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教育實(shí)踐與研究(C)雜志
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教育實(shí)踐與研究(C)雜志 省級(jí)期刊

  • 主管單位:河北省教育廳
  • 主辦單位:河北省教育科學(xué)研究院
  • 國(guó)際刊號(hào):1009-010X
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):13-1259/G4
  • 出版地方:河北
  • 郵發(fā)代號(hào):18-328
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:2013
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 業(yè)務(wù)類型:期刊征訂
  • 期刊級(jí)別:省級(jí)期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會(huì)科學(xué)(+)社會(huì)科學(xué)II中等教育
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 主管單位:河北省教育廳
  • 主辦單位:河北省教育科學(xué)研究院
  • 出版地方:河北
  • 快捷分類:教育
  • 國(guó)際刊號(hào):1009-010X
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):13-1259/G4
  • 郵發(fā)代號(hào):18-328
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:2013
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 期刊開本:B5
  • 審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)
  • 業(yè)務(wù)類型:雜志征訂

教育實(shí)踐與研究(C)雜志簡(jiǎn)介

《教育實(shí)踐與研究(C)》雜志,月刊,由河北省教育廳主管,河北省教育科學(xué)研究院主辦的學(xué)術(shù)性刊物,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng),其中主要欄目有理研究、幼教研究、文化構(gòu)建、專題述評(píng)等。

《教育實(shí)踐與研究(C)》雜志是一本專注于教育實(shí)踐與研究的學(xué)術(shù)期刊。該雜志以“探索教育實(shí)踐,推動(dòng)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,致力于為讀者提供具有前沿性和創(chuàng)新性的教育實(shí)踐研究成果。

該雜志主要面向廣大教育工作者、教育研究者、教育政策制定者等群體,以教育實(shí)踐、教育理論、教育政策為重點(diǎn),涵蓋了學(xué)前教育、中小學(xué)教育、高等教育等各個(gè)階段的教育領(lǐng)域。通過深入剖析和解讀教育實(shí)踐中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,以及介紹國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn),該雜志推動(dòng)了中國(guó)教育的改革與發(fā)展。

雜志欄目設(shè)置

管理研究 幼教研究 文化構(gòu)建 專題述評(píng)等 

教育實(shí)踐與研究(C)雜志特色

(1)來稿應(yīng)注重學(xué)術(shù)性和理論性,并且要選題新穎、內(nèi)容充實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、文字簡(jiǎn)練。

(2)小標(biāo)題單獨(dú)占一行,一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字(從1開始)表示為:1.1、1.2、……2.1、2.2、……

(3)參考文獻(xiàn) 執(zhí)行GB/T 7714-2015《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的規(guī)定,采用順序編碼制。未公開發(fā)表的資料勿引用。

(4)摘要:論著類文章須附中英文摘要。結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(列出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論4個(gè)部分。

(5)作者姓名用楷體小四號(hào)字,居中。作者署名位于文章題目之下,如有多位作者,右上角用數(shù)字“1”“2”……標(biāo)注,單一作者不用標(biāo)注。

(6)如果論文是科研項(xiàng)目成果,應(yīng)在首頁(yè)腳注中注明。腳注應(yīng)全文連續(xù)編號(hào)。

(7)文內(nèi)體例要求,一般以“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”作為文章層次,通過簡(jiǎn)短的小標(biāo)題方式提煉主要觀點(diǎn)。

(8)注釋放置于文后(尾注)。注釋序號(hào)用[1],[2],[3]……標(biāo)識(shí),全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時(shí)候也可能是詞或詞組)或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。

(9)關(guān)鍵詞選詞規(guī)范,以3~8個(gè)為宜。英文摘要應(yīng)語法正確,術(shù)語規(guī)范。

(10)討論部分主要就本研究結(jié)果與前人研究結(jié)果的異同展開評(píng)論,對(duì)能夠闡述清楚的道理或機(jī)理、機(jī)制加以說明、分析和解釋,并對(duì)試驗(yàn)中的重要體會(huì)和感悟,以及存在的不足與今后研究的思路加以闡釋。

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