《教育前沿·理論版》雜志，在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：前沿理論、課題研究、前沿探索、前沿策略、德育心理等。
前沿理論 課題研究 前沿探索 前沿策略 德育心理 前沿管理 課程改革 前沿調(diào)查 前沿實踐 反思與交流 教法研究 信息技術(shù) 設(shè)計與案例 創(chuàng)新教育 學(xué)科教學(xué) 前沿論壇
（1）來稿三個月后未接到采用通知，作者可自行處理。因人力限制，來稿恕不退還。
（2）每篇論文的參考文獻(xiàn)不應(yīng)少于15條，井要求中文文獻(xiàn)有相應(yīng)的英譯，所引用的期刊文獻(xiàn)一般應(yīng)為近5年所發(fā)表的。
（3）注釋采用頁腳注，每頁重新編號，請按著（作者）、著作（論文）題名、出版社（期刊名稱）、出版年（刊期）、頁碼的順序依次標(biāo)注。
（4）正文中的數(shù)據(jù)組不能同時采用圖、表、文字描述，可選用其一，選擇次序為：首先用圖、次之用表、最后用文字。
（5）對擬錄用的稿件，本刊將發(fā)給作者用稿通知書；對不予錄用的稿件，不再另行通知。稿件自寄出后，三個月內(nèi)未接到用稿通知書者，可自行處理，三個月內(nèi)請勿一稿多投。
（6）基金課題論文所涉及的課題如是國家或部、省、市級以上基金項目或攻關(guān)項目，應(yīng)在文題頁左下角橫線下注明“基金項目。
（7）文章題名應(yīng)簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等（一般不用副標(biāo)題）。
（8）請附第一作者簡介，給出出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫（到縣級）、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、簡歷或研究方向等信息。
（9）插圖數(shù)量應(yīng)適當(dāng)，要求大小適中，繪制精良，符合規(guī)范。坐標(biāo)圖中要用符號注明所表示的量（斜體）/單位（正體）。圖像須層次清晰。中英文圖號和圖題居中寫在圖的下方。
（10）摘要是文章主要論點的客觀陳述，要能概括文章的主要內(nèi)容或創(chuàng)新觀點，字?jǐn)?shù)為200字以上，避免以“本文研究了……，指出了……，本文認(rèn)為……”等形式表述。
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 彭朝陽 | 43 | 心高中物理；教學(xué)設(shè)計；物理教學(xué)；初中物理；中學(xué)物理 |
| 宋善炎 | 35 | 心高中物理；物理教學(xué)；物理競賽；諧振子；物理問題 |
| 劉健智 | 32 | 心教學(xué)行為；教師活動；課程設(shè)置；課程；科學(xué)本質(zhì)觀 |
| 邢紅軍 | 30 | 心備課；高端；物理教學(xué)；原始物理問題；教學(xué)設(shè)計 |
| 徐曉梅 | 22 | 心初中物理；高中物理；教學(xué)設(shè)計；光生；物理教學(xué) |
| 袁海泉 | 21 | 心高中物理；初中物理；物理教學(xué)；物理教材；教學(xué)策略 |
| 帥曉紅 | 14 | 心物理教學(xué)；自制教具；高中物理；教學(xué)設(shè)計；演示儀 |
| 熊舉峰 | 12 | 心群機器人；虛擬力；隊形控制；物理實驗；仿真系統(tǒng) |
| 王長江 | 11 | 心中學(xué)物理；教學(xué)；高中物理；物理教學(xué)；教學(xué)設(shè)計 |
| 胡揚洋 | 11 | 心物理教學(xué)；教學(xué)思想；備課；科學(xué)教育；高中物理 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 湖南師范大學(xué) | 293 | 教學(xué)；理教；高中物理；課程；物理教學(xué) |
| 云南師范大學(xué) | 106 | 教學(xué)；初中物理；高中物理；理教；物理教學(xué) |
| 福建師范大學(xué) | 93 | 教學(xué)；理教；物理教學(xué)；教學(xué)設(shè)計；中學(xué)物理 |
| 南京師范大學(xué) | 59 | 教學(xué)；理教；初中物理；中學(xué)物理；思維 |
| 蘇州大學(xué) | 59 | 教學(xué)；高中物理；初中物理；理教；物理教學(xué) |
| 首都師范大學(xué) | 56 | 教學(xué)；備課；高端；理教；物理教學(xué) |
| 安徽師范大學(xué) | 56 | 教學(xué)；高中物理；理教；教學(xué)設(shè)計；思維 |
| 陜西師范大學(xué) | 53 | 教學(xué)；理教；物理教學(xué)；中學(xué)物理；課堂 |
| 江蘇省太倉高級中學(xué) | 50 | 教學(xué)；思維；課堂；理教；物理教學(xué) |
| 四川師范大學(xué) | 44 | 教學(xué)；理教；教學(xué)設(shè)計；物理教學(xué)；高中物理 |
好的書，店家也熱情，下次還會再來。包裝不錯，到時完整無缺！質(zhì)量還可以，對得起這個價格。快遞也很快。
本刊集權(quán)威性、理論性、前瞻性、專業(yè)性于一體，具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力，刊物緊跟我國教育事業(yè)的發(fā)展腳步，宣傳新的教育工作方針政策，報道教育改革的方向和成果，反映廣大教育界人士的心聲，為我國教育工作的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
很愉快的一次網(wǎng)購啊，很喜歡這套雜志 客服的服務(wù)態(tài)度相當(dāng)好啊，就是趕上物流有的時候不是太給力，已經(jīng)收到兩期了，謝謝客服啊，還會幫著查快遞 真的很好啊，希望下次快遞不會這么慢哦，郵了十天呢~~
找了好久才找到的書，是原版的，包的很好，書也很新，發(fā)貨非常快~ 服務(wù)態(tài)度也很好。內(nèi)容沒的說，但版式更是讓人喜歡，學(xué)術(shù)交流的平臺，書中有很多不同的觀點值得大家思考。
包裝還不錯，收到的書看起來都是全新，不錯！書很不錯，非常新，快遞速度也快，繼續(xù)光顧。東西很好，雜志之家服務(wù)也好。內(nèi)容佳，值得買，發(fā)貨快，包裝正，下次買雜志還找你家。正品，品相好，包裝嚴(yán)密，贊！~
還沒來得及看，不過雜志之家服務(wù)確實很好哦，是一本很精美的雜志 畫面制作精良。全新，包裝極其嚴(yán)實，完全無損，贊~很好 雜志之家服務(wù)態(tài)度相當(dāng)好。雜志很新，包裝的也很仔細(xì)，印刷與紙張不錯。
一直是很清新的雜志，這本雜志遞送很及時，每月很期待。內(nèi)容豐富，設(shè)計精美，包裝好，書很精致，正版的，非常滿意，品相漂亮，發(fā)貨很快。質(zhì)量很好，給予好評！雜志之家客服服務(wù)好，發(fā)貨及時，贊一個，全5分。質(zhì)量不錯，比我想象中的要好，下次還要經(jīng)常光顧的。
性價比高，一如既往支持，拿到手的書都是全新的，頁面干凈整潔，沒有折痕，印刷清晰，而且還很實惠，內(nèi)容新穎，包裝完好，很滿意！以后的雜志就在這兒買了。
總之，教育前沿還是非常滿意的，希望雜志之家能在這個基礎(chǔ)上更多的為顧客做好服務(wù)，在配送方面也比較迅速，能在短時間內(nèi)讓顧客拿到自己想要的圖書非常周到。
同事給我推薦的雜志，大致看了前面的內(nèi)容能帶動你的思考，好書就是好書，包裝完整，字體清晰，教育前沿正版好書！里面作者們的思考點完全不一樣，不一樣的認(rèn)識，值得一看！
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。
