1.分區(qū)排架便于讀者對(duì)館藏重點(diǎn)期刊的利用
通過(guò)分區(qū)排架， 核心刊以專架方式集中， 與一般學(xué)術(shù)期刊區(qū)分開來(lái)， 重點(diǎn)突出， 從實(shí)踐效果來(lái)看，確實(shí)為教師讀者利用現(xiàn)刊提供了方便； 學(xué)術(shù)期刊與非學(xué)術(shù)期刊的區(qū)分， 對(duì)一般讀者， 特別是初學(xué)者，快速熟悉本專業(yè)的刊物起到一定的閱讀指導(dǎo)作用。
2.期刊的排架標(biāo)識(shí)便于對(duì)不同來(lái)源期刊的管理
每年我館都會(huì)收到許多贈(zèng)送期刊， 對(duì)其中水平較高、 符合我館專業(yè)性質(zhì)的刊物， 過(guò)去就放置在相關(guān)類目下的空余架位上， 不予編號(hào)。 此次調(diào)整后，對(duì)于贈(zèng)送的專業(yè)學(xué)術(shù)性期刊， 采用 “分類號(hào) / [架位號(hào)]” 的定位標(biāo)識(shí)， 不分配種次號(hào)， 既指明其學(xué)科屬性， 可確保同類期刊被集中排列， 又與本館正式訂購(gòu)的刊物區(qū)分開來(lái)， 讀者可以通過(guò)阿拉伯?dāng)?shù)字的架位號(hào)定位。 由于贈(zèng)送刊物一般不裝訂、 也可能存在缺期情況， 在讀者詢問(wèn)時(shí)， 管理人員通過(guò)是否有種次號(hào)可判斷是否為本館正式訂購(gòu)刊物， 給予答復(fù)。
3.合理配置架位， 便于刊架空間的整體布局
過(guò)去我館一直采用 “一刊一架位” 的做法， 但隨著期刊多版化、 以及刊期、 開本的變化， 再加上我館在每年暑期才進(jìn)行上年度過(guò)刊的裝訂， 這樣必須確保每個(gè)架位空間能放置一年半的卷冊(cè)。 對(duì)那些冊(cè)數(shù)多、 開本大的期刊， 一個(gè)架位空間是不夠的。受閱覽室空間限制， 期刊架數(shù)量固定， 我們需要對(duì)有限的期刊架位資源進(jìn)行合理分配， 使期刊的擺放位置方便讀者取閱， 又方便館員管理， 盡量減少大規(guī)模架位調(diào)整的發(fā)生。
在此次調(diào)整中， 我館做了如下改進(jìn)： 對(duì)多版刊采取同一分類號(hào)、 不同架位號(hào)的方式， 將多版刊集中擺放， 有幾個(gè)版別就分配幾個(gè)架位號(hào)， 方便對(duì)特定版別期刊的查找利用； 周刊、 半月刊視刊物開本的大小分配 2～3 個(gè)架位； 每個(gè)小類目預(yù)留至少一個(gè)空位， 同時(shí)每個(gè)刊架最底一層預(yù)留， 一旦某類刊物擴(kuò)充較多， 盡量做到在本架內(nèi)調(diào)整， 避免在更多刊架中調(diào)整。 從實(shí)踐來(lái)看， 這種做法還是取得不錯(cuò)效果。
4.討論
排架調(diào)整， 也存在不足之處， 比如對(duì)于希望集中瀏覽同類期刊的讀者來(lái)說(shuō)， 如果該類下期刊被分到多個(gè)區(qū)域， 則會(huì)造成使用上的不便； 如果不借助刊名字順目錄查找期刊時(shí)， 不但需先判斷其所屬的學(xué)科類目、 還要了解本館對(duì)其所做的區(qū)分限定，這給讀者的利用增加了一定難度， 這需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)探討解決之道。
另外， 原以為清晰標(biāo)識(shí)期刊的具體架位會(huì)幫助讀者快速索刊并按號(hào)歸位， 實(shí)踐來(lái)看， 有一定效果，快速索刊的問(wèn)題解決了， 但期刊的亂架問(wèn)題仍有發(fā)生， 并未杜絕。 此問(wèn)題的解決要通過(guò)加強(qiáng)讀者教育，逐步提高其按號(hào)歸位的意識(shí)； 還要增強(qiáng)館員工作的主動(dòng)性， 以保持期刊排列的有序， 為讀者營(yíng)造便利、有序的閱覽環(huán)境。
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