《教師發(fā)展研究》雜志,于2017年經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:10-1486/G4,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:專(zhuān)題:班主任領(lǐng)導(dǎo)力、中國(guó)教師史、國(guó)際視野等。
《教師發(fā)展研究》雜志致力于為高校、教科研機(jī)構(gòu)及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的研究人員搭建高端學(xué)術(shù)平臺(tái),服務(wù)其以多學(xué)科、多視角、多種研究方法對(duì)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教師發(fā)展的內(nèi)外機(jī)制進(jìn)行深入研究探討。
教師素質(zhì) 教師教育 專(zhuān)題:慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年 教師管理 專(zhuān)題: 教師評(píng)價(jià)研究 師說(shuō) 中國(guó)教師史 國(guó)際視野 專(zhuān)題:師德師風(fēng)建設(shè) 專(zhuān)題:互聯(lián)網(wǎng)+教師研修 專(zhuān)題:“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施十周年 專(zhuān)題: 師德評(píng)價(jià)研究
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(4)摘要具有獨(dú)立性和自明性,應(yīng)是一篇完整的短文,對(duì)研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論予以概述。摘要一般不分段,不用圖表和非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ),字?jǐn)?shù)為200字左右。
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學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
李健 | 13 | 心體育;體育教師;體育課堂;體育教學(xué);教學(xué)觀察 |
匡繼昌 | 11 | 心范數(shù);積分算子;不等式;AP權(quán);數(shù)學(xué)教學(xué) |
何彩霞 | 8 | 心教學(xué)建議;高中化學(xué);教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);單元教學(xué) |
伍春蘭 | 8 | 心中學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教師;復(fù)習(xí)課;數(shù)學(xué);有效教學(xué) |
張莉娜 | 8 | 心初中化學(xué);PCK;考試評(píng)價(jià);學(xué)科教學(xué)知識(shí);新課程背景 |
陳捷 | 7 | 心人工智能;信息技術(shù);人工智能課程;教師培訓(xùn);教師信息素養(yǎng) |
張素娟 | 7 | 心地理;地理學(xué)科;地理教學(xué);中學(xué)地理教學(xué);初中地理 |
張芳 | 7 | 心物理教學(xué);人文精神;科學(xué)思維;人文教育;物理學(xué)史 |
王晨光 | 6 | 心小學(xué)科學(xué);科學(xué)教育;科學(xué)課程;教學(xué)價(jià)值;新課標(biāo)下 |
王凌詩(shī) | 6 | 心東北蒿屬;小學(xué)科學(xué)教師;職后培訓(xùn);性狀特征;藥用植物 |
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京教育學(xué)院 | 196 | 教學(xué);教師;課程;教育;學(xué)科 |
首都師范大學(xué) | 25 | 教學(xué);教育;課程;技術(shù)課;原始物理問(wèn)題 |
北京師范大學(xué) | 18 | 教學(xué);數(shù)學(xué);信息技術(shù);知識(shí);課程 |
湖南師范大學(xué) | 16 | 等式;范數(shù);不等式;算子;積分 |
西北師范大學(xué) | 16 | 數(shù)學(xué);課程;數(shù)學(xué)課;數(shù)學(xué)課程;數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) |
廣西師范大學(xué) | 13 | 中職;矩陣;中職學(xué)生;循環(huán)矩陣;有限群 |
北京市育英學(xué)校 | 10 | 教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);知識(shí);數(shù)學(xué);理教 |
北京工業(yè)大學(xué) | 8 | 教學(xué);數(shù)學(xué);體育;體育教師;課程 |
北京大學(xué) | 8 | 大學(xué)生;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò);道德;道德行為;愿望 |
北京物資學(xué)院 | 8 | 電場(chǎng);電場(chǎng)強(qiáng)度;電勢(shì);MATLAB軟件;場(chǎng)強(qiáng) |
部級(jí)期刊
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一直覺(jué)得國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)風(fēng)氣不好,人心浮躁。但是經(jīng)過(guò)這次投了這本雜志,真的發(fā)現(xiàn)認(rèn)真的人還是很多的,真的要靜下心認(rèn)真的做事才有收獲。最后,謝謝教師發(fā)展研究的編輯和審稿人,以及認(rèn)真看評(píng)論的你們!
這個(gè)期刊真心不錯(cuò),審稿速度很快,期刊看起來(lái)很高端大氣,同時(shí)編輯姐姐也很熱情。感覺(jué)這個(gè)期刊還是相當(dāng)不錯(cuò)!挺好的期刊,編輯很負(fù)責(zé)任,每一步很認(rèn)真,也很快,周六周日都工作,外審專(zhuān)家比較負(fù)責(zé)認(rèn)真,審稿速度比較快。
那個(gè)速度之快啊,我是3-22投稿,3-29外審,4-24下午就通知我,返修,太給力啦,不錯(cuò),投稿后不到一個(gè)星期就告訴結(jié)果,審稿速度很快,至于什么時(shí)候發(fā)并不知道。
雜志處理的速度還是值得肯定的,審稿人的建議也很專(zhuān)業(yè),審稿效率高,專(zhuān)家意見(jiàn)中肯,切中要害!該雜志的編輯部處理速度也很快、工作規(guī)范,非常當(dāng)滿(mǎn)意。是一個(gè)值得大家投稿的雜志。
2月份投的,送外審很快,但外審很快20天來(lái)天。小修,審稿人給的意見(jiàn)很專(zhuān)業(yè),修回不久就錄用了,前前后后到見(jiàn)刊沒(méi)有超過(guò)一個(gè)月,第一次投,總體還不錯(cuò),如果很急可以適當(dāng)?shù)拇螂娫?huà)催一下,但我覺(jué)得這個(gè)速度已經(jīng)很快了!
18年9月投的稿,10月就通知錄用啦,速度杠杠的。需要說(shuō)的是,這本雜志的編輯排版很?chē)?yán)格,編排質(zhì)量很高,錄用后會(huì)有多次排版校對(duì),編輯工作非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,值得贊揚(yáng)!
10月11日投稿,兩周后收到初審修改意見(jiàn),按照要求修改后返回編輯郵箱,一周后編輯電話(huà)通知錄用,刊期安排在18年2、3期。該刊審稿較快,編輯態(tài)度好。
整體來(lái)說(shuō),在國(guó)內(nèi)的同類(lèi)期刊中,這個(gè)還是不錯(cuò)的,但國(guó)內(nèi)期刊都有這樣的問(wèn)題:見(jiàn)刊周期比較長(zhǎng)。期刊很不錯(cuò),編輯很負(fù)責(zé),很熱情,投過(guò)一周后編輯給意見(jiàn),需修改后才能外審。不知道大家覺(jué)得有希望嗎?
投稿了快1個(gè)半月,整個(gè)過(guò)程編輯回復(fù)還是很及時(shí),然后修改后很快就通知錄用,第一次給該刊投稿,中了!高興!性?xún)r(jià)比還是挺高的,值得大家投稿,也希望越辦越好。
總體來(lái)說(shuō),稿件外審和終審比較花時(shí)間,編輯部編輯老師很負(fù)責(zé)很耐心,一旦稿件審理回來(lái)會(huì)立刻進(jìn)入下一階段。特別感謝編輯部的編輯老師還有一個(gè)不知姓名的男編輯,非常感謝,希望《教師發(fā)展研究》越辦越好!
教師發(fā)展研究雜志在線(xiàn)訂閱 季刊
主辦單位:北京教育學(xué)院
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