引論：我們?yōu)槟砹?3篇信號專業(yè)自動化論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

1 .熱工自動化系統(tǒng)運行環(huán)境與形勢

為保證工自動化設(shè)備和系統(tǒng)的安全、可靠運行，可靠的設(shè)備與控制邏輯是先決條件，正常的檢修和維護(hù)是基礎(chǔ)，有效的技術(shù)管理是保證。只有對熱工自動化系統(tǒng)設(shè)備和檢修運行維護(hù)進(jìn)行全過程管理，對所有涉及熱工自動化系統(tǒng)安全的外部設(shè)備及設(shè)備的環(huán)境和條件進(jìn)行全方位監(jiān)督，并確?？刂葡到y(tǒng)各種故障下的處理措施切實可行，才能保證熱工自動化系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。綜觀目前熱工自動化系統(tǒng)運行環(huán)境，筆者認(rèn)為以下問題亟待研究解決：

1.1 隨著熱工系統(tǒng)監(jiān)控功能不斷增強，范圍迅速擴(kuò)大，故障的離散性也增大，使得組成熱控系統(tǒng)的控制邏輯，保護(hù)信號取樣及配置方式，控制系統(tǒng)、測量和執(zhí)行設(shè)備、電纜、電源、熱控設(shè)備的外部環(huán)境以及為其工作的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)，檢修人員的素質(zhì)等等，這中間任何一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會引發(fā)熱工保護(hù)系統(tǒng)不必要的誤動或機組跳閘，影響機組的經(jīng)濟(jì)安全運行。論文格式。如何進(jìn)一步做好熱工系統(tǒng)從設(shè)計、基建安裝調(diào)試到運行維護(hù)檢修的全過程質(zhì)量監(jiān)督與評估，提高熱控設(shè)備和系統(tǒng)運行的安全可靠性和經(jīng)濟(jì)性已至關(guān)重要。

1.2 由于各種原因，熱工系統(tǒng)設(shè)計的科學(xué)性與可靠性、控制邏輯的條件合理性和系統(tǒng)完善性，保護(hù)信號的取信方式和配置，保護(hù)聯(lián)鎖信號定值和延時時間的設(shè)置，系統(tǒng)的安裝調(diào)試和檢修維護(hù)質(zhì)量，熱工技術(shù)監(jiān)督力度和管理水平，都還存在著不盡人意處，由此引發(fā)熱工保護(hù)系統(tǒng)不必要的誤動時有發(fā)生。而隨著發(fā)電廠建設(shè)的快速發(fā)展，發(fā)電業(yè)成本的提高，發(fā)電企業(yè)面臨的安全考核風(fēng)險將增加和市場競爭環(huán)境將加劇。因此如何提高機組設(shè)備運行的安全性、可靠性和經(jīng)濟(jì)性是發(fā)電廠經(jīng)營管理工作中重中這重。

1.3 熱控設(shè)備的管理目前仍停留在傳統(tǒng)的管理模式，所有設(shè)備的檢修，不管運狀況如何，基本采用定期檢修與校驗方式，其結(jié)果是大量人力做了無功（比如儀表調(diào)前合格率統(tǒng)計達(dá)98%甚至更高的儀表，仍按規(guī)定的周期全部進(jìn)行檢測校驗，結(jié)果不僅浪費人力、物力，還有可能增加設(shè)備的異常）。一些單位設(shè)備采購時，因?qū)υO(shè)備質(zhì)量好壞不了解和無設(shè)備選型參考依據(jù)，流入一些質(zhì)量不好的產(chǎn)品，對機組的安全運行構(gòu)成影響甚至威脅。因此如何通過對在線運行設(shè)備的質(zhì)量進(jìn)行分類，制定合理的儀表校驗周期，是發(fā)電廠管理工作中迫切需要解決的問題。

1.4 隨著企業(yè)管理向集約化經(jīng)營和管理結(jié)構(gòu)扁平化趨勢，為提高經(jīng)濟(jì)效益，發(fā)電廠在多發(fā)電，提高機組利用小時的同時，通常通過減少生產(chǎn)人員的配備，以提高勞動生產(chǎn)率。此外發(fā)電企業(yè)密切與外包檢修企業(yè)之間的聯(lián)系，專業(yè)檢修隊伍取替本廠檢修隊伍的配置將是發(fā)展趨勢。在這種情況下，如何監(jiān)督、評價、驗收一臺機組熱工自動化系統(tǒng)檢修、維護(hù)、運行的質(zhì)量，熱工缺少一個系統(tǒng)的、可付緒操作的評估標(biāo)準(zhǔn)。

2、建立維修、管理一體化的監(jiān)督信息平臺

2.1 實現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控和動態(tài)監(jiān)督

隨著發(fā)電廠行業(yè)的飛速發(fā)展，各集團(tuán)公司的機組數(shù)量和容量不斷增加且分布全國各地，就目前狀況要做到實時有效地生產(chǎn)管理難度大。 同樣作為技術(shù)監(jiān)督服務(wù)范圍的快速增加，專家型技術(shù)人員相對短缺，服務(wù)效率與客戶要求的差距增大。

解決的辦法，是加快實施遠(yuǎn)程監(jiān)視系統(tǒng)，通過辦公電腦，主管部門可以對發(fā)電廠機組的運行狀況進(jìn)行實時監(jiān)視，對生產(chǎn)運營情況進(jìn)行決策；發(fā)電廠可進(jìn)行實時動態(tài)監(jiān)督、遠(yuǎn)程技術(shù)支持、服務(wù)和故障事故原因分析查找，從而提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。

2.2 實現(xiàn)監(jiān)督程序化

基于實時參數(shù)的設(shè)備管理系統(tǒng)軟件，目前國外引入的已不新鮮，但價格昂貴且有些水土不服之疑。

建立發(fā)電廠設(shè)備檢修運行維修管理一體化的熱工監(jiān)督信息平臺，通過與SIS系統(tǒng)接口，將DCS控制系統(tǒng)界面以標(biāo)準(zhǔn)化格式引入平臺，對熱工在線運行參數(shù)綜合分析判斷，將同參數(shù)間顯示偏差、倒掛，不符運行實際的參數(shù)點等及時自動生成報表，發(fā)出處理請求，生成缺陷處理單，并對處理響應(yīng)速度和結(jié)果進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計，使檢修校驗工作有的放矢。論文格式。

對自動調(diào)節(jié)參數(shù)的品質(zhì)進(jìn)行判斷，分別統(tǒng)計出穩(wěn)態(tài)和動態(tài)時設(shè)定點偏離值（值大小和頻次）和越限值（時間和頻次），進(jìn)行時間段內(nèi)調(diào)節(jié)閥門特性、靜態(tài)和動態(tài)調(diào)節(jié)品質(zhì)，閥門切換等曲線和指標(biāo)的自動生成。對運行中出現(xiàn)的越限報警信號進(jìn)行歸類、智能分析（濾出不需要的報警，頻繁出現(xiàn)的報警，速率動作報警），為提高運行人員的預(yù)控能力發(fā)揮作用。論文格式。

實現(xiàn)熱工參數(shù)考核指標(biāo)，如自動利用率、DAS投入率，保護(hù)投入率、測量系統(tǒng)抽查合格率、超溫統(tǒng)計的自動生成。此外可將維修工作流中的日常消缺、點檢、計劃檢修工作以及維修外包等，均在平臺下進(jìn)行定點、定標(biāo)、定期、定項、定人、定法、檢查環(huán)境條件、記錄、處理和報告等進(jìn)行信息化。

2.3 推動培訓(xùn)工作的健康開展

隨著技術(shù)發(fā)展和新建機組增加，新老電廠都面臨人員技術(shù)素質(zhì)跟不上需求的局面。加強技術(shù)培訓(xùn)、實現(xiàn)遠(yuǎn)程或網(wǎng)上技術(shù)教育，提高熱工人員技術(shù)素質(zhì)，是做好熱工監(jiān)督工作的基礎(chǔ)。因此為推動培訓(xùn)工作健康開展，建議行業(yè)組編系列培訓(xùn)教材，建立崗位證書制度，指導(dǎo)發(fā)電廠企業(yè)人員培訓(xùn)工作的進(jìn)行；通過網(wǎng)絡(luò)定期技術(shù)水平測試試卷，促進(jìn)各單位技術(shù)培訓(xùn)工作的深入；開展行業(yè)技術(shù)操作比武競賽，調(diào)動熱工專業(yè)人員自覺學(xué)習(xí)和一專多能的積極性。提高專業(yè)人員積極主動的工作責(zé)任性、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、功底扎實的專業(yè)和管理技能。

3.結(jié)束語

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引言

MATLAB是MATrixLABorotory(矩陣實驗室)的縮寫。MATLAB語言是一種廣泛應(yīng)用于工程計算及數(shù)值分析領(lǐng)域的新型高級語言，它在數(shù)值計算、符號計算、繪圖功能以及圖形化編程等方面有著非常強大的功能。同時MATLAB具有豐富的工具箱，包括符號數(shù)學(xué)工具箱、SIMULINK仿真工具箱、控制系統(tǒng)工具箱、信號處理工具箱、圖象處理工具箱、通訊工具箱、系統(tǒng)辨識工具箱、神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)工具箱、金融工具箱等數(shù)十種，使其在工業(yè)研究與開發(fā)，數(shù)學(xué)、電子學(xué)、控制理論和物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)等學(xué)科的教學(xué)與研究中得到廣泛應(yīng)用。MATLAB功能強大、簡單易學(xué)、編程效率高，深受廣大科技工作者的歡迎，自1984年由美國MathWorks公司推向市場以來，歷經(jīng)二十多年的發(fā)展與競爭，現(xiàn)已成為國際公認(rèn)的最優(yōu)秀的工程應(yīng)用開發(fā)環(huán)境。在歐美各高等院校，MATLAB已經(jīng)成為線性代數(shù)、自動控制理論、數(shù)字信號處理、時間序列分析、動態(tài)系統(tǒng)仿真、圖像處理等課程的基本教學(xué)工具，成為大學(xué)生、碩士生、以及博士生必須掌握的基本技能。

目前，國內(nèi)大學(xué)的理工科專業(yè)都將MATLAB作為專業(yè)基礎(chǔ)課程，那么如何能夠讓學(xué)生在本課程的學(xué)習(xí)中提高興趣，掌握相關(guān)知識為后續(xù)課程搭建好學(xué)習(xí)和實驗研究的平臺就成為了本課程教學(xué)中的一個重要問題。本文結(jié)合作者M(jìn)ATLAB課程多年的教學(xué)經(jīng)驗，對該課程的教學(xué)做以下探討。

1、掌握MATLAB語言的特點矩陣，把握細(xì)節(jié)教學(xué)

MATLAB提供了豐富的矩陣運算處理功能，是基于矩陣運算的處理工具，所有的變量都被看作矩陣，例如 C = A + B，A，B，C都是矩陣，是矩陣的加運算，即使一個常數(shù)，Y=10，MATLAB也看做是一個1′1的矩陣。對于矩陣的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是掌握矩陣元素的標(biāo)識并靈活運用。在教學(xué)中，我們可以通過下面的矩陣使學(xué)生對矩陣的標(biāo)識進(jìn)行掌握中國知網(wǎng)論文數(shù)據(jù)庫。

（1）

掌握矩陣元素的基本標(biāo)識之后，對于應(yīng)用和提取矩陣中的元素，通過以下表格并演示運行結(jié)果來掌握。

舉例，如對于

A(:, 4)=

表1 矩陣元素尋訪

 

標(biāo)識

使用說明

A(m, n)

提取第m行，第n列元素

A(:, n)

提取第n列元素

A(m, :)

提取第m行元素

A(m1:m2, n1:n2)

提取第m1行到第m2行和第n1列到第n2列的所有元素

A(m:end, n)

篇3

高職機電一體化專業(yè)課程設(shè)置的培養(yǎng)目標(biāo)是：面向工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，電氣控制系統(tǒng)制造公司、機電設(shè)備制造公司、機電設(shè)備、電氣設(shè)備、工控設(shè)備制造公司或公司、科技開發(fā)公司，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要，全面發(fā)展，適應(yīng)本專業(yè)相對應(yīng)職業(yè)崗位的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，主要崗位群定位是自動化設(shè)備安裝員、自動化設(shè)備調(diào)試員、中高級維修電工等，本專業(yè)有五個主干學(xué)科：電氣工程、電子工程、機械工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程，都是為了崗位需要設(shè)置的專業(yè)知識。其中《自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》作為一門核心專業(yè)課在第四學(xué)期進(jìn)行了貫穿和綜合。

1自動化生產(chǎn)線的課程設(shè)置

機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)能力有：識圖繪圖能力、機電安裝調(diào)試維修能力、電控系統(tǒng)調(diào)試檢修能力、自動線調(diào)試維護(hù)能力、機電設(shè)備管理能力及機電產(chǎn)品營銷能力等?！蹲詣踊a(chǎn)線安裝與調(diào)試》前序課程有PLC技術(shù)、傳感器技術(shù)、電機與控制，后序課程有機床維修等。在我們所要實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)中知識目標(biāo)涉及到：機械手工作原理、握機械手控制原理、機械手氣動原理、熟悉安全操作規(guī)程；能力目標(biāo)有：對已安裝的機械手機械部件進(jìn)行測量；對機械手的氣路進(jìn)行基本調(diào)試；根據(jù)故障現(xiàn)象判斷故障部位；檢查分析、找到故障點并分析解決故障；遵守安全操作規(guī)程；素質(zhì)目標(biāo)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度、規(guī)范的操作習(xí)慣、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、自主學(xué)習(xí)精神及溝通能力。

此核心課程以項目驅(qū)動教學(xué)開展課程教學(xué)，提升學(xué)生的職業(yè)能力，以具體自動化生產(chǎn)線為載體，融合認(rèn)知、安裝、調(diào)試和檢測等內(nèi)容，實現(xiàn)教、學(xué)、做、評一體化教學(xué)，突出課程的職業(yè)性、實踐性和開放性。以學(xué)生為主體，采取多樣化教學(xué)方法。以自動化設(shè)備改造為工作過程，涉及電路圖分析、電氣圖設(shè)計、程序設(shè)計、設(shè)備組裝、設(shè)備運行調(diào)試、設(shè)備檢測、設(shè)備維護(hù)等行動領(lǐng)域，設(shè)置六個學(xué)習(xí)情境：零配件拆裝、傳感器檢測、氣路檢測、異步電機檢測、步進(jìn)電機檢測、整體檢測調(diào)試，分成20個任務(wù)。

項目一：供料站的安裝，有機械拆裝、氣路拆裝、電器拆裝三個任務(wù)；項目二：加工站的安裝，設(shè)計任務(wù)有加工站組裝、光電傳感器檢測、限位傳感器檢測三個任務(wù)；項目三：裝配站的安裝，設(shè)計任務(wù)有裝配站組裝、電磁閥檢測、氣缸檢測三個任務(wù)；項目四 ：分揀站的安裝，設(shè)計任務(wù)有分揀站組裝、傳送帶的檢測、異步電機的檢測、變頻器的檢測四個任務(wù)；項目五：輸送站的安裝，設(shè)計任務(wù)有輸送站組裝、光纖傳感器檢測、機械手檢測、步進(jìn)電機的檢測、溜板檢測四個任務(wù)；項目六：整體運行調(diào)試，有PLC控制網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、程序編寫、綜合調(diào)試三個任務(wù)。

2自動化生產(chǎn)線的教學(xué)方法與評價設(shè)計

2.1教學(xué)方法。

（1）講授法：講解項目任務(wù)，傳授項目任務(wù)相關(guān)的知識點，針對學(xué)生實施過程中出現(xiàn)的不足進(jìn)行知識點的說明。

（2）現(xiàn)場教學(xué)法：在符合生產(chǎn)要求的工作環(huán)境中進(jìn)行操作技能和維修應(yīng)用能力實踐，提高職業(yè)氛圍，在工作過程中提升學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和崗位適應(yīng)能力。

（3）任務(wù)驅(qū)動法：將教學(xué)過程融入項目任務(wù)中，讓學(xué)生自主討論分析實施，學(xué)生在工作過程中得到知識。

（4）小組討論法：學(xué)生每六～八人為一個小組，小組討論分析，討論解決，分工協(xié)作完成項目任務(wù)。

六步教學(xué)實施：明確任務(wù)、討論分析、制定方案、檢測故障、檢驗效果、總結(jié)分析。老師交代目標(biāo)，注意觀察和記錄小組對現(xiàn)象分析情況，解答學(xué)生提出的問題，對跟主題分析偏離太遠(yuǎn)的小組予以引導(dǎo)，讓學(xué)生自行摸索，在后期對學(xué)生可能會引起事故或損壞設(shè)備和工具的異常操作給予糾正，最后老師組織小組進(jìn)行故障排除工作匯報，互評，并對每組進(jìn)行考核評價，再引導(dǎo)學(xué)生自行總結(jié)。

2.2評價設(shè)計。

課程采用過程考核與期終考核相結(jié)合、企業(yè)考核與校內(nèi)項目考核相結(jié)合、教師考核與學(xué)生考核相結(jié)合的多元化考核方式，利于理論聯(lián)系實際，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)新和思考，更督促他們到實際中去發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，去尋找合適自己的項目和課題。

課程考核為：校內(nèi)項目，企業(yè)，綜合實訓(xùn)三大類。當(dāng)堂課的考核有：教師考核、小組互評、小組自評；教師考核內(nèi)容為五項：任務(wù)分析情況，實施方案制定，任務(wù)完成質(zhì)量、分工協(xié)作精神、故障檢測手段、安全操作規(guī)范、小組總結(jié)。

和很多專業(yè)課一樣，多種教學(xué)方法和全面的評價方案，有效保證了教學(xué)效果。

3相關(guān)課教學(xué)

3.1電機與電氣控制的教學(xué)。

本課程以發(fā)電機為主題，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，以工廠實用型電氣控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝、調(diào)試與維護(hù)情景教學(xué)為主線貫穿全課程，用實物進(jìn)行直觀性教學(xué)，使學(xué)生感性認(rèn)識強，理性認(rèn)識夠。

典型的教學(xué)任務(wù)有三相異步電動機全壓啟動、三相異步電動機長動控制、三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制、三相異步電動機延時啟動控制（或三相異步電動機Y-降壓啟動）、機械手控制等。

課程特色是學(xué)生充分利用所學(xué)知識、網(wǎng)絡(luò)資源、閑瑕時間作為期三個月的“繼電控制課程設(shè)計”。任務(wù)書要求能夠根據(jù)功能要求選擇個元器件的類型及其型號；了解個元器件的工作原理和使用方法；把各元器件連接起來實現(xiàn)本課程設(shè)計的要求。設(shè)計內(nèi)容和要求：兩臺電動機都存在重載啟動的可能，任何一級傳送帶停止工作時，其他傳送帶都必須停止工作，控制線路有必要的保護(hù)環(huán)節(jié)，有故障報警裝置。課程設(shè)計書要有課題介紹、題目、摘要、總體方案設(shè)計、設(shè)計目的、控制要求、設(shè)計要求、 硬件選型、主電路原理圖的設(shè)計、 控制電路原理圖的設(shè)計、重載保護(hù)電路設(shè)計、欠壓保護(hù)電路設(shè)計、總結(jié)。

3.2PLC教學(xué)。

PLC是可編程序邏輯控制器（Programmable Logic Controller）的簡稱，早期是一種開關(guān)邏輯控制裝置，隨著計算機技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，其控制核心采用微處理器，功能有了極大擴(kuò)展，除了最廣泛的取代傳統(tǒng)的繼電器-接觸器控制的開關(guān)量邏輯控制外，還有過程控制，數(shù)據(jù)處理，通信聯(lián)網(wǎng)與顯示打印，PLC接口采用光電隔離，實現(xiàn)了PLC的內(nèi)部電路與外部電路的電氣隔離，減小了電磁干擾。

PLC有5種編程語言：

（1）順序功能圖（SFC）。

順序功能圖常用來編制順序控制類程序，包含步、動作、轉(zhuǎn)換三個要素。順序功能編程法是將一個復(fù)雜的控制過程分解為小的工作狀態(tài)，這些狀態(tài)按順序連接組合成整體的控制程序。

（2）梯形圖（LD）。

梯形圖沿襲了繼電器控制電路的形式，是在常用的繼電器、接觸器邏輯控制基礎(chǔ)上簡化了符號演變而來的，形象、直觀、實用，電氣技術(shù)人員容易接受，要求用帶CRT屏幕顯示的圖形編程器才能輸入圖形符號，是目前用得最多的一種PLC編程語言。

（3）功能塊圖（FBD）。

功能圖編程語言是用邏輯功能符號組成的功能塊來表達(dá)命令的圖形語言，與數(shù)字電路中的邏輯圖一樣，極易表現(xiàn)條件與結(jié)果之間的邏輯功能。

（4）指令表（IL）。

采用經(jīng)濟(jì)便攜的編程器將程序輸入到可編程控制器就用指令表，使用的指令語句類似微機中的匯編語言。指令表程序較難閱讀，其中的邏輯關(guān)系很難一眼看出，所以在設(shè)計時一般使用梯形圖語言。如果使用手持式編程器，必須將梯形圖轉(zhuǎn)換成指令表后再寫入PLC，在用戶程序存儲器中，指令按步序號順序排列。

（5）結(jié)構(gòu)文本（ST）是文字語言。

編程語言的學(xué)習(xí)是PLC教學(xué)的一項重要內(nèi)容，中間加以不同的應(yīng)用實例：順序控制電路、常閉觸點輸入信號的處理，使用多個定時器接力定時的時序控制電路、三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制電路、鉆床刀架運動控制系統(tǒng)的設(shè)計，LED數(shù)碼管顯示設(shè)計，還經(jīng)常根據(jù)繼電器電路圖設(shè)計梯形圖。

增加的學(xué)習(xí)情境還常有如下任務(wù)：洗手間的沖水清洗控制、進(jìn)庫物品的統(tǒng)計、競賽搶答器裝置設(shè)計、彩燈或噴泉PLC控制；尋找數(shù)組最大值并求和運算、電熱水爐溫度控制等。

3.3單片機。

單片微型計算機就是將CPU、RAM、ROM、定時/計數(shù)器和多種接口都集成到一塊集成電路芯片上的微型計算機。用于示波器、報警系統(tǒng)、移動電話、彩電等日常方面，在智能儀器儀表、工業(yè)控制、家用電器、計算機網(wǎng)絡(luò)和通信領(lǐng)域、醫(yī)用設(shè)備領(lǐng)域、工商，金融，科研、教育，國防航空航天等領(lǐng)域也都有廣泛應(yīng)用。

數(shù)據(jù)大都在單片機內(nèi)部傳送，運行速度快，抗干擾能力強，可靠性高，微型單片化集成了如看門狗、AD/DA等更多的其它資源。教學(xué)內(nèi)容以80C51為核心講授單片機的的引腳、存儲器組織結(jié)構(gòu)、典型語句，以實例應(yīng)用為線索：單燈受控閃爍、P1口外接8只LED發(fā)光二極管模擬彩燈、單片機做加、減、乘、除運算等項目。各子任務(wù)都作硬件電路及工作原理分析、主程序流程圖設(shè)計、源程序的編輯、編譯、下載、單片機的I/O接口分配及連接。

教學(xué)采用ISP-4單片機實驗開發(fā)板，可以完成大量的單片機學(xué)習(xí)、開發(fā)實驗，對學(xué)習(xí)單片機有極大的幫助。該板采用在線可編程的AT89S51單片機，有程序下載功能，可將編輯、編譯、調(diào)試好的單片機代碼下載到AT89S51單片機中。

3.4變頻器技術(shù)及應(yīng)用。

變頻技術(shù)讓學(xué)生熟練掌握各種電力電子器件的工作原理、主要參數(shù)、驅(qū)動電路與保護(hù)技術(shù)；掌握交-直-交變頻器、交-交變頻器、諧振型變頻的工作原理和應(yīng)用范圍；掌握脈寬調(diào)制控制、矢量控制和直接轉(zhuǎn)矩控制等先進(jìn)技術(shù)；了解變頻器與感應(yīng)電動機組成變頻調(diào)速系統(tǒng)、變頻器與雙饋電機組成調(diào)速系統(tǒng)、變頻器與同步電動機組成變頻調(diào)速系統(tǒng)，掌握電力電子電機系統(tǒng)的組成、工作原理、控制方法、運行特性等，是強電應(yīng)用和現(xiàn)代技術(shù)推廣的有力體現(xiàn)。

3.5傳感器與自動檢測技術(shù)。

傳感器技術(shù)代替人的感觀，在各種環(huán)境下應(yīng)用，檢測技術(shù)是一套有效的反應(yīng)體系，包括信息的獲得、測量方法、信號的變換、處理和顯示、誤差的分析以及干擾的抑制、可靠性問題等。因此掌握常用傳感器的工作原理、結(jié)構(gòu)、性能，并能正確選用，了解傳感器的基本概念和自動檢測系統(tǒng)的組成，對常用檢測系統(tǒng)有相應(yīng)的分析與維護(hù)能力。對工業(yè)生產(chǎn)過程中主要工藝參數(shù)的測量能提出合理的檢測方案，能正確選用傳感器及測量轉(zhuǎn)換電路組成實用檢測系統(tǒng)的初步能力。

教學(xué)過程進(jìn)行小論文制作，讓學(xué)生提高計算機應(yīng)用水平，使學(xué)生從文字處理水平提高到辦公處理水平。對分節(jié)、目錄、文獻(xiàn)標(biāo)識作嚴(yán)格要求。題目如數(shù)字顯示電子稱、基于霍爾傳感器的轉(zhuǎn)速表、單片機電子秤研究、光纖測溫儀、煙霧報警器、小車尋跡設(shè)計、電熨斗自動恒溫系統(tǒng)、電渦流探傷、電感測厚儀等。

4畢業(yè)論文指導(dǎo)分析

畢業(yè)論文專業(yè)聯(lián)系實際，通常小型自動化系統(tǒng)以單片機為主，大型自動化生產(chǎn)線以PLC為主，系統(tǒng)運行動力離不開電機，觀察離不開傳感器，調(diào)速可用變頻器，綜合所學(xué)，學(xué)生的論文涉及廣泛，有效教學(xué)可對應(yīng)從如下方面?zhèn)戎刂笇?dǎo)。

4.1立意選題。

根據(jù)實際和研究方向做好側(cè)重和體現(xiàn)，如“觸摸屏控制的堿液配置系統(tǒng)”和“兩種液體混合裝置的PLC控制系統(tǒng)”的系統(tǒng)性和方向性，“車庫自動門的PLC自動控制”和“測速雷達(dá)信號處理系統(tǒng)”的檢測指標(biāo)要求等。

4.2材料整合。

在任務(wù)要求明確的基礎(chǔ)上，首先確定相關(guān)技術(shù)指標(biāo)，對應(yīng)查找并列出論文結(jié)構(gòu)，一份畢業(yè)論文至少含有三到五門課的內(nèi)容，對應(yīng)于研究方向進(jìn)行相應(yīng)編排和取舍。

4.3技術(shù)處理。

所搜集圖片的背景往往有水印，要去掉，圖片按要求進(jìn)行不同方向的剪切。圖表里的文字應(yīng)是五號或小五，注意表格標(biāo)題要單獨標(biāo)出等等格式要求。流程圖、梯形圖的設(shè)計與表現(xiàn)。

多種教學(xué)方法和理論聯(lián)系實際教出具有學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用創(chuàng)造練就出具有競爭力的學(xué)生，專業(yè)課的有效教學(xué)和畢業(yè)論文的順利設(shè)計將顯示本專業(yè)沉甸甸的含金量。

參考文獻(xiàn)

[1]呂景全.《自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》，中國鐵道出版社，2010年7月

[2]馬玉春.《電機與電氣控制》，北京交通大學(xué)出版社，2011年1月

篇4

測控專業(yè)主要實踐性環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實習(xí)，認(rèn)識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計(論文)等。

測控專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)具備精密儀器設(shè)計制造以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理。該專業(yè)既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動化企業(yè)從事自動控制、自動化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進(jìn)行儀器儀表的開發(fā)和設(shè)計，同時還可以在工程檢測領(lǐng)域、計算機應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專業(yè)個人發(fā)展的空間。

測控專業(yè)培養(yǎng)要求 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1. 具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)能力;

2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機械學(xué)、電工電子學(xué)、光學(xué)、傳感器技術(shù)、測量與控制、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識;

3. 掌握光、機、電、計算機相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實驗研究能力，具有現(xiàn)代測控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計、開發(fā)能力;

篇5

電氣自動化專業(yè)英語是為了培養(yǎng)和提高該專業(yè)學(xué)生對英語專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀、寫作、聽說和翻譯能力而開設(shè)的課程，對于學(xué)生在專業(yè)方向上的發(fā)展，如研究生入學(xué)復(fù)試、工作面試、閱讀和翻譯實際工作中遇到的英文專業(yè)文獻(xiàn)等，具有重要的作用。然而，在實際教學(xué)中，電氣自動化專業(yè)英語卻沒有得到應(yīng)有的重視，多數(shù)大學(xué)的自動化專業(yè)教學(xué)大綱對此多列為考查課的形式，學(xué)時也較少。以河南科技大學(xué)為例，該課程以必選考查課的形式，分成三個階段進(jìn)行，分別在第5、6、7學(xué)期開課，每階段為16學(xué)時，共48學(xué)時。這種課程設(shè)置方式，無形地使學(xué)生降低了對該課程的重視程度。另外，由于各個大學(xué)都非常重視英語四、六級考試通過率，加大了對公共英語的教學(xué)投入，使學(xué)生的公共英語水平有了較大的提高，對專業(yè)英語則在主觀上認(rèn)為難度不大而不夠重視。

因此，對電氣自動化專業(yè)英語的教學(xué)方法進(jìn)行研究和探討是很有必要的。劉怡闡述了專業(yè)英語和基礎(chǔ)英語在學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)重心和教材甄選上的差異，結(jié)合電子技術(shù)類專業(yè)英語的新詞層出不窮和縮寫詞匯多的特點，提出了增強學(xué)生對專業(yè)英語重要性的認(rèn)識、提高教學(xué)的趣味性和教材多樣化的建議。[1]李文娟等在明確專業(yè)英語定位的基礎(chǔ)上，就電氣工程及其自動化專業(yè)英語的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教師培養(yǎng)進(jìn)行了探討，給出了所涵蓋的專業(yè)知識范圍，采用了回顧、自述、教學(xué)和總結(jié)的四步課堂教學(xué)方式及平時、筆試、口試綜合的考核方式，指出了專業(yè)英語教師培養(yǎng)的建議。[2]李俊梅針對專業(yè)英語教學(xué)中存在的問題，提出了重構(gòu)專業(yè)英語教學(xué)模式的具體解決辦法。[3] 上述文獻(xiàn)在不同側(cè)面反映了當(dāng)前專業(yè)英語教學(xué)的現(xiàn)狀，所提出的解決方案對于專業(yè)英語教學(xué)具有一定的借鑒意義。

本文對教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)方法進(jìn)行探討，強調(diào)教學(xué)內(nèi)容與開課學(xué)期的主干課內(nèi)容同步，針對不同的教學(xué)內(nèi)容，提出了具體的教學(xué)方法。例如，針對詞匯短語，提出了普遍聯(lián)系法、反義詞法和同義詞法;針對句子，主要討論句子成分劃分和句型結(jié)構(gòu);針對段落，主要強調(diào)動詞和名詞的變化、段落主題句、段落的組織結(jié)構(gòu)和語句之間的起承轉(zhuǎn)合;針對篇章，主要講述文章的層次結(jié)構(gòu)、英文摘要寫作、剖析和解讀;同時，重視師生交互，關(guān)注學(xué)生對講課內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的掌握程度。主要手段有:課堂提問、公布電子郵箱、約定答疑和作業(yè)。還強調(diào)了多媒體教學(xué)、課外讀物選擇、考核方法、任課教師的選擇在專業(yè)英語教學(xué)中的重要性。

二、課堂教學(xué)方法

1.教學(xué)內(nèi)容與主干課程同步

強調(diào)教學(xué)內(nèi)容與開課學(xué)期的主干課內(nèi)容同步的目的，是在學(xué)習(xí)專業(yè)英語基本內(nèi)容的同時，培養(yǎng)學(xué)生閱讀英文教材的能力，提高主干課程學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生獲取專業(yè)知識的來源，相互印證專業(yè)主干課程的教學(xué)內(nèi)容，起到查漏補缺的作用，還促使學(xué)生有能力登錄國外重點大學(xué)的相關(guān)課程網(wǎng)站(如MIT的courseware網(wǎng)站)，下載和閱讀專業(yè)課程學(xué)習(xí)資料，進(jìn)一步提高專業(yè)主干課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

2.詞匯短語學(xué)習(xí)

專業(yè)英語的詞匯短語是構(gòu)成句子和文章的基本要素，探討詞匯的教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的專業(yè)英語水平。專業(yè)英語詞匯一般比較生僻，往往是一個詞的第三個意思，甚至更靠后，這與公共英語學(xué)習(xí)中所記憶的詞義有很大的不同。例如:step一詞，人們往往知道其意思是“腳步、臺階”等，但是在自動化專業(yè)英語中，它常用來表示階躍信號，用在step response短語中，則表示為“階躍響應(yīng)”。在這種情況下，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生與所學(xué)專業(yè)主干課程相聯(lián)系，找到其中的中文表達(dá)，以幫助理解英文資料的內(nèi)容。另外，還可在專業(yè)主干課程中找到其它的短語，如“斜坡響應(yīng)”和“脈沖響應(yīng)”，此時，教師應(yīng)給出相應(yīng)的英文表達(dá)，即“ramp response”和“pulse response”，這種稱為“普遍聯(lián)系法”的方法對于擴(kuò)充專業(yè)英語詞匯量非常有效。還可以借鑒一些公共英語詞匯書籍的方法，通過查找同義詞和反義詞來擴(kuò)充詞匯量。

3.句子成分劃分和句型

專業(yè)英語的句子結(jié)構(gòu)不是很復(fù)雜，偶爾會遇到一些長句和難句，可采用公共英語中的句子成分劃分的方法來剖析句子的結(jié)構(gòu)，明晰各個部分之間的修飾關(guān)系，進(jìn)而用符合中文習(xí)慣的行文方式，將其翻譯出來，努力做到信、達(dá)、雅。對于一些常見句型，則通過模仿造句的方式加以練習(xí)，提高句型的實際應(yīng)用能力。

4.段落主題句和動詞、名詞變化

英文段落往往有一個主題句，段落根據(jù)主題句層層深入地展開論述，將一個個句子組合成一個段落。應(yīng)通過對段落主題句和段落組織結(jié)構(gòu)的剖析，使學(xué)生模仿和掌握段落展開的方法。在英語文章中，強調(diào)動詞和名詞的變化，使文章富于變化，不再呆板，例如，在關(guān)于電機Y-Δ起動的章節(jié)中，給出了wye configuration、wye connection和delta arrangement三種變化。再如，在英文論文的摘要中，動詞也富于變化，經(jīng)常會看到present、discuss、scribe、propose等動詞。 轉(zhuǎn)貼于

5.篇章

篇章階段的課程材料是選擇專業(yè)相關(guān)的、地道的英文學(xué)術(shù)論文。在整個文章的結(jié)構(gòu)方面，主要理清作者架構(gòu)文章的思路脈絡(luò)，學(xué)習(xí)如何行之有效地組織整篇文章，進(jìn)而寫出符合英文論文格式的英文摘要。在寫摘要時，強調(diào)動詞和名詞的變化。將論文的目的、主要研究過程、所用方法和由此得到的主要結(jié)果及推出結(jié)論表達(dá)清楚，在可能的情況下，還應(yīng)提及論文結(jié)果和結(jié)論的適用范圍和條件。閱讀文章實際上是與作者的交流。有時，需要站在作者的角度去看問題、去構(gòu)思文章和遣詞造句，以此思路去閱讀專業(yè)學(xué)術(shù)論文，能夠獲得很大程度的提高。

6.加強師生之間的溝通

加強師生之間的交互、交流和溝通，有助于教師更好地設(shè)計課堂內(nèi)容，有助于教師了解學(xué)生對所講內(nèi)容的掌握程度和薄弱環(huán)節(jié)，有助于教師發(fā)現(xiàn)課程講授中的問題，也有助于增強師生間的了解。常用的方式是上課隨堂提問、課后答疑、公共電子郵箱和布置作業(yè)。通過這些手段，可以了解學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而給教師的課堂教學(xué)設(shè)計提供第一手資料。

7.課件設(shè)計和師資配備

專業(yè)英語學(xué)時少、任務(wù)重，僅依靠任課教師板書講解，很難按計劃完成教學(xué)任務(wù)，因此不得不對教學(xué)內(nèi)容做出取舍。另外，一些專業(yè)的設(shè)計圖和原理圖是教師手工難以繪制的。這些問題均可借助多媒體課件加以解決。任課教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作相應(yīng)的、多樣的課件，形式可以是Gif和Flash動畫，也可以是各種格式的圖片，將這些素材放到PowerPoint文檔中就制作成了課件，也可將其以講義的形式打印出來，便于學(xué)生復(fù)習(xí)，也有利于他們課前預(yù)習(xí)、課堂中集中精力聽講，節(jié)約筆記時間。

關(guān)于師資力量配備，可結(jié)合各階段課程的具體教學(xué)內(nèi)容和教師的專業(yè)背景、研究方向，選派合適的教師任教各個階段的課程，避免了一個教師和一種風(fēng)格的弊端。在專業(yè)英語的講授過程中，可酌情添加各任課教師負(fù)責(zé)的科研項目等內(nèi)容，有助于開拓學(xué)生的眼界，加深對課堂內(nèi)容的理解，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)習(xí)積極性和主動性。

專業(yè)英語在各個專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過程中起著重要的作用。教師通過各種方法和手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、積極性和主動性，利用各種可以利用的資源，拓寬學(xué)生的專業(yè)知識面，發(fā)展他們應(yīng)用專業(yè)英語知識解決實際問題的能力，能夠讀懂專業(yè)文獻(xiàn)，寫出高質(zhì)量的英文摘要，聽懂專業(yè)學(xué)術(shù)報告，講出自己的學(xué)術(shù)思想，以及翻譯出符合信、達(dá)、雅要求的專業(yè)文獻(xiàn)資料，做到學(xué)以致用。

參考文獻(xiàn):

篇6

0 引言

滴灌自動化控制在我國發(fā)展依然處于起步階段，滴灌自動化技術(shù)的應(yīng)用不僅提高了農(nóng)業(yè)灌溉的有效率，也從根源上解決了我國水資源緊缺等問題。與此同時，監(jiān)理控制主要是從工程各方面分段控制，做好技術(shù)準(zhǔn)備工作、設(shè)計階段的控制和施工過程的控制，有效保證工程的質(zhì)量，進(jìn)而提高工程項目的灌溉率[1]。一般來說，滴灌自動化要做好施工質(zhì)量控制工作，從各個方面了解設(shè)備性能，確定施工安裝的技術(shù)要求與方法，并從設(shè)備安裝工程角度明確施工要點，從均勻灌溉角度與節(jié)水灌溉角度加深滴灌自動化控制質(zhì)量的監(jiān)理，才能逐步提升滴灌自動化控制質(zhì)量，更好的服務(wù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。然而，如何做好滴灌自動化控制|量的監(jiān)理，論文作了以下簡要概述。

1 滴灌自動化控制質(zhì)量監(jiān)理工作的技術(shù)準(zhǔn)備

滴灌自動化控制質(zhì)量監(jiān)理工作的技術(shù)準(zhǔn)備，加強專業(yè)技術(shù)能力的儲備、總結(jié)滴灌自動化項目經(jīng)驗、深入分析水力自動化工程特點、加強水利自動化工程控制工作等方面進(jìn)行。具體體現(xiàn)如下所示：

第一，加強專業(yè)技術(shù)能力的儲備。滴灌自動化工程主要有自動控制、計算機、系統(tǒng)工程、信息技術(shù)以及地理信息等，相對而言滴灌自動化工程包括的專業(yè)比較多?？焖侔l(fā)展的自動化技術(shù)產(chǎn)品升級較快，也有更新速度非?？斓脑O(shè)備，需要體現(xiàn)滴灌自動化工程的專業(yè)性與復(fù)合型。

第二，總結(jié)滴灌自動化項目經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。滴灌自動化控制原有設(shè)計不可避免存在各種問題，比如說選擇合適的滴灌帶、確定閥門位置時沒有分析自動化的根本需求，也就增加了自動化成本，降低灌水均勻度，也帶來了滴灌故障一系列問題。然而，自從滴灌應(yīng)用自動化技術(shù)后，從滴灌自動化的需求出發(fā)，才降低了系統(tǒng)成本，逐步提高了系統(tǒng)運行可靠性。

第三，深入分析水利自動化工程特點。一般來說，水利自動化工程比較復(fù)雜，相關(guān)人員僅提供方案和一些設(shè)備清單，缺乏詳細(xì)施工設(shè)計圖紙，以至于工程項目前期控制作用不突出。監(jiān)理工作進(jìn)行時需要耗費很多精力規(guī)劃圖紙，做好圖紙會審工作，應(yīng)從設(shè)計交底角度做好結(jié)構(gòu)體系與關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制。滴灌自動化控制質(zhì)量監(jiān)理工作的進(jìn)行，就要從設(shè)計意圖、設(shè)備選型、施工工藝角度綜合考慮。

第四，水利自動化工程的控制，就要從切實可行的監(jiān)理細(xì)則出發(fā)，制定合理的監(jiān)理規(guī)劃，從規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和儀器設(shè)備角度做好工程的控制工作。與此同時應(yīng)做好監(jiān)理規(guī)劃工作，加深人們對工程的熟悉與認(rèn)知，才能有效開展監(jiān)理工作。

因此，滴灌自動化控制質(zhì)量監(jiān)理工作的進(jìn)行，技術(shù)準(zhǔn)備工作必不可少，加強監(jiān)理工作人員的專業(yè)知識技能，應(yīng)從前瞻性的角度總結(jié)滴灌自動化項目經(jīng)驗，應(yīng)分析項目現(xiàn)實情況，做好自動化工程的質(zhì)量控制工作。

2 管網(wǎng)改造設(shè)計階段與自動化設(shè)計階段的控制

滴灌自動化控制的監(jiān)理工作并不是單一的，而是需要從設(shè)計環(huán)節(jié)做起，確定切實可行的設(shè)計方案，進(jìn)而做好自動化設(shè)計的有效控制。一般來說，滴灌自動化控制質(zhì)量監(jiān)理工作的進(jìn)行，可從管網(wǎng)改造設(shè)計階段做起，提升灌溉效果，做好自動化設(shè)計控制工作，才能保證系統(tǒng)的穩(wěn)定進(jìn)行。

第一，管網(wǎng)改造設(shè)計階段的控制。管網(wǎng)改造時要及時發(fā)現(xiàn)并解決原有設(shè)計的問題，從自動化需求角度選擇滴灌帶、確定閥門數(shù)量和未知。先導(dǎo)式電磁閥打開要借助于水頭壓力的作用，這一過程必然損失了水力，灌溉效果極其不佳。改造官網(wǎng)時要從工程遇到的問題出發(fā)，監(jiān)理方、組織專家與建設(shè)方要積極參與考慮，從自動化需求角度出發(fā)，進(jìn)一步降低項目成本，才能保證系統(tǒng)灌水的均勻性，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠運行性。

第二，自動化設(shè)計階段的控制。確定項目工程地點，由于一些野外大田的氣候條件比較惡劣，晝夜溫差比較大，自動化設(shè)計環(huán)節(jié)需要從網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)與設(shè)備功耗角度出發(fā)，與此同時應(yīng)從設(shè)備性能與網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性角度出發(fā)，才能做好田間灌溉控制工作。一般來說，田間灌溉控制環(huán)節(jié)，主要有現(xiàn)場總線通信方案、有線通信方式、GPRS通信方案與433MHz星型無線網(wǎng)方案等，而方案的確定要根據(jù)實際施工情況確定與之合理的施工方案。

3 施工質(zhì)量控制

做好施工質(zhì)量控制工作，可從監(jiān)理細(xì)則角度嚴(yán)格審查施工法，做好產(chǎn)品質(zhì)量控制工作，加強工程質(zhì)量檢驗工作。原材料和設(shè)備進(jìn)入場以后，即使檢查設(shè)備型號、規(guī)格與數(shù)量等，以巡視和跟蹤的方式做好系統(tǒng)測試工作。應(yīng)及時抽查與測試設(shè)備的關(guān)鍵性能指標(biāo)。質(zhì)量控制環(huán)節(jié)，就要做好灌水均勻度測試工作，一般來說，作物的生長情況和灌水均勻度密切相關(guān)，一旦損壞了管道的水頭，灌水均勻度也就受到很大的影響。施工方與設(shè)計方就要對任一地塊進(jìn)行均勻度試驗[2]。這一信號的測試需要從現(xiàn)場情況規(guī)劃設(shè)計信道，并確定規(guī)劃文檔。測試閥控器穩(wěn)定性時，要從閥控器設(shè)備本身的穩(wěn)定性角度出發(fā)，測試電磁閥開關(guān)控制的穩(wěn)定性。與此同時應(yīng)做好閥控器功耗測試工作，選用5號干電池實現(xiàn)供電，設(shè)計過程保證灌溉電池的使用量。一旦閥控器穩(wěn)定性高，且功耗性低，系統(tǒng)才會有高質(zhì)量的運行，進(jìn)而為用戶帶來更大的效益。施工控制環(huán)節(jié)也要做好首部控制器的測試，可從專業(yè)技術(shù)角度出發(fā)，采取旁站監(jiān)理的方式全面監(jiān)控測試的結(jié)果。應(yīng)測試監(jiān)控中心軟件，認(rèn)真核實設(shè)計方案與實施的計劃，一旦開發(fā)完成以后，從審核角度確定測試計劃與測試用例，應(yīng)做好施工方測試記錄準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步明確測試分析報告。測試分析報告提交以后，從業(yè)主試運行角度編寫測試用例，并對其進(jìn)行抽測，確保質(zhì)量。

4 結(jié)語

總而言之，滴灌自動化監(jiān)理控制需從多個角度做起，這就要求監(jiān)理工作人員專業(yè)技術(shù)高超，應(yīng)有更強的專業(yè)能力。滴灌自動化監(jiān)理工作的推進(jìn)，監(jiān)理工作人員應(yīng)從借鑒學(xué)習(xí)角度及時補充專業(yè)知識，做好自我技術(shù)能力的儲備工作，應(yīng)始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，合理使用質(zhì)量控制手段，確保滴灌自動化控制工程的順利完成。

篇7

電廠作為電力供應(yīng)的生產(chǎn)者，其電力制造的質(zhì)量和生產(chǎn)過程的安全直接關(guān)系到千家萬戶的切身利益，因此對于電廠現(xiàn)場機電裝備的自動化控制的要求十分嚴(yán)格。隨著現(xiàn)場總線技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，以現(xiàn)場總線技術(shù)為典型應(yīng)用的自動化控制系統(tǒng)已經(jīng)逐漸深入到工礦自動化的多個領(lǐng)域，在一些自動化控制水平較高的電廠，已經(jīng)初步實現(xiàn)了電廠機電裝備的自動化控制。高爐是火力電廠生產(chǎn)過程中不可缺少的機電裝備，其溫度控制要求十分嚴(yán)格，如何實現(xiàn)高爐溫度自動調(diào)節(jié)與控制，一直是很多火力電廠技術(shù)工程師都著力重點解決的技術(shù)難題之一。本論文主要結(jié)合現(xiàn)場總線技術(shù)，結(jié)合電廠高爐溫度的控制要求，對其溫度自動控制系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)的研究與探討，以期能夠找到面向火力電廠高爐的溫度自動控制技術(shù)，并以此和廣大同行分享。

1.高爐溫度自動控制概述

（1）高爐溫度調(diào)節(jié)控制功能需求?；鹆﹄姀S采用高爐主要是實現(xiàn)燃煤產(chǎn)電，為了實現(xiàn)能源的復(fù)合利用，提高經(jīng)濟(jì)效益，往往還通過高爐生產(chǎn)一些副產(chǎn)品，這就要求對于高爐內(nèi)的溫度和壓力都有著嚴(yán)格的控制要求。在實際生產(chǎn)過程中，高爐溫度的調(diào)節(jié)往往是采用人工調(diào)節(jié)的方式實現(xiàn)，這種調(diào)節(jié)方式效率低，精度差，可靠性差，因此逐漸提出了高爐溫度自動調(diào)節(jié)的控制要求。要達(dá)到高爐溫度無人值守控制的效果，就必須要能夠?qū)崟r自動監(jiān)測高爐內(nèi)的溫度參數(shù)，并通過計算實時控制氣閥或者進(jìn)料閥，以實現(xiàn)對高爐內(nèi)溫度的自動控制與調(diào)節(jié)。

（2）現(xiàn)場總線技術(shù)的應(yīng)用特點。由于技術(shù)的發(fā)展和設(shè)備的日益復(fù)雜，過去集中式自動化控制模式在實際應(yīng)用中已經(jīng)逐漸暴露出了諸多問題與不足，如控制中心負(fù)載過大，信息傳輸效率較低，系統(tǒng)兼容性較差等等；而現(xiàn)場總線技術(shù)的出現(xiàn)則很好的克服了上述問題，現(xiàn)場總線能夠結(jié)合具體的被控對象合理設(shè)計自動化控制系統(tǒng)，對現(xiàn)場的智能儀表、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)處理和終端均有著可靠的集成性和兼容性，因此將現(xiàn)場總線技術(shù)應(yīng)用于火力發(fā)電廠高爐溫度的自動調(diào)節(jié)控制，是完全可行的。

2.基于現(xiàn)場總線的高爐溫度自動調(diào)節(jié)控制技術(shù)應(yīng)用探討

2.1系統(tǒng)功能設(shè)計

基于現(xiàn)場總線技術(shù)的高爐溫度自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)，具體來說，其功能主要包含以下幾個方面：（1）在線監(jiān)測。（2）數(shù)據(jù)查詢。（3）生成報表與統(tǒng)計分析。（4）超限報警與聯(lián)動控制。

2.2系統(tǒng)層次架構(gòu)

高爐溫度的自動調(diào)節(jié)控制系統(tǒng)主要由以下四個系統(tǒng)層構(gòu)成。

（1）傳感儀表層。為了實現(xiàn)高爐溫度的自動監(jiān)測與控制，必須選用合適的傳感器對高爐內(nèi)的溫度進(jìn)行實時監(jiān)測，溫度傳感器采用4-20 mA電流信號作為傳輸介質(zhì)，將模擬量信號傳輸?shù)綌?shù)據(jù)采集模塊中。

（2）數(shù)據(jù)采集層。數(shù)據(jù)采集模塊接收傳感器傳送過來的模擬量信號，通過現(xiàn)場總線實現(xiàn)模擬量數(shù)據(jù)信號的遠(yuǎn)程傳輸，直至傳輸?shù)街醒肟刂剖业腜C終端。

（3）PC終端。PC終端通過專用的組態(tài)軟件實現(xiàn)對高爐的溫度變量的實時顯示，并提供友好的人機交互界面，完成數(shù)據(jù)的查詢、存儲和報表統(tǒng)計等管理功能。

（4）驅(qū)動執(zhí)行層。當(dāng)被監(jiān)測的高爐溫度過低或過高或者異常超限時，由PC終端發(fā)出相應(yīng)的控制指令，經(jīng)過驅(qū)動機構(gòu)層實現(xiàn)控制指令的放大和執(zhí)行，輸出到動作執(zhí)行器，實現(xiàn)相關(guān)的報警動作或聯(lián)動控制動作。動作執(zhí)行器主要由氣閥和進(jìn)料閥構(gòu)成，氣閥的開度可以降低高爐內(nèi)的溫度，進(jìn)料閥的開度可以提高高爐內(nèi)的溫度，它們通過接收來自PC終端發(fā)出的控制指令，經(jīng)過驅(qū)動放大轉(zhuǎn)變?yōu)殚y門調(diào)節(jié)的開度大小，從而實現(xiàn)對高爐溫度的自動調(diào)節(jié)與控制。

2.3系統(tǒng)軟件設(shè)計

基于現(xiàn)場總線的高爐溫度自動調(diào)節(jié)與控制系統(tǒng)，采用組態(tài)軟件實現(xiàn)對高爐溫度參數(shù)的實時顯示，以提高人機交互系統(tǒng)的直觀性。該組態(tài)軟件可以采用當(dāng)前市場上主流的組態(tài)軟件，例如wINCC，組態(tài)王等專業(yè)工控自動化組態(tài)軟件，也可以采用VB、VC等高級語言進(jìn)行開發(fā)。由于該自動控制系統(tǒng)僅僅是對高爐的溫度參數(shù)進(jìn)行實時監(jiān)測與顯示，因此軟件開發(fā)的工作量并不是很大，下面結(jié)合組態(tài)軟件的開發(fā)分析軟件系統(tǒng)的設(shè)計基本流程。

（1）系統(tǒng)界面設(shè)計。一個好的軟件系統(tǒng)必然有著良好的人機交互性，而這離不開系統(tǒng)的界面設(shè)計，因此要結(jié)合高爐的溫度控制選取合適的圖像圖形，提高軟件的可觀性。

（2）系統(tǒng)導(dǎo)航設(shè)計。由于軟件系統(tǒng)既要顯示溫度數(shù)據(jù)，還要提供數(shù)據(jù)報表、歷史曲線等其他數(shù)據(jù)管理功能，就需要提供良好的頁面之間的導(dǎo)航切換功能。

（3）系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)計。組態(tài)軟件或者說自動化控制系統(tǒng)軟件都離不開數(shù)據(jù)庫的開發(fā)，可以選用軟件自帶的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，也可以采用第三方數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，但是都必須要能夠為系統(tǒng)提供可靠的數(shù)據(jù)源。

篇8

電網(wǎng)是一個不可分割的整體，對整個電網(wǎng)的一、二次設(shè)備信息進(jìn)行綜合利用，對保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行具有重大的意義。變電站綜合自動化是一項提高變電站安全、可靠穩(wěn)定運行水平，降低運行維護(hù)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，向用戶提供高質(zhì)量電能服務(wù)的一項措施。隨著自動化技術(shù)、通信技術(shù)、計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高科技的飛速發(fā)展，一方面綜合自動化系統(tǒng)取代或更新傳統(tǒng)的變電站二次系統(tǒng)，已經(jīng)成為必然趨勢。另一方面，保護(hù)本身也需要自檢查、故障錄波、事件記錄、運行監(jiān)視和控制管理等更強健的功能。發(fā)展和完善變電站綜合自動化系統(tǒng)，是電力系統(tǒng)發(fā)展的新的趨勢。

二、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

目前從國內(nèi)、外變電站綜合自動化的開展情況而言，大致存在以下幾種結(jié)構(gòu)：

（一）分布式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

按變電站被監(jiān)控對象或系統(tǒng)功能分布的多臺計算機單功能設(shè)備，將它們連接到能共享資源的網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)分布式處理。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的最大特點是將變電站自動化系統(tǒng)的功能分散給多臺計算機來完成。分布式模式一般按功能設(shè)計，采用主從CPU系統(tǒng)工作方式，多CPU系統(tǒng)提高了處理并行多發(fā)事件的能力，解決了CPU運算處理的瓶頸問題。各功能模塊(通常是多個CPU)之間采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或串行方式實現(xiàn)數(shù)據(jù)通信，選用具有優(yōu)先級的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)較好地解決了數(shù)據(jù)傳輸?shù)钠款i問題，提高了系統(tǒng)的實時性。分布式結(jié)構(gòu)方便系統(tǒng)擴(kuò)展和維護(hù)，局部故障不影響其他模塊正常運行。該模式在安裝上可以形成集中組屏或分層組屏兩種系統(tǒng)組態(tài)結(jié)構(gòu)，較多地使用于中、低壓變電站。分布式變電站綜合自動化系統(tǒng)自問世以來，顯示出強大的生命力。目前，還存在在抗電磁干擾、信息傳輸途徑及可靠性保證上的問題等。

（二）集中式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

集中式一般采用功能較強的計算機并擴(kuò)展其I／O接口，集中采集變電站的模擬量和數(shù)量等信息，集中進(jìn)行計算和處理，分別完成微機監(jiān)控、微機保護(hù)和自動控制等功能。由前置機完成數(shù)據(jù)輸入輸出、保護(hù)、控制及監(jiān)測等功能，后臺機完成數(shù)據(jù)處理、顯示、打印及遠(yuǎn)方通訊等功能。目前國內(nèi)許多的廠家尚屬于這種結(jié)構(gòu)方式，這種結(jié)構(gòu)有以下不足：

前置管理機任務(wù)繁重、引線多，降低了整個系統(tǒng)的可靠性，若前置機故障，將失去當(dāng)?shù)丶斑h(yuǎn)方的所有信息及功能。

軟件復(fù)雜，修改工作量大，系統(tǒng)調(diào)試煩瑣。

組態(tài)不靈活，對不同主接線或規(guī)模不同的變電站，軟、硬件都必須另行設(shè)計，工作量大并且擴(kuò)展一些自動化需求的功能較難。

（三）分層分布式結(jié)構(gòu)

按變電站的控制層次和對象設(shè)置全站控制級——變電站層(站級測控單元)和就地單元控制級——間隔層(間隔單元）的二層式分布控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。也可分為三層，即變電站層、通信層和間隔層。

這種結(jié)構(gòu)相比集中式處理的系統(tǒng)具有以下明顯的優(yōu)點：

可靠性提高，任一部分設(shè)備故障只影響局部，即將“危險”分散，當(dāng)站級系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)故障，只影響到監(jiān)控部分，而最重要的保護(hù)、控制功能在段級仍可繼續(xù)運行；段級的任一智能單元損壞不應(yīng)導(dǎo)致全站的通信中斷，比如長期霸占全站的通信網(wǎng)絡(luò)。

可擴(kuò)展性和開放性較高，利于工程的設(shè)計及應(yīng)用。站內(nèi)二次設(shè)備所需的電纜大大減少，節(jié)約投資也簡化了調(diào)試維護(hù)。

三、常見通訊方式

目前國內(nèi)常采用以太網(wǎng)通訊方式，在以太網(wǎng)出現(xiàn)之前，無論RS-232C、EIA-422/485都無法避免通信系統(tǒng)繁瑣、通訊速度緩慢的缺陷?，F(xiàn)場總線的應(yīng)用部分地緩解了便電站自動化系統(tǒng)對通信的需求，但在系統(tǒng)容量較大時依然顯得捉襟見肘，以太網(wǎng)的應(yīng)用，使通訊問題迎刃而解。常見的通訊方式有：

雙以太網(wǎng)、雙監(jiān)控機模式，主要是用于220-500kV變，在實現(xiàn)上可以是雙控機+雙服務(wù)器方式，支撐光/電以太網(wǎng)；單以太網(wǎng)，雙/單監(jiān)控機模式；雙LON網(wǎng)，雙監(jiān)控機模式；單LON網(wǎng)，雙/單監(jiān)控機模式。

四、變電站自動化系統(tǒng)應(yīng)能實現(xiàn)的功能

微機保護(hù)：是對站內(nèi)所有的電氣設(shè)備進(jìn)行保護(hù)，包括線路保護(hù)，變壓器保護(hù)，母線保護(hù)，電容器保護(hù)及備自投，低頻減載等安全自動裝置。各類保護(hù)應(yīng)具有下列功能：故障記錄；存儲多套定值；顯示和當(dāng)?shù)匦薷亩ㄖ担慌c監(jiān)控系統(tǒng)通信。根據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)命令發(fā)送故障信息，動作序列。當(dāng)前整定值及自診斷信號。接收監(jiān)控系統(tǒng)選擇或修改定值，校對時鐘等命令。通信應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)約。

數(shù)據(jù)采集及處理功能：包括狀態(tài)數(shù)據(jù)，模擬數(shù)據(jù)和脈沖數(shù)據(jù)

狀態(tài)量采集。狀態(tài)量包括：斷路器狀態(tài)，隔離開關(guān)狀態(tài)，變壓器分接頭信號及變電站一次設(shè)備告警信號、事故跳閘總信號、預(yù)告信號等。目前這些信號大部分采用光電隔離方式輸入系統(tǒng)，也可通過通信方式獲得。

模擬量采集。常規(guī)變電站采集的典型模擬量包括：各段母線電壓、線路電壓，電流和有功、無功功率值。饋線電流，電壓和有功、無功功率值。

事件記錄和故障錄波測距。事件記錄應(yīng)包含保護(hù)動作序列記錄，開關(guān)跳合記錄。

變電站故障錄波可根據(jù)需要采用兩種方式實現(xiàn)，一是集中式配置專用故障錄波器，并能與監(jiān)控系統(tǒng)通信。另一種是分散型，即由微機保護(hù)裝置兼作記錄及測距計算，再將數(shù)字化的波型及測距結(jié)果送監(jiān)控系統(tǒng)由監(jiān)控系統(tǒng)存儲和分析。

控制和操作功能。操作人員可通過后臺機屏幕對斷路器，隔離開關(guān)，變壓器分接頭，電容器組投切進(jìn)行遠(yuǎn)方操作。為了防止系統(tǒng)故障時無法操作被控設(shè)備，在系統(tǒng)設(shè)計時應(yīng)保留人工直接跳合閘手段。

防誤閉鎖功能。系統(tǒng)的自診斷功能

系統(tǒng)內(nèi)各插件應(yīng)具有自診斷功能，并把數(shù)據(jù)送往后臺機和遠(yuǎn)方調(diào)度中心。對裝置本身實時自檢功能，方便維護(hù)與維修，可對其各部分采用查詢標(biāo)準(zhǔn)輸入檢測等方法實時檢查，能快速發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)部的故障及缺陷，并給出提示，指出故障位置。

數(shù)據(jù)處理和記錄。歷史數(shù)據(jù)的形成和存儲是數(shù)據(jù)處理的主要內(nèi)容，它包括上一級調(diào)度中心，變電管理和保護(hù)專業(yè)要求的數(shù)據(jù)，主要有：

斷路器動作次數(shù)；斷路器切除故障時截斷容量和跳閘操作次數(shù)的累計數(shù)；輸電線路的有功、無功，變壓器的有功、無功、母線電壓定時記錄的最大，最小值及其時間；獨立負(fù)荷有功、無功，每天的峰谷值及其時間；控制操作及修改整定值的記錄。

根據(jù)需要，該功能可在變電站當(dāng)?shù)厝繉崿F(xiàn)，也可在遠(yuǎn)動操作中心或調(diào)度中心實現(xiàn)。

人機聯(lián)系系統(tǒng)的自診斷功能。系統(tǒng)內(nèi)各插件應(yīng)具有自診斷功能，自診、斷信息也像被采集的數(shù)據(jù)一樣周期性地送往后臺機和遠(yuǎn)方調(diào)度中心或操作控制中心與遠(yuǎn)方控制中心的通信。

篇9

1.數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動化中應(yīng)用的作用

電氣自動化對于國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的作用，這不僅是科技產(chǎn)業(yè)化的載體，也是科學(xué)技術(shù)物化的重要基礎(chǔ)，在科技水平的發(fā)展之下，數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)在電氣工業(yè)自動化領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用，這不僅能夠促進(jìn)該領(lǐng)域定量化與綜合化的發(fā)展，也能夠提升工業(yè)自動化領(lǐng)域的自動化水平。截止到目前為止，自動化技術(shù)也應(yīng)用在電氣工程、過程控制、科學(xué)計算、經(jīng)濟(jì)、信息、人工智能機網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)以及計算機輔助系統(tǒng)之中，從這一層面而言，將數(shù)字技術(shù)應(yīng)用在工業(yè)電氣自動化中能夠?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)起到應(yīng)有的輔助作用。

此外，數(shù)字技術(shù)不僅能夠輔助計算機系統(tǒng)進(jìn)行檢測與管理，也能夠?qū)I(yè)電氣自動化開展維護(hù)，數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用可以減少工業(yè)電氣自動化設(shè)備的使用，也可以顯著的提升其準(zhǔn)確率與便捷性，此外，數(shù)字技術(shù)與光纖網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化互感器的融合也可以顯著的提升自動化應(yīng)用的有效性以及安全性。與普通的技術(shù)相比而言，數(shù)字技術(shù)也具有操作簡單、邏輯能力強的特征，可以更好的對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行識別，這樣便可以減少人力、物力與財力的浪費，也能夠保證工業(yè)電力自動化的持續(xù)性。在具體的操作過程中，操作人員僅僅需要對相關(guān)的指令進(jìn)行傳達(dá)與指示，數(shù)字技術(shù)便可以判別出其中包含的信息，并通過網(wǎng)絡(luò)、光線、微波、電纜等完成信息的傳送過程，這就大幅的提升了系統(tǒng)的工作效率。

2.數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動化中的創(chuàng)新應(yīng)用方式

截止在現(xiàn)階段，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)在工業(yè)電氣自動化中得到廣泛的應(yīng)用，也取得了一定的發(fā)展，但是由于各種因素的影響，數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動化中的應(yīng)用還存在一些不足之處，最為突出的表現(xiàn)就是發(fā)展時間短，未出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的規(guī)范，且專業(yè)性的技術(shù)人才數(shù)量較少，這就限制了數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用。此外，我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)雖然得到了完善的發(fā)展，但是其智能化水平也相對降低，這就導(dǎo)致數(shù)字技術(shù)的智能化水平也普遍偏低。在社會的發(fā)展之下，電力行業(yè)對于數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用要求也越來越高，為了滿足電力行業(yè)的發(fā)展，必須要創(chuàng)新數(shù)字技術(shù)，就目前的情況來看，數(shù)字技術(shù)的創(chuàng)新方式包括完善程序化操作、智能化安裝以及使用虛端子幾種形式，下面就針對這幾種形式進(jìn)行深入的介紹。

2.1. 完善程序化操作

完善程序化操作的前提就是調(diào)度命令，為進(jìn)行調(diào)度命令之前，必須要將審核票據(jù)進(jìn)行數(shù)字化處理，并設(shè)置好人工操作界面，并以此為基礎(chǔ)設(shè)計開關(guān)與閘刀，并不斷完善整個系統(tǒng)的功能。此外，為了保證提升系統(tǒng)的各項功能可以得到順利的實施，可以先進(jìn)行模擬工作，保證系統(tǒng)能夠達(dá)到默認(rèn)識別的狀態(tài)，這時，即使工作人員不在場，系統(tǒng)也可以實現(xiàn)正常的運作。

2.2. 實施智能化安裝

為了實施智能化安裝，可以廣泛的將光纖技術(shù)利用起來，在連接的過程中，利用間隔層與智能終端實現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集與控制，以便完成雙重設(shè)計終端的操作，其中一部分能夠?qū)崿F(xiàn)對現(xiàn)場信號的傳達(dá)與遙控的保護(hù)，另外一部分則需要提升整個系統(tǒng)的可靠性。與此同時，還需要完善工業(yè)電氣自動化程序的接口，設(shè)置好PC自動化平臺，并將此平臺與MES和ERP系統(tǒng)來接連，此外，為了保證數(shù)據(jù)質(zhì)量，一般情況下，通訊標(biāo)準(zhǔn)則使用TCP/IP，這樣就能夠滿足用戶對不同數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的實際需求。這樣不僅可以提升通訊的智能化效果，也能夠解決平臺自動化的問題?？紤]到以上的因素，將數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)電氣自動化的過程中，要做好相關(guān)的智能安裝工作，保證整個工業(yè)自動化程序可以得到有序的進(jìn)行。

2.3.虛端子的使用

虛端子在整個工業(yè)電氣自動化中有著十分重要的作用，因此，在測控裝置與智能終端的信息交換過程中也得到了廣泛的應(yīng)用，虛端子可以對母線、全站線路、主變、開關(guān)來進(jìn)行控制，也可以將跳合功能開啟，這樣便可以實現(xiàn)不同裝置間的通信，也能夠保護(hù)連閉鎖功能與測控遙控裝置間隔層的保護(hù)，此外，虛端子也能夠?qū)Χ位芈愤M(jìn)行管理，這種管理不僅包括對溫度的調(diào)控，也包括對檔位的調(diào)節(jié)，這樣即可對非電量信息進(jìn)行操作。此外，為了將數(shù)字技術(shù)的作用充分的發(fā)揮出來，還應(yīng)該創(chuàng)新數(shù)字化裝置的設(shè)計，以便滿足工業(yè)電氣自動化的發(fā)展需求。此外，在應(yīng)用過程中，還要對虛端子進(jìn)行相關(guān)的優(yōu)化，以便對智能終端系統(tǒng)進(jìn)行更好的控制。

2.4. 實現(xiàn)操作理念的程序化

對于數(shù)字化技術(shù)而言，執(zhí)行力有著十分重要的作用，在下達(dá)調(diào)度命令之前，還有一些前期工作需要依靠電腦來完成，在進(jìn)行實際操作時，應(yīng)該設(shè)置好人工預(yù)界面，進(jìn)行開關(guān)、閘刀設(shè)備的控制，為此，就必須要實現(xiàn)操作理念的程序化，這樣才能夠促進(jìn)工業(yè)電力自動化的開放化與信息化發(fā)展。

3 .結(jié)語

將數(shù)字技術(shù)與工業(yè)電氣自動化進(jìn)行有機的結(jié)合便可以完成計算機系統(tǒng)的計算、檢測與管理功能，同時，也能夠減少對企業(yè)內(nèi)部人力、物力和財力的浪費，促進(jìn)電力工業(yè)的信息化發(fā)展。相信在科技水平的發(fā)展之下，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用性能將會得到不斷的提升。

參考文獻(xiàn)：

篇10

水閘自動化監(jiān)控系統(tǒng)的實施不僅有利于對閘門、泵站等工程準(zhǔn)確、可靠地進(jìn)行監(jiān)測和控制,繼而將水情、閘門工況和運行狀態(tài)等信息共享,建立實時和歷史數(shù)據(jù)庫供流域機構(gòu)及有關(guān)部門監(jiān)督和分析統(tǒng)計而且能夠?qū)Ψ乐嗡Α⒓訌娝Y源統(tǒng)一管理、降低運行成本、保障水利持續(xù)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的意義。因此,論文結(jié)合上海奉賢區(qū)水閘的自動化監(jiān)控管理為例探討這一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及關(guān)鍵技術(shù)。

1 水閘監(jiān)控系統(tǒng)的發(fā)展概況

現(xiàn)有的水閘監(jiān)控系統(tǒng)一般采取分布式控制系統(tǒng)(DCS)結(jié)構(gòu),在一定程度上提高了系統(tǒng)的自動化程度和設(shè)備的可靠性,但是由于水閘所處的工作環(huán)境普遍比較惡劣,其液壓系統(tǒng)、傳感設(shè)備裝置等元器件老化較快,經(jīng)常出現(xiàn)誤動、拒動現(xiàn)象,信息一般沒有數(shù)字化,更沒有進(jìn)行存儲,因此,集控系統(tǒng)平臺上缺乏設(shè)備及系統(tǒng)健康狀態(tài)信息,從設(shè)備的檢修維護(hù)方面看,現(xiàn)有的水閘監(jiān)控系統(tǒng)基本上還是采取事后維修,或者定期檢修這樣較為傳統(tǒng)的檢修維護(hù)策略,而在技術(shù)管理領(lǐng)域基本上還處于空白階段,沒有進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計、規(guī)劃、實施,因此,將控制、維護(hù)和技術(shù)管理集成系統(tǒng)應(yīng)用于水利自動化系統(tǒng),形成水利樞紐集成自動化系統(tǒng),可以在很大程度上提高系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性,保證控制命令的正確執(zhí)行。為了提高水利工程效益和管理水平,精簡管理人員,適應(yīng)現(xiàn)代化水利的要求,必須利用先進(jìn)的計算機技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及自動化監(jiān)控技術(shù)形成水利閘門控制、維護(hù)和技術(shù)管理綜合集成自動化系統(tǒng)。通過對水利樞紐閘門系統(tǒng)的運行狀態(tài)和健康狀態(tài)實施實時監(jiān)控,可以提高調(diào)度運行響應(yīng)速度和能力,實現(xiàn)在線優(yōu)化調(diào)度,充分發(fā)揮水利樞紐工程信息在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中的作用。

2 水閘自動化監(jiān)控系統(tǒng)的組成

上海奉賢區(qū)水閘自動化控制系統(tǒng)可按以下方案設(shè)置:區(qū)水閘管理所作為遠(yuǎn)程控制的總站（區(qū)防汛辦可作為總監(jiān)視站）,金北水閘、白廟水閘、南橫涇水閘、南竹港水閘、南沙港水閘、巨潮水閘、千步?jīng)芩l、浦南運河西閘、南竹港出海閘、金南水閘、南門港水閘、水閘這12座水閘作為下設(shè)的12個站,每個分站可設(shè)中央控制室、中央控制室下又可設(shè)幾個現(xiàn)場工作站。若小型節(jié)制閘可只設(shè)現(xiàn)場工作站,不設(shè)中央控制室。水閘管理調(diào)度自動化系統(tǒng)是先進(jìn)的各種實時數(shù)據(jù)采集和監(jiān)控系統(tǒng),它是利用遙測遙控技術(shù),各種媒體數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、計算機技術(shù)和專業(yè)的系統(tǒng)軟件編程來實現(xiàn)對水閘運行的監(jiān)視和控制,能自動采集系統(tǒng)內(nèi)各項參數(shù),同時根據(jù)實時閘門運行狀況和水情變化,按照水利工程調(diào)度運行方案,實時做出調(diào)度方案,并監(jiān)控閘門予以執(zhí)行,實行水閘調(diào)度與監(jiān)控自動化。各分站的閘門監(jiān)控管理自動化系統(tǒng)由二大部分組成:計算機監(jiān)控系統(tǒng)和圖像監(jiān)控系統(tǒng)。

2.1 計算機監(jiān)控系統(tǒng)

計算機監(jiān)控系統(tǒng)又分為二部分:（1）中央控制室。通過網(wǎng)絡(luò)接口和網(wǎng)絡(luò)線由現(xiàn)場工作站的可編程序控制器PLC傳輸實時顯示各種參數(shù)變化情況和設(shè)備運行狀態(tài)。（2）現(xiàn)場工作站,由可編程序控制器和上位計算機及現(xiàn)場檢測儀表以及機械設(shè)備故障報警器等組成。①可編程序控制器PLC主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場閘門運行參數(shù)的采集和設(shè)備的控制。如電流、電壓、閘前后的水位和閘門狀態(tài)以及設(shè)備完好情況的檢測和閘門開、關(guān)的控制等。②PLC上位計算機通過RS232或RS485串行口與PLC進(jìn)行通信收集PLC最新采集的數(shù)據(jù),包括電壓、電流,閘前后的水位和油壓,閘門開關(guān)狀態(tài)以及設(shè)備完好情況等,并把以上的這些數(shù)據(jù)顯示在計算機監(jiān)示器上供工作人員控制時參考和決策。③機械設(shè)備故障報警?？梢苑咒摻z繩松懈報警、閘門撐死報警、閘門沖頂報警、閘門上下限位超越報警、閘門關(guān)不到位報警、啟閉機剎車失靈報警、擱門器位置不正常報警、電源缺相（欠壓、過壓）報警、閘門關(guān)閉過程中有船只報警、高水位或低水位報警、超高船只限制進(jìn)閘報警等等。

2.2 圖像監(jiān)控系統(tǒng)

為了監(jiān)視閘群內(nèi)外的現(xiàn)場狀況,便于及時掌握了解水閘閘室內(nèi)外船只情況和閘門運行時的運行軌跡以及水閘區(qū)域內(nèi)的各種實時情況,完成對閘區(qū)的覆蓋式監(jiān)控。各分站的圖像監(jiān)控系統(tǒng)由攝像機、監(jiān)視器、視頻切換器、漢字字符發(fā)生器、數(shù)字硬盤機、高速球攝像機、解碼器等組成。具體分為中央控制室和前置攝像機二部份。中央控制室由控制設(shè)備（控制機和視頻切換器組成）、記錄設(shè)備（由一臺數(shù)字硬盤錄像機來完成,具數(shù)根據(jù)實際所需來布置）和顯示設(shè)備（具體彩色監(jiān)視器根據(jù)實際需要來選擇多少臺）組成。前置攝像機部份是由攝像機把攝入的圖像變換成視頻信號,把水面來往船只情況及時傳送給中控室視頻切換器,由視頻切換器的輸出通道傳送至監(jiān)視器圖像監(jiān)控系統(tǒng),主控制器圖像的視頻信號通過漢字字符發(fā)生器把圖像視頻信號疊加了漢字,然后通過視頻分配器傳送給數(shù)字硬盤錄像機。硬盤錄像機根據(jù)功能大小可錄制多路圖像,可同時顯示多路或單路實時圖像,在回放圖像的同時,可錄制現(xiàn)場攝入的圖像,只要輸入日期就可顯示歷史圖像資料,便于隨時查詢。通過網(wǎng)卡,可在網(wǎng)上傳輸圖像。

篇11

西南交通大學(xué)有部分直接服務(wù)于鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的專業(yè)，其中“鐵道電氣化”專業(yè)作為教育部、鐵道部的重點特色專業(yè)而一直受到重視。

分布于鐵路沿線的牽引變電所，是電氣化鐵道供電的樞紐。隨著我國電氣化鐵路和城市軌道交通的發(fā)展，變電所綜合自動化技術(shù)水平的不斷提高，對從事牽引變電所設(shè)計、運行、管理等方面的專業(yè)技術(shù)人才的需求數(shù)量增加，同時對其掌握知識的廣度和深度特別是具有較強的實踐動手能力方面提出了更高的要求。因此，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)加強學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力的培養(yǎng)。在教育部“示范性教學(xué)實踐基地”基金支持下，2002年西南交大在峨眉校區(qū)建成一座集教學(xué)、實習(xí)、培訓(xùn)和科研為一體的模擬變電所實訓(xùn)基地。

1模擬變電所簡介

我校模擬變電所分為兩期建成:

I期是與實際變電所相同的開關(guān)控制屏柜和繼電保護(hù)屏柜、中央控制盤、交直流電源盤、以及自行設(shè)計的模擬負(fù)載電量和故障盤。如圖1所示。

Ⅱ期是模擬一段地方電力網(wǎng)或電氣化鐵路的環(huán)境下，一個調(diào)度中心使用遠(yuǎn)動監(jiān)控系統(tǒng)控制的五個變電所，圖2是這五個模擬變電所的一次接線圖。該項目綜合了地方與鐵路、不同主變、不同接線類型的各種變電所，且負(fù)載的大小和相位均可調(diào)節(jié)，其中S”模擬變電所采用了WBH-891型電鐵主變微機保護(hù)裝置、WKH-891型電鐵饋線微機保護(hù)裝置、DQWC-03牽引變電所二次設(shè)備測試系統(tǒng)。

模擬變電所中被監(jiān)控設(shè)備的位置狀態(tài)信號、保護(hù)動作信號、預(yù)告信號、事故信號等遙信信號通過電纜與RTU (Remote Terminal Unit遠(yuǎn)方終端)的開關(guān)量輸人/輸出模塊相連接，電流、電壓等遙測信號將通過信號變送器柜，輸人RTU的模擬量輸人模塊;控制中心下發(fā)的遙控命令，通過以太網(wǎng)傳輸，實現(xiàn)遙信、遙測、遙控的功能。遠(yuǎn)動監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖3所示。RTU是采用施耐德電氣公司的PLC系列中模塊式結(jié)構(gòu)的Momentum，其編程軟件Con-cept是一個基于Microsoft Windows環(huán)境的編程軟件套件，具有很強的設(shè)計性、可擴(kuò)展性;主站組態(tài)軟件iFix支持工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，具有開放性、可組態(tài)性、兼容性及可開發(fā)性。

為了比較和研究，我系的教師正在進(jìn)行一系列的科研開發(fā)，其目標(biāo)是在模擬變電所二次系統(tǒng)中采用測控、保護(hù)一體化的分布式控制系統(tǒng)(DCS)實現(xiàn)變電所自動化管理，其結(jié)構(gòu)圖如圖4。

2教學(xué)實踐基地的開發(fā)

1)校內(nèi)學(xué)生及現(xiàn)場工程技術(shù)人員，可對照變電所各種屏柜，提高閱讀二次系統(tǒng)接線圖、安裝施工圖的能力，通過開閉操作、設(shè)置故障等項目的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)他們對現(xiàn)場運行中出現(xiàn)的故障的分析和處理能力，包括一次設(shè)備的故障范圍的判斷、二次系統(tǒng)的故障判斷、查找和處理。

2)變電所基本電器及二次接線方面實訓(xùn)項目n個。如斷路器結(jié)構(gòu)、原理;斷路器參數(shù)的測量與調(diào)整;變電所二次接線、電纜的數(shù)字編號法以及“相對標(biāo)志法”的識別;二次接線盤后安裝圖及實際安裝技術(shù);變壓器控制、保護(hù)盤結(jié)構(gòu)、接線、檢測、調(diào)試及整套保護(hù)聯(lián)動實驗(包括整定計算);在以上各盤設(shè)置不同故障(可達(dá)幾百種)練習(xí)查找及消除故障的方法等。

3)運動系統(tǒng)遙測、遙信信號源接線的校正及采集的遙測量的精度實驗。

4)利用便攜式計算機對遙控設(shè)備進(jìn)行合、分實驗，讓學(xué)生了解遠(yuǎn)動系統(tǒng)是如何驅(qū)動被控設(shè)備動作。

5)利用一般的瀏覽器訪問各RTU中PLC的網(wǎng)頁，實時了解該PLC的運行、通信等狀態(tài)的實驗。

6)上位機各種功能的校核實驗。通過該實驗讓學(xué)生了解調(diào)度員的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、iFix軟件的各種功能的使用，從而對遠(yuǎn)動系統(tǒng)有更深層的了解。

7)利用組態(tài)軟件Concept對PLC進(jìn)行配置，使學(xué)生熟練掌握利用Concept按照所用的PLC型號及設(shè)計要求對PLC進(jìn)行配置;利用Concept對PLC遙控、遙信和遙測功能的編程，使學(xué)生熟練掌握Concept編程方法。

8)自動化組態(tài)軟件iFix系統(tǒng)的安裝，熟悉掌握iFix系統(tǒng)軟件的運行環(huán)境及其安裝過程。

9)通過在iFix系統(tǒng)新增6#模擬變電所的實驗，使學(xué)生了解iFix系統(tǒng)的可組態(tài)性及可擴(kuò)展性。

10)進(jìn)行繼電保護(hù)單體測試及數(shù)據(jù)管理。

11)進(jìn)行繼電保護(hù)盤上測試及數(shù)據(jù)管理。

12)微機保護(hù)裝置的調(diào)試與特性實驗。

3實踐意義

模擬變電所實訓(xùn)基地自1998年投入使用后，至今已連續(xù)培訓(xùn)了五屆畢業(yè)生和一批現(xiàn)場工程技術(shù)人員，經(jīng)總結(jié)，其實踐意義在于:

1)為學(xué)生提供專業(yè)技能訓(xùn)練的條件與場所。能完成供變電工程、繼電保護(hù)、變電所二次接線、微機監(jiān)控技術(shù)等幾乎全部專業(yè)課程的大量綜合性實驗，以及電氣設(shè)備的實際操作技能、檢修調(diào)試技術(shù)、查找故障及排除方法的實際訓(xùn)練。而且充分利用學(xué)校具有的學(xué)科優(yōu)勢，以模擬變電所為基地，配合學(xué)生專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，開發(fā)如電工理論、電氣裝備、自動化、計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與通訊等領(lǐng)域的多個應(yīng)用性、研究性實驗;同時由于人員和設(shè)備的集中，能夠按項目組織學(xué)生進(jìn)行綜合性實訓(xùn)，盡可能使學(xué)生參與以教師為主導(dǎo)的科研活動。

2)對于現(xiàn)場技術(shù)和施工人員，很重要的一點就是要能閱讀二次回路圖紙、熟練地掌握接線、配線工藝，能查找和處理運行故障和設(shè)計缺陷。通過實地培訓(xùn)，能大大的提高他們的讀圖、判斷、查找、處理故障的能力。該基地于2000年為樂山電力股份有限公司培訓(xùn)和考核職工283人，取得良好的效果。

篇12

在自動化專業(yè)的課程體系中，《專業(yè)英語》是一門比較重要的課程。該課程是以高等數(shù)學(xué)、大學(xué)基礎(chǔ)英語、模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、傳感器技術(shù)、電機拖動與控制、儀器儀表過程控制、單片機原理等為基礎(chǔ)的課程?！秾I(yè)英語》是自動化專業(yè)的基于大學(xué)基礎(chǔ)英語和專業(yè)課程的綜合應(yīng)用英語的課程，培養(yǎng)學(xué)生在自動化專業(yè)的英語綜合運用能力，其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)英語資料閱讀和翻譯能力，也就是通過本課程的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的自動化專業(yè)以及相關(guān)信息專業(yè)的詞匯量，提高該專業(yè)的英語文獻(xiàn)及資料的閱讀理解能力，并鍛煉學(xué)生翻譯中的譯文組句成文的能力[1]?？萍蓟?、信息化、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢越來越明顯，這就要求培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有扎實的自動化專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本的專業(yè)工作能力，并且要擁有不斷跟進(jìn)國際上最先進(jìn)技術(shù)的能力，通過英語資料學(xué)習(xí)最先進(jìn)的技術(shù)，并且能用英語與別人進(jìn)行交流，因而要具備較好的專業(yè)英語的綜合運用能力。自動化《專業(yè)英語》的課程內(nèi)容既考慮到一般科技英語的基礎(chǔ)內(nèi)容，又要重點突出自動化專業(yè)的特色，是基礎(chǔ)英語與自動化專業(yè)的結(jié)合的課程，同時還要考慮到學(xué)生運用英語與專業(yè)人士進(jìn)行交流的訓(xùn)練內(nèi)容，因此在專業(yè)英語教學(xué)中既要考慮訓(xùn)練學(xué)生的閱讀、翻譯和寫作能力，使學(xué)生能夠閱讀原版的英文資料，并翻譯成大家能理解的中文資料，又要讓學(xué)生具備通過寫作英文信件和報告進(jìn)行交流，以及進(jìn)一步發(fā)表英文文章的能力。作者教授自動化專業(yè)英語已經(jīng)有四年歷史，現(xiàn)將教授自動化專業(yè)英語的心得體會總結(jié)如下：

一、首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)自動化《專業(yè)英語》的必要性和重要性

作者認(rèn)為，在上任何一節(jié)課之前，要讓學(xué)生明確所學(xué)課程的必要性和重要性是非常重要的。因此我一般是花一節(jié)課的時間，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)好專業(yè)英語就是掌握技術(shù)的一門工具，也是謀求個人良好發(fā)展的奠基石，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的自覺性。比如通過網(wǎng)站上工程師招聘信息中的招聘要求來說明很多行業(yè)都需要專業(yè)英語，工作中有學(xué)習(xí)最新資料和工作交流需要；研究生必備文獻(xiàn)閱讀與檢索的基本能力，是開展課題研究的基本能力，以便于查詢和閱讀最新的國際上相關(guān)課題研究進(jìn)展和發(fā)展方向，在此基礎(chǔ)上再開展相關(guān)課題研究，并且課題的研究成果將在國際會議上以及進(jìn)一步在國際期刊上發(fā)表，展示相應(yīng)的研究成果，引起國際上同行的關(guān)注等，都離不開專業(yè)英語能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生《專業(yè)英語》的翻譯技巧

從某種意義上說，真正掌握專業(yè)英語的翻譯能力，首先要學(xué)生明確知道高水平的翻譯標(biāo)準(zhǔn)是什么，然后才能有針對性地訓(xùn)練翻譯的技能。翻譯學(xué)家嚴(yán)復(fù)認(rèn)為，高水平的翻譯要達(dá)到信、達(dá)、雅[2]?！靶拧本褪遣灰淖冊牡囊馑?，譯文要準(zhǔn)確；“達(dá)”即語言通順，上下文銜接流暢；“雅”則是文字優(yōu)雅，符合高水平的中文要求。但專業(yè)文獻(xiàn)的翻譯更注重表達(dá)準(zhǔn)確和翻譯內(nèi)容的流暢，文字優(yōu)雅方面一般不建議采用。專業(yè)英語文章中的長句很多，而且比較難，而且經(jīng)常出現(xiàn)具有多個從句的長句，為了幫助學(xué)生長句的翻譯，首先給學(xué)生講授長句的劃分方法，分清主語、謂語、賓語和狀語，將復(fù)雜的句子如何劃分成多個簡單句子。為了達(dá)到學(xué)生掌握長句的翻譯技巧，每次都以一個典型的長句為例，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行翻譯，讓同學(xué)先進(jìn)行翻譯，學(xué)生上講臺進(jìn)行講解，并且同學(xué)們進(jìn)行評價，然后教師再針對以上答案和問題進(jìn)行分析和總結(jié)，使學(xué)生們逐漸增長了長句化成短句和整體翻譯的能力。

三、《專業(yè)英語》泛讀能力的培養(yǎng)

針對文獻(xiàn)的細(xì)讀是為了對專業(yè)英語進(jìn)行翻譯，而時常學(xué)生為了快速獲得外文方面的信息，需要對材料進(jìn)行泛讀，泛讀能力的訓(xùn)練也是很重要的。給學(xué)生找一些網(wǎng)站和英文科技期刊上很典型的文獻(xiàn)進(jìn)行快速瀏覽閱讀，分析科技文獻(xiàn)的主要語言特征和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生明白科技英語的主要結(jié)構(gòu)是論文標(biāo)題，在文獻(xiàn)的最前面是摘要以及關(guān)鍵詞，文獻(xiàn)的正文開始是引言，正文后面是結(jié)論和參考文獻(xiàn)。針對科技文獻(xiàn)的語言特點，訓(xùn)練學(xué)生通過標(biāo)題判斷出文獻(xiàn)的主題，以及通過摘要了解文獻(xiàn)的主要內(nèi)容；并使學(xué)生使用引言獲取文獻(xiàn)的背景材料，包括研究的現(xiàn)狀、存在的問題以及解決的方案架構(gòu)，快速閱讀后認(rèn)為該文獻(xiàn)有價值，將對正文的科技內(nèi)容進(jìn)一步快速閱讀，從而達(dá)到實現(xiàn)對文獻(xiàn)由粗到細(xì)的全面快速閱讀。

四、學(xué)習(xí)過程中，努力提高學(xué)生英語聽力

以往傳統(tǒng)的教學(xué)都是采用板書方式，現(xiàn)在多媒體技術(shù)很廣泛地應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中，這些技術(shù)手段可以達(dá)到增加教學(xué)的信息量，在課堂里節(jié)省出時間用于學(xué)生參與課堂的教學(xué)[3]。作者經(jīng)常借助PPT、音頻、視頻和動畫讓課堂變得非?；钴S。例如：在網(wǎng)易公開課上尋找相關(guān)的專業(yè)英語的聽力材料，下載下來在課堂上播放給學(xué)生聽；另外，在一些專業(yè)公司的網(wǎng)站上下載介紹產(chǎn)品的英文視頻，便于學(xué)生更好地接觸地道的專業(yè)英語聽力資料。還有就是通過放英語歌曲、最新的英語電臺內(nèi)容等教學(xué)方式，學(xué)生感覺不枯燥，聽英語也不感覺累，總體提高了學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的積極性。

五、上課時要進(jìn)行互動，以提高英語口語能力

傳統(tǒng)的教學(xué)方法是老師講，學(xué)生只是被動地接受教師的授課內(nèi)容，有些學(xué)生英語聽力差一些，自然課程的效果會較差?！秾I(yè)英語》教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生閱讀和翻譯專業(yè)文獻(xiàn)，更要訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)英語運用能力，特別是使用英語進(jìn)行交流的能力。因此在課堂上進(jìn)行交流互動，讓學(xué)生多參與到教學(xué)過程中來。教育學(xué)家法雷爾提出在課堂要采用各種模式促進(jìn)教師與學(xué)生的交流[4]。往常的專業(yè)英語教學(xué)中，一般都采用詢問式交流方式，學(xué)生是被動地回答問題，處于被動狀態(tài)。作者認(rèn)為可以采用讓學(xué)生表達(dá)其自己思路的方式，老師與學(xué)生互動以及學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行互動，因而建議在課堂老師講解時間減少一下，把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生更多參與到課堂的教學(xué)中。讓學(xué)生在上課前收集課程相關(guān)的內(nèi)容，將準(zhǔn)備的材料做成PPT，并配上英文的文字以便于介紹，學(xué)生講解后，其他同學(xué)針對材料進(jìn)行討論[5]。通過這種方式，讓學(xué)生在課堂上占有一定的主動性，通過英文的講解和討論提高學(xué)生的實際運用的口語表達(dá)能力。

六、提高學(xué)生多方面的素質(zhì)

學(xué)生能熟練運用常用軟件，上網(wǎng)查詢資料以及綜合表達(dá)能力也極其重要。作者結(jié)合教學(xué)實踐，組織學(xué)生查找相關(guān)國外網(wǎng)站資料，展開課堂辯論，并介紹國內(nèi)外資料的檢索方法、國內(nèi)自動化專業(yè)的英文文獻(xiàn)查詢方法、國外大學(xué)網(wǎng)站的自動化研究進(jìn)展查詢方法、國內(nèi)外自動化專業(yè)方面的期刊。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，立體化教學(xué)資源，滿足學(xué)生的多層次需求。向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)網(wǎng)站，建立QQ群，開通群空間。通過這些方法的實踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)習(xí)成績也上升了。

七、《專業(yè)英語》的科技寫作訓(xùn)練

從《專業(yè)英語》的課堂教學(xué)現(xiàn)狀來看，教學(xué)主要是關(guān)注專業(yè)英語的文獻(xiàn)閱讀能力訓(xùn)練，增加一定的聽說時間訓(xùn)練，但在時間緊的情況下忽視了科技寫作的培訓(xùn)，而科技英文寫作是從事自動化專業(yè)工作的很重要的能力[6]。目前實際情況是學(xué)生普遍存在英語書寫信件和郵件有困難，用英語表達(dá)專業(yè)方面的思想和工作，更感到困難。尤其是在畢業(yè)論文撰寫中，英文摘要的寫作需要老師反反復(fù)復(fù)地修改，才能達(dá)到基本流暢，而且基本上是中文式的專業(yè)英語寫作。由于學(xué)生不管是從事科學(xué)研究還是在企業(yè)第一線，在日常的工作中都要面臨著科技英文報告的撰寫問題。由于科技英語與一般的英文寫作有差別，不論在文獻(xiàn)的格式上、表達(dá)的語氣上都有很大的差別，因而必須在專業(yè)英語課堂講解專業(yè)英語的寫作規(guī)范和寫作方法，使學(xué)生在以后的工作中能順暢地用英文表達(dá)工作的內(nèi)容和成果。鑒于此，上課時，作者經(jīng)常給8～10分鐘時間，讓學(xué)生練習(xí)命題寫作。剛開始一兩堂課，時間到了有的同學(xué)只寫了二三行字。即使寫出來，語法錯得離奇，拼寫難以辨認(rèn)，上下左右不留空格。經(jīng)過練習(xí)、講評幾次，同學(xué)們慢慢習(xí)慣了，到了期末多數(shù)同學(xué)都有了明顯進(jìn)步。

自動化《專業(yè)英語》該門課程是以信息領(lǐng)域和自動化專業(yè)的知識為基礎(chǔ)的，然而信息行業(yè)和自動化專業(yè)快速發(fā)展，如果內(nèi)容不更新，學(xué)生就不能了解到最新的技術(shù)，因而需要對教材不斷更新[7]。自動化《專業(yè)英語》的教學(xué)中會出現(xiàn)很多新問題，要不斷地分析問題，采取各種更合適的教學(xué)方法，最終目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的熱情，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)專業(yè)英語是相當(dāng)有有用的，有了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，才能使學(xué)生積極參與到課堂的教學(xué)中。作者還認(rèn)為進(jìn)一步組織好教學(xué)的內(nèi)容也是相當(dāng)重要的，并且不斷嘗試新的教學(xué)手段和方法，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與程度，才能達(dá)到《專業(yè)英語》教學(xué)的教學(xué)效果。

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[5]郭迎慶，李穩(wěn)，王利平.給水排水工程專業(yè)英語教學(xué)改革探討[J].科技信息，2009，（8）：4.

篇13

1 熱電廠自動化系統(tǒng)所包含的項目

熱電廠電氣自動化項目具有豐富性和多樣化，不僅包括對熱電廠內(nèi)部機械設(shè)備、爐、電等的運行情況進(jìn)行檢測，還包括數(shù)據(jù)信息的采集、實時監(jiān)控、自動報警等多方面功能。通過計算機實時控制，對系統(tǒng)整體自動環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的控制，及時對有功負(fù)荷進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分配。與此同時，能夠?qū)δ妇€電壓進(jìn)行有效的控制，自動對無功功率進(jìn)行自動增減，確保自動化系統(tǒng)的安全性和可靠性。熱電廠自動化系統(tǒng)具有良好的監(jiān)視和控制項目，能夠通過計算機對常規(guī)情況下的模擬式調(diào)節(jié)器的設(shè)定值進(jìn)行有效的調(diào)整，從而實現(xiàn)監(jiān)督的有效性。另一方面，還能夠?qū)χ苯拥纳a(chǎn)過程進(jìn)行數(shù)字化控制，從而保證自動化系統(tǒng)的可靠性。

2 熱電廠自動化系統(tǒng)的實際應(yīng)用情況

2.1功能綜合化

熱電廠自動化系統(tǒng)是建立在計算機科學(xué)技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)等現(xiàn)代化科技的基礎(chǔ)上所形成的綜合性系統(tǒng)，在實際應(yīng)用過程中，綜合了熱電廠內(nèi)的全部二次設(shè)備，具有一定的密集性和專業(yè)性。通過數(shù)字化的故障檢測、通訊等計算機保護(hù)方式，具有良好的長記憶特征。從整體情況來看，自動化系統(tǒng)具有強大的數(shù)據(jù)處理能力，具有相對比較完善的功能，智能化程度較高，具有較強的靈活性。

2.2分級分布式微機模塊化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

熱電廠自動化系統(tǒng)呈現(xiàn)分級分布式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，各項子系統(tǒng)和功能模塊實現(xiàn)分級配置和分布式結(jié)構(gòu)，通過計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的采集和系統(tǒng)控制，實現(xiàn)個子系統(tǒng)之間的有效連接，從而有效的實現(xiàn)了多個數(shù)量的微型處理器的協(xié)調(diào)運行，且運行情況比較穩(wěn)定。熱電廠自動化系統(tǒng)能夠有效的實現(xiàn)分布式監(jiān)視和控制，具有較好的通訊速率，在實際運行過程中，能夠?qū)﹀e誤幀進(jìn)行自動重發(fā)，并且具有自動隔離故障節(jié)點的功能。

2.3測量顯示的數(shù)字化

熱電廠自動化系統(tǒng)的發(fā)展，轉(zhuǎn)變了以往的測量數(shù)據(jù)的顯示方式，通過CRT顯示器上的數(shù)字顯示，測量顯示的數(shù)字化促進(jìn)顯示更具直觀性和精確性，便于相關(guān)操作人員及時進(jìn)行讀取。打印報表方面，現(xiàn)代化的打印機取代了以往的人工抄報方式，這就在一定程度上減輕了相關(guān)人員的工作任務(wù)兩，促使報表的精確度和可靠性有力更為可靠的保證，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)化現(xiàn)代化操作。通過現(xiàn)代化測量設(shè)備的有效運用，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)信息的網(wǎng)絡(luò)化，促進(jìn)熱點廠自動化系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性和可靠性，為熱電廠的科學(xué)性管理提供了便利。

2.4操作監(jiān)視屏幕化

熱電廠自動化系統(tǒng)的實際應(yīng)用中，CRT屏幕上的實時畫面取代了以往監(jiān)控中龐大的模擬屏。在控制屏幕方面，鼠標(biāo)以及鍵盤的合理化使用取代了傳統(tǒng)的分合閘操作，更具便捷性。原有的報警信號也轉(zhuǎn)變?yōu)槠聊划嬅娴拈W爍，與之相配合的是文字提示和語音報警，整體上提高了相關(guān)人員的工作效率，便于相關(guān)人員對故障點進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，便于及時采取措施進(jìn)行處理。也就是說，操作監(jiān)視屏幕化的應(yīng)用，促進(jìn)了熱電廠自動化系統(tǒng)中各項機械設(shè)備的實際穩(wěn)定性運行，便于相關(guān)人員及時對設(shè)備進(jìn)行監(jiān)視和控制，進(jìn)而從整體上提高熱電廠的實際供熱效果。

2.5運行管理智能化

智能化除了可以完成很多的自動化的功能。例如：電壓、無功自動調(diào)節(jié)，不完全接地系統(tǒng)單相接地自動選線，自動事故診斷與事故記錄，事件順序記錄，制表打印，自動報警等，更重要的是能夠自動診斷設(shè)備的故障，并進(jìn)行故障自動恢復(fù)，從而實現(xiàn)了熱電廠的故障自診斷等功能，這樣能夠有效的提高熱電廠的運行管理水平和安全可靠性，這些功能是常規(guī)的二次系統(tǒng)不能完成的。熱電廠自動化系統(tǒng)實現(xiàn)了熱電廠的智能化，擴(kuò)大熱電廠內(nèi)設(shè)備的監(jiān)控范圍，提高熱電廠供電的安全性、可靠性，保證供電的質(zhì)量。

3 熱電廠自動化數(shù)據(jù)采集方法探討

3.1熱電廠數(shù)據(jù)采集方法

利用熱電廠的現(xiàn)有系統(tǒng)，不需要再重新建設(shè)信號采集系統(tǒng)。目前，所有的熱電廠都有一套自己的集控系統(tǒng)，這一控制系統(tǒng)采集到熱電廠的電、汽、熱信號后，通過集控系統(tǒng)的微機上就能夠監(jiān)控到熱電廠的電、汽、熱信號，因而只要廠用變電所的RTU系統(tǒng)能夠接收到該熱電廠集控系統(tǒng)微機上的信號，調(diào)度自動化系統(tǒng)就可以采集到熱電廠所有該采集的信號了。所以我們可以在熱電廠集控系統(tǒng)微機上安裝一個小軟件，用CDT規(guī)約需要轉(zhuǎn)發(fā)的信號并利用微機上RS-232串口傳輸?shù)綇S用變RTU系統(tǒng)中。為了實現(xiàn)長距離可靠信號傳輸，傳輸介質(zhì)可以使用光纖，RS-232串口可以用光電轉(zhuǎn)換器實現(xiàn)與光纖的鏈接。

通過這一模式系統(tǒng)采集接收信號，熱電廠調(diào)度自動化系統(tǒng)就不需要自己重新再建設(shè)一個采集系統(tǒng)去采集信號，直接將電廠監(jiān)控系統(tǒng)采集處理好的信息轉(zhuǎn)發(fā)就可以了。這一設(shè)計不僅保證了信息的完整性，還節(jié)省了成本。

3.2電度量的采集

企業(yè)級廠用變電所的電能量采集可以省去電采集終端，只要通過RTU系統(tǒng)就可以采集電量了。首先要把電度表換成數(shù)字化的支持RS-485通訊的電度表，把各個電度表用485通訊總線串連起來后連接到RTU的485通訊口上，RTU就可以采集處理電度量了。

4自動化系統(tǒng)的發(fā)展

隨著生活水平的提高，人們對用電的安全性、穩(wěn)定性的要求越來越高。因而相應(yīng)的電力行業(yè)需要不斷地完善自身，提高供電質(zhì)量。目前電力系統(tǒng)的技術(shù)能力已經(jīng)完成了從局部到整體的轉(zhuǎn)變。未來的現(xiàn)代電力系統(tǒng)自動化發(fā)展趨勢主要傾向于在控制策略上逐漸向最優(yōu)化、適應(yīng)化、智能化、協(xié)調(diào)化、區(qū)域化發(fā)展，并實現(xiàn)多功能、一體化。

熱電廠的自動化系統(tǒng)是一個復(fù)雜的綜合的系統(tǒng)工程，要真正地實現(xiàn)熱電廠的全面自動化，還需要解決很多的問題。隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，熱電廠的自動化將朝著完全數(shù)字化的自動化系統(tǒng)方向發(fā)展，從而實現(xiàn)設(shè)備運行的全方面的自動化控制和管理。

5 結(jié)束語

總而言之，自動化技術(shù)在熱電廠的應(yīng)用，有效地提高了熱電廠的自動化水平，其能夠?qū)崟r的監(jiān)控和診斷設(shè)備的運行情況，降低了設(shè)備運行中故障發(fā)生的幾率，極大地縮短了故障的修復(fù)時間，提高了熱電廠的供電安全性、穩(wěn)定性和可靠性。

參考文獻(xiàn)：

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