檢測表格式及部分數據，詳細檢測頻率請參照規范要求）

通過對以上結果的分析，第四遍碾壓后各點壓實系數不都符合設計要求，但已非常接近設計要求，第五遍碾壓后所檢各點壓實系數均符合設計要求，第六遍碾壓后所檢各點壓實系數均符合設計要求。第一段、第二段、第三段無側限抗壓強度為：410kPa，540kPa，640 kPa。由于石灰摻量按土重的4%試驗無側限抗壓強度偏小，石灰摻量按土重的6%不夠經濟，改良土石灰摻量按土重的5%控制。

3.3 試驗結論

根據上述設備及施工方法經現場試驗檢測，能夠達到滿足改良土壓實系數要求，路拌機有效工作深度為0～40cm，為使上下兩層結合部拌合均勻不出現夾層，土方松鋪厚度按35cm控制，路拌機拌合深度設定為38cm，石灰按土中的5%進行控制。路拌改良土施工工藝流程為：方格網法布土翻曬（含水率控制在18%～20%范圍）平地機整平壓路機靜壓平地機整平方格網法布石灰人工配合平地機將石灰散布均勻路拌機拌合小型推土機穩壓平地機整平壓路機碾壓（先靜壓一遍，再振動碾壓4遍，在靜壓一遍收光）報檢合格后進行下一層填筑。

參考文獻

篇3

200*年第三季度施工計劃

哈爾濱鐵路建設集團公司陽平高速公路no.2合同段項目經理部

二六年七月十四日

一、200*年上半年工作總結

200*年上半年已經結束，回顧半年來在業主和兩級監理單位的正確方針指導下、在項目部的精心組織和管理下及各施工隊伍全體員工齊心協力的積極配合下，我陽平高速公路no.2合同段在這半年里取得了一定的成績，在工程安全、質量及進度方面都做的較好，為下半年的工作及工程的最終竣工驗收奠定了良好的基礎。

當然，在施工過程中也存在一些不足和欠缺的地方，在兩級監理和業主的監督指導下也進行了改正。

（一）、工程簡介

桂林至梧州高速公路陽朔至平樂段第二合同段。主線長3km，k74+000～k77+000；蒙村互通立交匝道四條，共計5.1km；改路三條，共計1.3km；蒙村互通一號跨線中橋1座；蒙村互通二號跨線大橋1座；涵洞共計33座，包括：鋼筋混凝土圓管涵14座，鋼筋混凝土蓋板涵8座，鋼筋混凝土蓋板通道9座，鋼筋混凝土箱涵2座。路基填方84.95萬m3、路基挖方51.82萬m3、粉噴樁82980延米、路基排水漿砌片石14126m3、路基防護漿砌片石628m3、路基防護鋪草皮127167m2、路基防護三維植被網14779m2。合同總價5436.07萬元，根據業主2006年3月份最新批復單價調整后總價為4518.10萬元。本工程開工日期：2005年03月28日，計劃完成日期：2005年09月13日。

（二）、項目管理

1、質量工作常抓不懈

a

各分項、分部工程開工前后，組織項目全體人員針對本工程特點做好前期準備工作，熟悉圖紙，學習規范標準，制定各項管理措施，編制現場物資計劃，做好材料進場準備，同時做出工程的進度計劃，并分解到分部分項工程上，以利工期控制。施工過程中，項目部全體人員各司其責，重點把握過程控制，盡量做到在施工過程中發現問題，解決問題，避免了不必要的返工浪費；嚴格按照計劃進行工期控制，工期拖延及時找原因，并采取措施彌補或修正計劃，做好現場的變更和簽證管理，及時處理各種與經濟有關的問題。分部分項完成后，我部管理人員認真檢查評定，做到工程質量萬無一失，同時及時總結施工管理經驗。

2、搞好安全控制，確保施工安全文明

項目施工均嚴格按國家及省市有關規定執行，工程進展過程中，時時對所有施工人員進行安全教育，學習安全生產法律、法規、制度和安全紀律，講解安全事故案例。制定了一系列的安全措施和預案，有效的杜絕了安全事故的發生。同時按照業主、監理的要求和指導下布置施工現場臨時設施，做到了現場安排合理，工程施工文明。為創建安全文明標準化工地創造條件。

3、合理安排生產，確保經濟指標完成

按照實際情況編制施工計劃，合理安排施工工序，克服一些自然的和客觀的因素，主觀能動地創造施工條件，加快施工進度。受陰雨天氣影響，當路基施工困難時，重點進行構造物施工。經過全體員工的積極努力，嚴格執行各項規章制度，現場管理抓好協調組織，加強計劃管理和控制，同時加強控制各項費用開支，不浪費每一分錢，最大限度降低工程成本，實現了從管理上創造效益。

由于天氣不做美，陰雨天氣較多等因素，施工進度沒有達到預定目標。

2006年上半年（2006.1.1～6.30）我部完成產值1095.26萬元，開累完成產值2847.46萬元。具體完成產值及實物工程量詳見附表《2006年上半年產值完成情況統計表》、《2006年上半年完成實物工程量統計表》。

4、公共關系的建立

在工程質量、施工安全、施工管理及合理經濟利用得到保證的前提下，積極協調施工與建設、監理、當地政府以及其它施工單位的關系。經常與各相關單位進行現場協商，處理了各種現場突發的實際問題，同時進行了一些施工方案的完善工作，盡最大努力協調各方面的關系，使大家的想法能基本上得到統一，維護好各方面的關系和利益。

5、工程社會影響力

整個施工過程中，我部在工程質量和履約信譽方面，一直受到建設單位和有關部門的一致好評，取得了建設單位的充分信任。建設及監理單位領導在不定期檢查和評定中，對我部施工的外觀質量和效果表示認可。工程質量一直受到有效的控制，并建立了廣泛的社會信譽度，贏得了良好的口碑。

（三）、對項目管理工作的認識和反思

1、在人員管理上，要積極創造學習條件，提高員工的業務水平，同時要進一步做好組織和規劃、團隊的建設和項目班子建設等一系列工作，保證所有人員的積極性都得到最有效的發揮，真正使項目部成為“來之能戰，戰之能勝”的優秀施工管理隊伍。

2、在項目管理上，進一步做好安全管理、質量管理、成本管理、進度管理、合同管理、計劃管理等工作，在確保工期、質量的前提下，盡可能高效地完成項目目標。

3、繼續嚴格執行業主、監理單位的各文件和指令，按照合同要求進行施工管理，積極配合上級領導單位做好各項工作的落實工作。

4、反思情況：在施工過程中出現的一些不足已經積極進行了返工處理，自身在管理上也存在一定的不足，以后加強質量體系的完善和質量控制。

二、第二次會戰施工情況

（一）、二次會戰期間施工產值情況

根據華通公司要求，我標段在2006年4月1日組織開展了第二階段施工生產大會戰活動。經過精心組織及不斷克服一些困難，在極其不利的自然條件下組織施工安排，我標段自2006年4月1日至2006年7月13日累計完成產值645.65萬元，占第二次會戰計劃總產值1289.44萬元的50.07%。具體完成工程數量及產值情況詳見附表《第二次施工會戰產值完成情況統計表》及《第二次施工會戰完成實物工程量統計表》。

（二）、計劃未完成原因

1、房屋拆遷問題2006年6月20日剛剛得到部分解決，目前村民正在拆除磚、石及鋼筋等材料，依然影響施工進度。

2、計量批復手續復雜、繁瑣，導致批復不及時，施工資金緊張。柴油等材料物價飛漲，且供不應求，導致施工緩慢。

3、受降雨影響極為嚴重，自2006年1月至今路基填方施工進度一直十分緩慢。

4、取土場在no.3合同段范圍內，但由于前段時間雨天等不利因素影響，便道無法通行。建設辦已協調解決此事，但由于降雨等一些因素的影響，至今為止仍不具備通行條件，嚴重影響路基施工進度。

5、k75+838.48蒙村互通一號跨線中橋、ck0+780.66蒙村互通二號跨線大橋施工組織有弊端，導致工序銜接不暢，施工進度緩慢。

三、2006年第三季度施工計劃

（一）、2006年第三季度施工計劃產值及工程量情況

截止2006年6月30日，我標段已累計完成產值2847.46萬元，剩余產值1670.64萬元。經認真研究與分析，我部2006年第三季度計劃產值1006.34萬元。具體計劃產值及工程數量情況詳見附表《2006年第3季度計劃產值情況統計表》及《2006年第3季度計劃實物工程量統計表》。

（二）、確保季度計劃期間安全、質量及進度的措施

要求施工現場質量監控人員要腿勤、眼勤、手勤，要在施工現場發現問題，解決問題，讓安全及質量事故消滅在萌芽狀態中；在確保質量和安全的前提下，充分利用良好的天氣狀況精心組織，加大投入，力爭實現或超過計劃產值，實現安全、質量及進度同步快速發展。

以上敘述的內容為我標段“2006年上半年工作總結”、“二次會戰施工情況”、及“2006年第三季度施工計劃”等情況，請上級領導審查。

附件：

篇4

一、加強理論學習，提升思想覺悟

我是一個熱愛學習的人，認為在高速發展的21世紀里，不學習進步就更不上時代的腳步。行政工作雖難度不大，但多數都很繁瑣，要做到面面俱到還是很不容易的。因此，需要我以高度的責任心和較強的工作能力才能做好各項行政工作。思想是行動的先導。因此，要想干好工作，首先要端正思想態度。把提高思想覺悟作為一種責任，更是一種境界。我堅持利用空余時間學習理論知識，不斷武裝自己的頭腦，用先進的思想理念指導工作的開展。同時，我還注重理論和實踐的結合，探索新的工作方式方法，不斷提高自身的綜合素質。

二、愛崗敬業，甘于奉獻

作為一名行政服務人員，我堅信“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。”事無巨細，我都以嚴謹、認真、負責的態度做好每件工作。遇到難題，我始終堅持向同事請教，借鑒他們的工作經驗，自己想方設法解決。不斷在工作中學習，積累，也形成了一套行之有效的工作方法。

除了做好日常的行政工作外，我這半年主要的工作包括員工食堂協調管理和我們行慶一周年活動以及其它重要的會議會務工作。其中，員工食堂是五月份開業的。我為了做好食堂開業的準備工作，無論刮風下雨，還是烈日炎炎，我都不計辛苦，到處奔波。常常加班加點準備材料，終于，用了20天的時間，把衛生證、煤氣等事關食堂的各項事項都辦理得順順當當。現在，我們的食堂已開始正常運轉。

另外，上半年我行的周年慶、董事會、監事會、股東大會等重要會議活動召開前，我都做好了相關的會務保障工作。包括會前準備、會中服務、會后處理等都嚴格按照上級要求，做好協調處理。

三、工作中的成長和不足，以及今后的工作設想

在這半年時間里，我在XX這個大集體里成長了很多。無論是待人接物，還是做人、做事上能力都有了很大的提升。但是，我還是能夠看到自己的不足。比如，一是工作經驗還有所不足。有時處理問題方式方法有點欠妥。二是習慣按經驗辦事，不能解放思想，積極創新，更好地開展工作。三是行政工作很細瑣，個人有時存在急躁情緒和懈怠情緒。

總結過去，展望未來。下半年，我會不斷改進上述缺點，繼承并發揚優點。不斷以嚴格的要求來約束自己，勇于接受新的挑戰，為我們XX行的發展貢獻力量。

收銀員個人工作總結

轉眼間20xx已過一半，在這半年里時間里，在部門領導的的正確領導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，在工作中嚴格要求自己，遵守公司各項規章制度，做好本職工作，恪盡職守，認真的履行著一名收銀主管的工作職責，并在規定時間內完成工作指標，得到領導肯定和同事們的認可，現將工作情況總結如下：

一、上半年日常管理工作

(一)不斷提高收銀管理水平

公司百貨去年開業，轟動全市，接著超市于2013年6月10日開業以來，商場內消費人流呈上升趨勢，企業也在不斷走向正軌。當然除了有過硬的硬件設施外，當然在軟件服務上更得跟得上服務水平，對所有的管理人員及工作人員的服務提出了更高的要求，作為商場收銀部的主管，更要帶頭以身作則將商場的收銀工作做好。超市開業前期，所有收銀員的面試、培訓工作一一由我自行把關，嚴格要求每位員工熟練掌握收銀技能，通過考核上崗。實行末尾淘汰制和獎懲制度，激勵每位員工在自己的本職工作崗位上，盡心盡責做好自己的本分工作。同時自己也在不斷地提高自己的業務水平，作為一名收銀主管，首先是一名收銀員，只有自己的業務水平達到一定的高度，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好手下的工作人員。

工作期間，定期和收銀員進行溝通，定期對收銀員的業務培訓，包括掃描，點鈔，理論，對待顧客應有的態度等等。合理安排好收銀員的值班、換班工作，收銀員的工作不累，但得細心，因此收銀員必須任何時候都保持良好的心態和旺盛的精力。因此，在收銀員的調休安排上面，做到合理人性化，做到既不影響工作，又能照顧到他們的特殊情況。期間還得做好和財務部門的溝通工作，包括零錢的兌換等等。

(二)售卡處管理

商場消費卡的出售，主要是為了帶動百貨及超市的人氣，刺激消費者在賣場的固定消費，售卡部的工作好壞將直接關系到百貨及超市的營業額，在工作中積極協調售卡處與客服部之間的工作關系，監督和管理客服人員為客戶服務的過程，遇到客戶投訴問題，以客戶利益為重，及時協調售卡與客服部門之間的關系，第一時間給顧客以滿意的答復，維護企業的形象。除了部門關系協調，還定期與財務對賬，通過財務數據分析，總結售卡處工作的完成情況，未完成情況，分析原因，為一步工作安排做依據。

(三)停車場收費及投訴處理

作為百貨、賣場，不可避免就會有許多車停放停車場，作為停車場的其層管理人員，確保所有停車合理有序，按收費標準進行收費，拒絕多收、亂收現象的發生，保護停放所有車輛的安全及進出停車場井然有序。我針對停車場的收銀工作每天進行抽查，并受理投訴業務。對客戶提出的停車問題及時給予回復和解決，以防損壞賣場的品牌形象。

(四)賣場巡檢

每日不定時對賣場進行巡檢，由于賣場是人員聚集的地方，往來人員頻繁、復雜，由其是在周末及其節假日，在消費高峰期收銀組的隊伍排成長龍，這時更需收銀員的工作除了追求效率外，還得細致，不得出錯，出現多找、未找、少找錢的現象。認真仔細地操作每個消費者付款流程。

巡檢工作除了觀察收銀員的精神面貌外，還考核其收銀技能，服務態度，著裝要求及工作效率外，還對客戶的滿意度進行調查，從各個細節來完善賣場的服務。并且對各種貨物陳列、購物環境及賣場衛生等方面進行巡檢，針對需要整改的地方和商場管理人員提出建議。

(五)抓好部門的一級管理工作，給領導分憂解難

做為一名收銀主管，能夠在收銀員一級解決的問題，就在內部消化，解決領導的后顧之憂，面對商場、超市里發生的重大決策及事情，不失時機第一時間內向領導請示匯報。將損失降至最低，以大局為重，時刻讓自己起到積極帶頭和以身作則的作用。

二、工作中的不足

1、需加強和提高與各部門之間的合作、配合默契度，建立信息共享平臺，完善客戶數據庫，及時更新，在節日活動促銷前及時向客戶傳遞促銷及活動信息，建立科學良性發展的循環系統，促進百貨、超市業績的提升。

2、部門內收銀員流動性大，薪資水平低，激勵體制不健全，給收銀組的人力資源的儲備工作帶來困難，面臨的招聘培訓工作壓力大。身為收銀部門的主管，應該第一時間第出合理化意見，向公司領導進行組織匯報，并提出解決方案。

3、商場的客戶服務滿意度檢查結果一般，多項服務內容落實不夠細，服務的不夠好，不夠全面。要想樹立客戶對商場的忠誠度，需要建立系統的客服體系。加強客戶的貼心服務，針對大客戶群體，更要是上帝式的服務流程，把客戶放在首位，是我們必須做的重點工作之一。

4、收銀部部分員工執行力不強，面對部門工作總有許多借口和推辭，不能在規定的時間內完成本職工作，影響了團隊完成任務的進度，拖團隊的后腿。執行力關系到整個團隊的發展，好的執行力是團隊發展的動力，沒有執行力使團隊走向衰落，針對執行力不強的問題，部門在下半年召開激勵會議，針對執行力和協作能力強的個人除了物質獎勵外，還提供部門的晉升機會;執行力不好的員工，給其他同事帶來不好的影響，實行淘汰制度。

下半年我將繼續帶領收銀部全體同仁，圍繞收銀部門的經營工作，繼續發揮全體員工的主觀能動性和創新服務，關鍵做好細節管理、基礎工作的強化管理工作，把商場的基礎收銀工作做好，并在經營中配合其他部門實施聯合營銷拓展新的銷售增長點，力保百貨、超市份額穩步提升，賣場知名度和美譽度得到極大的提高，為公司的快速發展盡一份自己的綿薄之力。

經營部長上半年工作總結

尊敬的公司領導：

本人系農墾通信有限公司北安分公司經營部長，我部門主要負責電話詢問各個農場寬帶裝機拆機和套餐執行情況，移動電信發展情況等業務。自本人擔任經營部長以來，堅持把學習業務知識提高自身工作水平放在第一位，始終牢記“用戶第一，真誠服務”的理念方針，堅持讓用戶滿意，為用戶解決問題，堅持改革創新、與時俱進，通過全部門的共同努力較好的完成了上級下達的各項指標和任務，現將本部門2012年上半年工作總結如下：

一、立足本職打造優質服務

近幾年來固話和寬帶市場飽和，固話安裝量下滑，加之各大運營商采取降價策略，造成激烈的競爭環境。如何保留客戶，營銷業務，成為了公司發展壯大的關鍵因素，作為公司經營部門，我覺得我部門要承擔起應有的責任。我深知通信行業主要產品就是提供服務，為用戶創造服務價值，只有優質高效的服務才能在用戶心中樹立公司良好的形象，才能留住老客戶，培養新客戶，在電話訊問的工作中，我要求部門員工加強服務力度深度，樹立優質服務的理念，在與客戶溝通時做到語氣和善，態度真誠，得到了客戶的贊許，提高了客戶的滿意度。

二、提高部門員工整體素質

公司的發展需要每一名員工的努力，只有好的團隊才具有戰斗力和凝聚力，在實際工作中，我每個月都組織部門員工召開分析會議，讓每一位員工從一個月的工作中總結經驗教訓，不斷學習，不斷改善服務，提高部門整體的業務能力和工作水平，讓我部門所有員工都能立足于自己的本職崗位，充分發揮自己的工作能力。我深知在這樣一個通信行業競爭激烈的大環境下，只有努力提高自身素質、打造金牌服務團隊，才能留住用戶，幫助公司更好發展。在上半年的工作中，通過我和我部門所有同志不斷摸索工作新思路，尋找新方法，為公司業務發展協調關系，出謀劃策，有效的促進了業務的發展，讓公司在新裝寬帶、固話等方面的業務有了明顯的提升。

三、結合實際開創新局面

上半年工作期間，我部門所有同志一直以飽滿的熱情服務于公司，服務于用戶。面對寬帶和固話業務飽和的市場現狀，我積極組織優秀員工一起探索新思路，開創新方法，在工作中用理論指導解決實踐，加強工作中的原則性、系統性、創造性和預見性，開拓經營，以公司效益為中心，調整部門業務結構，突出發展高效業務，努力完成上半年經營目標。同時我還創新部門考評和管理，加強對業務員的業績考評時效性，變年度考評為季度考評，充分調動員工工作積極性。通過市場調研和對用戶的走訪調查，我部制定出計劃性的工作方案并予以實施，切實提高了工作效率和質量。

以上是經營部20xx年上半年的總結，雖然取得了一定的成績，但還存在著很多需要改進的地方，如工作還不夠精細化，對一些方面的問題了解還不夠透徹，在今后的工作中，我將繼續會同部門所有同志不斷改正缺點并將時刻以飽滿的工作熱情，踏實的工作態度和良好的工作習慣盡全力完成領導交付的各項任務，再接再厲，勇創佳績。

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1.入職一個月的員工工作總結范文

篇5

1、增進漢語言一、二班的友誼，促使同學們間的互相了解。

2、通過此次活動，使同學懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態度與人相處，學會理解他人。

3、促使同學們更好地與人合作，培養善良真誠的良好品質。

4、能夠讓同學在班里更好地展現自我，促使同學們之間的了解增進友誼。

5、有助于日后在學習上，班里同學們的學習氛圍更好。

三、活動預期效果

通過此次活動，可以增進我們一二班的友誼，同學們認識加深。為同學們提供一個表現自我的平臺，促進同學們之間的互相了解與認識。通過游戲調動同學們的積極性，促使同學們更好地融入到我們的班會中，融入班集體。

四、活動時間及地點

時間：5月23日 19:30~20:30

地點：教室(待定)

五、前期準備

(1)班會舉辦前，申請教室，邀請嘉賓——漢一班長林嘉濠

(2)整個活動的流程策劃——漢二組織委員李煥桃

(3)制作班會PPT——漢一生活委員何凱思

(4)做好本次班會的宣傳，通過官方微博、博客宣傳造勢。全程的情況總結記錄與宣傳——漢一宣傳委員李秀梅和漢二宣傳委員吳林燕

(5)對此次班會進行記錄——漢一學習委員**寧和漢二學習委員賴嘉薇

(6)準備好此次主題班會表演的節目——漢一文娛委員鄧珍和漢二文娛委員農雪婷

(7)對班會現場進行布置——全體班委

六，具體人員安排

(1)籌備階段

班委

完成時間

職責

漢一班長

5月20日之前

確定參與此次活動的人數，邀請嘉賓，申請場地;

5月23日之前

對各個班委工作進行突發狀況應急措施的培訓;

活動當天

控制班會流程，做好班會情況總結;

漢一生活委員

5月21日之前

PPT的制作

班會當天

協助布置場地

漢二組織委員

5月21日前

寫好策劃書;明確流程安排

班會當天

協助布置場地

宣傳委員

5月23日前

制作邀請函

5月18日到5月23日

對此次班會進行宣傳

班會當天

布置會場。

體育委員

班會當天

主要負責布置會場，拍攝記錄本次班會

班會當天

負責突發狀況的處理和應急措施的開展

班會當天

班會結束善后工作處理

學習委員

班會當天

協助布置會場，對本次主題班會進行記錄

文娛委員

5月23日前

班會當天

準備好合唱的歌曲和協助表演的同學

協助布置會場，拍攝記錄本次活動

七、活動流程：

(1)班長確認各項工作準備就緒，嘉賓到場，工作人員就位，設備調試

(2)進場：要求各位同學19：30準時到教室，并有序就坐。 嘉賓到場就坐，由班委送上水。(進場時播放輕音樂，舒緩氣氛，制造輕松愉快的氛圍)

(3)開場：全體班委大合唱。(分鐘)

(4)主持人介紹出席嘉賓，并向嘉賓和同學介紹此次班會的主題。(3分鐘)

(注意：若嘉賓有事需提前離場，主持人要做好說明和歡送的準備。)

(5)進行第一個游戲：比手畫腳。(分鐘)

(6)有請一班同學表演(分鐘)

(7)進行第二個游戲：誰是臥底(7分鐘)

篇6

本班本著“我的班級我做主，我的班級我改善”的原則，進行人性化管理，每周由四個組進行值周組輪流制。值周組負責管理、記錄班級的學習、紀律、衛生等情況。值周時間為每周六開始到下周五結束。每周一班會進行兩個組的交接，每組都要有計劃和總結，以及小組的學習情況和紀律情況的公示，評出周冠軍。

三、評價方案

(一)學習方面：分成學生自評和教師評價、日常測試三部分。

1.學生自評：按小組在課堂回答問題次數和課后交流。以五分為基礎進行加減分。

2. 教師評價：利用教師課堂反饋表的形式，分成課堂表現情況和作業完成情況。分a、b、c、d四等，

即：a.課堂活動中積極參與，與小組成員團結協作，效果好。(5分)b.能較好參與課堂活動，團結合作，效果還好。(3分)

c.遵守課堂紀律，與小組同學相互配合。(1分)

d.不能做到以上三點。(0分)

3.日常測試：無論那一科考試，各科課代表在考試后算出小組的平均分，記錄在冊。

每堂課都有評價記分，每天一匯總，每周一公示，每月一總結，確定各組等次或計分，選出明星小組和星個人，每學期綜合評價，根據周評價結果，評出學期先進，主要采取分數形式。

(二)紀律方面：主要以值周小組為主，管理記錄小組自習紀律、遲到早退、快樂大課間評比(以級部評定為主)、衛生評比。以五分為基礎分進行加減。扣分、加分都要注明原因。

(三)文體活動：

1.班會承辦：由值周組承辦班會，圍繞主題各個小組分別以演講、娛樂節目等形式展示，同時進行兩值周組的交接。

篇7

根據已有研究對班會課的分類，我對自己的班會課進行了梳理歸納。其中，比較有特色的班會課主要有：時評班會、即興班、感恩班會和勵志班會，以及容易被年輕班主任忽視的常務班會。我將分上中下三篇，與大家分享我的特色班會。

（上）常務班會不尋常

我之所以先與同行們分享我的常務班會課，源自工作室學員邱實老師的一次聽課記錄和反思，摘錄如下：

周六開放日，工作室學員、全校班主任和家長代表觀摩了萬老師“我們愛科學”公開示范主題班會課。雖然已經不是第一次聽萬老師的班會課，但我知道每次都會有驚喜，這驚喜來自學生的創意，來自萬老師的引導，來自師生間的良好互動……帶著無比的信心和期待，我們和萬老師的孩子們一起開始了“我們愛科學”活動旅程。

首先是期中考試各類獎項的頒獎。為了讓家長和學生同時體會這份喜悅和鼓勵，萬老師一直都是請家長和學生一起上臺領獎。學生的感恩和家長的感動在這小小的頒獎中都得以體現，萬老師則用相機記下他們最真摯的激動和喜悅。接下來便正式走入科技節。第一環節是學生手抄報展示，別看這些孩子平時的學習相當緊張，但做起手抄報來他們可是一點不含糊，字和畫結合在一起都顯出他們的細致和用心。第二環節的植物園DV展示將班會課的氣氛提到了一個小，可愛有創意的孩子用了一個游覽視頻展現“神奇的植物園之旅”。孩子們一路詳細介紹各種植物和對新植物的了解認識，讓觀眾與自然“親密接觸”……在依據各個場館命名的小組介紹下，我們對各個科技場館有了新的認識。在這些理科生的生動介紹和原理展示之下，我們對科技有了新的理解。聽課家長和老師都被他們惟妙惟肖和生動簡潔的描述深深吸引。不知不覺間，班會課進行到最后一個環節――分子運輸。孩子們用肢體語言和默契的配合，創造性地向觀眾講解生物學的抽象理論。在他們情景“教學”的啟發下，我們都明白了這個理論。

這節班會課可謂是一節惟妙惟肖的“走進科學”科普課，這樣的班會課不禁讓人豎起大拇指。但靜下心來反思，為什么他們可以如此有序地開展各種活動，繼而如此細致地總結呢？在課后與萬老師的溝通交流中，我才知道我想的沒錯――功夫在課外。但是，萬老師做的“課前準備”遠比我想象的更為細致具體。

對于一班這樣的尖子生，老師們普遍都會認為只要老師布置下去，在班長的帶領之下，他們一定可以自覺做好。這種想法其實過于理所當然了，老師的指導不可或缺。萬老師在學校布置科技節任務后，首先召開了關于科技節活動的常務班會，和孩子們一起制定了科技節計劃。計劃細致到每一個環節，如關于分組，萬老師的指導具體到安排組長，分配組員，明確分工；關于參觀科技館，萬老師在網上查找各個場館的簡介，讓學生提前進行了解；每一個小組以參觀的主題館為組名，要用照片和文字展示參觀過程，如何拍照，如何參觀，如何記錄，萬老師都進行了極為精準的指導。難怪一個年級12個班都去了科技館，卻沒有哪個班能像萬老師帶的班這樣收獲滿滿！

邱實老師的感慨讓我對自己的常務班會有了更加深刻的認識。在八十九中任教十五年，我所帶歷屆班級不僅能在高考中勇奪佳績，更能在學校的各項活動中展示班級風采，奪得大獎。校運會、藝術節、科技節等都成為孩子們揮灑青春、展示實力的平臺，各類班會課功不可沒。那些效果顯著、引人矚目的公開主題班會課固然精彩動人，但是，真正在潛移默化中一點一滴改變孩子們的學習習慣、生活習慣和思維品質的，正是那些年，我和孩子們一起召開的那些平凡而扎實的常務班會。

常務班會，顧名思義即解決班級日常事務的班會。作為一線高中教師，經常開展主題班會是不現實的，一個月召開一次已屬不易。日常班會應以常務班會為主。但是，我們的常務班會并非簡單隨意的“有事說事，沒事上課”的應付式班會，而是由“三本一貼一官”作為保障，即一本班主任工作筆記本、一本班級日志、一本常務班會記錄本、一本便利貼、一個班史官。

班主任工作千頭萬緒，既要管學習又要管紀律，還要管衛生，更要管心理。學校教導處、德育處、科研處、學生處、后勤處，處處都要關注。孩子們的健康、安全、餐飲、住宿等，班主任哪一樣不要操心？既要與學生溝通，還要與科任老師、級長、主任、校長溝通，更要和學生家長保持聯系。如果不能做到未雨綢繆、統籌安排，便很容易陷于瑣事而難以抽身。如何解決這一問題？我是從常務班會的準備開始的。具體來講，就是從班主任工作筆記和每日雜事便利貼開始。將各條線的任務及時記錄整理，以今日事今日畢的方法處理雜務最有效。然后，再根據主次和輕重緩（下轉第頁）（上接第頁）急，甄別選取各項需要處理的事務，爭取用統籌的方法合理安排。因此，召開常務班會前，班主任的準備工作最為關鍵。

為了讓常務班會更高效更落實，我在每一屆學生中都會培訓至少一個常務班會記錄員，讓其擔任“班史官”，主要負責記錄常務班會的流水。即便是最尋常的常務班會，我們也做到節節班會有任務、有安排、有落實、有反饋，絕不隨意而為。尤其是我從高一帶到高三的班級，都能很好地落實完成常務班會的要求。每年，每個班級都會留下多達數萬字的常務班會記錄。作為和班級日志相互補充的班史資料，這份記錄彌足珍貴。而在班主任嚴謹認真的工作態度中，學生們自然受益匪淺。許多一直堅持擔任班史官的孩子，在大學打敗眾多競選者成為學生會的宣傳部長，其活動策劃、活動記錄、活動反饋能力都令人稱道。

篇8

二、班干部隊伍的組建與培養

這學期，從一開始我就先與每個班干部談話，給其信任和信心。一個學期下來，孩子們的組織能力、管理能力、協調能力等都有了一定的提升，每天班級的輪流值日及件件瑣碎小事的進行與處理，都更好地發揮了其自身的潛能。

三、主題班會的開展

根據學校每周主題班會的統一安排，結合班級實際情況開展一期期深入人心的主題班會教育，難忘班會課上同學們積極參與、出謀劃策的動人場面；難忘班會課上同學們真誠反思、重整旗鼓激人奮進的情景……這一切都促進了班級每周工作更好地進行。

四、積極組織學生參加學校各項活動

本學期我班在學校組織的大合唱比賽、廣播體操比賽、體育趣味運動等各項比賽活動中均取得了較好的成績，尤其是元旦晚會上同學們個個精彩的節目展示，更體現了同學們的積極、向上的態度，也更好地展現了個人的風采。班級讀書交流會上，同學們更是朝氣蓬勃、各抒己見，讓老師們不禁感慨：原來孩子們身上還有那么多的閃光點等著我們去發現！

五、做好班主任工作記錄和個案總結

堅持填好每周工作安排，會議紀錄，家長會召開情況記錄，學生談話記錄等，并按該落實的去落實，做到凡事有計劃、周周有計劃。

篇9

在本學期剛開學時，我就積極利用班會課時間組織學生學習學校各項考評細則，共同制定適宜班級的班級公約，并從學習、紀律、衛生、安全、禮儀等各方面提出本期的要求，并在平時出現狀況苗頭時及時疏導和制止。所以，良好的開始便是成功的一半，本學期的各項常規工作都落實較好。

二、干部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。正因為這些班干部都是由同學們民主選舉出來的，加上我本身比較注重對班干部的信任和鼓勵，加之注重對他們責任感、自信心、榮譽感的培養，與上學期相比，這個學期，我的班級管理工作輕松了很多，適時學會放手，及時引導，既是對班干部的一種培養和鍛煉，也能讓自己變得更輕松。

三、重視主題班會的開展。

孩子是需要不斷提醒的，所以，本學期我嚴格按照要求，及時上好每節主題班會，會前做好充分準備，針對不同的主題以不同的形式來開展主題班會，并通過班會課引導學生規范日常行為，解決同學們相處中出現的矛盾或狀況。還通過班會課進行學雷鋒實踐活動、感恩母親、父親等相關教育專題活動，讓同學們學會講文明，學會感恩，與人為善等等。

四、做好班主任工作記錄和個案總結

做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結認識不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。每周工作安排，會議紀錄，家長會召開情況記錄，學生談話記錄等進行詳細填寫，并按該落實的去落實。

篇10

一、主題的確定要具有思想性和針對性

首先，主題的確定要突出思想性、教育性。這就要求主題的確定必須鮮明的體現教育方針，符合德育方向。好的主題，能震憾學生心靈；富有感召力，激發學生的熱情；具有啟發性，使學生心中云霧漸開；富于誘惑力，使學生言猶未盡。其次，主題的確定要具有針對性，要符合班級建設和學生個性發展的需要，符合學生的年齡、心理特點及知識水平和能力要求，還要針對學生中存在的實際問題。

為此設計了“單元育人模式” 按照三年，每學年以單元教育模塊開展教育工作。通過“三步走”的方式來讓學生學會學習合理安排好三年的大專學習生活并確立自己的奮斗目標。第一學年，抓好新生入學教育，樹立正確人生觀、加強情商教育克服心理障礙，教會學生學會自我認識，自我管理，注重思想引導，指引人生航向，幫助學生規劃好未來；第二學年以專業技能和面向社會的綜合能力的培養為切入點，樹立終身學習觀念，學會自我激勵提高學生自我學習能力，精煉專業知識提高學生綜合素質，促使學生成長成才；第三學年以就業教育提高市場競爭力為切入點，重視學生對他人情緒的認識，形成良好的人際關系，堅持以就業為導向，進行成功教育，有效提高畢業生的就業率。同時每學年，可按國家黨的方針路線、當前時勢、熱點問題靈活增加主題班會內容。（例如：當今全國人民都在談論的十、中國夢我們就可以開展以中國夢為主題的愛國主義教育主題班會）。

二、 班會的形式要多樣化，富有趣味性，為學生所喜聞樂見

主題班會的形式應多種多樣，有交流式、論理式、文藝式、競賽式、匯報式、PPT展示、經典勵志教育視頻等等。學生喜歡創新、求異，不喜歡成人化、程式化的形式。為此，必須發動學生，集思廣益，發揮學生的想象力和創造力，盡量使每一次班會的形式新穎活潑，不要老是重復同一種形式。讓學生有意猶未盡的感覺，期盼下次班會的到來，這樣的班會才能使學生印象深刻。另外，開好主題班會須強調的是：每次班會活動一個主題，內容不宜太多，活動次數也不宜過于頻繁，不要貪多而降低效果；主題班會活動要強調思想性，純娛樂性的班會不要搞得太多；班會的方式要服從內容需要，不要單純追求形式熱鬧而不求效果。

三、準備工作要充分，確保整個流程的周密性

要開好一個主題班會，僅僅選好一個合適的主題是遠遠不夠的。同時在開主題班會之前還要積極準備，可以以班委成員為組織，負責做好班會前的各項準備工作，充分準備不僅包括班會的形式和內容，更包括學生對開展班會的反映的預測，現實感要強，內容一定要直指問題的關鍵，同時班會策劃書由為重要。除了做好班會前的動員、組織、安排和道具準備等工作之外，還要在班會中的組織、服務工作，保證活動的順利進行，使班會達到預期的教育目的。

四、班級中參加活動的人員多，群眾性強

在主題班會活動中，需要全體同學以飽滿的主體意識的積極參與，充分發揮學生的興趣愛好和特長，增進他們的智慧和才干等。提高同學們的參與策劃率，在這樣的情境中必然存在著學生與學生之間的互動與競爭，這將有助于他們在養成團隊合作精神的同時，也激發他們的競爭意識，從而極大地激活學生的創新精神和創新能力。同時能夠加強班級的凝聚力，培養良好的班風，組織堅強和健全的班集體，達到班會預期的效果。

五、輔導員既是主導，又要盡量融入到班會中

在班會的過程中，輔導員應該把自己置身于學生中間，成為主題班會中的一員。輔導員既是演說者，評判者，又是幕后指揮者。讓學生們對討論的問題有深刻的體會和強烈的共鳴，這樣，既可維持主題班會的紀律，又可督促和協調主題班會的內容、程序、形式，一有偏差，隨時提示或糾正，還可增強學生的自尊心、自信心，激發學生們的興趣，發揮其表現力。同時還能了解學生們的各項特長，思想現狀，能力素質，以便日后有目的、有計劃地開展輔導員工作。對學生的討論要及時作出恰當的點評，必要時可以與學生一起唱，一起樂，這樣有助于活躍氣氛，將班會進一步推向。

六、及時做好記錄和總結

篇11

一、定主題

定主題就是指班主任要把一學期的主題班會計劃定出來。這個工作應該在每個假期開學前幾天和開學后一周內，由班主任草擬出來。開學后，在班上開展討論，然后把一學期的班會主題定出來。因為，主題班會的召開必須是有計劃的，對學生的影響才會是深遠的。如，進入高二上學期，根據高二學生的生理特點、學習特點，我就給我們班制訂了詳細的主題班會計劃：

1.“我能步步有目標”。（談學習目標的制定）

2.“我能心中有桿秤”。（談感情問題）

3.“我能學習知路徑”。（談學習方法問題）

4.一學月月考總結及表彰。

5.“誰是漢字英雄”。（以游戲的方式激發學生對漢字的掌握）

6.“我能親子表共情”。（談父母與孩子的溝通問題）

7.半期考試總結及表彰。

8.“我能跌倒爬得起”。（半學期考試后談“耐挫”問題）

9.“我能合理做歸因”。（談學習上的歸因方法）

10.“我能重生命懂安全”。（談校園安全問題）

二、寫申請

班主任把主題定好后，由班上的小組寫申請主持班會。每次組織班會的小組考核總分加2分。

三、排順序

小組寫好申請后，交給班里的組織部，組織部按順序排好組織班會的順序，提前兩周告訴小組組長。

四、技術培訓

技術培訓主要包括幻燈片制作培訓和主持培訓。班主任先培訓班上的一名人員制作幻燈片，然后再讓這名學生去培訓其他小組的同學，當然，也可以叫微機老師培訓。

五、分任務

小組接到任務后，要組織本組同學分工合作，分好任務，如誰找資料，誰制作幻燈片，誰負責打稿子，誰負責主持，誰負責班會后材料的整理等。

六、制作階段

幻燈片的制作可以利用每周的微機課去做，也可以利用課余時間去做。有疑問，隨時詢問老師和班上的總技術指導。

七、審核

這個過程包括幻燈片制作的審核、主持稿的審核和主持人的審核及指導。承辦班會的小組，幻燈片和主持稿寫好后，提前3天交由班主任審核，以便及時修改。班主任審核過關后，方可在班上主持。

八、小組主持

班會上，小組的同學也要分工合作，互幫互助。如，誰人照相，誰人寫板書，誰人后勤服務。

九、評分階段

每個小組的同學為承辦小組打分。總分10分，作為期末評班會主持最佳優秀小組的依據。這個分數由管理學習小組的學習部保存。

十、整理班會資料

這個階段包括寫班會記錄、寫班會宣傳稿、選好照片。班會記錄和班會宣傳稿寫好后，交給宣傳部審核，然后交網管員傳到校園網站。

十一、班會反思

這個過程可以在班會后完成。可以總結本次班會的得失，也可以通過采訪同學收集的資料，也可以詢問老師收集資料。

由小組承辦班會，班會的形式就不單一了。每個小組有自己的創新。一學年下來，我們的班會形式多樣，有競猜的，有拓展游戲的，有辯論的……這個班會模式實施近一學年，班上的學生變化很大。通過本班的調查表可以知道，這種班會模式，是大家所喜愛的。他們可以親自參與組織班會的整個過程。可以明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，可以讓他們加倍珍惜老師及其他同學的勞動成果。

一學年下來，我們班的學生每個小組都會制作幻燈片，每個小組都有小主持人，學生也從班會中學到了很多，他們內心受到的震撼遠比老師一個人在臺上的講解來得深刻。一個學生在他的周記中寫到：“老師，您知道嗎？我們組主持的班會‘叩問心靈，繪制我的生命線’讓我備受感動。從來沒有思考過我的人生軌跡，而這次，我認認真真地繪制我的生命線，才發現，我丟失的太多，要做的事也太多，我的理想在我短短的生命中顯得那么遙遠。不過，我懂得了生命由自己創造的道理。不能從明天開始奮斗，必須從今日開始規劃，開始奮斗。這次班會是我生命中極其重要的一部分。”是啊，一個主題班會能夠成為學生生命中的一部分，這個主題班會再怎么不完美，也足夠讓人欣慰。

篇12

四、活動負責人：張媛媛、王孝歡

五、參賽人員：09級初教中文3班全體同學及輔導員

六、活動背景：

告別了系迎新晚會，我們或許還沉浸在歡歌笑語聲中，蚌埠學院遠動會后，每個人都被激情與疲倦交替地沖撞著內心的感受。我們或許還被場上的激情所帶動，久久不能停下，迎新晚會和院遠動會結束后，是“AII Together”的一個縮影，相聚在蚌埠學院，每個人心中都有一片天，把所有的天聚在一起就是真正意義上的“AII Together”。當近期的目標結束后，忙碌的人一下子不知所措，迷失了方向。此時需要“AII Together”作為我們前進的動力，我們需要歡樂去回憶歡樂背后的點點滴滴。他可能是一件事、一個人、一句溫馨的話、甚至僅僅一個眼神、一絲笑容。最后滿懷希望詩意地展開真正的大學生活。（大一新生寢室設計大賽活動策劃書）

七、活動目的：

1、增進同學間友誼。

2、放松心情愉快度過大學生活

3、培養團結合作的激情與動力

4、鍛煉同學交際與寫作的能力

5、溝通心靈的交流

八、活動流程：

1、演講、準備演講稿、寫寫自己對系迎新晚會與遠動會的感受，談談心中的理想。

2、穿插互動節目(小品 、唱歌等)，調動班會的活動氣氛。

3、記錄班會內容

4、整理班會材料，記錄成冊。

5、同學們在歡聲笑語中展開大學生活

九、班會內容：

1、等老師同學入場后，主持人宣布班會開始。

2、各項活動準備就緒：①朗讀作品。②輔導員總結。③班委會補充說明(看情況而定)。

十、人員參與分配：

①學習委員負責班會和記錄。

②組織委員負責文章排序。

③文藝委員負責節目彩排。

④宣傳委員和生活委員負責相片拍照打印，并制作成影集。

⑤班長和團支書負責安排時間和教室及協調班會工作。

⑥體育委員負責管理秩序。

十一、活動預算：

十二、注意事項：

1、通過舉行班會，留下永恒回憶。

2、同學們對工作與學習充滿激情。

篇13

全區師生。

三、活動時間

每周一課時，具體時間各校根據實際情況確定。

四、活動具體步驟

1.各校安排專人負責此項工作，要求直接加入市時事新聞課QQ群，每周按時把時事新聞課下載到電腦中，及時分發給各班級。并組織全體師生共同觀看每期時事新聞課，使每位老師都認識到時事新聞課的深遠意義，為有效開展時事新聞課奠定基礎。

2.每周按時下載并組織學生觀看時事新聞課，做好下載、播放和觀看記錄。

3.每月末召開主題班會，交流觀看感受。

4.學期末分年段組織開展時事新聞課收獲展。低年級以觀看交流活動和生活照片為主，中年級以手抄報展示為主，高年級主要以觀后感為主。

五、活動措施

1.加強組織領導。為使此項工作落到實處,各校要成立時事新聞課工作領導小組，明確工作職責，依責開展工作。

2.認真做好落實。各校確定統一固定時間播放，組織全體學生收看；要在“專人負責、固定時間、有序收看、班會研討”的活動模式基礎上，積極探索新措施、新方法，新途徑，確保時事新聞課工作取得實效。

3.及時總結宣傳。在組織收看時事新聞課的同時,還要注意收集過程材料、圖片等做好存檔，及時總結成果經驗。各校在學期末將本校時事新聞課工作的方案、總結、圖片報送到校外教育指導中心郵箱。并積極向各種媒體報送宣傳稿件，加大宣傳力度，擴大工作影響力。

六、活動要求

1.組織收看時事新聞課后，月末利用班會組織學生交流觀看收獲，做到每班1份班會記錄，并留存班會照片。

2.學期末舉行觀看時事新聞課成果展示活動。低年級主要展覽學生觀看和討論交流照片，中年級主要展覽時事新聞手抄報，高年級主要展覽時事新聞觀后感。