引論：我們?yōu)槟砹?3篇煉化工程論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
在EPC模式下，投資方通常通過業(yè)主或委派業(yè)主代表（PMC）管理項(xiàng)目。在國(guó)際工程項(xiàng)目中，一般都要對(duì)承包商進(jìn)行兩級(jí)資格預(yù)審后才進(jìn)行正式招標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)，以選定最優(yōu)的承包商簽訂EPC合同。EPC模式的優(yōu)點(diǎn)：有效克服和彌補(bǔ)業(yè)主在項(xiàng)目管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上的不足，減輕業(yè)主在項(xiàng)目管理方面的壓力；可以將項(xiàng)目實(shí)施中的主要風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給EPC總承包商；充分發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)過程中設(shè)計(jì)的主導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)從勘察、設(shè)計(jì)到采購、施工一體化，有利于方案整體優(yōu)化；有利于充分發(fā)揮總承包商項(xiàng)目管理專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、采購、施工進(jìn)度上合理深度交叉。缺點(diǎn)：業(yè)主對(duì)項(xiàng)目的掌控能力較傳統(tǒng)模式弱；承包商在追求利潤(rùn)最大化的驅(qū)動(dòng)下，若業(yè)主不加控制易造成項(xiàng)目質(zhì)量控制水平低下，直接威脅到項(xiàng)目本質(zhì)安全和長(zhǎng)周期運(yùn)行。
篇2
因?yàn)樵谶@個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為使自己脫穎而出的一利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果沒有明確的規(guī)劃和目標(biāo)，勢(shì)必會(huì)落得一無所有。作為當(dāng)代大學(xué)生，如果沒有自己的規(guī)劃就踏入社會(huì)，那又怎能占有一席之位？因此，我為自己撰寫了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來五年規(guī)劃了一番，有了規(guī)劃，才會(huì)有目標(biāo)，而有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的價(jià)值。
二、自我分析
（一）興趣愛好
個(gè)人比較喜歡玩游戲、聽音樂、閱讀，有時(shí)候也會(huì)適當(dāng)鍛煉一下，給自己減減脂。
（二）學(xué)習(xí)態(tài)度
在學(xué)習(xí)方面，我感覺我還是可以的，我就是那種學(xué)不會(huì)就算查遍資料、刷遍瀏覽器也會(huì)找到答案的人，我不比大多數(shù)人聰明，但我絕對(duì)比大多數(shù)人努力，我自認(rèn)為是這樣。但我也有一點(diǎn)馬虎和不認(rèn)真，我在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)慢慢改掉這些毛病。
（三）性格特征
我覺得我自己是一個(gè)雙重性格的人，在做事方面通常都是很認(rèn)真但有時(shí)又不那么想去做一件事情，存在一定的惰性，做事情是有理智也有盲目。對(duì)我自己熟悉的人，例如朋友、家人，我可以做我最真實(shí)的自己，可以向他們表達(dá)自己的想法和看法。但是對(duì)于陌生人和不熟悉的人，我通常都不會(huì)和他們有過多的交談，感覺放不開自己。我一直以為自己身上沒有什么優(yōu)點(diǎn)，但是通過MBTI性格測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)我還是有自己性格上的優(yōu)點(diǎn)的，開朗、重情、友好、率真，也確實(shí)，我對(duì)待朋友和家人也確實(shí)是這樣，只不過我平常不注意罷了。
（四）職業(yè)傾向
根據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)，我了解到自己的職業(yè)性更傾向于社會(huì)型、實(shí)際型和藝術(shù)型這三類。因?yàn)槲矣X得我們生活在一個(gè)物質(zhì)世界里，我們就更應(yīng)該注重實(shí)際存在的東西，從實(shí)際出發(fā)才是成功最根本的。其次，我們的生活離不開社會(huì)，只有適應(yīng)社會(huì)才能融入社會(huì)。當(dāng)然，生活中也需要一些藝術(shù)性的東西來裝襯我們的日常生活。其實(shí)我心目中也有一個(gè)職業(yè)，那就是教師，但現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)卻和教師不掛鉤，但我相信，終會(huì)有一天，我能在我喜歡的職業(yè)上工作。
三、專業(yè)分析及外部環(huán)境分析
（一）專業(yè)介紹
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于計(jì)算機(jī)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位［1］。該專業(yè)要求掌握數(shù)學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及和物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的計(jì)算機(jī)、通信和傳感的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法，培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專業(yè)知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才［2］。
（二）家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟(jì)一般，父母工作養(yǎng)活我和我弟弟妹妹三個(gè)孩子，父母都希望我學(xué)這個(gè)專業(yè)，然后畢業(yè)后能夠找到一個(gè)高薪工作，給家里減輕一些負(fù)擔(dān)。
（三）學(xué)校環(huán)境分析
我院畢業(yè)生實(shí)行“雙向選擇、自主擇業(yè)、學(xué)院推薦”的擇業(yè)方式。根據(jù)國(guó)家就業(yè)政策，畢業(yè)生可在全國(guó)各行各業(yè)自主擇業(yè)。學(xué)院積極開展就業(yè)指導(dǎo)，定期舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)，確保畢業(yè)生充分就業(yè)。［3］
（四）社會(huì)環(huán)境分析
近兩年，隨著5G技術(shù)等科技的不斷發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)成為一個(gè)熱門詞匯，物聯(lián)網(wǎng)工程作為新專業(yè)也獲得了極大的發(fā)展。
（五）行業(yè)環(huán)境分析
以我國(guó)目前情況來說，我國(guó)的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值規(guī)模在2015年時(shí)就已經(jīng)達(dá)到了將近7500億元。根據(jù)美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)，我國(guó)的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模會(huì)以每年30%的速度快速增加，到2020年，物聯(lián)網(wǎng)將成為一個(gè)上萬億的產(chǎn)業(yè)。并且物聯(lián)網(wǎng)的可應(yīng)用范圍極廣，如交通、物流、電力、醫(yī)療等等。市場(chǎng)規(guī)模大，行業(yè)市場(chǎng)廣闊。薪資起步高，發(fā)展空間也大，就業(yè)范圍廣闊。［4］
四、職業(yè)定位
（一）優(yōu)勢(shì)
1.做事比較認(rèn)真、腳踏實(shí)地，不懂的或是不會(huì)的問題會(huì)去請(qǐng)教他人或查閱資料。
2開朗活潑，樂觀的看待生活中的困難和挫折。
3.比較獨(dú)立，一般情況下自己能做的事不會(huì)去尋求別人的幫助。
4.關(guān)心他人，能為他人著想，人緣也是比較好的，可以和他人友好相處，待人真誠不做作，樂于幫助他人。
5.有一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，適應(yīng)性較強(qiáng)。
（二）劣勢(shì)
1.有一點(diǎn)怕生，對(duì)不熟悉的人比較拘謹(jǐn)，說話放不開，有一點(diǎn)內(nèi)向,且異性朋友較少，只和熟悉的人放得開。
2.專業(yè)知識(shí)不夠牢固，對(duì)所學(xué)的知識(shí)理解不夠透徹，知識(shí)面窄。
3.語言表達(dá)能力較差，如果在公共場(chǎng)合或是較嚴(yán)肅的場(chǎng)合發(fā)言的話會(huì)感到緊張，應(yīng)該說是比較膽小。
4.有時(shí)候會(huì)不經(jīng)意間的傷害到他人，對(duì)自己不喜歡的非常反感。
5.不經(jīng)常參與學(xué)校或班級(jí)舉行的一些活動(dòng)，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。
6.學(xué)習(xí)上有時(shí)候會(huì)感到迷茫，不知道自己下一步該干什么、不該干什么，并且學(xué)習(xí)也不夠主動(dòng)。
（三）機(jī)遇
1.大學(xué)是一個(gè)擁有良好師資、物資和財(cái)力的地方，圖書資源豐富，學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍都很好。
2.學(xué)校和學(xué)院每學(xué)期都會(huì)舉辦許多活動(dòng)，給我們一個(gè)平臺(tái)去展示和鍛煉自己。
3.現(xiàn)在的社會(huì)處于信息化社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)和電子技術(shù)發(fā)達(dá)，我們能夠從電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道獲得我們所需要的知識(shí)，并提升自我。
（四）威脅
1.就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。
2.大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門檻高，要求嚴(yán)格，而且企業(yè)也看中應(yīng)屆畢業(yè)生的發(fā)展前景。
3.社會(huì)十分復(fù)雜，有很多的誘惑，容易迷失自我。
4.和自己同一個(gè)專業(yè)的人很多，競(jìng)爭(zhēng)大。
五、行動(dòng)計(jì)劃及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略
我最終的目標(biāo)是能夠從事程序設(shè)計(jì)之類的職業(yè)，當(dāng)然，光說是沒用的，需要自己去行動(dòng)，用行動(dòng)證明自己。所以我制定了適合我自己的行動(dòng)計(jì)劃及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略。
首先，大學(xué)第一年，是打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的一年，俗話說：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，如果大一不好好學(xué)，那以后步入社會(huì)只能說是越走越艱難。所以我會(huì)花大量時(shí)間去搞好專業(yè)知識(shí)，遇到不懂的、不會(huì)的，能夠查閱資料搞懂的就自己弄懂，這樣可以加深自己的印象，實(shí)在搞不懂的再去尋求老師及同學(xué)的幫助。
其次，在大二，這時(shí)就可以考英語四六級(jí)了，因?yàn)楸旧碛⒄Z就不錯(cuò)，所以爭(zhēng)取大二可以過英語四級(jí)，能不拖就不拖，空余出來的時(shí)間可以去花在自己的短板上。
整體來說，大一和大二就是不斷地去充實(shí)自己，把自己武裝起來，打好基礎(chǔ)，這樣才能做到遇事不慌。
而到了大三，如果不是打算去考研的話就要多去參加實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣才能在企業(yè)招聘中略占優(yōu)勢(shì)；而相反，如果打算考研，就要全身心投入到考研備戰(zhàn)中，不能有一絲松懈。
到了大四，考研的話就能考場(chǎng)中見真章了，如果不考研，那也能去準(zhǔn)備參加工作了，畢竟最后一年了，多去積累經(jīng)驗(yàn)也是有好處的。
畢業(yè)后一年，如果繼續(xù)深造，那就已經(jīng)是研究生了，畢竟學(xué)歷對(duì)以后的職業(yè)招聘也是有好處的，那如果已經(jīng)參加了工作，那就要努力提升自身價(jià)值，防止在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中被刷下來，畢竟學(xué)歷是本科畢業(yè)生，稍不努力，自己機(jī)會(huì)被其他人代替。
總之，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。
六、評(píng)估與調(diào)整
（一）評(píng)估內(nèi)容
1.自我認(rèn)知的評(píng)估：
通過以上的分析，我知道了自己是一個(gè)開朗活潑、重情義的人，但是我還是有一些缺點(diǎn)的，比如有一點(diǎn)內(nèi)向、不喜歡和陌生人打交道，所以這就需要我在大學(xué)四年里努力去改變自己，繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做一個(gè)自律的人才能在步入社會(huì)后不會(huì)被淘汰。
2.職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：
如果一直無法取得一個(gè)適合自己的職位或是取得職位后一直無法被重用，那就要考慮從事其他職業(yè)如教師、攝影師等或繼續(xù)提升自己的知識(shí)素養(yǎng)，使自己有價(jià)值，這樣才能被看重。
3.職業(yè)路徑評(píng)估：
如果自己被公司開除，那就要重新認(rèn)識(shí)自己的不足，去考取更高的學(xué)歷，去拓展自己的知識(shí)層面。
4.實(shí)施策略評(píng)估：
實(shí)施行動(dòng)和計(jì)劃不能光嘴上說說，要去落實(shí)，不做口頭上的巨人。也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就放棄，最重要的是自己能夠堅(jiān)持下去。
（二）評(píng)估時(shí)間
沒有什么特殊情況和原因，我計(jì)劃定期一年評(píng)估規(guī)劃。
（三）評(píng)估出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素的調(diào)整修正
1.當(dāng)在大學(xué)期間突發(fā)重大疾病或?yàn)?zāi)難時(shí)而耽誤了目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃的進(jìn)行，可以適當(dāng)修改計(jì)劃執(zhí)行時(shí)間和方式。
2.當(dāng)因?yàn)橐咔槎鴮?dǎo)致在家學(xué)習(xí)時(shí)不能查閱更多的資料，可以暫緩一些學(xué)習(xí)進(jìn)度，保證基礎(chǔ)牢固，并進(jìn)行其他小計(jì)劃。
3.當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)，就可以適當(dāng)更改規(guī)劃書。
4.當(dāng)實(shí)習(xí)或就業(yè)單位可能出現(xiàn)重大變故時(shí)可以調(diào)整規(guī)劃。
5.當(dāng)目前從事的職業(yè)對(duì)自己不再有意義時(shí)可以調(diào)整規(guī)劃。
6.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有更好的機(jī)會(huì)時(shí)可以調(diào)整規(guī)劃。
（四）備選方案
1.在校期間的規(guī)劃方案與主方案所規(guī)劃的一致。
2.畢業(yè)后可考取教師資格證，往教育行業(yè)發(fā)展。
（五）規(guī)劃調(diào)整原則
1.尊重個(gè)性和風(fēng)格。
2.實(shí)施多元選擇。
3.綜合分析與評(píng)估。
4.以長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
5.考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
篇3
1 前言
工業(yè)用水量的增加以及水資源的日益短缺，水處理科研工作者越來越重視對(duì)工業(yè)污水處理的技術(shù)研究，特別是石油化工污水處理的研究。免費(fèi)論文，煉油廢水。石油化工污水是工業(yè)污水的主要來源之一，該污水水質(zhì)成分復(fù)雜、難降解有機(jī)物含量高特別是烴類及其衍生物含量高如污水中含有酚、Cl- 、CN- 、硫酸鹽、苯、烷基苯磺酸鈉等難降解有機(jī)物、色度深，COD高、水質(zhì)水量變化大[1]。
目前，石油化工廢水的處理方法主要集中在物理法、生化法、光氧化法、生物法、化學(xué)氧化法特別是吸附機(jī)理等方面[2,3]。傳統(tǒng)的處理方法主要是利用高活性的自由基在特殊環(huán)境下氧化分解廢水中難降解的有機(jī)污染物[4]。此種工藝受廢水種類、成分、濃度變化的影響不大，但操作復(fù)雜，處理成本較高。生物處理通常采用活性污泥法和生物膜法，該工藝運(yùn)行較為穩(wěn)定、成熟，國(guó)內(nèi)外對(duì)生物強(qiáng)化技術(shù)方面的應(yīng)用比較廣泛[5]。
甘肅某石油煉化企業(yè)年生產(chǎn)加工原油300萬噸，該污水處理工藝在對(duì)原油成份和生產(chǎn)加工工藝分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合污水排放水質(zhì)情況，在綜合考慮進(jìn)水水質(zhì)和經(jīng)濟(jì)成本的情況下，選擇A/O生化池與BAF聯(lián)合處理工藝對(duì)廠區(qū)污水進(jìn)行處理，處理規(guī)模300m3/h，工程總投資12891萬元，排放水質(zhì)滿足《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》GB8978-1996中第二類污染物最高允許排放濃度一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
2 污水進(jìn)水水質(zhì)分析及處理工藝
2.1 污水處理廠進(jìn)水水質(zhì)
根據(jù)該煉油廠生產(chǎn)裝置的組成，結(jié)合原料油原油特點(diǎn)，該煉化企業(yè)污水主要特點(diǎn)是，污水含油量高、重油比重大、有機(jī)物含量高，特別是烴類以其衍生物含量高，污水pH值波動(dòng)大、水溫高一般在38℃以上。設(shè)計(jì)進(jìn)水水量300m3/h。其具體進(jìn)水水質(zhì)指標(biāo)見表1。
篇4
一、合作專業(yè)及招生對(duì)象
按照項(xiàng)目建設(shè)人才需要，湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年向中石化巴陵分公司定向培養(yǎng)應(yīng)用化工技術(shù)、化工裝備技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)（化工儀表）、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)、高聚物生產(chǎn)技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)等專業(yè)高技能人才。擬招合作專業(yè)三年制大專生，采取在校學(xué)習(xí)與企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)“2+1或2．5+0．5”的工學(xué)結(jié)合模式。
二、“訂單式”人才培養(yǎng)的具體實(shí)施
1、對(duì)接項(xiàng)目動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)
根據(jù)“煉化一體化”及其中下游產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)或建設(shè)項(xiàng)目，建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)人才需求預(yù)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。建立健全專業(yè)的進(jìn)入和退出機(jī)制，將企業(yè)人才需求情況、招生計(jì)劃、錄取率、報(bào)到率、就業(yè)率、生均撥款標(biāo)準(zhǔn)、教育質(zhì)量、社會(huì)評(píng)價(jià)等作為調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)的量化指標(biāo)。
2、簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議書
為使合作教育順利開展，維護(hù)合作雙方的合法權(quán)益，本著培養(yǎng)人才，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和建立長(zhǎng)期緊密的產(chǎn)、學(xué)、研合作關(guān)系的宗旨，經(jīng)學(xué)院與合作企業(yè)協(xié)商，雙方就合作培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人才達(dá)成框架協(xié)議，共同簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議書。在合作培養(yǎng)協(xié)議書中對(duì)人才培養(yǎng)模式、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、學(xué)生的選拔與考核、學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)、獎(jiǎng)助學(xué)金的實(shí)施細(xì)則以及其它約定等做出詳細(xì)的規(guī)定。
3、完善“四個(gè)三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式
學(xué)院與企業(yè)實(shí)施訂單式人才培養(yǎng)，創(chuàng)新“四個(gè)三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，即在培養(yǎng)目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)化工生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用能力、化工生產(chǎn)崗位就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力三結(jié)合；在培養(yǎng)計(jì)劃上實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)理論教育、化工專業(yè)技術(shù)教育和石化行業(yè)從業(yè)素質(zhì)教育三結(jié)合；在培養(yǎng)途徑上實(shí)現(xiàn)煉化一體化產(chǎn)業(yè)、合作企業(yè)和學(xué)校三結(jié)合；在培養(yǎng)規(guī)格上實(shí)現(xiàn)畢業(yè)證書、石化行業(yè)職業(yè)資格證書和素質(zhì)教育拓展證書三結(jié)合，專業(yè)文化建設(shè)對(duì)接石化企業(yè)HSE（健康、安全與環(huán)境）文化。
采用“2+1”或“2.5+0.5”訂單培養(yǎng)，從就讀的二年級(jí)學(xué)生中選拔符合企業(yè)要求的學(xué)生，第三年或最后一學(xué)期，根據(jù)企業(yè)的需要設(shè)置專業(yè)課程和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行合作培養(yǎng)。
4、合作制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案
圍繞高職人才培養(yǎng)目標(biāo)，校企共同參與對(duì)“訂單”企業(yè)相應(yīng)崗位所需知識(shí)、能力、素質(zhì)的系統(tǒng)分析，將企業(yè)文化的了解、職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成及崗位技能的訓(xùn)練等直接列入人才培養(yǎng)方案。根據(jù)石化行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)對(duì)人才的技術(shù)需求，校企雙方共同協(xié)商制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，確定人才培養(yǎng)專業(yè)方向，制定教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。結(jié)合學(xué)生面向煉化一體化企業(yè)的就業(yè)崗位特點(diǎn)，有針對(duì)性地安排相應(yīng)的專業(yè)課和素質(zhì)拓展課模塊。
學(xué)院負(fù)責(zé)完成實(shí)施按照教學(xué)大綱規(guī)定的課堂教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，合作企業(yè)主要負(fù)責(zé)提供學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的場(chǎng)地、必要的實(shí)習(xí)條件和技術(shù)指導(dǎo)人員。課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)盡量安排在企業(yè)進(jìn)行，畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題緊密結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，并由學(xué)校老師和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)完成。
5、合作參與課程建設(shè)
企業(yè)需求是校企合作課程的依據(jù)，根據(jù)石化行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和煉化一體化項(xiàng)目的人才需求，校企合作課程開發(fā)首先要了解煉化一體化及其中下游產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)的需要。實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，把握培養(yǎng)意向和目標(biāo)，深入用人單位對(duì)具體的工作崗位調(diào)查研究，進(jìn)行職業(yè)崗位分析，由此歸納出培養(yǎng)對(duì)象所應(yīng)具備的理論知識(shí)、技術(shù)技能、職業(yè)素養(yǎng)等各種職業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)關(guān)鍵能力，制定課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。將該行業(yè)有關(guān)的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法加以選擇提煉，在此基礎(chǔ)上開發(fā)課程，使課程更具針對(duì)性、實(shí)用性和前瞻性，更具企業(yè)個(gè)性和職業(yè)特色。
通過聘請(qǐng)石化行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能工巧匠共同參與課程開發(fā)，以解決企業(yè)面臨的問題為目標(biāo)，為合作企業(yè)量身定制校企合作課程。學(xué)院通過對(duì)簽約企業(yè)、學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，依據(jù)自身的性質(zhì)、特點(diǎn)和條件，充分利用企業(yè)和學(xué)院的課程資源確定合作課程的目標(biāo)，選擇組織課程內(nèi)容，確定課程實(shí)施方案，進(jìn)行課程評(píng)價(jià)這一持續(xù)和動(dòng)態(tài)的課程改進(jìn)的過程，旨在以學(xué)生的就業(yè)能力為出發(fā)點(diǎn)滿足企業(yè)的需求。各專業(yè)課程體系做到“四明確”：即明確職業(yè)崗位，明確人才規(guī)格要求，明確課程鏈路，明確職業(yè)資格證書要求。在此基礎(chǔ)上開發(fā)校本課程和教材，增強(qiáng)課程的針對(duì)性和實(shí)效性。
6、合作建設(shè)教師流動(dòng)工作站
校企雙方共同制訂《專業(yè)教師流動(dòng)工作站管理暫行規(guī)定》，并選聘品德高尚、技能突出的現(xiàn)場(chǎng)專家擔(dān)任指導(dǎo)老師，明確專業(yè)課教師在站、出站的目標(biāo)、工作內(nèi)容和考核細(xì)則。雙方商定計(jì)劃安排相關(guān)專業(yè)教師到流動(dòng)工作站學(xué)習(xí)、實(shí)踐。制定有關(guān)激勵(lì)措施和管理辦法，將“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”策略落到實(shí)處。委派專任教師到“煉化一體化”項(xiàng)目工程一線調(diào)研、頂崗實(shí)習(xí)，了解和掌握新技術(shù)、新工藝、新材料，并及時(shí)將其融入到課程教學(xué)中，積極開展教育教學(xué)研究。采取與企業(yè)共建專業(yè)教師流動(dòng)工作站、落實(shí)“一年一月一線”實(shí)踐鍛煉制度等具體措施，提升專業(yè)教師實(shí)踐能力，與企業(yè)共同解決生產(chǎn)和管理中的實(shí)際問題。聘請(qǐng)“訂單”企業(yè)技術(shù)骨干來校培訓(xùn)教師的實(shí)踐教學(xué)技能，提高其執(zhí)教能力。同時(shí)，充分利用“訂單”企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，建立起一支由企業(yè)能工巧匠組成的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。在統(tǒng)一制定的課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)（作業(yè)）指導(dǎo)書等教學(xué)文件的指導(dǎo)下，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)和具體的課程教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動(dòng)，將實(shí)踐教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處。在師資整合方面，基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的課堂教學(xué)主要由學(xué)校教師承擔(dān)，聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)工程師講授部分專業(yè)課，定期邀請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)高管等為學(xué)生開設(shè)專題講座。
7、積極參與訂單企業(yè)的行業(yè)技能競(jìng)賽，提高學(xué)生職業(yè)技能水平
利用訂單企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，積極融入企業(yè)技能比武活動(dòng)，參加各類職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生與企業(yè)員工同臺(tái)競(jìng)技、相互切磋，深刻體驗(yàn)企業(yè)對(duì)員工職業(yè)素養(yǎng)要求，提高學(xué)生職業(yè)技能考證通過率和職業(yè)能力。
8、雙元質(zhì)量考核與評(píng)價(jià)
學(xué)院與企業(yè)共同對(duì)訂單班學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量考核與評(píng)價(jià)，經(jīng)校企雙方評(píng)價(jià)合格的學(xué)生方準(zhǔn)予畢業(yè)。校企雙方共同制定人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標(biāo)。聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干參與“訂單”教學(xué)質(zhì)量的考核與評(píng)價(jià)，企業(yè)積極跟蹤實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，配合學(xué)院開展的企業(yè)滿意度調(diào)查并及時(shí)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行反饋。學(xué)院指定專人參與學(xué)生管理，企業(yè)派專人指導(dǎo)和管理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的全過程，實(shí)習(xí)成績(jī)由企業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)及任務(wù)完成情況綜合評(píng)定，并直接納入學(xué)院的學(xué)籍成績(jī)管理。
三、 學(xué)生的選拔與考核
學(xué)院負(fù)責(zé)召集應(yīng)用化工技術(shù)、化工裝備技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)等專業(yè)二年級(jí)學(xué)生的報(bào)名工作，并配合企業(yè)做好報(bào)名前的宣傳動(dòng)員工作，邀請(qǐng)合作企業(yè)的負(fù)責(zé)人向?qū)W生介紹企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，企業(yè)的發(fā)展前景及學(xué)生將來在企業(yè)中所能從事的技術(shù)崗位，負(fù)責(zé)向?qū)W生介紹與企業(yè)進(jìn)行合作培養(yǎng)的目的，合作培養(yǎng)協(xié)議書中雙方約定的內(nèi)容，特別是讓學(xué)生了解作為訂單培養(yǎng)的學(xué)生所擁有的權(quán)利與義務(wù)。學(xué)生報(bào)名之后，企業(yè)將對(duì)學(xué)生進(jìn)行選拔，選拔的依據(jù)一方面是根據(jù)學(xué)生前兩年的學(xué)業(yè)成績(jī)，另一方面是企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行面試。學(xué)生和企業(yè)通過“雙向選擇”，最終由企業(yè)確定訂單培養(yǎng)的學(xué)生名單。
四、人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證
成立“校企合作訂單班管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立校企負(fù)責(zé)人擔(dān)任主任的雙主任制，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)訂單班的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。為訂單班配備輔導(dǎo)員和兼職班主任，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的任課老師，加強(qiáng)合作辦學(xué)專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)，采用多種方式引進(jìn)優(yōu)秀教師，邀請(qǐng)企業(yè)專家到學(xué)院開設(shè)專題講座和學(xué)術(shù)報(bào)告，讓學(xué)生更多地了解實(shí)際生產(chǎn)中可能遇到的問題和解決辦法，拓寬學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面、增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。為鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，企業(yè)為訂單培養(yǎng)的學(xué)生設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和資助家庭困難的學(xué)生，讓學(xué)生感受到企業(yè)對(duì)他們的關(guān)懷，使他們對(duì)企業(yè)有歸屬感。學(xué)生的實(shí)踐性環(huán)節(jié)盡可能利用企業(yè)資源，讓學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或以準(zhǔn)員工的身份參與生產(chǎn)活動(dòng)來完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（或畢業(yè)論文）。學(xué)院高度重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，設(shè)立專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
對(duì)于訂單培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)，企業(yè)嚴(yán)格按照合作培養(yǎng)協(xié)議執(zhí)行。只要滿足合作培養(yǎng)協(xié)議書中規(guī)定的條件，企業(yè)即保障訂單培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)就業(yè)。
參考文獻(xiàn)：
[1]張永良，張學(xué)琴．高職“訂單式”人才培養(yǎng)模式的有效機(jī)制探索[J]．中國(guó)高教研究，2007，（6）．
篇5
多年來，朱慶林教授除了承擔(dān)校內(nèi)學(xué)生的教學(xué)工作，還積極為各種海洋管理機(jī)構(gòu)講授相關(guān)知識(shí)。他承擔(dān)研究生教育中心組織的“國(guó)家海洋標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量中心專業(yè)培訓(xùn)”中的“海洋管理概論”授課任務(wù)；為中國(guó)海監(jiān)九期上崗培訓(xùn)講授課程《海洋環(huán)境管理》，并被中國(guó)海監(jiān)總隊(duì)制作成錄像作為中國(guó)海監(jiān)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)中國(guó)海監(jiān)行政執(zhí)法人員上崗資格培訓(xùn)課程，他還參編中國(guó)海監(jiān)行政執(zhí)法培訓(xùn)叢書《海洋管理概論》和《海洋權(quán)益維護(hù)理論與實(shí)踐》；在上海為工程碩士國(guó)家海洋局東海分局班主講《海洋環(huán)境管理》課程，為這些人員掌握專業(yè)的海洋管理知識(shí)做出了努力。
憑借著在海洋管理和海洋資源、環(huán)境評(píng)價(jià)等方面的專業(yè)知識(shí)和豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，朱慶林教授先后參加或主持了多項(xiàng)國(guó)家科研項(xiàng)目，包括威海電廠二期工程海上水文觀測(cè)；國(guó)家“973”項(xiàng)目黃河口地質(zhì)演變和泥沙運(yùn)移海上實(shí)測(cè)工作；萊州電廠水文方面可行性研究和環(huán)境評(píng)價(jià)以及海域使用論證工作；蓬萊電廠海上水文觀測(cè)與數(shù)據(jù)處理工作；江蘇燕尾港電廠建設(shè)及港口擴(kuò)建海上水文實(shí)測(cè)；浙江舟山國(guó)家“863”項(xiàng)目地波雷達(dá)比測(cè)試驗(yàn)；福建羅源灣電廠及港口建設(shè)可行性研究；福建羅源火電廠環(huán)境影響評(píng)價(jià)；福建羅源火電廠數(shù)值模擬試驗(yàn)及海洋環(huán)境評(píng)價(jià)補(bǔ)充（主持）；東營(yíng)大唐電廠可行性研究；山東尋山電廠海洋環(huán)境評(píng)價(jià)；煙臺(tái)污水處理廠排污混合區(qū)海洋環(huán)境影響報(bào)告修編；江蘇濱海港電廠海域使用論證和海洋環(huán)境評(píng)價(jià)（主持）；舟山成品油碼頭及配套設(shè)施工程海域使用論證（主持）；石島灣核電廠廠址環(huán)境影響評(píng)價(jià)；福州港江陰港區(qū)15#～17#泊位工程項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)、海洋環(huán)境影響評(píng)價(jià)、海域使用論證（主持）；福州港江陰港區(qū)8#、9#泊位工程海洋環(huán)境影響評(píng)價(jià)、海域使用論證（主持）；“遼海作業(yè)一號(hào)”平臺(tái)改造作為人工魚礁導(dǎo)航設(shè)施環(huán)境影響評(píng)價(jià)（主持）；成山頭海域建設(shè)波浪能、潮流能海上試驗(yàn)與測(cè)試場(chǎng)的論證及工程預(yù)設(shè)計(jì)；長(zhǎng)島海流能源資源調(diào)查分析項(xiàng)目；山東省長(zhǎng)島縣猴磯島海洋能獨(dú)立電力系統(tǒng)示范項(xiàng)目；雙島灣區(qū)域規(guī)劃泥沙沖淤及水動(dòng)力專題研究（主持）；國(guó)電濰坊風(fēng)電項(xiàng)目海域使用論證及電纜路由論證（主持）；青島煉化液體化工品碼頭工程海域使用論證報(bào)告編制（主編）；廣西LNG項(xiàng)目海洋環(huán)境影響評(píng)價(jià)（主持）；青島煉化百萬噸級(jí)乙烯項(xiàng)目配套碼頭工程海域使用論證報(bào)告書編制（主編）；國(guó)家海洋軟科學(xué)項(xiàng)目“海洋功能評(píng)估數(shù)學(xué)模型研究”（OSS2006）（主持）；“海洋功能評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)模型軟件”（主持研發(fā)，國(guó)家專利證書號(hào)2008SR15187）等工作。
目前，朱教授正在進(jìn)行中海石油氣電集團(tuán)有限責(zé)任公司營(yíng)口LNG項(xiàng)目海域使用論證及海洋環(huán)境影響評(píng)價(jià)（主持），福建漳州古雷煉化一體化項(xiàng)目百萬噸級(jí)乙烯及下游深加工裝置配套碼頭工程海域使用論證和海洋環(huán)境影響評(píng)價(jià)（主持）等工作。
學(xué)術(shù)交流，相互促進(jìn)
篇6
信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢(shì)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革的重要力量。隨著國(guó)內(nèi)各大石油集團(tuán)新建煉化項(xiàng)目的相繼上線，新建煉廠的信息化建設(shè)在整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)程中顯得尤為重要。眾所周知，一套科學(xué)、合理的信息化建設(shè)規(guī)劃能夠清晰的描繪出企業(yè)未來一段時(shí)期內(nèi)的信息化建設(shè)藍(lán)圖，能夠有效提升實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的信息技術(shù)能力，能夠?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展自身信息技術(shù)能力提供一個(gè)中長(zhǎng)期計(jì)劃，是企業(yè)信息化建設(shè)的總綱。
目前，各新建煉化企業(yè)或大項(xiàng)目大多是根據(jù)各自的業(yè)務(wù)狀況及其發(fā)展戰(zhàn)略，按照業(yè)務(wù)模型框架對(duì)業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行分析，從發(fā)展現(xiàn)狀、面臨形勢(shì)、規(guī)劃部署、效益風(fēng)險(xiǎn)、保障措施及項(xiàng)目描述等方面完成信息化規(guī)劃的分析和編寫工作，形成信息化發(fā)展規(guī)劃方案，確實(shí)在一定程度上規(guī)范了各企業(yè)的信息化建設(shè)。然而，由于規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，方法不一致，造成了編制完成的項(xiàng)目規(guī)劃在科學(xué)性和合理性方面有所欠缺，某些企業(yè)的很多小系統(tǒng)搭順車一并投資建設(shè)，還有一些目前不具備條件的一些系統(tǒng)也被包含進(jìn)來。在以往編制的規(guī)劃中，往往存在一些問題，如，規(guī)劃方案的完整性欠佳，導(dǎo)致信息化建設(shè)項(xiàng)目有缺項(xiàng)；規(guī)劃方案中的項(xiàng)目描述不清晰，在后期建設(shè)過程中，導(dǎo)致不同的系統(tǒng)存在功能交叉現(xiàn)象；規(guī)劃方案中的實(shí)施計(jì)劃不合理，出現(xiàn)某系統(tǒng)上線后其數(shù)據(jù)源系統(tǒng)還在建設(shè)過程中，浪費(fèi)了大量的資源。新建煉廠的信息化建設(shè)應(yīng)當(dāng)基于先進(jìn)的方法論進(jìn)行編制，從而可以保證新建煉廠信息化建設(shè)的科學(xué)性、合理性及先進(jìn)性。
因此，新建煉廠在信息化建設(shè)方面必須根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和確定的方法進(jìn)行信息化建設(shè)的超前謀劃，必須綜合考慮新建煉廠的建設(shè)歷程和業(yè)務(wù)實(shí)際來編制一套科學(xué)、合理、完整的信息化建設(shè)規(guī)劃，從而保證新建煉廠的信息化建設(shè)與工程建設(shè)同步跟進(jìn)。
二、關(guān)于決策樹
決策樹的重要作用在于能夠?qū)I(yè)務(wù)與IT進(jìn)行關(guān)聯(lián)，由四部分組成，從上至下分別是業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)目標(biāo)、業(yè)務(wù)活動(dòng)和IT能力。在基于決策樹進(jìn)行需求分析時(shí)，首先，要在各層面確定企業(yè)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，其次，要確定需要通過哪些業(yè)務(wù)目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)上述的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，再次，要分析每個(gè)業(yè)務(wù)目標(biāo)需要哪些業(yè)務(wù)活動(dòng)來支撐，最后，將業(yè)務(wù)活動(dòng)與相關(guān)的IT能力進(jìn)行對(duì)應(yīng)。此時(shí)，就完成了業(yè)務(wù)目標(biāo)、業(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)活動(dòng)、IT能力的逐步推導(dǎo)，得出了支持各類業(yè)務(wù)活動(dòng)的信息化能力，即可得出滿足新建煉廠信息化建設(shè)要求的部分需求分析內(nèi)容。
三、規(guī)劃編制的方法
（一）基于決策樹進(jìn)行規(guī)劃需求分析
需求分析是信息化建設(shè)規(guī)劃中的一部分重要內(nèi)容，完善的需求分析可以為后續(xù)的信息技術(shù)方案設(shè)計(jì)和項(xiàng)目規(guī)劃奠定良好的基礎(chǔ)，是提升信息化建設(shè)規(guī)劃整體水平的關(guān)鍵切入點(diǎn)。需求分析的總體思路是，首先，根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略進(jìn)行業(yè)務(wù)分析，為新建煉廠搭建業(yè)務(wù)架構(gòu)，并基于決策樹方法論進(jìn)行業(yè)務(wù)與IT的關(guān)聯(lián)分析，因?yàn)殡x開業(yè)務(wù)談IT將是一紙空談。接下來通過與直接需求和國(guó)內(nèi)外經(jīng)典案例的結(jié)合得到最終的需求分析。
由于篇幅限制，重點(diǎn)講解需求分析中基于決策樹如何將業(yè)務(wù)與IT進(jìn)行關(guān)聯(lián)，是通過從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到IT能力的逐步推導(dǎo)來實(shí)現(xiàn)。假定某新建煉廠的業(yè)務(wù)目標(biāo)是“1000萬噸/年的煉油能力，通過優(yōu)化資源、優(yōu)化生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的高效管理、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，建成國(guó)際先進(jìn)、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的智能化新型煉廠。”要達(dá)到上述業(yè)務(wù)目標(biāo)，需要信息技術(shù)提供對(duì)業(yè)務(wù)的全面支持能力。基于決策樹方法，通過對(duì)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)目標(biāo)、業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行深入分析，確定所需要的信息化能力，推導(dǎo)出了經(jīng)營(yíng)管理層（完整的需求分析還應(yīng)當(dāng)包括決策層、生產(chǎn)管理層、生產(chǎn)操作層的分析，此處不再一一贅述）業(yè)務(wù)活動(dòng)對(duì)信息技術(shù)能的力需求內(nèi)容，如圖1所示：
圖1.經(jīng)營(yíng)管理層的IT能力推導(dǎo)圖
由圖1可見，通過ITTL管理的IT能力的建立將支撐和優(yōu)化IT管理和IT運(yùn)行維護(hù)業(yè)務(wù)活動(dòng)，有效的提升新建煉廠的IT運(yùn)行維護(hù)能力。通過科研項(xiàng)目管理IT能力的建立將有效的支持和優(yōu)化科技管理業(yè)務(wù)活動(dòng)，從而達(dá)到提升新建煉廠對(duì)科研項(xiàng)目全程記錄和管理能力的業(yè)務(wù)目標(biāo)。圖中的其它內(nèi)容不再一一分析。
依據(jù)上述方法完成的需求分析將具有與業(yè)務(wù)緊密結(jié)合、貼近用戶直接需求、緊跟信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)等特點(diǎn)。一份完整的需求分析報(bào)告將會(huì)成為整個(gè)信息化建設(shè)的亮點(diǎn)，有助于提升信息化建設(shè)規(guī)劃的整體質(zhì)量水平。
（二）科學(xué)的進(jìn)行信息技術(shù)方案設(shè)計(jì)
信息技術(shù)方案是信息化建設(shè)規(guī)劃中的重要成果之一，科學(xué)、先進(jìn)的信息技術(shù)方案可以為新建煉廠勾勒出信息化建設(shè)的藍(lán)圖，是整個(gè)信息化建設(shè)規(guī)劃的核心內(nèi)容。新建煉廠信息技術(shù)方案的內(nèi)容需要充分考慮企業(yè)信息化和信息技術(shù)的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),按照信息架構(gòu)設(shè)計(jì)、應(yīng)用與應(yīng)用集成架構(gòu)設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)設(shè)計(jì)以及IT設(shè)計(jì)與工程設(shè)計(jì)的對(duì)接設(shè)計(jì)四個(gè)方面組織相應(yīng)的信息化建設(shè)內(nèi)容，即，設(shè)計(jì)各類數(shù)據(jù)流向科學(xué)、合理的信息架構(gòu)，內(nèi)容完整的應(yīng)用及應(yīng)用集成架構(gòu)，先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)，實(shí)用的IT與工程對(duì)接重點(diǎn)，保證新建煉廠信息化建設(shè)有序開展。
下面重點(diǎn)介紹應(yīng)用架構(gòu)的設(shè)計(jì)，在進(jìn)行應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)新建煉廠的業(yè)務(wù)需求和成熟的信息化技術(shù)，從決策層、經(jīng)營(yíng)管理層、生產(chǎn)管理層、生產(chǎn)操作層，描述出覆蓋企業(yè)主要業(yè)務(wù)的應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)，如圖2所示：
圖2.應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)示意圖
由圖2可以看出，應(yīng)用架構(gòu)橫向分為四個(gè)層次，分別是決策層、經(jīng)營(yíng)管理層、生產(chǎn)管理層及生產(chǎn)操作層。縱向分為三個(gè)領(lǐng)域分別是原油配置與原料采購、煉油化工生產(chǎn)、工程建設(shè)。新建煉廠的信息化建設(shè)必須與工程建設(shè)同步跟進(jìn)，因此，在信息技術(shù)方案的設(shè)計(jì)中，應(yīng)當(dāng)包含IT與工程對(duì)接重點(diǎn)的設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。一般情況包括三方面的內(nèi)容：基礎(chǔ)設(shè)施方面的設(shè)計(jì)對(duì)接（如，機(jī)房設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計(jì)、DCS/PLC接口設(shè)計(jì)、大屏幕）、自動(dòng)化與計(jì)量?jī)x表方面的設(shè)計(jì)對(duì)接（如，LIMS接口設(shè)計(jì)、先進(jìn)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、油品調(diào)合系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)量?jī)x表設(shè)計(jì)）及IT組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)對(duì)接等。
通過上述分析可以看出，若要設(shè)計(jì)出完整的信息技術(shù)方案，需要兼顧信息架構(gòu)、應(yīng)用與應(yīng)用集成架構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)、IT與工程的對(duì)接重點(diǎn)四方面的內(nèi)容。作為信息化建設(shè)規(guī)劃的核心支撐內(nèi)容，信息技術(shù)方案的優(yōu)劣直接影響到信息化建設(shè)規(guī)劃的成敗。
（三）合理的編制項(xiàng)目規(guī)劃
項(xiàng)目規(guī)劃是將信息技術(shù)方案的內(nèi)容進(jìn)一步具體化到相應(yīng)的項(xiàng)目、策略、實(shí)施計(jì)劃、投資計(jì)劃，合理的項(xiàng)目規(guī)劃可以為企業(yè)提供一個(gè)提升自身信息技術(shù)能力的方法和計(jì)劃，因此，編制項(xiàng)目規(guī)劃一定要注意其合理性。
重點(diǎn)介紹實(shí)施策略和實(shí)施計(jì)劃的編制，實(shí)施策略將根據(jù)項(xiàng)目間的依賴關(guān)系及項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)效益分析制定，制定原則為：存在較強(qiáng)依賴關(guān)系的系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)在另一系統(tǒng)建設(shè)完成的前提下進(jìn)行；低風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目可首先考慮實(shí)施。
針對(duì)不同階段信息化建設(shè)的需求及特點(diǎn)，結(jié)合新建煉化企業(yè)工程建設(shè)的進(jìn)度進(jìn)行分階段組織實(shí)施，具體應(yīng)分為以下四個(gè)階段：定義階段、實(shí)施階段、生產(chǎn)準(zhǔn)備階段、生產(chǎn)運(yùn)行階段，如圖3所示：
圖3.結(jié)合工程進(jìn)度制定實(shí)施計(jì)劃的示意圖
從圖3可以看出，在不同的階段應(yīng)該安排與工程建設(shè)進(jìn)度相一致的信息化建設(shè)內(nèi)容，例如，在實(shí)施階段的系統(tǒng)實(shí)施，應(yīng)當(dāng)包括，檔案管理、資產(chǎn)管理等系統(tǒng)的實(shí)施工作，為項(xiàng)目檔案驗(yàn)收和資產(chǎn)驗(yàn)收做好準(zhǔn)備工作。通過上述分析可以看出，項(xiàng)目規(guī)劃作為信息化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，務(wù)必要關(guān)注其合理性，否則將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)信息化建設(shè)規(guī)劃失去適用性而難以落地。
四、規(guī)劃編寫方法的應(yīng)用
本文基于決策樹方法論對(duì)規(guī)劃編制方法進(jìn)行了深入的研究，形成了一套科學(xué)合理的編制方法，并將該方法應(yīng)用在了新建煉廠云南石化的信息化建設(shè)規(guī)劃的編制中，為云南石化設(shè)計(jì)了一套具有全面性、前瞻性、實(shí)用性的信息化規(guī)劃。基于決策樹編制完成的云南石化信息化建設(shè)規(guī)劃起點(diǎn)高、內(nèi)容全、資源共享，能夠全面支撐云南石化未來的業(yè)務(wù)發(fā)展需求，同時(shí)得到了用戶的普遍肯定。
五、結(jié)論
在大型煉廠編制信息化建設(shè)規(guī)劃時(shí)，采用本文提供的成熟方法，能夠確保完成的需求分析具有與業(yè)務(wù)緊密結(jié)合、貼近用戶直接需求、緊跟信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)等特點(diǎn)，確保設(shè)計(jì)完成的信息技術(shù)方案能夠兼顧信息架構(gòu)、應(yīng)用與應(yīng)用集成架構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)、IT與工程的對(duì)接重點(diǎn)四方面的內(nèi)容，確保項(xiàng)目實(shí)施策略和實(shí)施計(jì)劃的合理性，支撐信息化建設(shè)規(guī)劃完整落地。同時(shí)，若采用本項(xiàng)目提供的成熟方法進(jìn)行規(guī)劃的編制，不僅會(huì)節(jié)省大量的人力、物力資源，而且能夠大大的提高工作效率以及規(guī)劃的整體質(zhì)量水平，確保編制完成的規(guī)劃具有完整性、科學(xué)性、合理性。因此，這套方法在今后為新建煉廠編制信息化建設(shè)規(guī)劃的工作中具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐意義。
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篇7
同志曾指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長(zhǎng)靠教育。”創(chuàng)新能力教育就是在教學(xué)過程中，通過啟發(fā)、誘導(dǎo)等手段，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)思維的內(nèi)在動(dòng)力，去探求、創(chuàng)造新理論、新技術(shù)、新方法和新發(fā)明。實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是高校本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)本科生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)和方法的全面檢驗(yàn)，也是發(fā)展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力的重要渠道，同時(shí)，還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效途徑[1]。
然而，在全社會(huì)都重視與提倡創(chuàng)新能力培養(yǎng)的環(huán)境下，安全意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的話題。工科學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不僅是理論知識(shí)本身的再次提高，更是理論知識(shí)到實(shí)踐能力的升華，通過各類實(shí)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文環(huán)節(jié)等達(dá)到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)能力質(zhì)的飛躍。因而，安全意識(shí)教育對(duì)化學(xué)化工類大學(xué)生的培養(yǎng)來說尤為重要[2～5]。
1 安全意識(shí)教育
本文這里所指的安全意識(shí)教育并不涉及校園普通安全教育，而是針對(duì)化學(xué)化工類工科專業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)技術(shù)安全意識(shí)教育。主要包括課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)體現(xiàn)的安全內(nèi)容設(shè)計(jì)，以及各類實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)、創(chuàng)新項(xiàng)目和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)自身需必備的安全意識(shí)。
1.1 設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)內(nèi)容上的安全意識(shí)教育
各類設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是化工類專業(yè)人才培養(yǎng)的重要組成部分。而安全設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)內(nèi)容必不可少的一部分。如在化工工程設(shè)計(jì)中，特別是工藝流程設(shè)計(jì)，在達(dá)到最大生產(chǎn)負(fù)荷量的前提下，還應(yīng)充分考慮各類安全問題。此類設(shè)計(jì)不僅要考慮設(shè)備設(shè)施的安全問題，而且要考慮整個(gè)工藝流程的安全問題，還要考慮所用原料、產(chǎn)生的中間產(chǎn)品和最終產(chǎn)品的安全問題。設(shè)計(jì)往往是實(shí)現(xiàn)安全本質(zhì)水平的根本途徑，要保證設(shè)計(jì)中不留安全隱患，以避免在實(shí)際生產(chǎn)過程中釀成重大生產(chǎn)事故。
老師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 前，應(yīng)該注重安全意識(shí)的灌輸和應(yīng)用。隨著“以人為本”理念的不斷深化，安全設(shè)計(jì)的重要性更加突出，安全設(shè)防水平也在逐步提高，為實(shí)現(xiàn)“安全第一、預(yù)防為主”的目標(biāo)，在設(shè)計(jì)過程中選擇本質(zhì)安全設(shè)計(jì)尤為重要。安全設(shè)計(jì)要工藝成熟、系統(tǒng)安全、設(shè)備設(shè)施可靠、易于操作維修等，使用無危險(xiǎn)的物料和安全的工藝流程，從根本上避免危險(xiǎn)，保證安全。
1.2 實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的安全意識(shí)教育
為鍛煉化學(xué)化工類學(xué)生的實(shí)踐能力，課程體系開設(shè)的專業(yè)內(nèi)容實(shí)習(xí)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。同時(shí)還開設(shè)有畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)大學(xué)知識(shí)體系的有效融合。近幾年，為了能有效培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，各高校專門設(shè)置了大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目環(huán)節(jié)。此外，長(zhǎng)沙理工大學(xué)各級(jí)部門還設(shè)置有科技立項(xiàng)以供學(xué)生申請(qǐng)，以鼓勵(lì)在科技研究方面取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生。由于化學(xué)化工行業(yè)的特殊性，學(xué)生在實(shí)習(xí)與實(shí)驗(yàn)過程中，安全問題都是指導(dǎo)老師尤為關(guān)心的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
學(xué)生在實(shí)習(xí)與實(shí)驗(yàn)過程中存在著多種不安全因素。如工廠發(fā)生高空滴漏和泄漏等，實(shí)驗(yàn)室發(fā)生燒傷、燙傷等。在化工廠和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，許多化學(xué)藥品都是易燃、易爆、有毒的危險(xiǎn)物品，在使用過程中因其性質(zhì)特殊，易發(fā)生燃燒爆炸、腐蝕、使人中毒等現(xiàn)象。也會(huì)因?yàn)樽陨聿僮鞯腻e(cuò)誤或安全意識(shí)差而發(fā)生事故。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)與實(shí)驗(yàn)的過程中要特別注意安全意識(shí)教育，引導(dǎo)其樹立“安全”就是“生命”的理念。
針對(duì)這個(gè)過程中的安全意識(shí)教育主要遵循以下幾個(gè)原則[6]：
一是理論與實(shí)踐相結(jié)合原則。在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)前，讓學(xué)生先熟悉自己所做實(shí)驗(yàn)涉及的危險(xiǎn)物品，特別要了解物質(zhì)的性質(zhì)、危害以及應(yīng)急處置措施。不僅僅要“我了解安全”，還要應(yīng)用于實(shí)踐，“我要安全，我會(huì)安全”。
二是調(diào)動(dòng)教與學(xué)雙方積極性原則。從“受教育者”大學(xué)生的角度看，接受安全意識(shí)教育，利己、利人，是與自身的安全、健康息息相關(guān)的事情，接受安全意識(shí)教育是發(fā)自內(nèi)心的要求，不是被動(dòng)接受“要我安全”，而是主動(dòng)要求“我要安全”。
三是鞏固性與反復(fù)性原則。安全知識(shí)，隨著工作和生活的發(fā)展，而發(fā)生變化，可能在實(shí)際工作和生活中，安全知識(shí)的應(yīng)用具有一定的偶然性，會(huì)隨著時(shí)間的推移而遺忘，對(duì)安全意識(shí)教育要遵循鞏固性與反復(fù)性原則。
四是典型性與廣泛性相結(jié)合原則。利用已發(fā)生的血的事故案例來進(jìn)行教育，使受教育者有更真實(shí)的感受，讓受教育者能更真實(shí)地感受到安全事故的嚴(yán)重性，感受到細(xì)節(jié)、小違規(guī)帶來的慘痛教訓(xùn)，從而提高受教育者的能動(dòng)思維和自覺行動(dòng)。安全意識(shí)教育工作的展開并不是針對(duì)某一特定的對(duì)象，因?yàn)榘踩桥c每一個(gè)人息息相關(guān)的，從以人為本的管理理念上來講，只要有人的地方，就會(huì)有安全存在，所以安全教育工作應(yīng)該具有一定的廣泛性，對(duì)于一些常用的通用類的安全知識(shí)應(yīng)該廣泛宣傳和灌輸。
五是教學(xué)手段與時(shí)俱進(jìn)原則。隨著現(xiàn)代教學(xué)工具的發(fā)展，教學(xué)手段的作用越來越占有重要的地位。因此，要根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)更新教學(xué)手段，采取多形式的教育方法，使安全意識(shí)教育更加形象化、具體化和真實(shí)化。
總之，高校教育大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中應(yīng)把安全意識(shí)培養(yǎng)放在能力培養(yǎng)工作的最前方，不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新安全教育方式，培養(yǎng)大學(xué)生的安全超前意識(shí)，應(yīng)以“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”為指導(dǎo)方針，把安全意識(shí)的培養(yǎng)工作當(dāng)作持之以恒的教學(xué)課程，讓大學(xué)生把“安全意識(shí)”深入每個(gè)人的心中。
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篇8
一、引言
近幾年由于我國(guó)資源能源日益短缺以及污染問題不斷加劇，國(guó)家提出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及能源行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，導(dǎo)致環(huán)境工程專業(yè)人才的旺盛需求。因此各高等院校紛紛針對(duì)各自行業(yè)優(yōu)勢(shì)設(shè)置了環(huán)境工程專業(yè)。中國(guó)石油大學(xué)（華東）是中石油、中石化、中海油、中國(guó)化工和教育部共建的唯一一所重點(diǎn)大學(xué)，半個(gè)世紀(jì)以來在石油石化行業(yè)中形成了較強(qiáng)的地位和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，因此也形成了具有特色的環(huán)境工程專業(yè)。
二、環(huán)境工程專業(yè)教育現(xiàn)狀
中國(guó)的環(huán)境工程教育始于20世紀(jì)70年代末，由于環(huán)境工程高等教育的師資和辦學(xué)基礎(chǔ)條件方面的不同，各高校之間存在很大的差距。環(huán)境工程專業(yè)的歷史發(fā)展歷程，從一定程度上也決定了專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃設(shè)置上會(huì)出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象。比如一些院校由于脫胎于原化工、建材等行業(yè)，在課程設(shè)置上既開設(shè)了化學(xué)工程、建筑材料類等課程，又開設(shè)水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置等環(huán)境類課程，課程間的重復(fù)現(xiàn)象很多，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)也容易出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象。而且要在有限的教學(xué)時(shí)間里完成這眾多的專業(yè)課程，自然是任務(wù)繁重、學(xué)時(shí)緊張，難免是“學(xué)習(xí)面寬、深度一般”。進(jìn)而無暇顧及學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，最終造成畢業(yè)生的實(shí)踐技能不能滿足企業(yè)的用人要求，這成為環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)的一大困惑。各高校應(yīng)盡快探索出一種適合本校的環(huán)境工程專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式。
三、人才培養(yǎng)
（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)
環(huán)境工程專業(yè)從根本上講是一個(gè)多學(xué)科交叉的新興學(xué)科，加之各個(gè)高等院校的發(fā)展方向與原始基礎(chǔ)的不同，從而決定了環(huán)境工程專業(yè)在各個(gè)高等院校的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式及培養(yǎng)的環(huán)境人才上有較大差別，因此應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，結(jié)合市場(chǎng)對(duì)人才的需求，培養(yǎng)特色型環(huán)境治理的技術(shù)人才。
中國(guó)石油大學(xué)（華東）充分利用自身的有利資源，堅(jiān)持環(huán)境工程專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，主要培養(yǎng)以石油石化行業(yè)和社會(huì)環(huán)保部門為主要服務(wù)對(duì)象，具有工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)人才。
（二）培養(yǎng)方案的制定
在不同行業(yè)環(huán)境治理人才的需求下，高校應(yīng)按照“在寬口徑專業(yè)內(nèi)設(shè)置柔性專業(yè)方向”的原則，制定合適的培養(yǎng)方案，培養(yǎng)帶有自身特色的專業(yè)技術(shù)人才。
本校根據(jù)石油石化行業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的需求，探索和優(yōu)化環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案、理論課程體系與實(shí)踐課程體系，形成“重視基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、突出特色”三大原則為基礎(chǔ)的環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)方案。本專業(yè)從培養(yǎng)能夠從事環(huán)境工程有關(guān)的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才的目標(biāo)定位出發(fā)，針對(duì)專業(yè)方向需要，培養(yǎng)方案精心安排了專業(yè)選修課程。在培養(yǎng)方案及專業(yè)選修課的設(shè)置方面，既要面向社會(huì)環(huán)保部門，又要突出石油石化領(lǐng)域環(huán)境工程的行業(yè)特色。
（三）培養(yǎng)方案的實(shí)施
1.加強(qiáng)基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)比較扎實(shí)地掌握環(huán)境工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能。了解該學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)環(huán)境工程理論分析，實(shí)驗(yàn)研究和解決工程實(shí)際問題的初步能力。
本校環(huán)境工程專業(yè)一向重視基礎(chǔ)教育，先后建成了《水處理工程》《環(huán)境監(jiān)測(cè)》《物理化學(xué)》等校級(jí)及國(guó)家級(jí)精品課程。在本科教學(xué)評(píng)估中，基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)得到了評(píng)估組專家的一致好評(píng)。
2.依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科，優(yōu)化課程設(shè)置。課程體系在人才培養(yǎng)計(jì)劃中占有極其重要的地位。專業(yè)課程設(shè)置既要服從專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的總體要求，又要考慮學(xué)校自身的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，培養(yǎng)具有特色專業(yè)知識(shí)的人才，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
本專業(yè)依托“環(huán)境化工”學(xué)科博士點(diǎn)、“環(huán)境科學(xué)與工程”學(xué)科碩士點(diǎn)、重質(zhì)油國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工科基礎(chǔ)課程化學(xué)教學(xué)基地、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司環(huán)境工程研究開發(fā)中心，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，建成了一支師資力量雄厚的教學(xué)隊(duì)伍，承擔(dān)并完成了一批國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家863項(xiàng)目和中石油創(chuàng)新基金等省部級(jí)科研課題，形成了較強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。
在專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、綜合大實(shí)驗(yàn)以及在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，教學(xué)內(nèi)容涵蓋了石油勘探過程、石油開發(fā)過程和石油加工過程等背景知識(shí)和對(duì)環(huán)境工程技術(shù)的需求。同時(shí)，教師及時(shí)地將科研項(xiàng)目中的成功案例編寫進(jìn)教材或講義中、將科研成果帶進(jìn)課堂教學(xué)，提高了教學(xué)水平。
3.培養(yǎng)工程實(shí)踐能力。實(shí)踐和實(shí)踐教學(xué)是獲取新知識(shí)的源泉，是知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐、學(xué)與用相結(jié)合的關(guān)鍵，是訓(xùn)練技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的重要手段，在環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)體系中占有重要位置。
本校依托校內(nèi)外各類實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地等培養(yǎng)工程實(shí)踐能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)資源，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)湫腿瞬艦槟繕?biāo)，以重視理論基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐能力和突出石油特色為原則，以石油石化和地方環(huán)保為背景構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了培養(yǎng)工程實(shí)踐能力的條件。
（1）“211工程”建設(shè)和中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司環(huán)境工程研究開發(fā)中心為培養(yǎng)工程實(shí)踐能力提供了良好的實(shí)驗(yàn)資源。自啟動(dòng)“211工程”建設(shè)和中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司環(huán)境工程研究開發(fā)中心建設(shè)以來，充分利用學(xué)校為環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室累計(jì)投入近500萬元的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)建了獨(dú)具工程或接近工程特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)條件和研究場(chǎng)所，總面積約達(dá)1300平方米。其中最具特色的有：①水處理工程實(shí)驗(yàn)室，包括石油石化污水處理及回用的實(shí)驗(yàn)裝置等，可進(jìn)行油田開發(fā)、石油煉制過程中排放污水的處理及資源化利用的實(shí)驗(yàn)與研究；②惡臭污染控制實(shí)驗(yàn)室，包括多組分動(dòng)態(tài)配氣系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)嗅覺檢測(cè)儀、惡臭污染評(píng)估及控制系統(tǒng)；③環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)室，針對(duì)油田開發(fā)過程中落地油污染土壤的問題，篩選高效石油降解菌群，構(gòu)建石油污染土壤微生物修復(fù)技術(shù)；④環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室，包括煉化廢水中難降解有機(jī)污染物分析監(jiān)測(cè)技術(shù)、石油污染土壤中石油組分監(jiān)測(cè)技術(shù)、石油煉化企業(yè)中揮發(fā)性有機(jī)污染物監(jiān)測(cè)分析的實(shí)驗(yàn)與研究；⑤固體廢物資源化利用實(shí)驗(yàn)室，可進(jìn)行油田開發(fā)及石油煉制過程中產(chǎn)生的“三泥”進(jìn)行控制及資源化利用的實(shí)驗(yàn)與研究。所有這些實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備，工程實(shí)踐性強(qiáng)，可達(dá)到與生產(chǎn)企業(yè)的情況接近或一致，為保障訓(xùn)練學(xué)生工程實(shí)踐能力提供了實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
（2）完整的工程實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。通過學(xué)校、企業(yè)、科研院所和相關(guān)部門的緊密結(jié)合，根據(jù)石油石化行業(yè)對(duì)環(huán)境工程專業(yè)人才素質(zhì)的要求，創(chuàng)新和優(yōu)化環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐課程和環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)體系，做到了“工程實(shí)踐四年不斷線”。
一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)室，結(jié)合無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，在公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開展實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練；二年級(jí)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，開展環(huán)境化學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐技能；三年級(jí)學(xué)生進(jìn)入學(xué)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和研究性實(shí)驗(yàn)室，并開展課程設(shè)計(jì)等綜合實(shí)驗(yàn)，通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)提高實(shí)踐能力；四年級(jí)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)，通過專業(yè)綜合大實(shí)驗(yàn)、校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)踐的畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生工程實(shí)踐能力。
總之，實(shí)現(xiàn)了四年內(nèi)工程實(shí)踐能力培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練不間斷、應(yīng)用能力培養(yǎng)不斷線，依托中國(guó)石油大學(xué)半個(gè)世紀(jì)以來在石油石化行業(yè)中形成的地位優(yōu)勢(shì)，使本專業(yè)的工程實(shí)踐能力培養(yǎng)與石油石化企業(yè)緊密結(jié)合，形成了有效的工程實(shí)踐訓(xùn)練的產(chǎn)學(xué)研鏈。
（3）創(chuàng)建了因材施教的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)因材施教的教育原則。在專業(yè)教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)建了因材施教的平臺(tái)，具體措施是：對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)行優(yōu)異生導(dǎo)師制，安排碩士生導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生參與科研過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，安排其進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，參與實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，為學(xué)生提供培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)；對(duì)于創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)生，鼓勵(lì)并引導(dǎo)其參加國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新試驗(yàn)計(jì)劃等競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)其進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)新，并申請(qǐng)專利。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，安排專業(yè)教師在課程教學(xué)過程中，實(shí)行一幫一制度，力求做到學(xué)困生不掉隊(duì)。通過上述措施，實(shí)現(xiàn)了因材施教的辦學(xué)理念，獲得了良好的教學(xué)效果。近幾年來，共有55人次獲得科技獎(jiǎng)勵(lì)，有十幾名學(xué)生獲得了社會(huì)實(shí)踐方面的獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）培養(yǎng)模式
根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方案，建立石大科技集團(tuán)煉油廠、勝利油田稠油廠、勝利油田東辛采油廠、齊魯石化公司、中國(guó)石化青島煉化公司等認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，并在實(shí)習(xí)過程中聘請(qǐng)石油石化行業(yè)專家作專題講座。全國(guó)大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等成為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要平臺(tái)，構(gòu)成了有效地產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力模式。
四、特色人才培養(yǎng)的成效
無論是過去計(jì)劃分配，還是現(xiàn)在的自主擇業(yè)，本校環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上，主要就業(yè)方向?yàn)槭汀⒒て髽I(yè)環(huán)境管理部門、環(huán)保企業(yè)以及政府事業(yè)和研究機(jī)構(gòu)，有些已成為該行業(yè)的環(huán)境工程領(lǐng)域中高級(jí)專家和技術(shù)骨干，就業(yè)形勢(shì)較為樂觀。
“環(huán)境工程”作為環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域的一個(gè)重要本科專業(yè)，與目前我校許多石油主干專業(yè)相比，它面向石油石化行業(yè)以外的社會(huì)環(huán)保部門和研究單位就業(yè)適應(yīng)的面要寬得多，尤其是隨著我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、節(jié)能減排戰(zhàn)略的實(shí)施，對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生需求量不斷擴(kuò)大。不僅如此，在石油石化領(lǐng)域，隨著我國(guó)石油石化工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，尤其是隨著“綠色油田”的建設(shè)與發(fā)展，大量的環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排技術(shù)在石油鉆井、采油、油氣集輸、油氣加工等領(lǐng)域獲得了十分深入而廣泛的應(yīng)用，并且已經(jīng)獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。因此，迫切需要本專業(yè)畢業(yè)生能將環(huán)境工程方面的專業(yè)知識(shí)與石油石化行業(yè)的應(yīng)用相結(jié)合，使本學(xué)科培養(yǎng)的畢業(yè)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)上既兼顧面向社會(huì)，又具有自己的“油味”特色。本專業(yè)的這種“雙重面向”特色化建設(shè)，對(duì)于提升本學(xué)科畢業(yè)生的就業(yè)適應(yīng)面和競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是我校作為石油高等學(xué)府對(duì)于石油工業(yè)發(fā)展所肩負(fù)的責(zé)任。
五、專業(yè)需求及前景
隨著中國(guó)資源與能源短缺問題的加劇，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致的人們對(duì)生活環(huán)境要求的提高，解決人與環(huán)境之間矛盾問題包括環(huán)境治理行業(yè)將會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，特別是國(guó)家能源戰(zhàn)略的重大調(diào)整，如倡導(dǎo)節(jié)能減排、新能源開發(fā)，進(jìn)一步推動(dòng)了對(duì)環(huán)境工程專業(yè)領(lǐng)域的人才需求。
與環(huán)境工程專業(yè)密切相關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè)是被稱之為“朝陽產(chǎn)業(yè)”的“環(huán)保產(chǎn)業(yè)”。隨著我國(guó)政府GDP中用于環(huán)保比例的逐漸增加以及減排目標(biāo)要求的提高，國(guó)家、社會(huì)投入到環(huán)保產(chǎn)業(yè)的資金將逐漸增加，企業(yè)投入到污染源治理的費(fèi)用也將逐步增加，因此污染治理這個(gè)行業(yè)必不可少，環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將進(jìn)入快速增長(zhǎng)階段。
環(huán)境工程專業(yè)10年以前就被提出是“未來人力資源短缺十大職業(yè)之一”。目前的調(diào)查結(jié)果表明，與往年相比，2010年環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)明顯樂觀，目前民營(yíng)環(huán)保企業(yè)和國(guó)有大中型企業(yè)環(huán)保部門開始招聘環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和環(huán)保投入的增加，環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的需求將出現(xiàn)上升的勢(shì)頭。可以預(yù)見，在未來較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的人才需求將會(huì)不斷增加，專業(yè)發(fā)展前景廣闊。
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篇9
陜北是中國(guó)石油工業(yè)的發(fā)祥地。自20世紀(jì)80年代中后期石油大規(guī)模開發(fā)以來石油工業(yè)不但已成為陜北的支柱產(chǎn)業(yè),而且?guī)?dòng)了榆林市各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,使得人民群眾生活水平不斷提高。陜北已成為我國(guó)重要的能源基地,榆林市近十多年來石油工業(yè)發(fā)展迅速,為我國(guó)能源建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。榆林市石油工業(yè)發(fā)展不僅為全國(guó)所矚目,同時(shí)受到世界極大關(guān)注。這種關(guān)注不僅僅是由于榆林市為全國(guó)作出了貢獻(xiàn),同時(shí)也包含了對(duì)環(huán)境問題的擔(dān)憂。隨著陜北地區(qū)油氣大規(guī)模的開采,資源勘探開發(fā)對(duì)區(qū)域環(huán)境帶來的污染日趨嚴(yán)重。因此,解決油氣資源勘探開發(fā)的環(huán)境問題,尤其是水資源污染問題迫在眉睫。近年來,石油工業(yè)已成為陜西省發(fā)展最快的支柱產(chǎn)業(yè)和陜北地區(qū)財(cái)政收入的主要來源。一方面,石油的開采使得革命老區(qū)脫貧致富,獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí),也帶了一系列環(huán)境問題,使得老區(qū)原本脆弱的生態(tài)環(huán)境雪上加霜,本已緊張的水資源矛盾不斷加劇。
一、石油企業(yè)承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任是不爭(zhēng)的事實(shí)
作為一個(gè)有遠(yuǎn)見的油氣資源采掘業(yè)企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起其環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任已是不爭(zhēng)的事實(shí)。2005年集團(tuán)公司重組以來,延長(zhǎng)石油集團(tuán)在陜西省省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)環(huán)保部門的大力支持下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),始終堅(jiān)持資源開發(fā)、企業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相互協(xié)調(diào)、相互統(tǒng)一的原則,認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的環(huán)保方針,堅(jiān)持走“科技興企”之路,確定了“還清舊帳、不欠新帳”的環(huán)境保護(hù)工作思路。圍繞建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型企業(yè)的目標(biāo),努力提高管理水平,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加大資金和技術(shù)投入力度,堅(jiān)決控制污染物排放總量,積極實(shí)施清潔文明井場(chǎng)、污水處理廠建設(shè),推廣污水回注、原油管輸?shù)认冗M(jìn)工藝技術(shù),加大廢氣脫硫及硫磺回收和污泥減量處理項(xiàng)目投入,大力開展伴生氣回收利用、干氣余熱綜合利用等節(jié)能項(xiàng)目研究。集團(tuán)公司所屬的油田公司、煉化公司、興化集團(tuán)等單位先后多次榮獲省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、無泄漏工廠、清潔文明工廠、清潔生產(chǎn)審計(jì)示范企業(yè)、全國(guó)綠化400佳單位、綠色示范企業(yè)、環(huán)保貢獻(xiàn)獎(jiǎng)杰出貢獻(xiàn)單位等稱號(hào),通過了環(huán)境管理體系認(rèn)證。延長(zhǎng)石油逐步走上了人與自然、發(fā)展與環(huán)境和諧并存的共贏之路。
延長(zhǎng)石油環(huán)保治理工作經(jīng)過了一個(gè)從少到多,從量變到質(zhì)變的發(fā)展過程。特別是十一五以來,發(fā)展步子邁的較快,收到的效果十分明顯。幾年來,延長(zhǎng)石油集團(tuán)對(duì)各生產(chǎn)單位的環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行了較為徹底的調(diào)研,并對(duì)國(guó)內(nèi)外污染治理情況進(jìn)行了認(rèn)真考察,廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外環(huán)保治理方面的新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備和成熟經(jīng)驗(yàn),在與陜西省環(huán)境保護(hù)斤共同充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際,制定了《陜西延長(zhǎng)石油集團(tuán)有限責(zé)任公司環(huán)境保護(hù)及污染治理方案》,計(jì)劃用3年時(shí)間投資42億元建成51個(gè)污水處理廠,使延長(zhǎng)石油的環(huán)境面貌得到徹底改觀。2006年全集團(tuán)共投資8,8548億元用于污染減排項(xiàng)目建設(shè),2007年集團(tuán)公司在污染減排方面的投資達(dá)26 5億元,2008年安排了23,35億元用于環(huán)境污染治理,至2008年底環(huán)保項(xiàng)目累計(jì)完成投資58,7億元。
二、延長(zhǎng)石油集團(tuán)環(huán)境保護(hù)和污染防治現(xiàn)狀
目前,在污水處理方面,油田公司每天產(chǎn)生污水量47972m3,共有太小各類污水處理設(shè)施142個(gè)。污水處理能力49261m3/d。注水井2932口,注水能力為43417m3/d,污水回注率達(dá)到90%以上。煉化公司產(chǎn)生污水600m3/h,現(xiàn)有污水處理廠6個(gè),合計(jì)處理能力最大可達(dá)1350m3/h。污水處理裝置采用了浮動(dòng)環(huán)流收油器、渦凹式自動(dòng)氣浮、自動(dòng)射流溶氣氣浮(美國(guó)技術(shù))、罐中罐強(qiáng)化除油、BAF生物曝氣濾池等國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù),這些新技術(shù)的成功應(yīng)用,大大提升了污水處理的技術(shù)含量,使污水處理質(zhì)量顯著改善,污水處理廠均可達(dá)到國(guó)家污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)二類一級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)。
在油泥處理方面,油田公司油泥主要來源于聯(lián)合站、選油站、污水處理廠以及井場(chǎng)的罐底,均按當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門要求送往指定廠家進(jìn)行合理處置。在鉆井泥漿處理方面,各單位的鉆井泥漿除循環(huán)利用一部分外,均在井場(chǎng)內(nèi)按照《榆林市清潔文明并場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行防滲掩埋;煉化公司每年約產(chǎn)生7萬噸油泥,目前已有五套油泥處理裝置,處理能力達(dá)29.6萬噸/年。廢渣與煤、生石灰混合后在燃煤鏈條鍋爐摻燒處理。目前正在引進(jìn)三相分離技術(shù)和油泥干化處理技術(shù),旨在從根本上解決油泥的無害化處理。
在廢氣治理方面,煉化公司主要是鍋爐煙囪排放的廢氣和工藝廢氣。近年來,重點(diǎn)實(shí)施廢氣中二氧化硫的治理工作。一是將零散布置的小鍋爐拆除,集中建設(shè)大型高效循環(huán)硫化床鍋爐,除塵用先進(jìn)的電除塵技術(shù)代替原來的麻石噴淋除塵技術(shù),實(shí)現(xiàn)了鍋爐廢水的零排放。二是在三個(gè)煉油廠分別建設(shè)相配套的硫磺回收裝置(延煉引進(jìn)5000噸/年美國(guó)梅里公司Lo-cat硫磺回收裝置為國(guó)際上最先進(jìn)的技術(shù),裝置投用后效果非常理想,榆煉和永煉的裝置正在建設(shè)之中),不僅減少了污染,還回收了單質(zhì)硫,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)保效益的統(tǒng)一。三是利用干氣發(fā)電、鍋爐摻燒等途徑使干氣得以回收再利用。
在清潔文明井場(chǎng)建設(shè)方面,目前全油田公司共有井場(chǎng)33445個(gè)。現(xiàn)有清潔文明井場(chǎng)31768個(gè),待建1677個(gè),清潔文明井場(chǎng)達(dá)標(biāo)率95%。累積植樹3982萬株,綠化油區(qū)道路11571公里,綠化面積48288畝。
目前,管輸公司擁有永坪一姚店(同溝敷設(shè)4條)、川口一姚店、甘谷驛一姚店、定邊一靖邊、靖邊一榆林、雙河一順寧、七里村一姚店、子北一永煉、吳起一延煉、安塞一永煉、延煉一西安、小河、天賜灣一榆煉等14條原油、成品油管線。
“十一五”期間,管輸公司計(jì)劃投資294075 5萬元,在省內(nèi)建成總長(zhǎng)約1340余公里的5個(gè)原油、成品油管輸項(xiàng)目,形成北抵榆林、南至西安、西到定邊的管道網(wǎng)絡(luò)建設(shè)戰(zhàn)略格局。屆時(shí),將使原油管輸能力達(dá)到1 500萬噸,年,成品油管輸能力達(dá)到850萬噸/年,油品管輸率達(dá)到90%以上,基本實(shí)現(xiàn)干線管道輸油目標(biāo),淘汰公路運(yùn)輸?shù)姆绞?每年節(jié)約油品運(yùn)輸費(fèi)用5,98億元,經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益十分顯著。
興化板塊每年也投入了大量資金,重點(diǎn)建設(shè)了中水回用、污水管網(wǎng)改造、熱電聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了爐內(nèi)脫硫和低氮氧化合物排放,總脫硫效率和煙氣除塵效率分別達(dá)到了90%和99%以上。
三、延長(zhǎng)石油集團(tuán)落實(shí)環(huán)境責(zé)任的具體路徑
1.強(qiáng)化環(huán)保工作責(zé)任體系建設(shè)
按照“一崗一責(zé)”、“一職一責(zé)”和“行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的原則,建立健全環(huán)保責(zé)任體系。各單位行政正職對(duì)本單位的環(huán)保工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,是環(huán)保第一責(zé)任人;分管環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,其他領(lǐng)導(dǎo)按照”誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,對(duì)其分管業(yè)務(wù)的環(huán)保工作負(fù)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各職能管理部門在各自的業(yè)務(wù)范圍內(nèi),對(duì)環(huán)保工作負(fù)管理責(zé)任;員工對(duì)本崗位的環(huán)保工作負(fù)直接責(zé)任,環(huán)保工作責(zé)任制范圍覆蓋了集團(tuán)公司各單位所有組織、管理部門和崗位。
各單位簽訂安全環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書,并將目標(biāo)責(zé)任與各單位領(lǐng)導(dǎo)班子年薪掛鉤考核。各單位又將目標(biāo)進(jìn)行層層分解,逐級(jí)簽訂下達(dá),年來進(jìn)行考核驗(yàn)收,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。通過逐級(jí)簽訂《安全環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書》的形式,橫向到邊,豎向到底,將環(huán)保責(zé)任目標(biāo)納入各級(jí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任考核之中,實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一,為環(huán)保工作思想到位、責(zé)任到位、制度到位、措施到位、考核到位奠定基礎(chǔ)。
2.加大污染防治的技術(shù)和資金投入力度
始終貫徹依靠高新技術(shù)促進(jìn)環(huán)境治理和污染減排的理念,廣泛應(yīng)用國(guó)際、國(guó)內(nèi)“四新”技術(shù),加快污染治理步伐。在石油開發(fā)方面:一是選用新型環(huán)保設(shè)備,加快鍋爐更新?lián)Q代步伐,礦區(qū)一律禁止使用煙煤,全部改用無煙煤,有效地減少了大氣污染。二是建成并已投入使用的污水處理廠采用多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外新技術(shù),有效的解決采油污水處理問題。三是嚴(yán)格按照規(guī)定和要求,加強(qiáng)對(duì)鉆井過程的管理,積極和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān),研究含油污泥的無害化處理和利用技術(shù)。四是按照“高標(biāo)準(zhǔn)、重實(shí)際、嚴(yán)管理”的工作思路,加大舊井場(chǎng)改造、油區(qū)道路井場(chǎng)綠化和清潔文明油井的日常管理工作力度,選擇易活樹種,加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)管理,恢復(fù)植被,減少水土流失,做到清潔文明井場(chǎng)建成一口,完好一口,堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)反彈現(xiàn)象。五是加強(qiáng)生產(chǎn)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象的治理,利用管道輸送原油、成品油,油氣輸送成本大幅下降,節(jié)能降耗效果非常明顯,同時(shí)減少了車輛運(yùn)輸易產(chǎn)生的跑、冒、滴、漏等環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。六是大力推行叢式井注水開發(fā)模式,把過去的單井開發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)閰彩骄⑺_發(fā)。少修井場(chǎng)公路、少占土地,為減少植被破壞和水土流失做積極的工作。
在石油加工方面:一是加大對(duì)煉油廢水的治理力度,積極對(duì)污水處理廠進(jìn)行擴(kuò)能技術(shù)改造,煉化公司的三個(gè)煉油廠的污水處理裝置運(yùn)行良好,均可達(dá)到Gb8978-1996《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)要求。為了進(jìn)一步提高煉油廢水的處理能力和水平,2007年煉化公司共投資9949萬元專項(xiàng)資金用于污水汽提裝置擴(kuò)能改造、硫磺回收系統(tǒng)、污水場(chǎng)的新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目。二是廢氣治理引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)取得了成功。煉化公司延煉成功引進(jìn)一套5000噸,年國(guó)際上最先進(jìn)的美國(guó)梅里公司Lo-cat硫磺回收技術(shù)裝置,投用后效果非常理想,為二氧化硫減排做出了積極貢獻(xiàn)。三是十分重視對(duì)煉油廢渣的處理,積極探索對(duì)煉油廢渣的處理技術(shù)。多年來和多家科研機(jī)構(gòu)堅(jiān)持進(jìn)行技術(shù)交流和合作,對(duì)“三泥“脫水和干化技術(shù)進(jìn)行研究、試驗(yàn),2006年和中環(huán)公司共同制定了經(jīng)濟(jì)可行的處理工藝方案,簽訂了總計(jì)868~-元的“三泥”處理水系統(tǒng)改造工程總承包合同,2007年完成了“三泥”脫水減量化項(xiàng)目。在多次調(diào)研的基礎(chǔ)上,目前擬引進(jìn)三相分離機(jī)和油泥干化處理裝置進(jìn)行配套試用,以便積累經(jīng)驗(yàn),為我公司從根本上解決油泥無害化處理問題創(chuàng)出一條新路子。
在合成氨、硝酸銨等化工產(chǎn)品生產(chǎn)方面:積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式,綜合利用“廢物資源”,實(shí)現(xiàn)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益雙贏,累計(jì)投資1.5億元,完成了熱電聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了爐內(nèi)脫硫和低氯氧化合物排放。興化集團(tuán)投資1300~-元與日本三菱株式會(huì)社合作開發(fā)的氧化氮CDM項(xiàng)目,于2009年4月30日接到聯(lián)合國(guó)CDM項(xiàng)目執(zhí)行理事會(huì)在聯(lián)合國(guó)正式注冊(cè)成功的通知。預(yù)計(jì)興化股份可向日本三菱株式會(huì)社轉(zhuǎn)讓二氧化碳減排量為57.5萬噸,年。
3.嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保“三同時(shí)”制度
集團(tuán)公司新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目嚴(yán)格按照建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)法和建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保“三同時(shí)”制度的要求,加強(qiáng)了項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工、竣工驗(yàn)收和后期管理等全過程環(huán)境管理,每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的責(zé)任主體單位和責(zé)任人,重大項(xiàng)目實(shí)施環(huán)境監(jiān)理,確保嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用的“三同時(shí)”制度,把預(yù)防為主方針真正落到了實(shí)處,切實(shí)防止了在項(xiàng)目建設(shè)過程中和建成投產(chǎn)使用后產(chǎn)生新的環(huán)境問題。
4.完善環(huán)境應(yīng)急救援體系建設(shè)
我公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為石油天然氣,屬于高危行業(yè),而環(huán)保事件和安全事件就像孿生兄弟,常常密不可分。因此,環(huán)境應(yīng)急救援工作顯得尤為重要。近年來,結(jié)合公司實(shí)際,制定了《應(yīng)對(duì)突發(fā)重大事件(事故)管理辦法》、《應(yīng)急與救援預(yù)案》、《安全環(huán)保工作月報(bào)表制度》等環(huán)保工作管理規(guī)章制度。按照集團(tuán)公司的要求,各單位編制了各類事故應(yīng)急救援預(yù)案和處置方案,不斷加強(qiáng)應(yīng)急救援工作。僅2008年,集團(tuán)公司就組織專家對(duì)各單位26個(gè)綜合應(yīng)急預(yù)案和涉及安全生產(chǎn)、環(huán)境污染、反恐等265個(gè)廠級(jí)專項(xiàng)預(yù)案、若干個(gè)現(xiàn)場(chǎng)處置方案進(jìn)行了審查,并根據(jù)專家審查意見逐一進(jìn)行了修改完善。在不斷完善救援預(yù)案的同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化了應(yīng)急救援演練工作,開展了不同層次、規(guī)模、形式的演練,全集團(tuán)共進(jìn)行各類應(yīng)急演練17次,其中廠級(jí)以上規(guī)模的應(yīng)急演練4次。2006年集團(tuán)公司在榆林煉油廠成功主辦了“陜西省重大危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援演練”,獲得了安監(jiān)、消防、環(huán)保等部門的認(rèn)可和好評(píng)。2008年,按照省應(yīng)急辦公室要求,集團(tuán)公司和西安石油大學(xué)共同調(diào)研探討,完成了陜西省鉆井重大事故應(yīng)急示范項(xiàng)目可研審查及設(shè)計(jì)工作。同年7月21日,管輸公司按照省維穩(wěn)辦和集團(tuán)公司的安排部署,在靖邊成功組織了防恐應(yīng)急救援演練,受到榆林、榆林兩地相關(guān)單位好評(píng)。通過建立、實(shí)施、完善和提升”四步走”思路開展的應(yīng)急救援體系建設(shè),為集團(tuán)公司應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)環(huán)境事故積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),應(yīng)對(duì)突發(fā)環(huán)境事件的能力得到了進(jìn)一步提高。
結(jié)語
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策,也是石油化工企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。在今后的工作中,要繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、償還舊帳、不欠新帳“的工作思路,正確處理資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,規(guī)范企業(yè)環(huán)境行為,全面推行清潔生產(chǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),在各級(jí)環(huán)保部門的監(jiān)督指導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)工作的有機(jī)結(jié)合,牢固樹立“污染治理、科學(xué)減排、和諧發(fā)展”的全新理念,科學(xué)開發(fā),有效保護(hù),整體規(guī)劃,分步實(shí)施,努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè),在落實(shí)石油企業(yè)環(huán)境責(zé)任上要真抓實(shí)干,為老區(qū)的山川秀美工程的建設(shè)和陜西經(jīng)濟(jì)的騰飛作出石油企業(yè)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇10
一、專業(yè)定位
石油化工行業(yè)是我國(guó)也是廣東省和珠三角地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)，我院依托廣東和珠三角地區(qū)石油化工行業(yè)，依據(jù)石油化工崗位（群），設(shè)置了石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)。
石油和化學(xué)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，也是發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一。中國(guó)石油化工行業(yè)占工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量的20%，因而對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)非常重要。
廣東和珠三角地區(qū)石油化工行業(yè)非常發(fā)達(dá)。石油化學(xué)工業(yè)是廣東省人民政府確定優(yōu)先發(fā)展的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一，也是廣州市的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一
2009年，廣東省通過了《石化產(chǎn)業(yè)振興和發(fā)展規(guī)劃（2009-2011年》。規(guī)劃加快推動(dòng)石化產(chǎn)業(yè)向園區(qū)化、規(guī)模化、集約化方向發(fā)展，提升石化產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，形成世界級(jí)的大型煉化基地。
二、引進(jìn)企業(yè)參入專業(yè)建設(shè)
為了加強(qiáng)石化專業(yè)群的建設(shè)，石化工程系成立了以行業(yè)、企業(yè)專家為主體的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，全面指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作，協(xié)助確定專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，審訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置，提供企業(yè)用人信息和技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
校企合作單位向?qū)W生提供參觀、實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。共同實(shí)施“訂單式”校企合作人才培養(yǎng)。發(fā)揮校企結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，聘任行業(yè)、企業(yè)技術(shù)能手、能工巧匠承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重教師隊(duì)伍的“雙師”結(jié)構(gòu)。
三、校校合作探索實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)新模式。
校企合作共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)化工仿真實(shí)訓(xùn)室與廣州石化合作，由石化廠出資，學(xué)校提供場(chǎng)地和管理，實(shí)訓(xùn)室既用于教學(xué)也用于企業(yè)職工技能培訓(xùn)、比賽。為專業(yè)發(fā)展提供設(shè)備和教學(xué)資源，充分發(fā)揮資源共享和為社會(huì)、企業(yè)服務(wù)的功能，每年為企業(yè)培訓(xùn)員工4200人次。
校企合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地。石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)目前已經(jīng)建立穩(wěn)定和運(yùn)行良好的校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到9個(gè)，這些合作單位在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)生就業(yè)和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)中發(fā)揮了重要作用。
四、校企共建高水平教師隊(duì)伍
以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)和引進(jìn)專家人才（高級(jí)工程師和高級(jí)技師）為突破口，以聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師為補(bǔ)充，建立了促進(jìn)教師資源開發(fā)的有效機(jī)制。構(gòu)建了“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)伍，本著“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的思路，培養(yǎng)了一批理論水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”師資隊(duì)伍，其中很多指導(dǎo)老師來源于企業(yè)生產(chǎn)、管理第一線，承擔(dān)了我院石化工程系石化專業(yè)教學(xué)的重要任務(wù)。
五、教學(xué)模式改革
實(shí)行校企合作開展教學(xué)工作，人員校企互聘，學(xué)校與企業(yè)共同編寫實(shí)訓(xùn)教材，積極推行專業(yè)“雙證書”教育，人才定向培養(yǎng)，逐步形成專業(yè)特色。根據(jù)需要靈活運(yùn)用工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向和頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式，逐步增大企業(yè)實(shí)習(xí)比例，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)時(shí)間逐步達(dá)到一年時(shí)間。在項(xiàng)目化課程建設(shè)基礎(chǔ)上，實(shí)行“教、學(xué)、做”一體化，積極推動(dòng)“案例教學(xué)”、“項(xiàng)目教學(xué)”、“情景教學(xué)”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”等一系列教學(xué)方法在教學(xué)過程中的應(yīng)用。逐步增加過程評(píng)價(jià)在考核中所占比例，逐步增加企業(yè)參與教學(xué)評(píng)價(jià)比例。
六、循環(huán)遞進(jìn)的工學(xué)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
依托廣州石化、赫爾普股份化工有限公司、珠海寶塔石化等石油化工企業(yè)，與企業(yè)共建工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，即認(rèn)識(shí)石化企業(yè)---企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)---生產(chǎn)實(shí)習(xí)---頂崗實(shí)習(xí)工學(xué)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)體系。
在第一學(xué)年進(jìn)行石化企業(yè)認(rèn)識(shí)教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)石化企業(yè)；在第二學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，即到企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生對(duì)石化企業(yè)進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；在大二第二學(xué)期進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，即學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)后，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)。第三學(xué)年：職業(yè)綜合能力實(shí)訓(xùn)，企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。第五、六學(xué)期，學(xué)生以準(zhǔn)員工身份到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，訂單式培養(yǎng)學(xué)生與企業(yè)（公司）簽訂生產(chǎn)合同，學(xué)生帶著課題進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，在企業(yè)老師和校內(nèi)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)畢業(yè)論文。
實(shí)踐證明，通過三年校企共育，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“校園人”到“企業(yè)人”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的“無縫”對(duì)接。在實(shí)踐“2+1”訂單式人才培養(yǎng)模式、校企聯(lián)合工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生方面取得了一定成效，逐步建立起與合作企業(yè)的“訂單式”人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。
參考文獻(xiàn)
篇11
以林世雄主編的石油煉制工程(第四版)為主，參考侯祥麟主編的中國(guó)煉油技術(shù)，沈本賢主編的石油煉制工藝學(xué)，陳紹洲主編的石油加工工藝學(xué)等優(yōu)秀教材，適當(dāng)增加石油資源高效利用、清潔燃料生產(chǎn)和石油煉制工業(yè)關(guān)鍵技術(shù)的新發(fā)展等新內(nèi)容，形成具有自己特色的課程內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，擴(kuò)大知識(shí)范圍，為學(xué)生提供更大的學(xué)習(xí)空間。
3每章增加課后習(xí)題
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及自我總結(jié)能力，每章增加不同類型的課后習(xí)題與思考題。包括石油產(chǎn)品有哪些分類及各自用途等基礎(chǔ)性習(xí)題;冬天柴油車掛蠟如何處理等與實(shí)際生活相關(guān)的習(xí)題;如何根據(jù)油品的特性實(shí)現(xiàn)油品的安全管理等與實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)的習(xí)題。學(xué)生即掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，又可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析和解決實(shí)際問題。另外每章結(jié)束后要求學(xué)生對(duì)本章重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，再相互交流，把握主線，整體思路清晰。
4教學(xué)方法改革
4．1現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用多媒體教學(xué)課件以它圖文并茂、動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)形式，達(dá)到增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)抽象概念、圖形性質(zhì)和學(xué)科定理的理解與感受，從而極大地提高了課堂的教學(xué)效果。石油加工工藝學(xué)課程具有專業(yè)性強(qiáng)，需要良好的專業(yè)知識(shí)鋪墊;知識(shí)綜合性強(qiáng)，涉及內(nèi)容廣泛，內(nèi)容復(fù)雜，新工藝技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)繁多;應(yīng)用性強(qiáng)，理論與實(shí)際密切結(jié)合等特點(diǎn)，決定了該課程的授課形式必須多樣化，達(dá)到最好的教學(xué)效果。所以授課中把新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)等以多媒體的形式講授，既直觀、形象、又便于學(xué)生了解掌握，節(jié)省教師畫圖、畫表的時(shí)間，在有限的教學(xué)時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了大容量、高效率的教學(xué)。運(yùn)用視頻將理論與專業(yè)實(shí)驗(yàn)、仿真素材等緊密聯(lián)系起來，如對(duì)實(shí)沸點(diǎn)蒸餾先進(jìn)行理論介紹，再播放視頻，一動(dòng)一靜，將枯燥的理論以實(shí)際過程表現(xiàn)出來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課外學(xué)習(xí)平臺(tái)也不斷完善，包括授課視頻、實(shí)驗(yàn)視頻、課件、配套習(xí)題、實(shí)際問題解決方法等，用現(xiàn)代技術(shù)及豐富生動(dòng)的內(nèi)容吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
4．2啟發(fā)式與對(duì)比式教學(xué)相結(jié)合為了改變大學(xué)生在中學(xué)階段養(yǎng)成的被動(dòng)式、機(jī)械式的學(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)為主動(dòng)，增加學(xué)習(xí)的積極性，提高對(duì)知識(shí)的渴望與興趣，本課程的講授過程中大量采用啟發(fā)式教學(xué)。如在講授清潔燃料生產(chǎn)時(shí)，先通過圖片了解現(xiàn)在全球氣候變化帶來的影響，并給出具體數(shù)據(jù)，再討論導(dǎo)致的原因。汽車尾氣的排放就是源頭之一，為了改善全球氣候，減少汽車尾氣排放的污染物是當(dāng)務(wù)之急，這就要求提高燃料的質(zhì)量，即生產(chǎn)清潔的汽油和柴油。應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)，從我們切實(shí)能體會(huì)到的事情出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題，既可以把問題簡(jiǎn)單化，又增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。除了啟發(fā)式教學(xué)外，還并用對(duì)比式教學(xué)方式，兩者相互補(bǔ)充。如把汽油和柴油進(jìn)行對(duì)比講解，找出異同點(diǎn)，便于學(xué)生的理解與掌握。先指出汽油機(jī)與柴油機(jī)的雖然都是活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)，工作過程都是由進(jìn)氣、壓縮、膨脹做功、排氣4個(gè)過程構(gòu)成，但兩者的壓縮比、進(jìn)入氣缸的氣體、著火方式等不同，所以對(duì)燃料的要求不同。汽油和柴油在發(fā)動(dòng)機(jī)中燃燒不正常時(shí)都會(huì)發(fā)生爆震，且爆震現(xiàn)象相同，但是產(chǎn)生爆震的原因及時(shí)期卻完全不同，兩者用不同的指標(biāo)來表示其抗爆性，由此得出各自的理想組分。通過對(duì)比歸納，內(nèi)容清晰，層次分明，相似的知識(shí)點(diǎn)不易混淆，便于理解與掌握，取得了良好的教學(xué)效果。
4．3小組討論形式進(jìn)入課堂為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們會(huì)不定期的提出一些與石油相關(guān)的問題，鼓勵(lì)學(xué)生通過各種渠道(期刊、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、電視等)收集資料進(jìn)行了解，之后在課堂上進(jìn)行分組討論，把枯燥乏味的理論知識(shí)結(jié)合到我們的生活中，學(xué)生積極性較高，課堂氣氛高漲。比如緒論講完之后提出問題:石油與你有多大關(guān)系，你一天消耗掉多少石油?在下次課中用部分時(shí)間進(jìn)行分組討論，在激烈的討論中，同學(xué)們各抒己見，真正了解到了我們的衣食住行確實(shí)離不開石油，但石油又是什么，它又是如何加工成我們想要的產(chǎn)品呢?有了疑問和好奇心，增強(qiáng)對(duì)本課程的興趣。
4．4培養(yǎng)獨(dú)立查閱并加工文獻(xiàn)的能力在授課過程中提出幾個(gè)比較熱門的課題，如原油價(jià)格對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響?煉化企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)清潔燃料的生產(chǎn)?現(xiàn)代煉油工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)?中國(guó)的能源安全及戰(zhàn)略問題等。學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣，選取某一個(gè)課題，獨(dú)立查閱文獻(xiàn)并經(jīng)過整理完成一份報(bào)告，提高學(xué)生查閱加工文獻(xiàn)的能力，為以后畢業(yè)論文奠定良好的基礎(chǔ)，又加深對(duì)某一方面的深刻理解。
4．5加強(qiáng)工程意識(shí)與理論的聯(lián)系石油加工工藝學(xué)是一門專業(yè)課，除講授理論內(nèi)容，還引入大量工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究案例，提升學(xué)生工程意識(shí)與理論聯(lián)系實(shí)際的能力，真正做到理論與工業(yè)生產(chǎn)緊密相連。如以遼陽石化加工原油－俄羅斯原油為例，根據(jù)原油性質(zhì)、實(shí)沸點(diǎn)蒸餾數(shù)據(jù)及直餾產(chǎn)品性質(zhì)，確定加工方案;以遼陽石化550萬t/a常減壓裝置為例，講授常減壓裝置工藝流程、主要設(shè)備、直餾產(chǎn)品性質(zhì)等，運(yùn)用實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行產(chǎn)品實(shí)沸點(diǎn)切割計(jì)算，分離精確度計(jì)算等;增加解決實(shí)際問題的環(huán)節(jié)，如當(dāng)某一側(cè)線產(chǎn)品出現(xiàn)頭重尾輕的時(shí)候應(yīng)如何調(diào)節(jié)操作?本專業(yè)定期聘請(qǐng)工廠有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行講課，介紹工廠相關(guān)裝置概況、原料及產(chǎn)品、市場(chǎng)需求、主要設(shè)備及生產(chǎn)工藝流程、從事化工行業(yè)要注意的安全事項(xiàng)等事項(xiàng)，使學(xué)生不但有了安全意識(shí)，也對(duì)實(shí)際生產(chǎn)過程有所了解，有利于理論知識(shí)的理解，引起學(xué)生對(duì)自己未來工作的興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。專業(yè)實(shí)驗(yàn)最能反映專業(yè)特色，是與本專業(yè)學(xué)科發(fā)展關(guān)系最密的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，因此我們不斷對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，除了開設(shè)傳統(tǒng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)外，又增加了設(shè)計(jì)型、研究型實(shí)驗(yàn);建設(shè)煉油化工與自動(dòng)化仿真培訓(xùn)中心，強(qiáng)化學(xué)生的工程實(shí)踐與運(yùn)行能力;鼓勵(lì)學(xué)生參加“中國(guó)石化－三井化學(xué)杯”大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽，聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院人員與教師共同指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和工程技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生的工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。
5教師實(shí)踐能力的提高
作為石油加工工藝學(xué)課程的老師，本人除了具有豐富的理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也具有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)歷，曾在中石化滄州煉油廠催化裂化裝置工作兩年，每年參加知道學(xué)生下廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并于2012年在遼陽石化煉油廠進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)踐培訓(xùn)，因此對(duì)煉油加工工藝過程及主要生產(chǎn)設(shè)備的操作及工作原理頗為了解。在理論教學(xué)過程中，能夠?qū)?shí)際生產(chǎn)與理論知識(shí)結(jié)合在一起，并對(duì)生產(chǎn)中遇到的問題作為實(shí)例進(jìn)行分析、講解，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及理論聯(lián)系實(shí)際，分析問題和解決問題的能力。從事石油加工工藝學(xué)課程的教師除了擔(dān)任理論教學(xué)外，還擔(dān)任專業(yè)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文、生產(chǎn)實(shí)習(xí)及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。在學(xué)校、學(xué)院的推薦下，每年都有青年教師到中石油遼陽石化公司的生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)習(xí)，并派專業(yè)教師參加相應(yīng)的技能培訓(xùn)，定期聘請(qǐng)工廠專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行講座，以提高青年教師的工程實(shí)踐能力。
篇12
20世紀(jì)90年代以來,我國(guó)石油行業(yè)通過改革與調(diào)整,基本上形成了自己的供應(yīng)鏈。1998年國(guó)內(nèi)石油行業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略性重組和結(jié)構(gòu)調(diào)整,按照上下游、內(nèi)外貿(mào)和產(chǎn)銷一體化原則,分別按地域組建了中國(guó)石油天然氣、中國(guó)石油化工兩大集團(tuán)公司和主要業(yè)務(wù)集中在上游的中國(guó)海洋石油總公司,形成了國(guó)內(nèi)的三個(gè)主要供應(yīng)鏈體系。
在石油公司加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理、實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈整體的優(yōu)化與協(xié)調(diào)、最大限度地開發(fā)供應(yīng)鏈潛能的同時(shí),卻忽略了供應(yīng)鏈對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響,如資源枯竭、生態(tài)環(huán)境破壞、環(huán)境惡化等。石油行業(yè)是一個(gè)重要的污染源。首先,石油產(chǎn)品(包括原油、天然氣、成品油、石油化工產(chǎn)品)本身就是一種不可再生的污染物,容易造成大氣、地下水、海洋的污染;其次,油氣勘探、開發(fā)、冶煉、運(yùn)輸過程中容易對(duì)野外環(huán)境、周邊環(huán)境造成破壞;再次,整個(gè)石油供應(yīng)鏈中資源的浪費(fèi)比較嚴(yán)重。隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),越來越多的人開始意識(shí)到,在供應(yīng)鏈管理運(yùn)作過程中,應(yīng)該同時(shí)注重環(huán)境污染問題的研究。客戶要求石油企業(yè)提供更為安全和環(huán)境友好型的產(chǎn)品與服務(wù),員工要求工作對(duì)生命安全、健康與環(huán)境不造成損害,媒體與公眾對(duì)企業(yè)綠色化經(jīng)營(yíng)越來越多地關(guān)注、期望與監(jiān)督。因此,研究在石油行業(yè)中如何實(shí)施綠色供應(yīng)鏈管理來提高企業(yè)的形象、帶來良好環(huán)境效益和社會(huì)效益、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,是一個(gè)重要課題。
二、綠色供應(yīng)鏈管理內(nèi)涵及其最新發(fā)展
不同研究者提出了各自對(duì)綠色供應(yīng)鏈與綠色供應(yīng)鏈管理概念的認(rèn)識(shí)。1996年美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金資助密歇根州立大學(xué)的制造研究協(xié)會(huì)(MRC)進(jìn)行了一項(xiàng)“環(huán)境負(fù)責(zé)制造(ERM)”研究,正式提出了“綠色供應(yīng)鏈”概念。Steve V. Walton(1998)等認(rèn)為綠色供應(yīng)鏈管理就是將供應(yīng)商加入到企業(yè)的環(huán)境戰(zhàn)略中,其核心是將集成管理的思想應(yīng)用到綠色供應(yīng)鏈的領(lǐng)域中。M. H. Nagel(2000)認(rèn)為綠色供應(yīng)鏈的管理涉及到產(chǎn)品的使用、組成以及生產(chǎn)的全過程,并且強(qiáng)調(diào)在供應(yīng)鏈范圍內(nèi)達(dá)成一種長(zhǎng)期穩(wěn)定的戰(zhàn)略關(guān)系。Zsidisin和Siferd(2001)認(rèn)為綠色供應(yīng)鏈管理是為了環(huán)境友好地設(shè)計(jì)、采購、生產(chǎn)、分銷、使用及再使用等而在供應(yīng)鏈內(nèi)采取的管理策略、行動(dòng)及所形成合作管理等。汪應(yīng)洛等在前人的研究基礎(chǔ)上將綠色供應(yīng)鏈進(jìn)行了系統(tǒng)的細(xì)分,將其分為:生產(chǎn)子系統(tǒng)、消費(fèi)子系統(tǒng)、社會(huì)子系統(tǒng)及環(huán)境子系統(tǒng),其構(gòu)成要素包括:供應(yīng)商、制造商、分銷者、消費(fèi)者、回收商等,其概念模型如圖1所示。
綠色供應(yīng)鏈管理是提升環(huán)境管理效率的重要手段,盡管其提出的時(shí)間比較短,但已得到各個(gè)領(lǐng)域的關(guān)注;從研究現(xiàn)狀來看,現(xiàn)有研究主要表現(xiàn)為以下三個(gè)方面:
1.研究方法與手段主要依賴于案例研究、問卷調(diào)查等,定性的研究較多而定量的研究較少;更多的研究者關(guān)注于某一產(chǎn)業(yè)如何進(jìn)行綠色供應(yīng)鏈管理。
2.研究成果大多集中在概念層與操作層兩個(gè)層次,在上述文獻(xiàn)中大多數(shù)研究者均提出了自己對(duì)綠色供應(yīng)鏈或者環(huán)境意識(shí)采購、環(huán)境意識(shí)供應(yīng)鏈等相似概念的理解,其所提出的概念更多強(qiáng)調(diào)的是將環(huán)境因素加入到供應(yīng)鏈管理中,而綠色供應(yīng)鏈與一般供應(yīng)鏈在內(nèi)涵與運(yùn)作上的區(qū)別沒有得到深入研究。
3.強(qiáng)調(diào)集成的思想來研究環(huán)境管理問題,集成管理成為綠色供應(yīng)鏈管理的重要支柱與手段之一,同時(shí)也是現(xiàn)有研究成果共識(shí)之一。
三、石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理的內(nèi)涵及其結(jié)構(gòu)模型
從產(chǎn)業(yè)組織的角度來看,石油產(chǎn)業(yè)是指勘探、開發(fā)、儲(chǔ)運(yùn)、加工和銷售石油。石油產(chǎn)品的企業(yè)集合具體來說,它包括石油開采業(yè)、石油加工業(yè)及石油化工業(yè)。石油開采業(yè)是指勘探開發(fā)石油資源的企業(yè)集合,統(tǒng)稱為上游;石油加工業(yè)是以石油、天然氣為原料生產(chǎn)石油產(chǎn)品的企業(yè)集合,與石油及天然氣的儲(chǔ)運(yùn)、石油銷售一起統(tǒng)稱為下游。隨著產(chǎn)業(yè)的融合,原先屬于化學(xué)工業(yè)細(xì)分類之一的石油化工業(yè)也融入了石油產(chǎn)業(yè),使得石油產(chǎn)業(yè)鏈向前延伸了一步。所以,石油企業(yè)就形成了以石油天然氣的勘探開發(fā)為上游,以石油天然氣的儲(chǔ)運(yùn)、煉制、化工、銷售為下游的一條產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈,其大致可分為物資供應(yīng)、油氣勘探、油氣開發(fā)、運(yùn)輸、煉化、成品油銷售、客戶等環(huán)節(jié),如圖2所示。
就供應(yīng)鏈上各環(huán)節(jié)來看,石油行業(yè)供應(yīng)鏈比一般的供應(yīng)鏈關(guān)系更為復(fù)雜。石油行業(yè)供應(yīng)鏈各企業(yè)間的關(guān)系既包括企業(yè)間的獨(dú)立法人關(guān)系,也包括企業(yè)內(nèi)隸屬關(guān)系,還包括系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)聯(lián)關(guān)系,但整個(gè)供應(yīng)鏈的協(xié)調(diào)運(yùn)作還需要依靠核心企業(yè)來驅(qū)動(dòng)。
從石油行業(yè)的管理體制來看,在整個(gè)石油行業(yè)供應(yīng)鏈中,由于石油勘探與生產(chǎn)公司在石油產(chǎn)品的形成過程中起著最為重要的作用,因此,它是石油行業(yè)供應(yīng)鏈上的核心企業(yè)。本文以此為基礎(chǔ),構(gòu)建了石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理結(jié)構(gòu)模型,如圖3所示。圖中實(shí)線部分表示物流和信息流的過程,虛線部分表示綠色供應(yīng)鏈的回收全過程;油氣勘探、開發(fā)、運(yùn)輸、煉化、銷售及消費(fèi)過程都會(huì)產(chǎn)生污染和浪費(fèi),是實(shí)現(xiàn)回收、再利用等逆向物流的動(dòng)力;社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)是指社會(huì)文化、法制、倫理道德等因素,以及提供的資源、廢棄物的回收再利用,它規(guī)范、激勵(lì)、約束和引導(dǎo)石油企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),促使對(duì)環(huán)境破壞減少,促進(jìn)社會(huì)、企業(yè)、環(huán)境相容。
四、加強(qiáng)石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理的措施及對(duì)策
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快,但同時(shí)也帶來了很多負(fù)面效應(yīng)。環(huán)境問題已成為嚴(yán)重的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問題,制約著當(dāng)前和未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活環(huán)境質(zhì)量的提高。我國(guó)石油企業(yè)引入綠色供應(yīng)鏈管理理念、實(shí)施綠色供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略已成為提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,針對(duì)問題,結(jié)合我國(guó)石油企業(yè)實(shí)際情況,提出以下對(duì)策建議:
1.樹立綠色觀念,重視環(huán)保工作。石油行業(yè)實(shí)施綠色供應(yīng)鏈管理是一種全新的管理理念,它要求企業(yè)著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,以整條供應(yīng)鏈為出發(fā)點(diǎn),要求石油企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)樹立環(huán)境意識(shí),把經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、環(huán)境目標(biāo)和社會(huì)目標(biāo)同整個(gè)供應(yīng)鏈的實(shí)施緊密聯(lián)系起來。同時(shí)還應(yīng)通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等方式進(jìn)一步強(qiáng)化員工的環(huán)保意識(shí),讓全體員工都真正感受到企業(yè)對(duì)環(huán)保的重視,從而自覺參與到其中來,使“綠色”慢慢變?yōu)槠髽I(yè)文化的一部分。
2.政府為綠色供應(yīng)鏈的實(shí)施提供法制規(guī)范和保障。政府應(yīng)在借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境保護(hù)規(guī)制經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合國(guó)情,進(jìn)一步完善法制建設(shè),提高對(duì)污染源的懲罰標(biāo)準(zhǔn)和打擊力度,而且通過法律法規(guī)來降低傳統(tǒng)制造模式的報(bào)酬率,為綠色供應(yīng)鏈運(yùn)行提供良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。同時(shí)政府還應(yīng)加強(qiáng)綠色供應(yīng)鏈基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為綠色供應(yīng)鏈構(gòu)建提供良好的基礎(chǔ)環(huán)境。
3.將BPR與綠色供應(yīng)鏈管理有機(jī)結(jié)合。BPR是一種新的管理思想,其核心是從本質(zhì)上重新思考、設(shè)計(jì)和改變?cè)谂f的環(huán)境下形成的按職能部門進(jìn)行運(yùn)作和考核的機(jī)制,有效地建立跨越職能部門的業(yè)務(wù)流程,變過去按職能部門劃分進(jìn)行“內(nèi)部橫向型任務(wù)管理”的機(jī)制,為“跨職能部門的縱向型任務(wù)流程管理”,從而提高企業(yè)的整體運(yùn)行效率和核心競(jìng)爭(zhēng)力,降低由于環(huán)保不達(dá)標(biāo)而導(dǎo)致的供應(yīng)鏈中斷或延誤的風(fēng)險(xiǎn),減少石油企業(yè)的損失,完善綠色供應(yīng)鏈管理。
4.石油企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)支撐。由于信息技術(shù)的發(fā)展,使得供應(yīng)鏈管理的水平得到空前提高,供應(yīng)鏈思想的效能也得到了充分發(fā)揮。綠色供應(yīng)鏈管理能夠取得優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)是有先進(jìn)的技術(shù)做支撐,石油企業(yè)一直都是信息化、網(wǎng)絡(luò)化的先鋒,現(xiàn)在更要將這種優(yōu)勢(shì)保持下去,繼續(xù)重視IT技術(shù)的研究與應(yīng)用,用信息化帶動(dòng)工業(yè)化,實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈范圍內(nèi)信息流、物流、資金流、業(yè)務(wù)流和價(jià)值流的整合,全面支持石油行業(yè)高速化、規(guī)模化的發(fā)展,贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
5.要把環(huán)境責(zé)任納入石油企業(yè)的戰(zhàn)略管理中來。企業(yè)只有承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任,樹立社會(huì)形象,才能融入社會(huì)中。在綠色浪潮席卷全球的背景下,這種社會(huì)責(zé)任就是環(huán)保責(zé)任。從長(zhǎng)期看,環(huán)境壓力的刺激使石油企業(yè)在環(huán)境投資改造中不斷進(jìn)行技術(shù)改造、技術(shù)(綠色)革新和管理創(chuàng)新,從而提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。另外,推行綠色供應(yīng)鏈管理可使企業(yè)污染物排放量減少,減輕末端處置的負(fù)荷,使污染處置設(shè)施投資及其運(yùn)行費(fèi)用降低,通過對(duì)污染與廢物實(shí)行源頭削減從而避免了后續(xù)的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)與成本,提高了生產(chǎn)率。
五、結(jié)論
本文主要研究了石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理的內(nèi)涵及其以石油勘探生產(chǎn)為核心的綠色供應(yīng)鏈管理結(jié)構(gòu)模型,以及加強(qiáng)石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理的措施與對(duì)策。但是由于認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足,以及技術(shù)落后等原因,石油行業(yè)的綠色供應(yīng)鏈管理的研究和應(yīng)用還沒有深入展開,需要加強(qiáng)石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈的實(shí)施模式、績(jī)效評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)模式、決策支持系統(tǒng)、激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)、綠色技術(shù)、綠色供應(yīng)鏈的成本管理等方面的研究,來提高石油行業(yè)綠色供應(yīng)鏈的整體水平,維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
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篇13
壓力管道，屬于國(guó)家《特種設(shè)備安全法》中規(guī)定的類特種設(shè)備之一。因此，壓力管道及其元件從設(shè)計(jì)、安裝、使用、改造、維修、檢驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)都受到國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門（或其授權(quán)部門）的嚴(yán)格監(jiān)管。我公司已經(jīng)獲得了從事GB1、GB2、GC1級(jí)燃?xì)夤艿馈崃艿兰肮I(yè)管道的安裝資格，每年安裝施工的各類壓力管道都在100Km以上，由于各方面的原因，公司在壓力管道安裝過程中還存在不少質(zhì)量問題。現(xiàn)就目前存在的主要質(zhì)量問題及其采取的對(duì)策，分析總結(jié)如下：
1 合金材料與碳鋼材料混放，標(biāo)識(shí)不清
如果材料混放，在標(biāo)識(shí)不清楚的情況下，從外觀上根本分不清是合金材料還是碳鋼材料。在施工過程中如果不小心，將碳鋼材料誤用到合金材料中，或誤將合金材料用到碳鋼材料中去，那管線投用，引入高溫介質(zhì)之后，合金材料和碳鋼材料的對(duì)接焊口就會(huì)產(chǎn)生裂縫，發(fā)生介質(zhì)泄漏事故。去年，我公司在大項(xiàng)目建設(shè)中承擔(dān)的三壟口至一三聯(lián)合管廊改造項(xiàng)目中，其中一根材質(zhì)為1Cr5Mo的渣油線，當(dāng)施工到焦化裝置與重整裝置的山坡段時(shí)，由于材料標(biāo)識(shí)不清，施工人員錯(cuò)將一根碳鋼管道當(dāng)做一根1Cr5Mo的合金管道焊接安裝到渣油線中（圖1）。后來，我們?cè)趯?duì)這根管線的焊口進(jìn)行熱處理時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兩道焊口出現(xiàn)裂縫，就立即對(duì)這根管線的材質(zhì)打光譜，通過光譜檢測(cè)確認(rèn)這根管線錯(cuò)用成了碳鋼管線，而不是1Cr5Mo材質(zhì)的管道。如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)材料錯(cuò)用這一質(zhì)量問題，那管線投用之后，高溫的油渣一旦泄漏出來，就是一把大火，后果不堪設(shè)想。
針對(duì)碳鋼材料與合金材料混放，標(biāo)識(shí)不清，材料用錯(cuò)這一質(zhì)量問題，公司專門制定了《合金材料驗(yàn)證管理規(guī)定》，合金材料進(jìn)場(chǎng)之前，由第三方驗(yàn)證打光譜，確定其材質(zhì)合格，才允許進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，施工單位分類標(biāo)識(shí)存放，安裝完工后，又進(jìn)行100%的PIM檢驗(yàn)，如果材料沒用錯(cuò)，其檢測(cè)費(fèi)用由建設(shè)單位承擔(dān)，如果材料用錯(cuò)，其檢測(cè)費(fèi)用由施工單位承擔(dān)。以此來約束各施工單位加強(qiáng)合金材料管理，確保100%的合金材料不使用錯(cuò)。
2 焊口焊接質(zhì)量差
由于部分焊工技術(shù)水平不高，責(zé)任性不強(qiáng)及野外施工的環(huán)境影響。管道焊接的部分焊口內(nèi)部存在裂縫、夾渣、氣孔等缺陷。在對(duì)焊口進(jìn)行100%射線檢測(cè)時(shí)，這些缺陷就可以檢測(cè)出來，進(jìn)行返修，達(dá)到合格的要求，但對(duì)焊口只進(jìn)行10%或20%的射線抽檢時(shí)，有些焊口內(nèi)部的缺陷就不能檢測(cè)出來，這些焊口將成為漏網(wǎng)之魚，其缺陷遺留在管道中，形成質(zhì)量問題。隨著管道的投用，高溫、高壓、有毒、有害介質(zhì)對(duì)管道特別是焊口的沖刷，這些焊口不斷地被腐蝕，內(nèi)部的缺陷慢慢擴(kuò)大，最終導(dǎo)致介質(zhì)泄露，發(fā)生重大安全事故。
針對(duì)焊口內(nèi)部存在的質(zhì)量缺陷，首先我們要加強(qiáng)焊工技能的培訓(xùn)，不斷提高焊工的技術(shù)水平，盡最大努力把焊口焊接好，不留缺陷。同時(shí)，公司制訂了《無損檢測(cè)管理規(guī)定》，明確了無損檢測(cè)抽探隨機(jī)抽探規(guī)定，如果不是按 100%的焊口探傷，則要求抽探焊口具有代表性、隨意性，特別對(duì)那些質(zhì)量難以保證、位置相對(duì)重要、沒有把握、焊接合格率低的焊工施焊的焊口，要進(jìn)行點(diǎn)口探傷，最大限度地確保把存在缺陷的焊口都檢測(cè)出來，進(jìn)行返修，達(dá)到合格。同時(shí)還引進(jìn)第四方檢測(cè)，不由施工單位質(zhì)檢員或監(jiān)理單位點(diǎn)口，而由建設(shè)單位直接任意抽口探傷，如果一次探傷合格率達(dá)到96%以上者，就認(rèn)定這批焊口質(zhì)量合格。如果一次探傷合格率低于96%者，則要對(duì)這一批所有焊口進(jìn)行100%的探傷，來確保每一道焊口的質(zhì)量合格，徹底消除焊口內(nèi)部缺陷這一質(zhì)量問題。
3 管道壓力試驗(yàn)，存在試壓盲腸
試壓盲腸的存在，其中的密封面是否有泄漏，就無法檢測(cè)出來，這樣就留下了密封面泄漏的質(zhì)量問題。裝置一開工，引入介質(zhì)，就有可能出現(xiàn)泄漏，發(fā)生安全事故。比如，2006年4月，我公司一下屬項(xiàng)目部承擔(dān)的某煉油化工公司1#聯(lián)合焦化單元的檢修任務(wù)，其中，焦化裝置老泵區(qū)富氣改造部分在泵區(qū)管帶5.6m層增設(shè)的一根DN100由柴油出裝置線到柴油回?zé)捑€上的跨線（其設(shè)計(jì)溫度為90攝氏度，設(shè)計(jì)壓力為1.4Mpa），4月13日裝置開工進(jìn)油，晚上10點(diǎn)多鐘，該跨線上的法蘭與閥門密封面發(fā)生泄漏，其泄漏的原因是該法蘭與閥門本應(yīng)由8條M20*100的螺栓進(jìn)行緊固，但只每隔一個(gè)螺栓孔安裝了4條螺栓。在裝置開工過程中由于溫度、壓力的變化造成了該密封面泄露。在新管線的試壓中，由于該管線與舊管線相連，并且加有閥門，進(jìn)行水壓試驗(yàn)時(shí)，沒有延續(xù)到這根跨線，也就是說這根跨線成了試壓的盲腸，無法檢測(cè)這個(gè)密封面存在泄漏這一質(zhì)量問題，結(jié)果造成了這次較大的火災(zāi)事故。
針對(duì)壓力試驗(yàn)存在盲腸的這一質(zhì)量問題，我公司有專門的《壓力試驗(yàn)管理規(guī)定》制度，明確要求，壓力試驗(yàn)必須按逐個(gè)試壓包進(jìn)行試驗(yàn)，然后每一道焊口、每一個(gè)密封面，由施工單位自己檢查合格再報(bào)監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督站進(jìn)行檢查。升壓應(yīng)分級(jí)緩慢，達(dá)到試驗(yàn)壓力后停壓10分鐘，然后降至設(shè)計(jì)壓力，停壓30分鐘后，不降壓、無泄漏和無可見變形為合格。
水壓試驗(yàn)后，必須進(jìn)行吹掃，然后用蒸汽貫通試壓。要涉及到管線的每個(gè)角落，不留死角。做到每一個(gè)密封面、每一道焊口都經(jīng)過壓力試驗(yàn)的檢驗(yàn)，真正做到管道開工投用無泄漏。
4 管道內(nèi)有異物
由于圖省事，施工人員一般對(duì)管道兩端沒有及時(shí)封堵，在施工時(shí)，施工人員無意識(shí)的將手套、錘刀、砂石、泥土等異物留在管道內(nèi)。待管道開工投用時(shí)，這些異物可能被沖至機(jī)泵等設(shè)備，損壞機(jī)泵，造成重大生產(chǎn)設(shè)備事故。如2011年3月31日下午，我公司下屬項(xiàng)目部接到某煉化工公司長(zhǎng)盛公司要求拆裝環(huán)管反應(yīng)器P201短節(jié)的搶修任務(wù)，我公司修人員將短節(jié)拆卸完畢后，交機(jī)電公司檢修電機(jī)；4月1日晚10：30機(jī)電公司完成P201檢修，長(zhǎng)盛公司通知我公司回裝P201短節(jié)。組長(zhǎng)安排一普工清理法蘭密封面后，自己就組織其他人員吊裝短節(jié)。此普工圖省事隨手將一把用于清理法蘭密封面的長(zhǎng)48L寬30L銼刀放置于短節(jié)內(nèi)，法蘭清理完后，作業(yè)小組僅僅檢查了密封面是否清理干凈，沒有對(duì)短節(jié)內(nèi)部進(jìn)行檢查。由于短節(jié)內(nèi)存有一定的聚丙烯粉末，放置于短節(jié)內(nèi)的銼刀基本上被聚丙烯粉末覆蓋而未被發(fā)現(xiàn)，在這種情況下，作業(yè)人員對(duì)P201短管進(jìn)行回裝；4月2日下午，長(zhǎng)盛公司在裝置開工過程中發(fā)現(xiàn)環(huán)管反應(yīng)器內(nèi)有異物后立即停車，并要求我公司將P201短節(jié)重新拆開檢查。當(dāng)天21：00短節(jié)被拆開，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)環(huán)管反應(yīng)器P201短節(jié)內(nèi)有三節(jié)錘刀殘片，將這三節(jié)錘刀殘片拼湊后，可以判斷環(huán)管反應(yīng)器內(nèi)至少應(yīng)該還殘留兩節(jié)錘刀殘片，于是在長(zhǎng)盛公司技術(shù)人員的指導(dǎo)與配合下，我公司作業(yè)人員經(jīng)過17小時(shí)的全力查找，在環(huán)管反應(yīng)器另兩處地方分別找到了其余兩節(jié)錘刀殘片，五節(jié)錘刀殘片準(zhǔn)確拼湊復(fù)原為一把完整的銼刀。此次生產(chǎn)事故造成了長(zhǎng)盛公司停工搶修時(shí)間長(zhǎng)達(dá)24小時(shí)，給長(zhǎng)盛公司造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失，也給我公司造成很壞的影響。
針對(duì)管道內(nèi)有異物的質(zhì)量問題，我公司就此制定了《管道清潔管理有關(guān)規(guī)定》，要求，管道預(yù)制時(shí)，必須將兩端進(jìn)行封口，在管道組對(duì)前，由班長(zhǎng)或者質(zhì)檢員對(duì)管道內(nèi)異物清理情況進(jìn)行檢查。確定管道內(nèi)無異物之后，才能組對(duì)焊接。管道進(jìn)行水壓試驗(yàn)后，對(duì)管道進(jìn)行徹底的沖洗，待沖出的水為清水時(shí)，才合格。并由作業(yè)人員、質(zhì)檢人員共同簽字認(rèn)可。
壓力管道安裝是我公司的主業(yè)之一，每年安裝施工的各類壓力管道都在100Km以上，由于管理人員與技術(shù)人員技術(shù)水平參差不齊，在管道安裝過程中存在的質(zhì)量問題還不止上述這四個(gè)方面，如伴熱管線焊接不試壓，投用發(fā)生泄漏等。隨著國(guó)家對(duì)壓力管道監(jiān)管力度的加大，我們將嚴(yán)格按著《特種設(shè)備安全法》的要求，進(jìn)一步完善公司壓力管道安裝質(zhì)量保證體系。從人員、設(shè)備等資質(zhì)條件入手，全面落實(shí)各責(zé)任工程師的職責(zé)。最大限度地減少壓力管道安裝過程中存在的質(zhì)量問題，提高壓力管道的安裝水平。確保每一條壓力管道投用安全，不發(fā)生事故。
參考文獻(xiàn)
1 《中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法》（2014年1月1日起施行）；
2 GB/T20801.1～6《壓力管道規(guī)范----工業(yè)管道》；
3 SH/T3501-2011《石油化工有毒、可燃介質(zhì)管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》；
3 GB/T50235-2011《工業(yè)金屬管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》；
4 GB/T50184-2011《工業(yè)金屬管道工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》；
5 TSGD0001-2009《壓力管道安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》；
6 TSG Z0004-2007《特種設(shè)備制造、安裝、改造、維修質(zhì)量保證體系基本要求》；
7 TSG Z0005-2007《特種設(shè)備制造、安裝、改造、維修許可鑒定評(píng)審細(xì)則》；