引論：我們為您整理了13篇畢網站設計業論文范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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關鍵字：網站規劃、PHP+MYSQL數據庫

Abstract

With the rapid development of Internet technique in China ，more and more people use the new tech as a tool severing their life and study . Because WEB page can collect text， image， sound， animation， video together.and the hypertext property of homepage can not only make the display of information pages lively， but also make the browse of information more convenient.So，Many enterprises also make their publications online .

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Keyword: WEB SITE DESIGN、PHP+MYSQL Datebas

目 錄

1 . 緒論

1.1 . 互聯網現狀

互聯網的快速發展使企業可以實現快捷的信息傳送以及直接的客戶介入，但企業中各個系統的相對獨立性使信息渠道比較混亂。企業系統中各類人員的信息渠道多種多樣，互不兼容，沒有一個統一的應用界面讓系統使用者可以根據自己的需要獲得想要的信息，這不利于電子商務應用模式的建立和開展。如何通過建立一個單獨的界面給企業遍布全球的現實客戶、潛在客戶、供應商、雇員和合作伙伴提供全面的企業信息和應用呢？于是企業門戶（Enterprise Portal）誕生了，并成為一個新的熱點。

1.2 . 如何定義企業門戶

目前，尚不能準確地對企業門戶下一個完整的定義，企業門戶與IT業有些名詞一樣，不同的專業人士和機構對之有不同的理解，并有很多術語用于描述企業為其客戶、合作伙伴和員工的方便而采用的"門戶"，如企業門戶、社團門戶、員工門戶等。同時根據應用的具體功能不同又把企業門戶細分為信息門戶、知識門戶和應用門戶等，并且這種劃分方法已逐漸得到認可。下面介紹一下這3類門戶。

1.2.1 . 企業信息門戶

企業信息門戶（Enterprise Information Portal，EIP）的基本作用是為人們提供企業信息。企業信息門戶提供了一個了解企業的訪問入口，所有訪問者都可以通過這個入口獲得個性化的信息和服務。對企業來說，信息門戶既是一個展示企業的窗口，又可以無縫地集成企業的內容、商務活動及社區等，動態地存儲在企業內部和外部的各種信息，同時還可以支持網上的虛擬社區。企業信息門戶強調對結構化與非結構化數據的收集、訪問、管理和無縫集成，這類門戶必須提供數據查詢、分析和報告等基本功能，企業員工、合作伙伴、客戶及供應商都可以通過企業信息門戶方便地獲取自己所需的信息。

1.2.2 . 企業知識門戶

企業知識門戶（Enterprise Knowledge Portal，EKP）是一個平臺，該平臺是知識加工平臺、決策平臺、知識與獲取平臺的集成，它使企業各部門職員之間的信息共享和交流更加流暢。這里的"知識"不僅包括數據庫、文檔、企業政策方針和過程手續等，甚至包括存在于員工頭腦中的工作經驗與專業技能等非具體化的信息資源。

企業知識門戶是企業信息門戶的延伸與發展。信息門戶的重點是信息的收集、整理及傳輸，有效利用企業已有的信息、知識和公共關系，并能收集、分析、增值、共享信息和知識。企業知識門戶的重點是企業信息的加工與處理。企業知識門戶的目的是使恰當的人在恰當的時間使用恰當的知識，企業信息門戶主要通過數據挖掘、數據加工技術使零散的信息成為知識，供決策支持服務。

1.2.3 . 企業應用門戶

企業應用門戶（Enterprise Application Portal，EAP）實際上是對企業業務流程的集成。它以商業流程和企業應用為核心，把商業流程中功能不同的應用模塊通過門戶技術集成在一起。從某種意義上說，我們可以把企業應用門戶看成是企業信息系統的集成界面，企業員工和合作伙伴可以通過企業應用門戶訪問相應的應用系統，實現移動辦公，進行網上交易等。

以上3類門戶雖然在側重點有所不同，但隨著企業信息系統復雜程度的增加，越來越多的企業需要能夠將以上3類門戶有機地整合在一起的通用型企業門戶，這已是一種趨勢，我們在這里把它們統一稱為企業門戶。

最后，讓我們試圖通過企業門戶的作用來幫助讀者理解企業門戶的定義。維持客戶的最基本戰略因素是企業整體強大、互利關系網，包括客戶、供應商、合作伙伴和員工本身。這些關系的培養主要通過各方之間的相互溝通和信任感--即各方及時收到相關信息、信息準確并且服務最優。企業門戶被認為能夠滿足這種需要，通過使用戶利用方便、可靠的工具接入實現有效的信息交換。或者說，企業門戶能為用戶提供建設信息型企業網站的應用，包括網站生成、信息、信息管理、信息反饋、網站管理等系統，實現企業網上形象展示及對外溝通的需求。

1.3 . 有無必要建立企業門戶

在國外，特別是在美國，實施企業門戶戰略已經被列入了許多大企業的日程表中。與國外相比，國內了解企業門戶概念的企業十分少，而計劃建立企業門戶的企業就更加微乎其微。但是，互聯網在國內的發展速度相當迅速，中國企業建立自己的門戶網站，為自己的客戶、員工和商提供綜合的重要性不言而喻。

從網絡經濟的特點來看，速度和知識是網絡經濟的兩大支柱。首先，企業只有借助于網絡才能獲得發展的先機，這就要看誰能夠以最迅捷的動作聯系客戶、供應商和商，組織生產和銷售。毫無疑問，企業門戶是實現上述目標最有力的手段。

從資源利用的角度來看，企業門戶是以最小可能成本，實現最大程度開發利用現有資源目標的可行途徑。首先，企業門戶將本需要占用多臺不同硬件系統的應用集成到較少的系統設備上，從而節約硬件的投入。其次，減少了多種未經集成的應用軟件的總體維護成本。除了新設立的企業，其他實施企業門戶的企業都已有多種應用系統和以數據庫、文檔等形式存儲的信息資源。這些資源往往條塊分割，分散維護成本高昂。新的企業門戶將現有的資源加以整合，并經過一定的處理，最后集成到企業門戶這樣一個統一的平臺上，提供給更多的用戶。由于它的繼承和集成，企業可以實現集中維護，從而降低維護成本。第三，企業門戶采用高效的互聯網作為信息傳輸的工具，相比建設或租用線路價格低廉，同時減少了人力投入。第四，企業門戶的實施可以改進企業的供應鏈管理，企業門戶能夠幫助企業實現真正意義上的零庫存。

由此看來，企業尤其是大中型企業，不論是從節約成本角度還是從提高競爭力角度考慮，建立企業門戶都是有效的方法。

1.4 . 如何建立企業門戶

既然企業門戶功效如此之大，那么企業要想建立企業門戶應該如何去操作？一般來說，企業要成功地部署企業門戶可按照如下幾方面進行。

1.4.1 . 前期準備工作

企業在建立企業門戶之前，要進行大量的信息調查工作，弄清楚企業的商業信息是如何使用的。對于大多數企業而言，這意味著要進行商業信息應用的調查和研究。調查的目的是了解誰使用信息，信息是如何使用，以及信息如何流入和流出。

1.4.2 . 產品與技術的選擇

在進行完信息的使用調查之后，企業就要選擇門戶產品和技術。門戶軟件不僅要滿足商業信息和應用訪問的需要，還要滿足事先定義的技術層面（如協議）的要求。目前，由于有相當數量的公司推出了企業門戶解決方案，這為企業提供了較大的選擇余地。但不可否認，目前企業門戶的產品良莠不齊，功能和所采用的技術差別較大，如何正確選擇適合自身企業需要的企業門戶產品是一門學問，本欄目下期對此進行討論。

1.4.3 . 企業門戶的建設

選好技術和產品，接下來就是建設了。這方面需要注意的是企業信息要集成到門戶有關目錄之下，或安排在某個主題里，以便用戶可以容易地找到所需要的信息。信息的組織及個性化，應用和服務以能夠滿足用戶的需求為目的。

1.4.4 . 推廣使用企業門戶

企業門戶建好了，并不意味著工作就完成了，因為建企業門戶的目的是讓其發揮作用。接下來就是讓更多相關的用戶群體來了解和使用它。在這個階段，個性化是舉足輕重的。個性化的目的是針對合適的用戶群，如營銷分析、財務分析、經理或商業伙伴，合理地將門戶信息、應用和工具進行有針對性的設計。

2 . 網站規劃設計要點

因特網正在改變世界，它促成了網絡經濟雛形的形成，特別是電子商務正由新概念走向實用化。由于因特網具有傳播信息容量極大、形態多樣、迅速方便、全球覆蓋、自由和交互的特點，已經發展成為新的傳播媒體，所以全球幾乎各個企業、機構紛紛建立自己的Web站點。

Web站點是向用戶或潛在客戶提供信息(包括產品和服務)的一種方式。其文檔所包含的內容是由被稱為超文本(HyperText)的文本、圖形圖象、聲音，甚至電影等組成。使這些超文本能夠有機地關聯并可使瀏覽器識別，是通過HTML語言(HyperText Markup Language超文本標記語言)實現的。同時CGI(Common Gateway Interface公共網關接口)能使Web具有交互功能。Web站點指引用戶瀏覽該站點或其他站點上的分頁信息，可以通過表格和電子郵件的連接提供雙向交互方式。站點建立后，你的企業就在國內、甚至在國際上有了一席之地，有了每周7天、每天24小時的“虛擬門市部”。網站是未來企業開展電子商務的基礎設施和信息平臺，它是“知識經濟”的制高點，企業的網址猶如企業的商標和品牌一樣，是反映企業形象和文化的巨大的無形資產。

因此企業網站規劃必須注意以下八個方面：

2.1 . 目標明確、定位正確

Web站點的設計是企業或機構發展戰略的重要組成部分。要將企業站點作為在因特網－－這個新媒體上展示企業形象、企業文化的信息空間，領導一定要給予足夠的重視，明確設計站點的目的和用戶需求，從而作出切實可行的計劃。

挑選與錘煉企業的關鍵信息，利用一個邏輯結構有序地組織起來，開發一個頁面設計原型，選擇用戶代表來進行測試，并逐步精煉這個原型，形成創意。

分析有些網站的效果不如預想的好，主要原因是對用戶的需求理解有偏差，缺少用戶的檢驗造成的。設計者常常將企業的市場營銷和商業目標放在首位，而對用戶和潛在的用戶的真正需求了解不多。所以，企業或機構應清楚地了解本網站的受眾群體的基本情況，如受教育程度、收入水平、需要信息的范圍及深度等，從而能夠有的放矢。

2.2 . 主題鮮明、富有特色

在目標明確的基礎上，完成網站的構思創意即總體設計方案。對網站的整體風格和特色作出定位，規劃網站的組織結構。

Web站點應針對所服務對象（機構或人）不同而具有不同的形式。有些站點只提供簡潔文本信息；有些則采用多媒體表現手法，提供華麗的圖像、閃爍的燈光、復雜的頁面布置，甚至可以下載聲音和錄像片段。最好的Web站點將把圖形圖像表現手法與有效的組織與通信結合起來。

要做到主題鮮明突出，力求簡潔，要點明確，以簡單明確的語言和畫面告訴大家本站點的主題，吸引對本站點有需求的人的視線，對無關的人員也能留下一定的印象。對于一些行業標志和公司的標志應充分加以利用。

調動一切手段充分表現網站的個性和情趣，突出個性，辦出網站的特色。

Web站點主頁應具備的基本成分包括：

頁頭：準確無誤地標識你的站點和企業標志；

E-mail地址：用來接收用戶垂詢；

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1視覺設計

視覺設計是在用戶審美文化的基礎上，通過色彩、字體、圖片、按鈕、隱喻等的使用，設計出富有美感和藝術感的網站，從而實現在很短的時間內吸引住用戶，并激發用戶進一步的信息行為[1]。圖書館網站在視覺設計上要符合用戶當前的視覺趨勢，體現圖書館的文化內涵，通過圖文、色彩、形狀的搭配以及信息塊的建立和整合，形成一個疏密有序、圖文并茂、條理清晰、氣氛和諧的網站視覺感受。

1.1符合視覺趨勢

不同時期用戶的審美取向與內心訴求是不同的，網站的設計一定要符合當前用戶的視覺趨勢。就目前而言，視覺趨勢大致如下：響應式的網頁設計讓網站頁面無論屏幕尺寸大小都能有最佳的顯示效果[2]，寬屏、大圖讓頁面更顯大氣；改變以往用線條來分割區域的方式，采用空隙和留白，讓頁面順暢自由的呼吸，給用戶留下廣闊的思考空間；減少漸變和視覺元素，采用規整的布局、扁平化的視覺風格，讓整體感覺更清爽。在網站構建之初，設計師一般會根據圖書館的需求結合當前的視覺趨勢設計出至少3版首頁設計圖，圖書館可以采用問卷調查的形式從中選出最受目標用戶歡迎的頁面。

1.2做好色彩搭配

色彩是網站最具表現力和感染力的視覺元素，好的色彩搭配可以吸引用戶的注意力，給用戶帶來過目不忘的效果。相反，太過單調乏味的頁面會使用戶視線游離；過于炫目多彩的頁面又會對用戶的實際需要造成干擾。網站的色彩搭配上要注意以下情況：（1）每種色彩都有自己特定的含義和象征，會給人帶來不同的情感反應[3]，網站設計要合理恰當的運用，設計符合網站自身特色的色彩搭配，把網站的思想正確的傳遞給用戶。例如，“紅色”可以給人熱情、喜慶、奔放的情感反應，也能給人危險的心理暗示；金燦燦的“黃色”給人富有、高貴之感，而混濁的暗黃給人凋謝、衰敗之感；“藍色”象征著智慧、理智、清爽，會讓人感覺平靜、深遠、穩定、可靠。（2）不同色彩對眼睛刺激不同，會造成視覺上先后順序和關注度的不同。在色彩的運用上，要考慮內容的先后順序和優先級，正確的運用色彩。例如，冷色類和暖色類色彩是有明顯的層次差別的，一般情況下，用戶會先注意到暖色調色彩，且對暖色調色彩的關注度和點擊量要高于冷色調色彩；色彩的反差更容易造成用戶的關注度的不同，通常高反差色彩更能引起用戶的關注[4]。（3）避免使用色盲不易區分的顏色對。網站的色彩設計要保證在辨識色彩方面存在缺陷的用戶（如紅綠色盲、藍黃色盲、全色弱等）也能正常使用網站，避免使用深紅和黑、深紅和深綠、藍色和紫色以及淺綠和白色這樣的顏色對[5]。網站色彩設計時可在專業的色盲所見效果檢測網站（如網站和）上檢測，確保需要辨識顏色的地方所用的顏色在色盲和正常人看來是一致的，不需要辨識顏色的地方，在色盲眼中是清晰的。

2界面設計

界面設計最基本的性能是功能性和使用性。通過界面設計，讓信息更加流暢的傳遞給用戶，讓功能和操作變得更加簡單。界面設計包括標識設置能否被用戶所理解[1]、頁面布局是否能夠凸顯頁面重點、符合用戶的習慣等。在標識設置方面重點是要避免使用用戶不熟悉的詞匯；頁面布局方面，首頁一定要將關注度高的欄目放在醒目的位置上；其它欄目的擺放位置要遵從網站形成的慣例，符合用戶的心智模型；以信息呈現為主的頁面要建立清晰的視覺層次。

2.1避免使用用戶不熟悉的詞匯

根據Krug的可用性第一規律，網頁必須是清晰且自明的[6]，也就是說網頁的內容對于用戶來說是不言而喻、一目了然的。要做到這一點，就要避免使用用戶不熟悉的詞匯，比如，OPAC、E讀、查收查引、題名、責任者、資源發現系統等。這些字用戶都認識，但不代表真的理解了意思，因為新信息只有和已有的知識結構緊密結合，才能被徹底的理解吸收，而用戶基本上是非圖書館專業的學生和老師，接受過的圖書館專業培訓比較少，對這些詞很難做到一看就懂。當用戶在網站上尋找信息或者某個功能時，他們并不會認真閱讀，只是快速而粗略地掃描屏幕上與目標相關的東西[4]，這些用戶不熟悉的詞匯往往被認為是與目標無關，直接被忽略掉。可以把“OPAC”換成“館藏書刊搜索”；“E讀”換成“全國高校館藏搜索”；“查收查引”換成“論文收錄引用”；“題名”換成“書名/篇名”；“責任者”換成“作者”；資源發現系統因為實現的是圖書館紙質和電子館藏的一站式搜索，所以一般采用學校特色名字加上搜索或學術搜索的形式，例如，清華大學圖書館的“水木搜索”、北京大學圖書館的“未名學術搜索”、南方科技大學圖書館的“南科學術搜索”、浙江大學圖書館的“求是學術搜索”等。

2.2關注度高的欄目放在醒目的位置上

關注度高的欄目放在首頁醒目的位置上可以有效提高網站的用戶體驗。網站欄目的關注度可通過網站分析工具來統計。目前，免費的網站分析工具有十余種，比如，GoogleAnalytics、CrazyEgg、Yahoo!WebAnalytics、百度統計和CNZZ的站長統計等。其主要采用當前較為流行的基于腳本（JavaScript等）的統計方式，這種方法需要在網站的Html代碼中嵌入一段腳本來統計網站的被訪問情況。館員可通過網站訪問情況統計分析，來確定網站中用戶關注度最高的欄目。以南方科技大學圖書館舊版網站為例，關注度最高的欄目是“數據庫導航”，關注度為11.32%；其次是“館藏資源搜索欄”，因該版網站中沒有資源發現系統，所以主要搜索館藏紙本資源，關注度為9.47%；關注度第三的欄目是“我的圖書館”，關注度為7.02%。在新網站的設計中就要把這3個欄目放在網站中最醒目的位置。一般情況下，網站的上半部分和中左部分的被關注度要高于右半部分和下半部分。網站中最醒目的位置的確定可以在新網站的測試過程中，通過眼動跟蹤技術記錄用戶在使用網站時所注視的網站的位置，從而找出網站的關注“熱點”———網站中最醒目的位置。

2.3遵從網站形成的慣例

當一個人訪問一個新網站的時候，他尋找信息的第一個位置就是在其它大多數網站找到它們的地方，所以遵從網站形成的慣例可以減少用戶的尋找成本，讓用戶找起來更方便。比如，語言切換、用戶登錄、站內搜索等獨立于網站結構的功能或內容一般設置在網頁頂端；重要的、需求大的欄目應該放在網頁上方主導航的位置；相對而言不那么重要、需求不那么大的欄目應該放在下方導航條的位置；網站的隱私政策、免責聲明、版權等一般放在底部。

2.4符合用戶的心智模型界面設計

符合用戶的心智模型主要為了讓用戶在使用網站的過程中思考降到最低、操作簡單到極致。心智模型是影響用戶與網站交互時內在的、可預測的認知模型[7]，是隱含在用戶內心深處的一種思維方式和思想觀念，直接或者間接的影響著用戶的行為[8]。也就是說，當用戶在網站上尋找某一元素時，并不是從上到下順序尋找，而是在用戶心中已經形成了關于這個元素應該放在哪個位置的預期[9]，然后根據預期去尋找該元素。了解用戶的心智模型，可以知道用戶心中欄目的位置，從而提升欄目位置與用戶預期的位置吻合度；了解用戶的心智模型，可以知道某一信息在用戶心中應該屬于哪個欄目，從而提高欄目的名稱與用戶心中名稱的吻合度。要提高網站界面與用戶心智模型的吻合度，可以在網站的建設過程中通過迭代的可用性測試[10]，不斷地發現網站中存在的問題，通過布局的不斷調整，讓用戶的操作變得簡單、再簡單；通過建立清晰的流程和界面，減少用戶的思考和尋找時間。最后用戶耗費時間最少的界面設計就是最趨近于用戶的心智模型的界面。調研用戶的心智模型可以通過如實觀察法、遠程測試法和眼動跟蹤技術等方法來實現。筆者采用了如實觀察法，無需遠程監測法的屏幕共享技術，也不用眼動跟蹤儀，只要有臺可供用戶瀏覽網站的電腦即可，而且不僅能清晰的觀察到用戶的操作，直接、及時地獲取用戶的反饋，還能夠捕捉用戶的細微反應，挖掘用戶內隱的體驗信息[11]。比如用戶發出“咦？”、“哦！”等聲音，或者皺眉、撓頭等動作，這些都能反映出存在的問題。如實觀察法主要是讓被試用戶在一個可控制的實驗室環境里完成指定任務，通過觀察用戶信息搜索過程，總結用戶的行為數據等[12]，在測試過程中，要減少語言對用戶的干擾，切忌引導性過強，要更多地去關注用戶的操作行為。可以鼓勵用戶采用“出聲思維法”，即要求用戶在操作時，將完成任務時所有的思考、行為、感受都描述出來，這樣測試員更容易發現用戶行為背后的原因。例如，在南方科技大學圖書館網站的調研中發現，用戶在完成“查看我的借閱信息”的任務時，偶爾使用圖書館網站的用戶，受其它網站的影響會在網站的頂端尋找“我的”相關欄目；經常使用圖書館網站的用戶，因知道該信息會在“我的圖書館”中找到，所以找尋的欄目會鎖定在“我的圖書館”，而找尋的位置會受到圖書館舊版網站的影響，在網站中間的直接導航部分找“我的圖書館”欄目。綜合這兩種情況，在新版網站的設計中將“我的”放置在網站上方全局導航的區域，“我的”這個欄目被設計為用戶的個人空間，里面的內容包含用戶的個人基本信息、借閱信息、薦購信息等“我的圖書館”中查詢和操作的信息以及網站的個性化定制內容。另外，在網站的直接導航區域設置“我的圖書館”的入口，方便讀者進入“我的圖書館”。

2.5建立清晰的視覺層次感

建立清晰的視覺層次感可以在用戶瀏覽網頁時形成良性引導，從而減少用戶的尋找時間。用戶在瀏覽頁面時會對網站頁面的視覺層次進行分解，篩選出需要的東西。好的視覺層次通過預先處理，用一種用戶能快速理解的方式對頁面進行組織并根據模塊的優先級進行排列，從而減少了用戶的尋找時間。大小、顏色、對比、對齊、親密性、緊密與留白都是制造視覺層次的好工具。大小往往與重要性結合起來，最大的元素大部分情況下都具有最大的重要性。顏色在組織和個性兩方面都起到作用，醒目、對比強烈的顏色在特殊的元素中會引起更大的關注（比如，按鈕、超鏈接或錯誤信息）；在個性方面，豪華、舒適的顏色會給頁面帶來感情上的吸引力。對比能夠體現出相對的重要性。對齊能夠體現出元素們之間的組織關系。親密性是將關系緊密的內容組織起來的最快方式。緊密與留白的和諧搭配，既能體現內容之間的相互關系，又能避免緊密給用戶帶來的信息過量之感。

3導航設計

導航是網站內用戶的指示路標，可以說是網站最為重要的設計環節，它引導著用戶進行瀏覽和查找信息，一個好的導航能夠讓用戶在離開網站時猶如享受了一次愉快的旅程。導航設計首先要將網站的信息進行組織分類，一個精心組織分類的鏈接體系能夠采用簡約的風格，將信息梳理到最符合邏輯、最易于用戶理解的類目，讓用戶不經遲疑、無需復雜操作就能訪問到他們想要的內容。

3.1信息的組織與分類

信息的組織與分類是導航設計的基礎[13]，好的導航能夠將繁復的頁面內容組織起來，梳理出其中的邏輯，按照層級關系，建立起簡潔易懂的欄目信息架構。卡片分類法是一種以用戶為導向的有效的組織信息的方法，可以設計出符合用戶心智模型的信息架構。卡片分類法分為開放式和封閉式兩種[14]。開放式卡片分類法給被試人員足夠的自由度來進行信息歸類，測試者不僅可能會得到豐富的分類結果，而且有力于發現欄目命名存在的問題，所以一般用于信息分類的前期，用于獲取用戶對圖書館服務及資源項目的理解情況。開放式卡片分類法由測試者將寫有圖書館的相關介紹、服務、資源等名稱的卡片完全打亂后分發給被試人員，被試人員可以完全自由地決定把卡片分成幾組，每組有多少張卡片，最后再由被試人員為分好組的卡片命名。在開放式卡片分類階段，能夠發現命名不合理的欄目，能夠獲得被試人員理想的分組命名。例如南方科技大學圖書館網站在開放式卡片分類調查過程中發現，“新館風貌”頁的名稱存在問題，因為對于館員而言，啟動校區的圖書館為舊館，當前使用的圖書館為新館。但是對于學生而言，他們并不知道啟動校區圖書館，所以當前使用的圖書館就稱不上新館，使用“館舍風貌”命名則更為合適；關于欄目的分組命名也有收獲，舊版網站中使用“關于圖書館”欄目，而用戶會更喜歡給它命名為“關于本館”；“資源查找”用戶更喜歡給它命名為“資源導航”等。封閉式卡片分類法可在開放式卡片分類法之后使用，由測試者先確定出欄目分組的個數和名稱，再將屬于這些分組的卡片分發給被試人員，讓被試人員根據自己的期望，把卡片歸類在不同的分組名稱下。如果有些卡片被測人員不知道該將它分到哪個分組名稱下，可以將它拿出來，不一定要把所有卡片分完。封閉式的分類更利于掌控，可以用于對信息架構設計結果的有效性進行驗證。

3.2導航功能模塊設計

虛擬的網絡世界不像現實世界中有明顯的方向感，若沒有清晰的導航和位置信息可能導致用戶迷失方向。成功的導航通過各種標識和路徑的顯示，讓用戶在導航系統中清楚地認識到網站信息結構和自己瀏覽到的位置[15]。導航按照在網站中所處的區域與功能的不同分為：全局導航、局部導航、直接導航、面包屑導航、網站地圖等。全局導航，也就是通常所說的主導航，是網站的一級菜單，通常以橫條的形式設置在網站全局區域較為顯著的位置，提供覆蓋整個網站的通路，能夠展現網站的全貌。用戶通過全局導航可以隨時從網站的最底層頁面到達任何其它頁面，實現各個頁面之間的跳轉。局部導航，也稱為副導航，是全局導航的補充和延伸，專門針對網站二級以下的欄目，在幫助用戶瀏覽網站頁面時起輔助作用，主要用于有序瀏覽目錄內的具體內容。直接導航，是在首頁中設置的直接將用戶引導到網站內任意指定位置的導航，直接導航可以跨越多個層級而直接指向鏈接目標，是為迎合用戶需求而設置的到達頁面的快捷途徑。面包屑導航，這個導航名稱來自于童話故事，面包屑是漢賽爾在進入森林的路上偷偷灑下的，是一種“歷史記錄”的應用方式。面包屑導航能夠呈現用戶當前在網站中所處位置，記錄用戶的瀏覽路徑，表達當前內容的歸屬關系，可以幫助用戶方便地通過路徑返回到上一級頁面。網站地圖，將網站的所有頁面名稱按照結構層次放置在一個頁面中，展現整個網站的信息架構，通過鏈接的方式，幫助用戶在一個頁面中快捷、準確地找到想要的頁面。網站的導航設計就是通過上述不同類型導航的合理設置與相互搭配，最終實現網站的便捷瀏覽、信息的有效獲取。

4結語

網站設計的重中之重不是界面設計的多么美觀，運用的技術多么炫酷，而是網站的設計是否符合用戶體驗，能否讓用戶輕松、快捷的完成操作。基于用戶體驗的網站設計強調以用戶為中心，設計出符合用戶審美體驗、認知特點和使用習慣等與用戶心智模型相契合的系統，但用戶的審美、認知特點、使用習慣以及心智模型都不是一成不變的，而且包含很多隱性的因素，需要經過一系列細致的調查、測試、優化等步驟，才能逐步提升用戶的體驗。

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[13]劉津,李月.破繭成蝶：用戶體驗設計師的成長之路[M].北京:人民郵電出版社,2014.

篇3

包括專業或教學類型的名稱、所屬院系、學制、教學對象等。

2.培養目標

包括總體目標和具體要求。

3.課程設置

包括課程名稱、課程種類、課時數、學分等。

4.教學時間安排

包括教學總周數和總學時、各學期教學周數和學時、入學教育及軍訓時間安排、課堂教學時間安排、教學實習或實踐活動時間安排、考試時間安排、畢業論文時間安排等。

5.畢（結）業要求

6.授予證書及學位說明

7.其他相關說明

包括各類課程比例、必修選修說明、各類課程修讀要求和應修總學時。

二、高職高專院校在制（修）訂教學計劃時常存在的問題

1. 不能嚴格按專業進行課程設置

嚴格按國家教育部頒發的《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄(試行)》設置專業，并嚴格按各專業建議的課程名稱開設各專業的核心課程，不要刪減或更換。

如對于計算機應用技術專業，文件中建議開設以下課程：“微機原理與應用”、“數據庫原理與應用”、“數據結構”、“”VB程序設計、“Java程序設計”、“網絡操作系統”、“Web技術”、“計算機網絡基礎”、“網絡應用軟件”、“計算機接口技術”。而高職高專院校的生源主要是高考最后一批錄取的考生，甚至好多學校招收初中畢業生，學習專業課的時間其實只有兩年左右，要想把這些既包含計算機軟件，又包含計算機硬件及網絡類的課程學通學透到靈活運用，談何容易。

2. 教學計劃不切實際

編制計劃時考慮太全、設想太高，導致的結果是，教學計劃很完善、很全面，但實施性較差，要求學生學習的東西太多，實際上學生感覺什么都沒學好，什么也沒學到。如對于上述列出的計算機應用技術專業課程，考慮到學生走上工作崗位后，能有一些實用的技能，再增加如網頁制作、網站設計、圖形圖像處理、動畫設計、計算機網絡設備調試與管理、計算機組裝與維修等課程，結果是學生核心課程難學沒學好，增加的課程雖然有用有趣，也學得不專不精，最后感覺什么都沒學到。

3. 關門辦學，導致人才培養與社會需要嚴重脫軌

對市場不作調查，只憑著以前的辦學經驗，或盲目照搬別的學校的教學計劃，導致培養出來的學生不能就業，而社會卻需要大量的計算機應用型人才。隨著軟件技術的日新月異和經濟全球化的進一步加深，軟件產業面臨著新的發展機遇和形勢，對人才的需求量大增，尤其是對能夠熟練編程的技術工人或基礎程序員即“軟件藍領”的需求量呈逐年上升趨勢。

4. 盲目硬搬本科院校的教學計劃，不明確高職高專院校的正確定位

2000年1月，《教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》歸納了高職高專教育人才培養模式的基本特征是：以培養高等技術應用型專門人才為根本任務；以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案；畢業生應具有基礎理論知識適度、技術應用能力強、知識面較寬、素質高等特點；以“應用”為主旨和特征構建課程與教學內容體系；實踐教學的主要目的是培養學生的技術應用能力，并在教學計劃中占有較大比重。而許多高職高專院校，尤其是剛成立的高職高專院校，盲目向本科看齊，套用傳統學術教育的培養模式，致使培養出來的計算機專業人才有理論、無實踐，不具備技術應用能力。

5. 照搬其他高職高專院校的教學計劃，不能從本校的實際出發辦出特色

每一個高職高專院校都各有自己的長處和不足，要充分考慮到自己的現有資源，把自己學校的長處融入到計算機專業中，培養真正能應用計算機解決實際問題的人才。

6. 課程設置不夠合理，課程內容不夠系統

同一專業內的專業課程內容前后重復現象比較突出；公共基礎課內容常年不變，明顯滯后于時代的步伐；技能訓練沒有受到足夠的重視，實踐性教學比例明顯偏低；專業課、專業基礎課和公共基礎課的關系不明顯。

針對以上種種現象，高職高專院校在在制（修）訂計算機專業的教學計劃過程中，必須大膽改革，周密考慮。

三、在教學計劃制（修）訂過程中應采取以下措施

1. 組建專業教學指導委員會，把握教學工作總體方向

高職院校應聘請計算機一線專家與本校專業教師組成專業教學指導委員會。教學指導委員會應根據企業需求和發展，通過分析、研究、研討和咨詢等活動，制訂本專業領域具體的培養培訓計劃及實施性培養方案，對教育教學過程進行監控和評估，并對畢業生的就業提供必要的指導。江蘇財經職業技術學院計算機工程系，聘請南京理工大學博導、淮安本地兩所本科院校、兩所高職高專院校計算機系主任和當地最大的軟件企業董事長組成了專業教學指導委員會，每年定期組織對教學計劃進行修訂，以保證計劃的科學性、適用性和市場性。

2. 認真作好社會發展對人才的需求分析，仔細論證培養目標和專業培養方向

高職高專院校培養的應該是“軟件藍領”、電腦軟硬件銷售或售后服務人員、計算機工具軟件使用者、硬件制造流水線上的操作工、網絡管理員等技術應用性人才，教學計劃應準確定位該培養目標，并要突出各方面技能的培養。

3. 科學設置課程，合理組織教學和技能訓練，形成特色學科和專業

在教育部專業目錄框架下，可適當增減課程，如對于計算機應用技術專業，根據各高職高專院校師資和實驗室資源情況可設置偏軟件方向或偏硬件方向，再加上自己學校的特色，形成各校計算機系的特色專業，從而能為社會培養應用性人才，增加自身的生存力。江蘇財經職業技術學院，從學校名稱可以看出，會計是我校的主要特色專業，從每年報考我院的學生來看，也主要是報會計專業的，而計算機專業已經成了所有院校必開的專業，如何在以會計為主的高職院校里還能保證計算機專業的生命力，一直是我們苦苦思索的問題。經過我系專業教學指導委員會的認真討論，我們決定將計算機應用技術專業設置為偏軟方向，加大程序設計課程如“C語言”和“VB”課程的課時數，加大“數據庫原理和應用”課程的課時，增加會計類課程及“會計電算化”課程，加大軟件項目設計的實驗實踐課時，以創設我們的計算機應用特色專業。

4. 加大校企合作力度，實施“訂單式”教學，根據企業需要開設專業課程