引論：我們?yōu)槟砹?3篇救火匯報材料范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、指揮教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，的應(yīng)對措施
2、安排教師的搶險排危或者實(shí)施求救工作
3、需要對師生員工疏散，并事件性質(zhì)，報請迅速依法緊急措施
4、需要對事件現(xiàn)場控制措施
5、對本突發(fā)事件的應(yīng)急程序督察
（二）突發(fā)事件后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急應(yīng)當(dāng)“生命”的原則組織，決定啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在內(nèi)向主管報告。
（三）學(xué)校各在各自職責(zé)范圍內(nèi)，突發(fā)事件應(yīng)急的工作，各自職責(zé)。對組織或的教育教學(xué)活動，活動前應(yīng)有預(yù)見，并學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，的措施，事故，納入學(xué)案工作程序。
（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，各通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各應(yīng)當(dāng)突發(fā)事件應(yīng)急的部署，本（年級段）的突發(fā)事件應(yīng)急工作，、服從對突發(fā)事件應(yīng)急工作的督察和。
（五）學(xué)校內(nèi)任何和個人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急為突發(fā)事件的決定和命令。突發(fā)事件涉及的人員，對主管和機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及的措施,應(yīng)當(dāng)予以。
二、監(jiān)測與報告
（一）突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、教學(xué)活動的帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一事件或的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校匯報。
（二）信息報告制度。突發(fā)事件或有突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件人應(yīng)向?qū)W校匯報，學(xué)校應(yīng)在向?qū)W校主管匯報，并隨時與密切。
（三）學(xué)校重大事件報告程序。突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，事件性質(zhì)，向社會、各救治排險機(jī)構(gòu)求救，并向的職能、主管逐級匯報。在指示和未指示前，對事故膳后的現(xiàn)場、證件證物等要保護(hù)。
（四）突發(fā)事件向外情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件同意，在性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體，主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)鑒定核實(shí)后決定。任何人員都瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應(yīng)急調(diào)查與救治
（一）突發(fā)事件后，校應(yīng)急及，組織對突發(fā)事件調(diào)查。對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗(yàn)，控制措施等，對危害程度評估。
（二）突發(fā)事件后，在事件調(diào)查和現(xiàn)場的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)報警求救求援。
（三）突發(fā)事件后，處室應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場、疏散、隔離等措施，學(xué)生管理，并學(xué)生思想政治工作，學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
（四）突發(fā)事件后，突發(fā)事件應(yīng)急工作需要，可以臨時停課、放學(xué)、疏散等措施，并向匯報事件情況的應(yīng)急措施。
（五）突發(fā)事件后，事件性質(zhì)，應(yīng)與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬，在條件下，告知事件原因、結(jié)果，或者家長救治。
四、工作原則
1、以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰的原則，預(yù)防為主，處置的原則。
3、冷靜、沉著，和、合法、公正的原則。
五、重大安全事故應(yīng)急預(yù)案
（一）重大火災(zāi)安全事故
1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息報區(qū)教育局。
2、學(xué)校校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學(xué)生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。
3、嚴(yán)禁組織學(xué)生救火，教師可一切救火設(shè)備救火，報告119、120請求援助。
4、措施，善后處置工作。
（二）重大交通安全事故
1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局。
2、學(xué)校要迅速搶救受傷師生，在最短內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，報警110、119、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
3、措施，善后處置工作。
（三）危險藥品安全事故
1、學(xué)校危險藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實(shí)驗(yàn)操作過程中的安全事故，學(xué)校要將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告教育局。
3、在最短內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，報告119、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
4、措施，善后處置工作。
（四）工程建設(shè)、危房安全事故
1、學(xué)校在建或改建的建筑物要警示牌，設(shè)有隔離欄。
2、學(xué)校d級危房一律不允許使用，封閉的d級危房要警示牌，設(shè)有隔離欄。
3、學(xué)校建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，將事故信息報告教育局。
4、對受傷師生組織搶救，報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
5、措施，善后處置工作。
（五）特種設(shè)備安全事故
1、學(xué)校要檢查鍋爐使用情況，鍋爐工的培訓(xùn)工作，購買特種行業(yè)保險。
2、事故后，搶救受傷師生，報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
3、措施，善后處置工作。
（六）外出大型活動安全事故
1、學(xué)校組織外出大型活動審報教育局，經(jīng)同意后才能實(shí)施，學(xué)校組織的外出大型活動要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。
2、事故后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，將事故信息報教育局。
3、報警110、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
4、措施，善后處置工作。
（七）外來暴力侵害事故
1、學(xué)校外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)或保安人員放行，應(yīng)將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。
2、學(xué)校內(nèi)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)先制止、制服，報警110?20請求援助。
3、對受傷師生救治。
4、措施，善后處置工作。
（八）食物中毒安全事故
1、立即停止學(xué)校飲食攤點(diǎn)、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動，向教育局、衛(wèi)生防疫報告，報警110、120請求援助。
2、協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。
3、封存食物中毒或食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。
4、衛(wèi)生防疫的調(diào)查，如實(shí)材料和樣品。
5、措施，善后處置工作。
（九）流行傳染病安全事故
1、學(xué)校有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學(xué)校特殊傳染病，要迅速學(xué)校隔離室對患病師生隔離觀察，報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
3、學(xué)校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要消毒，對與傳染病人密切接觸的師生隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。
4、將的疫情上報教育局、衛(wèi)生防疫，并作好病人的跟蹤工作。
（十）環(huán)境污染
1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠、印染廠等，環(huán)境污染的源頭物，因向環(huán)保。并備案污染源產(chǎn)生的污染性質(zhì)和辦法。
2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)環(huán)保緊急疏散全校師生，并學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程好師生的秩序。
3、平時對全校師生環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。
(十一)住校生停電應(yīng)急預(yù)案
1、住校生管理員每天晚上在晚自學(xué)前5分鐘點(diǎn)名工作（按作息表），并且管理好住校生晚自學(xué)的管理工作。
2、突遇停電事故，管理員要學(xué)生的穩(wěn)定工作，不可慌張，然后用學(xué)校的應(yīng)急燈照明，讓學(xué)生疏散。
3、在停電時學(xué)生的作業(yè)已，要組織學(xué)生就寢，等學(xué)生睡下后才能離開休息；學(xué)生的作業(yè)，應(yīng)向?qū)W生蠟燭等照明工具，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)，一直到就寢后方可離開。:
篇2
2.1指揮機(jī)構(gòu)：
本局成立電氣火災(zāi)事故應(yīng)急救援“指揮領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組長：所長
副組長：安全專職營銷專職
成員：線路班班長表計班班長材料管理員收費(fèi)員
2.2指揮機(jī)構(gòu)職責(zé)
2.2.1指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的制訂、修訂，組建應(yīng)急救援專業(yè)隊(duì)伍，組織實(shí)施和演練;檢查監(jiān)督做為重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
2.2.2領(lǐng)導(dǎo)小組：發(fā)生事故時，和解除應(yīng)急救援命令、信號;組織指揮救援隊(duì)伍實(shí)施救援行動;向上級和有關(guān)主管部門匯報事故情況，必要時向醫(yī)院、縣消防隊(duì)發(fā)出救援申請;組織事故調(diào)查，總結(jié)應(yīng)急救援工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.2.3領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工
2.2.3.1組長：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生時現(xiàn)場總指揮職責(zé)，安排組織人員處理火災(zāi)事故，防止火災(zāi)進(jìn)一步擴(kuò)大;負(fù)責(zé)組織對火災(zāi)事故的調(diào)查和向上級主管部門匯報工作，批準(zhǔn)所采取的糾正預(yù)防措施;
2.2.3.2副組長：協(xié)助組長負(fù)責(zé)應(yīng)急救援具體工作;
2.2.3.3線路班負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)組織人員疏散，現(xiàn)場工作人員的轉(zhuǎn)移;對火災(zāi)事故發(fā)生原因調(diào)查并向最高管理者匯報;
2.2.3.4安全專職職責(zé)：協(xié)助線路班組織現(xiàn)場管理，指導(dǎo)工作人員基本安全知識，以免事故擴(kuò)大，參與火災(zāi)原因調(diào)查，制定糾正預(yù)防措施;
2.2.3.5營銷專職負(fù)責(zé)指揮電氣火災(zāi)事故后的恢復(fù)生產(chǎn)工作,物資、負(fù)責(zé)和組織生產(chǎn)設(shè)備方面的緊急配備或事故的處理;
2.2.3.6營銷專職負(fù)責(zé)參與負(fù)責(zé)電氣火災(zāi)事故后的理賠工作;
2.2.3.8表計班負(fù)責(zé)(組織)急救人員：負(fù)責(zé)對現(xiàn)場發(fā)生意外的人員采取急救措施，準(zhǔn)備急救用醫(yī)療防護(hù)用品;
2.2.3.9各班組兼職消防專責(zé)：負(fù)責(zé)本單位消防的日常工作;
2.2.3.10現(xiàn)場工作人員：發(fā)生火災(zāi)及時匯報，在消防人員未到達(dá)前采取緊急救火措施，服從指揮安排疏散;如實(shí)匯報火災(zāi)目擊狀況。
3應(yīng)急預(yù)案
所辦公大樓、各生產(chǎn)班組的辦公場所、各變電站、員工宿舍、、配電室以及變電站內(nèi)電纜夾層火災(zāi)事故一旦發(fā)生，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人應(yīng)保持冷靜，現(xiàn)場工作人員或其他人員應(yīng)當(dāng)保持頭腦清醒，迅速報警,并迅速采取以下救護(hù)措施：
3.1迅速報警(報警電話：119)，及時啟動報警系統(tǒng)。報警者應(yīng)準(zhǔn)確地向消防隊(duì)說明發(fā)生火災(zāi)的時間、地點(diǎn)、燃燒物性質(zhì)、火勢狀況，報警人姓名、聯(lián)系電話，并派人站在交叉路口處,指引消防車輛迅速趕到事故現(xiàn)場救災(zāi)滅火。并要匯報最高管理者、經(jīng)濟(jì)保衛(wèi)部(****)、部門負(fù)責(zé)人及安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)人，并及時通知相關(guān)安全員、急救人員,以上人員要及時趕赴現(xiàn)場。若發(fā)生人員傷亡，當(dāng)事人應(yīng)向衛(wèi)生所(********)或向事故現(xiàn)場就近的醫(yī)院和120報告，請求支援。
3.2若發(fā)生電氣設(shè)備著火時，首先要將電氣設(shè)備的電源切斷，向119報警，同時報告單位領(lǐng)導(dǎo)、安全監(jiān)察部、經(jīng)濟(jì)保衛(wèi)部，現(xiàn)場人員要積極投入現(xiàn)場進(jìn)行救災(zāi)滅火;經(jīng)濟(jì)保衛(wèi)部負(fù)責(zé)組織人員疏散，確保疏散過程不出現(xiàn)人員傷亡、擁擠或事故擴(kuò)大，敦促組織人員從安全通道疏散。及時通知物業(yè)管理公司(****)關(guān)閉電梯，防止人員從電梯疏散。
3.3遇到帶電設(shè)備著火時，在現(xiàn)場工作人員中要熟悉帶電設(shè)備的人員進(jìn)行指揮或帶領(lǐng)下進(jìn)行滅火。滅火應(yīng)當(dāng)使用干式滅火器、二氧化碳滅火器或1211滅火器等滅火，不得使用自來水、泡沫滅火器滅火。
3.4變壓器、油開關(guān)等注油設(shè)備著火時，應(yīng)當(dāng)使用泡沫滅火器或干燥的砂子等滅火。
3.5帶電設(shè)備現(xiàn)場滅火時，滅火人員未穿絕緣鞋和戴絕緣手套的情況下，不能直接用水滅火，否則可能發(fā)生觸電事故。
3.6一般情況下起火的10分鐘內(nèi)，是撲救最有利的關(guān)鍵時間，超過這一段時間，由于火勢發(fā)展，普通的滅火辦法無劑于事，因此，在火災(zāi)初始狀態(tài)時，所有在場人員要邊呼救、邊滅火、邊搶救，使用一切可以使用的手段，包括使用滅火器、消防水、砂子等，迅速撲滅初始的火勢，并應(yīng)設(shè)法盡快脫離危險火區(qū)。
3.7火災(zāi)發(fā)生后，事故現(xiàn)場人員不要驚惶失措，就近尋找濕毛巾蒙住口鼻或趴在地上往外趴的方法，盡快沖出濃煙區(qū)段，以避免有毒氣體對人身造成危害。火災(zāi)撲救人員在撲救火災(zāi)時，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身防護(hù)，盡量穿戴好防護(hù)用品，現(xiàn)場有條件的尤其不可忘記戴防毒面具，防止再發(fā)生中毒事故。對于搶救出的中毒者，應(yīng)及時將其轉(zhuǎn)移在空氣新鮮的地方，然后及時送往醫(yī)院搶救。
3.8遇有明火時，應(yīng)將頭發(fā)和衣服澆濕以防著火上身，如身上已著火，應(yīng)迅速就地澆滅。
3.9常用滅火器的正確使用;
3.9.1干式滅火器的使用方法：使用時一手握住噴嘴，對準(zhǔn)火源，一手向上提起拉環(huán)，便會噴出濃云般的粉霧，覆蓋燃燒區(qū)，將火撲滅。
3.9.2泡沫滅火器的使用方法：使用時一手握提環(huán)，一手托底部，將滅火器顛倒過來搖晃幾下，泡沫就會噴射出來。注意泡沫滅火器不要對人噴，不要打開筒蓋，不要和水一起噴射。
3.9.3使用1211滅火器的使用方法：使用時首先拔掉安全銷，一手握住壓把，一手將噴嘴對準(zhǔn)火源根部，壓桿即開啟，左右掃射，快速推進(jìn)。
3.10預(yù)防措施
篇3
1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施
2、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實(shí)施求救工作
3、根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施
4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施
5、對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。
（三）學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責(zé)。對部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動，活動前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動納入學(xué)案工作程序。
（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（年級段）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。
（五）學(xué)校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應(yīng)當(dāng)予以配合。
二、監(jiān)測與報告
（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、教學(xué)活動的帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（二）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校匯報，學(xué)校應(yīng)在第一時間向?qū)W校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。
（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。
（四）突發(fā)事件向外情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應(yīng)急調(diào)查與救治
（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗(yàn)，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援。
（三）突發(fā)事件發(fā)生后，有關(guān)處室應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。
（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進(jìn)行救治。
四、工作原則
1、堅(jiān)持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，預(yù)防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
五、重大安全事故應(yīng)急預(yù)案
（一）重大火災(zāi)安全事故
1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息報區(qū)教育局。
2、學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學(xué)生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。
3、嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120請求援助。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（二）重大交通安全事故
1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報教育局。
2、學(xué)校要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
（三）危險藥品安全事故
1、學(xué)校危險藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實(shí)驗(yàn)操作過程中出現(xiàn)的安全事故，學(xué)校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告教育局。
3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（四）工程建設(shè)、危房安全事故
1、學(xué)校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。
2、學(xué)校d級危房一律不允許使用，封閉的d級危房要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。
3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告教育局。
4、對受傷師生組織搶救，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
5、采取有效措施，做好善后處置工作。
（五）特種設(shè)備安全事故
1、學(xué)校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓(xùn)工作，購買特種行業(yè)保險。
2、事故發(fā)生后，及時搶救受傷師生，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
（六）外出大型活動安全事故
1、學(xué)校組織外出大型活動必須審報教育局，經(jīng)同意后才能實(shí)施，學(xué)校組織的外出大型活動要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。
2、事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報教育局。
3、及時報警110、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（七）外來暴力侵害事故
1、學(xué)校外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)或保安人員不得放行，應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。
2、學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)先制止、制服，同時及時報警110?20請求援助。
3、對受傷師生及時救治。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（八）食物中毒安全事故
1、立即停止學(xué)校飲食攤點(diǎn)、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動，及時向教育局、衛(wèi)生防疫部門報告，及時報警110、120請求援助。
2、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。
4、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
5、采取有效措施，做好善后處置工作。
（九）流行傳染病安全事故
1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學(xué)校隔離室對患病師生進(jìn)行隔離觀察，及時報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
3、學(xué)校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。
4、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報教育局、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。
（十）環(huán)境污染
1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠、印染廠等，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。
2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護(hù)好師生的秩序。
3、平時對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。
（十一）住校生停電應(yīng)急預(yù)案
1、住校生管理員必須每天晚上在晚自學(xué)前5分鐘做好點(diǎn)名工作（按作息時間表執(zhí)行），并且管理好住校生晚自學(xué)的管理工作。
2、如果突遇停電事故，管理員首先要做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，不可慌張，然后用學(xué)校準(zhǔn)備的應(yīng)急燈進(jìn)行照明，讓學(xué)生疏散。
3、如果在停電時學(xué)生的作業(yè)已完成，要組織學(xué)生就寢，等學(xué)生全部睡下后才能離開休息；如果學(xué)生的作業(yè)沒有完成，應(yīng)向?qū)W生提供蠟燭等照明工具，監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，一直到就寢后方可離開。
篇4
（一）學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。
組長：*
副組長：*
組員：*
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：
1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施
2、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實(shí)施求救工作
3、根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施
4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施
5、對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，由組長（組長不在時由副組長）決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。
（三）學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責(zé)。對部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動，活動前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動納入學(xué)校預(yù)案工作程序。
（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（年級、班）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。
（五）學(xué)校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應(yīng)當(dāng)予以配合。
二、監(jiān)測與報告
（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、教學(xué)活動的帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（二）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校匯報，學(xué)校應(yīng)在第一時間向?qū)W校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。
（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。
（四）突發(fā)事件向外情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式，不得主觀臆測、夸大其詞，未經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實(shí)，任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應(yīng)急調(diào)查與救治
（一）突發(fā)事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗(yàn)，采取控制措施等，對危害程序做出評估。
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援。
（三）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)生管理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。
（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進(jìn)行救治。
四、安全事故應(yīng)急預(yù)案
（一）學(xué)生擁擠踩踏事故
1、每學(xué)期要得用團(tuán)隊(duì)活動、主題班會、黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行一次預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。
2、從保證學(xué)生安全的實(shí)際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯的活動中，要適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序。
3、在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
4、學(xué)生晚間在校自習(xí)，必須有教師值班和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)值班。
（二）重大火災(zāi)安全事故
1、值班老師、值班領(lǐng)導(dǎo)、管理人員等要沉著冷靜指揮學(xué)生緊急集合疏散。
2、利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學(xué)生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。
3、教師可利用一切救火設(shè)備救火、嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火
4、及時報告119、120等相關(guān)部門請求援助。
（三）重大交通安全事故
1、要迅速組織搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120等相關(guān)部門請求援助。
2、要指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息上報有關(guān)部門和市教育局。
3、保護(hù)好事故現(xiàn)場。
（四）危險藥品安全事故
1、學(xué)校危險藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實(shí)驗(yàn)操作過程中出現(xiàn)的安全事故，要及時將師生疏散至安全地段。
3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120等相關(guān)部門請求援助。
4、保護(hù)好事故現(xiàn)場。
（五）工程建設(shè)、危房安全事故
1、學(xué)校在建或改建和建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。
2、學(xué)校D級危房一律不允許使用，封閉的D級危房要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。
3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段。
4、組織搶救受傷師生，并及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
5、及時將事故信息上報市教育局。
（六）特種設(shè)備安全事故
1、學(xué)校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓(xùn)工作，購買特種行業(yè)保險。
2、事故發(fā)生后，及時搶救受傷師生員工，及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助。
3、封閉事故現(xiàn)場
（七）外出大型活動安全事故
1、各班、各年級組織外出大型活動必須向?qū)W校書面報告，經(jīng)學(xué)校同意后方可實(shí)施。
2、若發(fā)生事故，要迅速組織搶救受傷師生。
3、及時報警110、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
4、及時將事故信息報市教育局。
（八）外來暴力侵害事故
1、未經(jīng)學(xué)校允許強(qiáng)行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)或保安人員不得放行，應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。
2、學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)先制止、制服，同時及時報警110、120等相關(guān)部門請求援助。
3、對受傷師生及時救治。
（九）食物中毒安全事故
1、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。
2、立即停止學(xué)校飲食攤點(diǎn)、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動，并封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。
3、及時報警110、120等相關(guān)部門請求援助，并及時向市教育局、衛(wèi)生防疫部門報告。
4、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
（十）流行傳染病安全事故
1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學(xué)校隔離室對患病師生進(jìn)行隔離觀察，及時報警110、120等相關(guān)部門請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
篇5
和公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)消防法規(guī)。
2、校長對學(xué)校范圍內(nèi)的消防安全管理工作負(fù)總責(zé)，組織實(shí)施各級消防安全崗位
責(zé)任制，明確消防安全責(zé)任人。
3、把消防工作納入學(xué)校管理全過程，做到“五同時”即同時計劃；同時部署；
同時檢查；同時總結(jié)；同時評比。
4、落實(shí)消防安全經(jīng)費(fèi)，改善消防設(shè)施，滿足消防安全需要。
5、主持召開消防安全工作會議，對重大消防措施和發(fā)現(xiàn)的火險隱患整治作出決
策，并督促職能部門貫徹執(zhí)行。
6、對本單位發(fā)生的火災(zāi)事故，積極組織撲救，并責(zé)成有關(guān)人員查明事故原因，
限期整改。
二、分管校長消防安全崗位責(zé)任制
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家消防法律法規(guī)和上級指示，宣傳消防安全知識，具體抓好
各級消防安全管理措施的落實(shí)。
2、協(xié)助校長做好學(xué)校消防安全工作，對校園內(nèi)的消防安全管理工作負(fù)分管責(zé)任
。
3、組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。
4、組織制訂消防安全管理制度，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。
5、做好學(xué)校消防器材配置和管理工作，使之處于良好的狀態(tài)。
6、對本單位發(fā)生火災(zāi)，積極組織撲救，并會同有關(guān)部門或人員查明火災(zāi)原因，
提出整改措施及處理意見，堅(jiān)持四不放過原則，即：事故原因不查明不放過；師
生員工沒有受到教育和責(zé)任者沒有受到處罰不放過；沒有采取可靠的防范措施不
放過；責(zé)任人沒有受到處理不放過。
7、積極選派消防安全人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高有關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、各部門消防安全崗位責(zé)任制
1、辦公室：責(zé)任人——徐麗主任
各類政策、法規(guī)、上級各類相關(guān)文件的收發(fā)、傳送以及相關(guān)材料、檔
案的管理。
2、政教處 大隊(duì)部：責(zé)任人——尹鵬主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員張培芝
學(xué)生各類消防教育活動的宣傳、計劃、組織、安排以及材料的收集。
3、教導(dǎo)處：責(zé)任人——李倩、韓瑞彥 張靜主任
相關(guān)教材的征訂，教學(xué)計劃的檢查，實(shí)驗(yàn)室、功能室的消防安全設(shè)施
設(shè)備的配置、檢查。
4、總務(wù)處：責(zé)任人—遲培忠主任
學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備的安排、配置、檢查；學(xué)生宿舍、食堂等的消防安
全設(shè)施；
四、安全員、消防設(shè)施維護(hù)員消防安全崗位責(zé)任制
1、在學(xué)校校長或分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本崗位消防安全工作。
2、熟悉和掌握本崗位的工作職責(zé)和工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全管理
制度。
3、積極參加消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真了解有關(guān)消防法律、法規(guī)，熟知“三懂
三會”。即懂本崗位火災(zāi)危險性；懂預(yù)防火災(zāi)的措施；懂撲救火災(zāi)的方法。會使
用消防器材；會撲滅初起火災(zāi)；會報警。
4、消防設(shè)施維護(hù)員工應(yīng)做好學(xué)校消防設(shè)施的檢查、維護(hù)、保養(yǎng)和管理工作，使
之處于良好的狀態(tài)。
5、在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，主動消防
隱患，并認(rèn)真做好臺帳記錄工作。
6、樹立高度的工作責(zé)任心，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)禁酒后上崗。
五、教職員工消防安全崗位責(zé)任制
1、了解和掌握有關(guān)消防常識，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校消防安全管理制度，做好職責(zé)范圍
內(nèi)的消防安全工作。
2、積極參加消防知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，熟知“三懂三會”具體內(nèi)容。即：即懂本崗位
火災(zāi)危險性；懂預(yù)防火災(zāi)的措施；懂撲救火災(zāi)的方法。會使用消防器材；會撲滅
初起火災(zāi)；會報警。
3、愛護(hù)各類消防器材、設(shè)施，不隨意挪用消防器材，不亂堆雜物而堵塞通道。
篇6
一、成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮和組織我校在中考期間突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。
組長：游才全
副組長：姚金輝范麗鳴丁一意
成員：薩燕群陳綴紅楊貽敏李小華王扣蘭楊壽福
二、突發(fā)安全事故種類。
突發(fā)安全事故含重大火災(zāi)安全事故，重大交通安全事故，食物中毒安全事故，外來暴力侵害事故，暴雨、洪水地質(zhì)性災(zāi)害等安全事故。
三、各類事故應(yīng)急預(yù)案
1、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案
①學(xué)校中考工作人員指揮負(fù)責(zé)學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息立即報告教育局和有關(guān)部門。
②發(fā)出緊急集合信號，指揮學(xué)生按順序疏散，及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。
③嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120請求援助。
④采取有效措施，做好善后處置工作。
2、交通事故應(yīng)急預(yù)案
①指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報告教育局和交通部門。
②迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
③組織保護(hù)好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進(jìn)行事故處理。
④及時通知受傷者家長。采取有效措施，做好善后處置工作。
⑤積極配合交警做好事故處理。
3、食物中毒應(yīng)急預(yù)案
①發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行初診，同時撥打“120”電話或送醫(yī)院進(jìn)行處理。
②迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。
③做好所有食物食品取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
④迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
⑤及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
⑥積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
4、外來暴力侵害事故應(yīng)急預(yù)案
①發(fā)現(xiàn)不良分子對我校學(xué)生進(jìn)行襲擊、行兇等暴力侵害時，要采取積極措施組織人員進(jìn)行制止或疏散。同時應(yīng)及時報警110、120請求援助。
②受傷師生及時送醫(yī)院就診救治，及時上報教育局。
③迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。
④通知受傷者的家長或家屬。采取有效措施，做好善后處置工作。
5、暴雨、洪水地質(zhì)性災(zāi)害等安全事故應(yīng)急預(yù)案
①中考途中發(fā)生暴雨、洪水等地質(zhì)性災(zāi)害，各班主任要認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，核查學(xué)生安全情況，
②對無法及時趕到考場的學(xué)生，各班主任要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和教育局匯報，
③對遇到房屋因雨水浸泡，出現(xiàn)漏雨，墻裂，地基下沉和山體滑坡等情況，應(yīng)采取有效措施，正確、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生撤離疏散，做好善后處置工作。
四、報告程序：（此項(xiàng)工作由下段領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）
學(xué)校建立健全安全緊急情況報告制度，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。
學(xué)校學(xué)生在中考時發(fā)生以上安全緊急情況，應(yīng)立即報告市教育局和上級有關(guān)部門。
上報時做到及時、準(zhǔn)確、全面、不漏報、不虛報。報告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)等。
五、具體措施：
1、各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任和相關(guān)老師，要加強(qiáng)責(zé)任心，不可馬虎大意，確保考試完滿成功。
2、班主任主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生，在規(guī)定的地點(diǎn)按時收交或發(fā)放并保存好學(xué)生準(zhǔn)考證，負(fù)責(zé)檢查學(xué)生休息，不得使學(xué)生有一人掉隊(duì)，及時處理學(xué)生間存在的可能影響考試的安全隱患，發(fā)生意外事故或傷害，要在第一時間通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，作好善后工作，不得影響中考。其他教師要各負(fù)其職，以身作則，以大局為主，克服困難，順利完成中考任務(wù)。
3、對在考試中，有意犯錯誤，不服從管理的學(xué)生，可請來家長停止考試，對于學(xué)生犯有重大責(zé)任事故，違反法律的可交司法部門處理。
篇7
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項(xiàng)：
1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機(jī)；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
三、各組成員注意事項(xiàng)：
1、滅火組：（1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）、了解電鋪設(shè)的線路；（3）、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；（4）、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點(diǎn)；（5）、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法；（6）、了解火的走勢；（7）、清楚逃生路線。
2、警戒組：（1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；（3）、在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。
3、救護(hù)組：（1）、應(yīng)接受緊急救護(hù)的工作；（2）、應(yīng)配備急救箱；（3）、應(yīng)了解一般藥物的使用；（4）、清楚指定的逃生路線。
4、疏散組：（1）、了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地；（2）、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、（5）、了解火的走勢；（6）、清楚指定的逃生路線。
滅火組負(fù)責(zé)人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負(fù)責(zé)人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護(hù)組負(fù)責(zé)人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負(fù)責(zé)人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。
四、火災(zāi)原因調(diào)查：
火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案（二）
為了加強(qiáng)消防安全工作，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，確保學(xué)校安定，維護(hù)師生員工生命和公共財物安全，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，堅(jiān)決消除影響公共安全的重大隱患，及時有效地?fù)錅缁馂?zāi)，迅速穩(wěn)妥地疏散人員和物資，將火災(zāi)控制在最小范圍，將損失減少到最低程度，制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、指揮系統(tǒng)及職責(zé)
總指揮：書記兼校長
副總指揮：分管安全副校長
成員：政教處正副主任、年級主任、總務(wù)主任、保衛(wèi)科長
職責(zé)：指導(dǎo)日常消防安全、應(yīng)急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓(xùn)和演練，在發(fā)生火災(zāi)時指導(dǎo)各部門開展工作，將火災(zāi)撲滅在初始階段，配合到達(dá)現(xiàn)場的消防人員開展滅火行動。協(xié)助消防部門做好事故調(diào)查和善后處理。
2、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)
組長：后勤校長
副組長：年級主任
成員：各班主任及科任教師組成。
職責(zé)是：負(fù)責(zé)平日貨場自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)、演練等具體事務(wù)。發(fā)生火災(zāi)時負(fù)責(zé)組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。
3、消防滅火組及職責(zé)
組長：分管安全校長
副組長：政教主任、總務(wù)主任
成員：政教副主任、保衛(wèi)科長、教輔人員
職責(zé)：平時進(jìn)行經(jīng)常性的滅火戰(zhàn)術(shù)、技能和快速反應(yīng)能力的培訓(xùn)、演練，滅火器材、工具、設(shè)備的管理、維護(hù)。火災(zāi)發(fā)生時協(xié)同消防部門開展滅火救護(hù)等工作。
4、后勤保障組及職責(zé)
由辦公室、后勤相關(guān)人員組成。負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫(yī)療救護(hù)等工作。
二、報警和接警
1、報警：火災(zāi)發(fā)生時，在場人員應(yīng)及時撥打“19”火警電話，并迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。報警程序：
（1）要沉著冷靜，不撥錯電話，以免誤事。
（2）講清著火部位，詳細(xì)地點(diǎn)和行走路線。
（3）說明燃燒的是什么物質(zhì)，火勢如何，有無被困人員，必要時要派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。
（4）要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導(dǎo)被困人員逃生自救。
2、接警：全校教職工接到報警后，迅速到達(dá)現(xiàn)場按各組分工情況分工負(fù)責(zé)，密切配合，履行職責(zé)，開展工作。后勤保障組值班人員堅(jiān)守崗位，保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通，并做好記錄。
三、人員疏散
1、上課時發(fā)生火災(zāi)，任課教師要及時疏散學(xué)生，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。年級主任、班主任、任課教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生有秩序撤離，防止擁擠、cai ta事故發(fā)生，把學(xué)生疏散到安全處。
2、就寢時發(fā)生火災(zāi)，舍務(wù)教師迅速打開所有通道出口，同時撥打“119”報警電話和學(xué)校值班室。把學(xué)生撤離到安全處，指揮部人員要在第一時間內(nèi)安排學(xué)生有秩序撤離，防止擁擠、cai ta事故發(fā)生。
四、人員搶救
1、火災(zāi)發(fā)生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。
2、進(jìn)入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進(jìn)，并采取呼喊、細(xì)聽、觸摸等方式，若無防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，用浸濕的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。
3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。
五、物資搶救
火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點(diǎn)，指派專人看管，以防萬一。
六、火災(zāi)善后工作
1.事故調(diào)查：在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處、保衛(wèi)科有關(guān)部門組織，消防部門配合進(jìn)行災(zāi)情調(diào)查，查明火災(zāi)原因、具體責(zé)任及財產(chǎn)損失等情況。
2.事故結(jié)論：依據(jù)火災(zāi)原因及調(diào)查結(jié)果，由消防部門作出事故結(jié)論。
3.事故處理：根據(jù)調(diào)查結(jié)果和有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
4.事故通報：根據(jù)處理結(jié)果和校領(lǐng)導(dǎo)的指示，由學(xué)校發(fā)文進(jìn)行通報，以示警示。
5.出現(xiàn)重大安全事故必須上報市教育局。
七、注意事項(xiàng)：
1、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因，立即切斷電源。
3、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、人是第一可寶貴的，在生命和財產(chǎn)之間，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人員傷亡。
學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案（三）
一、報告程序
（1）發(fā)生火災(zāi)時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。拉起警戒線。（責(zé)任人：武大）
（2）立即報警撥打消防中心火警電話（119）。待對方放下電話后再掛機(jī)。（責(zé)任人：張飛）
（3）同時迅速報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。（責(zé)任人：武松）
（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向梁山指揮所領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。（責(zé)任人：張飛）
二、組織實(shí)施：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，后救物”，指揮學(xué)生及老師撤離到安全地帶如操場等場所。（責(zé)任人：武大）
2、在消防車到來之前，學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。（責(zé)任人：武松）
5、學(xué)生及無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校園內(nèi)的道路，以便于消防車輛駛?cè)搿＃ㄘ?zé)任人：武大）
三、撲救方法：
1、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
篇8
1、堅(jiān)持以人為本。把保障師生生命安全和身心健康作為應(yīng)急工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大限度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和傷害，確保師生生命財產(chǎn)安全。
2、堅(jiān)持依法處置。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，區(qū)別不同情況，采取相應(yīng)措施，快速反應(yīng)，適時妥善處置，盡快平息事態(tài)，恢復(fù)秩序，維護(hù)穩(wěn)定。
3、堅(jiān)持分級管理。按照突發(fā)公共事件的嚴(yán)重性、可控性等因素，進(jìn)行分級管理、分級處置。
4、堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)。不斷改進(jìn)和完善應(yīng)急處置裝備、設(shè)施和手段，提高預(yù)防和應(yīng)對事件的水平。
二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XXX
副組長：XXXXX
成員：辦公室教導(dǎo)處 后勤處 各班班主任
三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告及處理程序
1、報告制度實(shí)行學(xué)校校長負(fù)責(zé)制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，必須在第一時間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，由辦公室及時向教育主管部門、衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報案請求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一，保證安全”的原則，果斷處理，積極搶救，保護(hù)現(xiàn)場做好隔離工作，維護(hù)現(xiàn)場秩序，上交學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組接到突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況在1小時內(nèi)及時向上級教育行政主管部門匯報，安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在最短時間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處置工作。
5、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴(yán)重后果的將予以紀(jì)律處分。
四、安全事故應(yīng)急預(yù)案
（一）重大火災(zāi)安全事故 1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息報領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學(xué)生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。 3、嚴(yán)禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120請求援助。 4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（二）重大交通安全事故 1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報領(lǐng)導(dǎo)小組。2、學(xué)校要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。 3、采取有效措施，做好善后處置工作。
（三）危險藥品安全事故 1、學(xué)校危險藥品要求專柜存放，專人管理。 2、在實(shí)驗(yàn)操作過程中出現(xiàn)的安全事故，學(xué)校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告領(lǐng)導(dǎo)小組。 3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救，及時報告119、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。 4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（四）工程建設(shè)、危房安全事故 1、學(xué)校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。 2、學(xué)校D級危房一律不允許使用，封閉的D級危房要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。 3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告領(lǐng)導(dǎo)小組。 4、對受傷師生組織搶救，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。 5、采取有效措施，做好善后處置工作。
（五）特種設(shè)備安全事故 1、學(xué)校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓(xùn)工作。 2、事故發(fā)生后，及時搶救受傷師生，及時報告110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。 3、采取有效措施，做好善后處置工作。
（六）外出大型活動安全事故 1、組織外出大型活動必須向領(lǐng)導(dǎo)小組申報，經(jīng)同意后才能實(shí)施，學(xué)校組織的外出大型活動要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。 2、事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報領(lǐng)導(dǎo)小組。 3、及時報警110、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。 4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（七）外來暴力侵害事故 1、如社會人員到校對學(xué)生造成傷害時，信息報告員要及時向班主任或?qū)W校報告，其他同學(xué)要采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。 2、班主任和學(xué)校接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，并撥打“110”報警。 3、對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診。 4、及時上報教育局。 5、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。 6、通知受傷者的家長或家屬。 7、妥善處理事故。
篇9
3、來自校內(nèi)外的襲擊、傷害性事故；
4、組織師生外出活動時的意外交通事故；
5、集體活動、樓道或課間大量學(xué)生的相互擠壓事故；
6、校內(nèi)的火災(zāi)事故；
7、建筑和設(shè)備的安全事故；
8、教職工、學(xué)生家長中可能激化的矛盾；
9、其它自然或人為的突發(fā)惡性事件。
二、堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。
1、早預(yù)防。要求學(xué)校全體師生牢固樹立“安全第一”的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作，堅(jiān)持按章辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學(xué)校的各種隱患。
2、早發(fā)現(xiàn)。落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)檢查制度，關(guān)注學(xué)校每位師生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)安全隱患和苗頭性問題及時采取相應(yīng)措施。
3、早報告。嚴(yán)格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門報告通報信息，必要時向公安和醫(yī)療、防疫等部門發(fā)出求助信息。
4、早救治早隔離。堅(jiān)持“誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理”的制度，發(fā)現(xiàn)事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治；發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病的，對密切接觸病人的人群和班級，根據(jù)具體情況采取疏散、隔離、檢查和觀察等防治措施，并及時對相關(guān)場所進(jìn)行消毒處理。
三、一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)惡性事件，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
1、突發(fā)事故應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組長，分管副校長任副組長，行政班子其他成員和工會主席為成員組成。其職責(zé)是：
（1）盡速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
（2）在第一時間向上級有關(guān)部門報告情況。
（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4）密切配合公安、醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)對事故進(jìn)行處理。
（5）認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。
（6）負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實(shí)責(zé)任。
2、現(xiàn)場控制組：由事故涉及部門的直接分管領(lǐng)導(dǎo)（含中層領(lǐng)導(dǎo)）任組長，事故涉及的直接工作人員、事故發(fā)現(xiàn)者、親歷者為成員組成，其職責(zé)是：
（1）控制現(xiàn)場，維護(hù)秩序，防止發(fā)生混亂局面。
（2）排查其他發(fā)病或受傷人員，組織力量送傷病員到醫(yī)院救治；
（3）接待家長，做好情況解釋說明及思想疏導(dǎo)工作，安撫家長情緒；
（4）組織班主任管好班內(nèi)學(xué)生。
（5）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、通信聯(lián)絡(luò)組：由辦公室負(fù)責(zé)，職責(zé)是：
（1）按照指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的決定，在第一時間向上級通報情況。
（2）做好學(xué)校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。
4、信息資料組：由辦公室負(fù)責(zé)，其職責(zé)是：
（1）采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料。
（2）撰寫有關(guān)突發(fā)事故的書面報告，整理取證材料。
（3）作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作。
5、醫(yī)療救援組：由值周教師負(fù)責(zé)，其職責(zé)是：
（1）組織護(hù)送受傷或發(fā)病者去醫(yī)院救治。
（2）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。
（3）接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。
（4）隨時與分管領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系。
6、后勤保障組：由總務(wù)處負(fù)責(zé)，相關(guān)班主任參與，其職責(zé)是：
（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。
（2）配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行消毒、取樣分析等工作。
（3）做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的后勤服務(wù)工作。
（4）積極聯(lián)系保險部門，協(xié)助投保者的家長爭取保險理賠。
7、消防技術(shù)組：由學(xué)校電路維護(hù)人員負(fù)責(zé)，其職責(zé)是：
（1）做好消防栓和電源控制工作。
（2）迅速打開水源開關(guān)和斷開失火部位電源，并奔赴火災(zāi)現(xiàn)場等待工作安排。
四、各類事故（件）應(yīng)急預(yù)案
（一）食物中毒應(yīng)急預(yù)案：
1、發(fā)現(xiàn)師生有食物中毒或疑似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速將發(fā)病人員送鄉(xiāng)醫(yī)院會診，必要時撥打120急救（現(xiàn)場控制組、醫(yī)療救援組）。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組組織成立臨時事故調(diào)查組，立即停止食堂的生產(chǎn)活動，并封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原材料、炊具等，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。迅速排查食用致毒食物的師生名單，并注意觀察檢查他們的健康狀況。臨時事故調(diào)查組由分管后勤副校長任組長，總務(wù)主任、食堂管理員為成員組成。
3、及時通知家長并做好安撫工作，迅速向上級教育、衛(wèi)生、政府等主管部門報告情況（后勤保障組、通信聯(lián)絡(luò)組）。
（二）傳染病（含師生突發(fā)疾病）應(yīng)急預(yù)案:
1、師生在家中出現(xiàn)疑似傳染性疾病后，應(yīng)迅速就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除屬非傳染病后，才能回校上學(xué)、上班。
2、師生若在校內(nèi)出現(xiàn)疑似傳染病，要迅速到鄉(xiāng)醫(yī)院就診，學(xué)生出現(xiàn)疑似傳染病的，班主任還應(yīng)立即通知家長或監(jiān)護(hù)人。家長或監(jiān)護(hù)人不能陪同的，由班主任送去醫(yī)院就醫(yī)。
3、立即對傳染病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場所要組織人員進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散（后勤保障組）。
4、迅速將疫情報告市疾控中心和教辦（通信聯(lián)絡(luò)組）。
（三）交通事故應(yīng)急預(yù)案:
1、發(fā)生交通事故后，及時通知受傷者家屬，緊急撥打“122”事故處理電話，迅速報告交警部門（現(xiàn)場控制組）。
2、迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行救治（現(xiàn)場控制組、醫(yī)療救援組）。
3、組織人員保護(hù)現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，記下肇事車輛的牌照，以備交警部門進(jìn)行處理（現(xiàn)場控制組）。
（四）發(fā)生地震、暴風(fēng)雨等自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案:
1、對可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，做出安全部署，加強(qiáng)防范（學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)）。
2、對不可預(yù)見性自然災(zāi)害，對危險區(qū)域發(fā)出安全預(yù)警，劃出隔離帶，禁止師生通行，盡力采取保護(hù)和自救措施（值周小組）。
3、發(fā)生自然災(zāi)害時，要樹立“生命至上，不戀錢財”的生命價值觀。根據(jù)情況，必要時采取停課等措施，將學(xué)生疏散到安全地帶，通知未上學(xué)學(xué)生在家等候通知（值周小組、班主任）。
4、教育教學(xué)活動（含放學(xué)）危及師生安全時，應(yīng)及時取消活動，并做出合理安排，采取必要的防范措施，盡力避開危險區(qū)域和時段（活動組織者）。
5、在上（放）學(xué)途中，可能危及學(xué)生安全的，要避開危險地段。學(xué)校應(yīng)及時告知家長接送（班主任）。
6、一旦突發(fā)地震、暴風(fēng)雨等自然災(zāi)害，應(yīng)及時將事實(shí)情況匯報上級主管部門（通信聯(lián)絡(luò)組）。
（五）建筑物倒塌或發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案:
1、發(fā)生火災(zāi)和建筑物倒塌時，嚴(yán)格禁止學(xué)生參與救火，事故現(xiàn)場的教師要積極組織學(xué)生自救，并及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源和倒塌區(qū)域的安全地段。
2、事故現(xiàn)場的教師在一邊組織指揮學(xué)生緊急疏散時，還要以最快的速度將信息向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。
3、學(xué)校要迅速組織力量（在校的全體教職工）到現(xiàn)場施救，采取先救人后救財，并利用一切救火設(shè)備組織自行撲火，并立即撥打“120”、“119”求助。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要立即通知消防技術(shù)組成員到達(dá)現(xiàn)場切斷電源，打開水閥。
5、疏散集結(jié)地點(diǎn)一般設(shè)學(xué)校操場，若遇緊急情況，則直接疏散出校園（后勤保障組、班主任）。
（六）其他突如其來的傷害事故（件）應(yīng)急預(yù)案:
1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校內(nèi)受傷或身體不適，應(yīng)當(dāng)立即向分管領(lǐng)導(dǎo)報告，并送鄉(xiāng)醫(yī)院救治。班主任迅速通知家長，由家長陪同就醫(yī)，若家長不能陪同的，班主任陪同到醫(yī)院就醫(yī)。
2、外來人員未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園，門衛(wèi)不得放行。追趕不及，應(yīng)立即通知值周小組，及早將闖入者逐出學(xué)校。
3、發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有可疑人員在對師生襲擊、行兇、行竊和與師生斗毆，現(xiàn)場第一位發(fā)現(xiàn)事件的教職工，應(yīng)迅速采取措施進(jìn)行勸止，并將情況迅速報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或拔打“110”報警求助。
五、信息報告：
1、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報，事態(tài)嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)在第一時間向上級主管部門匯報。
2、向外事件情況，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得虛報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發(fā)事件，或擅自接受報刊、電臺等媒體的采訪。
3、事態(tài)應(yīng)急期間，學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員和相關(guān)教職工必須保證通信暢通。
篇10
在教學(xué)“燃燒與滅火”時，聯(lián)系近期發(fā)生的被社會密切關(guān)注的幾起公共場所火災(zāi)。如果發(fā)生火災(zāi)，我們該如何實(shí)施自救與互救呢，怎樣才能迅速地離開現(xiàn)場呢，同學(xué)們都非常熱切地關(guān)心這些問題。讓學(xué)生先自己暢所欲言講講有哪些救火、逃生、互救的知識和方法，然后將相關(guān)文字素材與視頻素材展示給學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己這方面生活常識的欠缺，甚至有些方法還是錯的，從而激起學(xué)生對知識的渴求。進(jìn)行簡單模擬演練，加深學(xué)生對救火的常識理解、并加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，加強(qiáng)“生命高于一切”的人文教育，學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣明顯提高。
2.滿足學(xué)生愿望
在上緒言課的時了解到這樣一個信息，學(xué)生已經(jīng)打聽到初三要增加一門新的學(xué)科———化學(xué)，都興奮不已，因?yàn)樯匣瘜W(xué)課時可以看到有趣的實(shí)驗(yàn)、還可以自己動手做實(shí)驗(yàn)。于是上第一節(jié)緒言課的時候先讓學(xué)生回想我們平時看到的一些現(xiàn)象，讓他們首先感覺到化學(xué)就在我們身邊。然后安排了幾個簡單易行的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生自己動手去做，學(xué)生的興趣一下子被提上來了。這時，學(xué)生就會很積極地投入到接下來的學(xué)習(xí)中，因?yàn)樗胱龈嗟膶?shí)驗(yàn)，還想通過學(xué)習(xí)更多的知識來解釋的生活中的一些現(xiàn)象
3.進(jìn)行知識改編
在復(fù)習(xí)“化學(xué)用語”這部分內(nèi)容時，考慮到這部分知識比較枯燥、瑣碎、難記。首先，在活動一中安排針對各個知識點(diǎn)的相關(guān)習(xí)題，讓他們通過練習(xí)回顧知識。學(xué)生獨(dú)立完成后，讓他們進(jìn)行小組交流，使學(xué)生了解到自己的薄弱點(diǎn)，并讓他們在交流過程中通過“生幫生”的模式將沒能回憶出來或者不太理解的知識點(diǎn)進(jìn)行講解并理順，以便為接下來的“爭先恐后”的環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)。學(xué)生們?yōu)榱四茉诨顒佣h(huán)節(jié)中獲得回答并為小組加分的機(jī)會，在這一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得特別積極，他們把更多的注意力從對枯燥知識的抵觸轉(zhuǎn)移到為小組爭光上來。
通過這樣轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的方法，促進(jìn)了他們主動、積極、開心地在活動中學(xué)習(xí)，高效率地掌握了知識。這樣的模式不但使學(xué)生掌握了知識，同時還增強(qiáng)了集體主義觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，學(xué)生的能力得到普遍提升。
二、適當(dāng)放開手腳
訓(xùn)練學(xué)生積極討論，踴躍發(fā)言，大膽地提出自己的見解。上課時對老師的講解有沒有什么疑問，有沒有什么不同的看法；對同學(xué)的發(fā)言有沒有什么意見，有沒有什么不同的見解；甚至可以是對教材有沒有什么看法，有沒有什么更好的表述等等，教師都要鼓勵他們當(dāng)堂課就提出來。發(fā)現(xiàn)問題就要解決問題，組織同學(xué)們一起來探討、分析這些看法，對于好的看法和見解都會予以適當(dāng)?shù)墓膭睿o他們加上一些適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。一段時間以后，上課時學(xué)生們提問題的頻率提高，所提問題的檔次也有提高，并且積極回答問題的人也多，甚至可能會在上課時出現(xiàn)一些不需排練的辯論賽來。這樣的模式使學(xué)生對一些概念的理解有了更深的認(rèn)識，應(yīng)用起來覺得得心應(yīng)手了。如果課堂上學(xué)生提出了一些備課時預(yù)設(shè)之外的問題，就不妨靈活一點(diǎn)，丟開活動單、丟開預(yù)設(shè)模式來探討他們提出的這個問題，這樣不僅可以解決學(xué)生的疑難問題，而且對學(xué)生也是一種無言的鼓勵。
三、利用化學(xué)魅力
化學(xué)是一門以認(rèn)識已知物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造未知物質(zhì)為根本目的的應(yīng)用型自然科學(xué)，活動單可以將豐富多彩的、充滿真實(shí)性、生動性的實(shí)際材料如圖表、新聞、生活和生產(chǎn)的知識進(jìn)行整合作為教學(xué)素材來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激起學(xué)生的探究、創(chuàng)造欲望，學(xué)生帶著這種欲望完成活動單預(yù)設(shè)的各種活動，可以扎實(shí)有序地逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課堂上提出一些跟生活密切相關(guān)的知識，讓學(xué)生注意觀察生活，從而感受到在生活中處處都有化學(xué)。
篇11
林朝慶
2、學(xué)校保衛(wèi)處為加強(qiáng)平時校園安全的預(yù)防力度，快速有效地處理各種突發(fā)事件，城廂中心學(xué)校成立保衛(wèi)處。保衛(wèi)處由應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組直接領(lǐng)導(dǎo)。主要職責(zé)是處理校園各種突發(fā)事件。具體名單如下：主 任：林木田（校長）
副主任：黃松山
成 員：朱清寶 林朝慶
二、校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（一）暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案1、活動的組織者或當(dāng)班值勤者為第一責(zé)任人。2、實(shí)行“突發(fā)事件首望制度”，即暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見突發(fā)事件的教師，應(yīng)在第一時間報告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續(xù)實(shí)施。3、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組一方面應(yīng)通知“保衛(wèi)處”和相關(guān)人員迅速趕往事發(fā)現(xiàn)場，竭全力阻止暴力傷害行為繼續(xù)實(shí)施，及時疏散學(xué)生，全力保護(hù)受害師生。另一方面應(yīng)立即與當(dāng)?shù)毓膊块T和上級相關(guān)部門（鎮(zhèn)政府、縣教育局）取得聯(lián)系，要求救援。4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到意外傷害時，應(yīng)馬上送醫(yī)院診治，并及時通知受傷害者的家長。5、公安部門到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)聽從他們的指揮，積極配合救援工作。6、事件平息后，協(xié)助保護(hù)好現(xiàn)場，并向公安部門和上級政府部門詳細(xì)匯報情況（口頭、書面），做好有關(guān)材料。7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷學(xué)生及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。突發(fā)事件應(yīng)急處理小組組織人員，接待受傷同學(xué)家屬并做好解釋工作。（二）消防事故應(yīng)急預(yù)案
1、配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備，及時檢查電器設(shè)備。2、發(fā)生火災(zāi)時，切斷電源，迅速搬離危險品、易燃易爆物品，先用滅火器滅火；火勢蔓延，急向“119”消防指揮中心報警，并立即報告縣教育局。3、迅速開通全部安全通道，組織、指揮師生疏散，撤離至安全地帶。4、阻止學(xué)生救火。5、配合消防部門，做好自救工作。6、盡可能地保護(hù)好現(xiàn)場，做好涉及本案的有關(guān)證人證事記錄。
（三）食物中毒事件應(yīng)急預(yù)案
1、凡就餐后，老師出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，各生活老師、班主任、值周教師等，誰先發(fā)現(xiàn)，誰就應(yīng)在第一時間報告突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。2、迅速與醫(yī)院聯(lián)系、診治，采取救護(hù)措施，并向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告（包括：時間、地點(diǎn)、中毒人數(shù)、主要臨床表現(xiàn)、可能引起中毒的食物等）。
3、保護(hù)現(xiàn)場，做好預(yù)留食品、蔬菜的取樣工作，食品用工具、容器、餐具等不急于沖洗，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身體狀況。5、根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況，迅速與家屬聯(lián)系。6、如實(shí)匯報有關(guān)情況，積極配合有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理工
（四）突發(fā)傳染性、流行性疾病應(yīng)急預(yù)案1、做好傳染性、流行性疾病的預(yù)防和公共衛(wèi)生工作，宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。2、建立重大、緊急疫情信息報告制度，對
已發(fā)生或可能發(fā)生的傳染性、流行性疾病，或發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病，及時向衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教育局報告，聽取衛(wèi)生防疫部門的處理意見。3、對傳染性、流行性疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴(kuò)散。4、在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。5、堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)許來校上課。6、及時與家長取得聯(lián)系，爭取共同配合預(yù)防和診治。學(xué)生病愈回校后，任課老師要做好補(bǔ)課輔導(dǎo)工作。
篇12
在這一塊并不富裕的土地上，祖輩們?nèi)杖崭牛シN著他們共同的夢想——希望日子能過得越來越好。
“好好學(xué)習(xí)，走出農(nóng)門。”耕讀持家的祖訓(xùn)，成為小時候父母親對我說的最多的一句話。我也不負(fù)父母的期望，從小學(xué)到高中，我的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，一直擔(dān)任班干部，這也算得上是我的最早“領(lǐng)導(dǎo)”崗位了。
當(dāng)兵是我從小的夢想。記得那時候，家里沒有電視，村里經(jīng)常會放一些戰(zhàn)爭題材的電影，我是絕對的忠實(shí)影迷，每場不落，而且喜歡模仿電影里的情節(jié)，和小伙伴們一起“打打殺殺”。由于我的“班干部”身份和“舞刀弄棒”特長，自然每次都被推舉為“紅司令”。也正是這些兒時的經(jīng)歷，讓我幻想著有一天，能夠真正穿上軍裝帶兵打仗，完成上級交給的一個又一個艱巨的任務(wù)。
終于有一天，我當(dāng)兵的機(jī)會來了。那一年大哥去應(yīng)征體檢，我央求著大哥帶我一同去，因?yàn)槲沂冀K覺得我有知識、身體素質(zhì)又很棒，足以過關(guān)。沒想到，大哥如愿當(dāng)上了兵，而我卻被拒之門外。因?yàn)槟且荒晡也?4歲，那是我最致命的不足。負(fù)責(zé)征兵的干部對我說：“再過4年，你如果還來，我們一定要。”
“這個兵我當(dāng)定了！”我在心里暗暗給自己立下了誓言。這種執(zhí)著的精神，是父母從小教育我的。
轉(zhuǎn)眼間我高中畢業(yè)。那時上大學(xué)是推薦制的，依據(jù)我的各方面條件，上大學(xué)對我來說沒有問題。推薦的時機(jī)還沒到，村大隊(duì)黨支部先“封”我了一個官職，讓我當(dāng)民兵連連長，從小夢想當(dāng)兵的我別提心里有多高興了。就在我當(dāng)民兵連連長不久，又一年的征兵工作開始了。作為民兵連連長，我負(fù)責(zé)本村的征兵工作，征兵的條件和各方面信息我心里最清楚，這次我為自己“走了后門”，經(jīng)過層層選拔考核，我順利地穿上了軍裝。
1972年12月，我第一次坐火車來到湖北，當(dāng)了一名工程兵。當(dāng)時的部隊(duì)干部文化程度普遍不是很高，我這個高中生在他們眼中那可算得上是“珍稀動物”。于是在新兵連，我就被任命為副班長。從小就能吃苦的我，來到部隊(duì)后樣樣都很要強(qiáng)，樣樣都爭第一，所以我的各方面成績都很不錯。我是同年兵中第一個當(dāng)上班長的，當(dāng)時我管理著14個人的大班，就連我的副班長兵齡還比我早4年。
由于文筆較好，又有一些文藝特長，當(dāng)了一年多班長后，我被任命為連隊(duì)文書。那個時候文書這一職位，可算是戰(zhàn)士中很大的“官”了，被稱為連隊(duì)的“半個指導(dǎo)員”。我自認(rèn)為還是一個多才多藝的人，寫字、畫畫、拉二胡、吹笛子我都能來。每次連隊(duì)的黑板報，包括圍墻上的大字都是我來完成的。由于我的文筆好，指導(dǎo)員的許多發(fā)言材料也是由我“代勞”的。當(dāng)文書期間最讓我難忘和引以為豪的是一次成功救火。記得有一天，連長和指導(dǎo)員因?yàn)橛惺屡R時不在，突然我們駐防的山上著火了，我一邊向營里電話匯報，一邊讓值班排長集合部隊(duì)上山救火。等營長帶著增援部隊(duì)趕到的時候，我們已經(jīng)成功將大火撲滅準(zhǔn)備下山了，因?yàn)檫@次的良好表現(xiàn)我榮立了一次個人三等功。
篇13
1、防火注意事項(xiàng)及措施
1.1.不亂接電源，不亂扔煙頭;
1.2.臺燈不要靠近枕頭和被褥
1.3.不焚燒雜物，不存放易燃易爆物品;
1.4.不擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;
1.5.要人走燈關(guān)。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告;
1.6.不要在宿舍內(nèi)使用大功率電器;
春節(jié)期間為防止火災(zāi)事故，在現(xiàn)場各材料堆放地及值班室配及置2至3個滅火器，不準(zhǔn)在堆放易燃、易爆材料的地方動火，不準(zhǔn)私自亂拉亂搭電線等。如不按上述規(guī)定執(zhí)行，造成火災(zāi)事故的，要嚴(yán)格按照“誰違章誰負(fù)責(zé)”的原則給予責(zé)任處罰，賠償經(jīng)濟(jì)損失，追究事故責(zé)任。
春節(jié)防火、防電預(yù)案結(jié)合項(xiàng)目部施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)情況，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，項(xiàng)目部安排專人進(jìn)行防火檢查，責(zé)任落實(shí)到人。利用班前會時間傳達(dá)防火、防電制度，加強(qiáng)全體職工的防火、防電意識，確保安全生產(chǎn)，對于發(fā)現(xiàn)的隱患要及時整改，以保證用電安全，避免火災(zāi)。項(xiàng)目部為了杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，嚴(yán)格要求做到以下幾點(diǎn)：
1、項(xiàng)目部不定期組織職工進(jìn)行火災(zāi)演練，教授滅火器使用方法，使每位職工都能夠合格使用各種滅火器材。
2、對各場所安全用電進(jìn)行檢查，消除明火源，從根本上杜絕火災(zāi)的發(fā)生。
3、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁亂拉亂接電纜及在電纜上涼掛衣物，宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火用具。
4、井口、主副提絞車房等重要場所滅火器、防火沙箱等防火器具必須配備齊全，對于過期失效的滅火器要及時更換。
5、井口20米以內(nèi)明火，井口內(nèi)及工廣場地嚴(yán)禁吸煙，施工用火必須嚴(yán)格遵守安全用火管理制度。
6、春節(jié)期間燃放鞭炮、煙火時要集中地點(diǎn)，待燃放完畢后，檢查消滅明火后方可離去。
如遇到緊急情況時，將按以下程序進(jìn)行操作：①發(fā)生火災(zāi)和爆炸，首先是迅速撲滅火源和報警，若有傷者及時救治。②火災(zāi)發(fā)生初期，是撲救的最佳時機(jī)，利用此時間盡快撲滅。③在撲救火災(zāi)的同時及時向上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報。④在現(xiàn)場的消防安全管理人員，應(yīng)立即指揮員工撤離火場附近的可燃物，避免火災(zāi)區(qū)域擴(kuò)大。 ⑤組織有關(guān)人員對事故區(qū)域進(jìn)行保護(hù)。⑥發(fā)生受傷員工，要馬上進(jìn)行救治，將傷員撤離危險區(qū)域，同時打“120”電話求救。
春節(jié)防火安全宣傳標(biāo)語：1、創(chuàng)業(yè)千日難，火燒一日光。
2、改火患，只是麻煩一時;圖省事，可能毀掉全部。
3、煙頭雖小，貽害無窮。
4、感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏;上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友。
5、煤氣泄漏禁火電，關(guān)閥通風(fēng)最關(guān)鍵。
6、室內(nèi)裝飾千萬條，安全阻燃第一條。
7、防火人人想，戶戶都安詳。
8、我來栽樹，你來乘涼，大家受益; 你也防火，我也護(hù)林，綠色永存。
9、火場逃生要冷靜，毛巾淋濕能救命。
10、消防安全自查，火災(zāi)隱患自糾，平安環(huán)境共享。
11、防盜網(wǎng)上留扇窗，火場逃生多條道。
12、疏散標(biāo)志別小看，火災(zāi)逃生生命線。
13、安全警鐘時常鳴，防范打鑼經(jīng)常敲。
14、梅蘭松竹，株株棵棵皆為友，倍加愛護(hù); 野火香煙，星星點(diǎn)點(diǎn)都是敵，謝絕點(diǎn)燃。
15、呵護(hù)一棵棵綠樹，奉獻(xiàn)一片片愛心。
16、疏忽一時，火光四起;警惕一時，綠樹常青。
17、綠水青山，國泰民安;護(hù)林防火，責(zé)任你我。
18、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。
19、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
20、逃生須冷靜，路線要看清。濕巾捂口鼻，彎腰快逃命。
21、樹 樹 ... =綠色的家園，火 火 ... =沙漠、洪澇 ...
22、火起時心莫急，濕毛巾捂口鼻，莫貪財速逃離。
23、飯可一日不吃，火不可一日不防。
24、安全連著你我他，平安幸福靠大家。
25、工作為了生活好，安全為了活到老。
26、客戶是上帝，質(zhì)量是生命，地球是市場，安全是保障。
27、工作時間注意安全，親人等你回家團(tuán)圓。
28、綠樹成蔭，景美;好木為灰，心痛。
29、防火，靠你靠我靠大家，人人有責(zé); 滅火，打早打小打完了，事事無患。
30、綠色有限倍珍惜，野火無情重防范。
31、安全出口不能堵，火災(zāi)逃生救命路。
32、教育孩子別玩火，家長老師要負(fù)責(zé)。
33、繩子斷在細(xì)處，火災(zāi)出在疏忽。
34、安全意識在我心中，安全生產(chǎn)在我手中。
35、生產(chǎn)靠安全保駕 生命靠安全護(hù)航。
36、消防時時在，安全傳萬代。
37、棵棵樹木可鑄就綠色世界， 星星之火可毀掉綠色家園。
38、賊偷一半，火燒精光。
39、人人知防火，戶戶齊歡樂。
40、萬人防火不算多，一人疏忽惹大禍。
41、安全管理扣扣相連，生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)攀高。
42、滿腔熱忱抓防火，恪盡職守護(hù)家園。
43、人生就像一場戲 ，沒有安全就沒戲。
44、防火兩大忌，麻痹和大意。
45、十年樹木，百年成林; 一場大火，化為烏有。
46、安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根。
47、電器著火不用怕，快把電閘先拉下。
48、記牢安全出口，遇到火災(zāi)好走。
49、生產(chǎn)再忙，安全不忘，人命關(guān)天，安全在先。
50、二木成林，一火成災(zāi);森林防火，重于泰山。
51、筑安全長城，興經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
52、入住賓館多注意，安全出口要牢記。
53、森林資源是全社會的共同財富; 森林防火是全社會的共同職責(zé)。
54、"林"近"火"為"焚"，一字足以警醒; "心"至"真"乃"慎"，萬勿掉以輕心。
55、安全意識"得過且過";危險隱患"得寸進(jìn)尺"。
56、火災(zāi)臨頭莫驚慌，逃生報警兩不忘。
57、護(hù)林防火，責(zé)任重于泰山。
58、綠色孕育生命，防火重于泰山。
59、危火、危電、危操作，無危不在;細(xì)心、小心、責(zé)任心，齊心以待。
60、消防通道千萬條，保持暢通為首條。
61、火起于幽微，災(zāi)緣于疏忽。
62、火災(zāi)似猛虎，防患于未燃。
63、護(hù)林防火，警鐘長鳴。
64、煙頭雖小，禍患無窮。
65、消防進(jìn)家園，平安到永遠(yuǎn)。
66、沒有主人翁精神，可悲;沒有安全意識，可恨。
67、隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
68、消防車道禁停車，影響救火要追責(zé)。