《教師發(fā)展研究》雜志，于2017年經(jīng)國家新聞出版總署批準正式創(chuàng)刊，CN:10-1486/G4，本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：專題:班主任領(lǐng)導(dǎo)力、中國教師史、國際視野等。
《教師發(fā)展研究》雜志致力于為高校、教科研機構(gòu)及教師培訓(xùn)機構(gòu)的研究人員搭建高端學(xué)術(shù)平臺，服務(wù)其以多學(xué)科、多視角、多種研究方法對基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教師發(fā)展的內(nèi)外機制進行深入研究探討。
教師素質(zhì) 教師教育 專題:慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年 教師管理 專題: 教師評價研究 師說 中國教師史 國際視野 專題:師德師風(fēng)建設(shè) 專題:互聯(lián)網(wǎng)+教師研修 專題:“國培計劃”實施十周年 專題: 師德評價研究
(1)已在非公開發(fā)行刊物、學(xué)術(shù)會議或其他文種發(fā)表的文章，不屬于一稿兩投，但作者在投稿時必須注明。
(2)文題應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內(nèi)容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現(xiàn)結(jié)構(gòu)式和數(shù)學(xué)式等；英文題名與中文題名要一致。
(3)相應(yīng)的參考文獻表中，各篇文獻先按文種依中文、外文的順序分列，后按作者姓名 （采用漢語拼音字順法） 依次編排。
(4)摘要具有獨立性和自明性，應(yīng)是一篇完整的短文，對研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論予以概述。摘要一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號和術(shù)語，字數(shù)為200字左右。
(5)所有來稿請注明真實姓名、工作單位、職務(wù)（職稱）、聯(lián)系方式。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 李健 | 13 | 心體育；體育教師；體育課堂；體育教學(xué)；教學(xué)觀察 |
| 匡繼昌 | 11 | 心范數(shù)；積分算子；不等式；AP權(quán)；數(shù)學(xué)教學(xué) |
| 何彩霞 | 8 | 心教學(xué)建議；高中化學(xué)；教學(xué)；教學(xué)設(shè)計；單元教學(xué) |
| 伍春蘭 | 8 | 心中學(xué)數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)教師；復(fù)習(xí)課；數(shù)學(xué)；有效教學(xué) |
| 張莉娜 | 8 | 心初中化學(xué)；PCK；考試評價；學(xué)科教學(xué)知識；新課程背景 |
| 陳捷 | 7 | 心人工智能；信息技術(shù)；人工智能課程；教師培訓(xùn)；教師信息素養(yǎng) |
| 張素娟 | 7 | 心地理；地理學(xué)科；地理教學(xué)；中學(xué)地理教學(xué)；初中地理 |
| 張芳 | 7 | 心物理教學(xué)；人文精神；科學(xué)思維；人文教育；物理學(xué)史 |
| 王晨光 | 6 | 心小學(xué)科學(xué)；科學(xué)教育；科學(xué)課程；教學(xué)價值；新課標下 |
| 王凌詩 | 6 | 心東北蒿屬；小學(xué)科學(xué)教師；職后培訓(xùn)；性狀特征；藥用植物 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京教育學(xué)院 | 196 | 教學(xué)；教師；課程；教育；學(xué)科 |
| 首都師范大學(xué) | 25 | 教學(xué)；教育；課程；技術(shù)課；原始物理問題 |
| 北京師范大學(xué) | 18 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；信息技術(shù)；知識；課程 |
| 湖南師范大學(xué) | 16 | 等式；范數(shù)；不等式；算子；積分 |
| 西北師范大學(xué) | 16 | 數(shù)學(xué)；課程；數(shù)學(xué)課；數(shù)學(xué)課程；數(shù)學(xué)課程標準 |
| 廣西師范大學(xué) | 13 | 中職；矩陣；中職學(xué)生；循環(huán)矩陣；有限群 |
| 北京市育英學(xué)校 | 10 | 教學(xué)；教學(xué)設(shè)計；知識；數(shù)學(xué)；理教 |
| 北京工業(yè)大學(xué) | 8 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；體育；體育教師；課程 |
| 北京大學(xué) | 8 | 大學(xué)生；大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)；道德；道德行為；愿望 |
| 北京物資學(xué)院 | 8 | 電場；電場強度；電勢；MATLAB軟件；場強 |
部級期刊
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一直覺得國內(nèi)學(xué)術(shù)風(fēng)氣不好，人心浮躁。但是經(jīng)過這次投了這本雜志，真的發(fā)現(xiàn)認真的人還是很多的，真的要靜下心認真的做事才有收獲。最后，謝謝教師發(fā)展研究的編輯和審稿人，以及認真看評論的你們！
這個期刊真心不錯，審稿速度很快，期刊看起來很高端大氣，同時編輯姐姐也很熱情。感覺這個期刊還是相當不錯！挺好的期刊，編輯很負責任，每一步很認真，也很快，周六周日都工作，外審專家比較負責認真，審稿速度比較快。
那個速度之快啊，我是3-22投稿，3-29外審，4-24下午就通知我，返修，太給力啦，不錯，投稿后不到一個星期就告訴結(jié)果，審稿速度很快，至于什么時候發(fā)并不知道。
雜志處理的速度還是值得肯定的，審稿人的建議也很專業(yè)，審稿效率高，專家意見中肯，切中要害！該雜志的編輯部處理速度也很快、工作規(guī)范，非常當滿意。是一個值得大家投稿的雜志。
2月份投的，送外審很快，但外審很快20天來天。小修，審稿人給的意見很專業(yè)，修回不久就錄用了，前前后后到見刊沒有超過一個月，第一次投，總體還不錯，如果很急可以適當?shù)拇螂娫挻咭幌拢矣X得這個速度已經(jīng)很快了！
18年9月投的稿，10月就通知錄用啦，速度杠杠的。需要說的是，這本雜志的編輯排版很嚴格，編排質(zhì)量很高，錄用后會有多次排版校對，編輯工作非常嚴謹認真，值得贊揚！
10月11日投稿，兩周后收到初審修改意見，按照要求修改后返回編輯郵箱，一周后編輯電話通知錄用，刊期安排在18年2、3期。該刊審稿較快，編輯態(tài)度好。
整體來說，在國內(nèi)的同類期刊中，這個還是不錯的，但國內(nèi)期刊都有這樣的問題：見刊周期比較長。期刊很不錯，編輯很負責，很熱情，投過一周后編輯給意見，需修改后才能外審。不知道大家覺得有希望嗎？
投稿了快1個半月，整個過程編輯回復(fù)還是很及時，然后修改后很快就通知錄用，第一次給該刊投稿，中了！高興！性價比還是挺高的，值得大家投稿，也希望越辦越好。
總體來說，稿件外審和終審比較花時間，編輯部編輯老師很負責很耐心，一旦稿件審理回來會立刻進入下一階段。特別感謝編輯部的編輯老師還有一個不知姓名的男編輯，非常感謝，希望《教師發(fā)展研究》越辦越好！
教師發(fā)展研究雜志在線訂閱 季刊
主辦單位：北京教育學(xué)院
￥180.00/1年
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