摘要:
媒體融合發展已成為期刊出版必然趨勢，媒體融合時代我國科技期刊的繁榮發展和國際競爭關鍵取決于編輯的素養。系統闡述媒體融合發展趨勢下科技期刊編輯應當具有的素養，包括科學素養、業務素養、全媒體素養以及人文、信息素養等，努力做不忘初心的學者、精益求精的工匠、與時俱進的潮人以及博學多才的雜家，確保由媒體融合平臺推送科技成果信息的科學性、規范性、適應性和實用性;科技期刊編輯應樹立終生學習實踐的信念，并通過積極交流、融入科研、善于總結等提升素養，充分利用現代技術，不斷促進科技成果更快更有效地傳播以及服務好創新驅動發展戰略。
中央深化改革領導小組第4次會議于2014年8月18日審議通過《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》，這意味著媒體融合發展已成為期刊出版的必然趨勢和重要工作內容。媒體融合(mediaconvergence)最早于1978年由美國麻省理工學院媒體實驗室創辦人尼古拉斯?尼葛洛龐蒂(Nich-olasNegroponte)提出，于2005年由中國人民大學新聞學院蔡雯教授引入中國;最初指各種媒介呈現多功能一體化趨勢，逐漸范圍擴大到包括一切媒介及其有關要素的融合。媒體融合較為完整又通俗的定義為信息傳輸通道多元化下的新作業模式，是把報刊、電視臺、電臺等傳統媒體，與互聯網、手機及其他智能移動終端等新興媒體傳播通道有效結合起來，資源共享，集中處理，衍生出不同形式的信息產品，然后通過不同的平臺傳播給受眾。
素養在《現代漢語詞典》中釋義為“平日的修養”，主要指一個人經訓練和實踐獲得知識與技能、形成決定其思維方式和行為習慣的特質。在媒體融合發展的當下，有人將編輯比作“中央廚房”的“廚師”，菜做得好不好受不受顧客歡迎，主菜與配菜、拿手菜與快餐、做菜與選料都能兼顧，跟廚師的技藝密切相關，同樣，科技期刊通過融合平臺制作的科技成果信息是否品質以及能否促進科技創新和滿足讀者需求，則關鍵在編輯的素養。我國科技期刊在論文學術質量、信息傳播時效性以及市場競爭力等方面與發達國家相比還存在一定差距，而科技期刊的媒體融合之路較其他傳統媒體晚和慢，但正在加大力度和加快步伐，從這個意義上來說，科技期刊的繁榮發展與行業及國際競爭取決于編輯素養的高低。單純的編輯素養方面已經討論得較多，我們結合當前實際辦刊現狀、用戶需求與期刊發展，探討媒體融合趨勢下科技期刊編輯應當具有的素養以及如何提升這一方興未艾的話題，以期促進科技期刊的人才培養和時展。
1.科學素養:做不忘初心的學者
媒體融合中提供不同傳播通道和內容呈現方式的先進技術是支撐，內容建設方是根本。媒體融合趨勢下科技期刊編輯的科學素養體現在熟悉該期刊所屬研究領域的科學知識和前沿動態、科學研究過程和方法，具有科學態度、科學精神和科學理性，能基本評價科技論文的創新性、學術性等水平高低，開展欄目策劃與專題組稿工作，并確保通過媒體融合平臺推送以圖文、音視頻等呈現的信息如新聞、評論、互動、轉載、教程、科普、活動等的科學性。中國科學技術協會、教育部、國家新聞出版廣電總局、中國科學院、中國工程院于2015年聯合發文《關于把握科技期刊在學術評價中作用的若干意見》，其中的“四個轉變”對科技期刊編輯提出了較高的科學素養要求，包括“推動科技期刊從編輯出版向知識服務轉變”，“實現由文字編輯向科學編輯的轉變”，“從重視期刊論文的數量向重視科研成果的質量轉變”，“從看重所的期刊國別、影響因子和期刊等級向看重論文本身的創新性和社會價值轉變”。2017年震動學術界的《TumorBiology》集中撤稿107篇事件經核查，101篇存在由第三方機構或作者提供虛假同行評議專家或虛假同行評議意見，這一方面暴露了作者的學術不端問題，同時也說明期刊編輯科學素養不夠、審核把關不嚴格。為真正實現科技期刊交流科技信息、培養發現人才和促進科技創新的功能，科技期刊編輯在實際工作中要依靠但不能依附于專業審稿專家，在媒體融合趨勢下有更多信息形態還將面向喜歡科學、關注科學影響的公眾，只有具備良好科學素養才能賦予編輯強烈的價值認同感和社會責任感。我國科技期刊近年來對引進編輯專業要求大大提高，負責內容把關的編輯通常獲得所屬學科碩士學位，具備一定的科學素養。為實現“十三五”發展規劃目標，中國科學院出版領域引進科學編輯人才要求具有博士學位，一般要有海外留學經歷和較強的科研背景，對稿件的科學內容能提出建設性批評。隨著科技的日新月異，科技期刊編輯還需通過專業在職深造、融入科研實踐、學術訪問交流及系統學習等繼續提升科學素養，提高對媒體融合平臺科技成果信息科學性的評鑒能力。
2.業務素養:做精益求精的工匠
這里的業務素養狹義地指對編輯出版規范和流程的掌握。媒體融合趨勢下科技期刊編輯必須執行出版相關標準，熟悉語言文字、名詞術語、漢語拼音、標點符號、數字公式、量和單位、圖和表、參考文獻等書寫規則或編排規范，審編校方法以及科技期刊整個編輯出版流程，確保科技期刊通過媒體融合平臺推送的科技論文及信息的規范性。總理連續2年在《政府工作報告》中強調工匠精神。世界著名兩棲爬行動物學家、中國科學院院士趙爾宓的學生回憶其重要學術成就，其一發表了幾十個兩棲爬行動物新種，研究水平很高，其二編寫了《中國動物志》中爬行動物部分，“文字水平非常高，寫作非常簡潔，表達非常精準，一個字一個字、一個標點符號一個標點符號地摳”，該書在國內外影響都很大。著名語言學家和教育學家呂叔湘先生曾指出，做好文字工作不僅僅是文從字順、不寫錯別字的問題，除了跟所從事的工作有關的專業修養以外，至少還有2件事，一是善于懷疑肯動腦筋，把該問的問清楚，二是肯查資料，把該查的查清楚。媒體融合趨勢下為促進科技成果更有效的傳播和運用，打造更多享譽世界的“中國品牌”，科技期刊編輯要掌握絕佳的編輯技巧，就應向前輩看齊，秉承全心投入、一絲不茍、精雕細琢、追求的精神理念。全國政協委員、中國出版協會常務副理事長鄔書林對推動學術期刊繁榮發展，服務國家創新驅動發展戰略提出建議，要健全人才培養激勵機制，出臺相關配套政策，建立體現職業特點的資質認證、考核評價和職業晉升體制，激發、保護愛崗敬業的工匠精神和銳意進取的職業精神。科技期刊編輯可通過積極參加編輯出版行業學術會議、繼續教育培訓、期刊社訪問交流、業務技能比賽、編輯出版類項目申請及保持日常碎片化學習等提升業務素養，并在媒體融合形式的科技信息組織和加工中不斷積累經驗。
3.全媒體素養:做與時俱進的潮人
全媒體指在傳統媒介基礎上通過數字出版構建多種表現形式的內容平臺、實現媒體融合的運營模式。科技期刊編輯的全媒體素養表現為根據用戶多樣化需求以及媒體傳播和發展規律綜合運用各種媒體的能力和技巧，包括采用文、圖、聲、像等多種表現形式和新聞評論、科普視頻、直播互動等不同產品形式多方位、立體地展示傳播內容，并通過不同平臺通道及時、廣泛、有效地傳播，增強科技期刊信息產品形式和內容的適應性。在媒體融合時代，決定出版質量、期刊水平高低的不僅僅是內容，用戶的完整體驗包括服務速度、內容表現力和所用技術。全球最有影響力的科技期刊《Nature》《Science》選用文章兼顧學術性和可讀性，且有專職新聞人員在印刷出版前通過網絡形式向全球上千名記者，經媒體報道而新聞化和科普化，傳播范圍從科技工作者拓展到了普通公眾。2017年9月浙江大學率先規定實施在媒體及網站、“兩微一端”發表的有影響的作品可認定等同于學術期刊論文。《2016—2017世界雜志媒體創新報告》稱編輯要通過不斷學習和實踐新技能，滿足不同讀者每天在不同時刻、多種平臺上對內容的復雜追求。因此，要提升科技成果的傳播效果和科技期刊的影響力，科技期刊編輯還必須培養全媒體素養。已有醫學期刊采用文稿匹配手術視頻，有技術期刊設立直播平臺，更加直觀地傳播了科技成果和信息，開拓大量讀者增加用戶黏性，大大提升了期刊的品牌效應。中國科學院主管期刊、中華醫學會系列雜志開通微信公眾號均逾40%，高校學報則不足7%，但已開通的公眾號大多不活躍，有影響力的更是鳳毛麟角。科技期刊編輯提升全媒體素養的途徑包括參加媒體融合、數字出版、網絡傳播等相關培訓和研討，實地或網絡體驗媒體融合之路快一步又做得好的其他類媒體的經驗，嘗試攻讀新聞與傳媒類專業第二學位以及勤加實踐等。
4.人文與信息素養:做博學多才的雜家
這里的人文素養包括政治、法律、經濟、歷史、哲學、文學、藝術、心理學等方面的知識、能力，以及以人為本、全心全意為用戶服務的理念。傳統媒體具有性、公信力，而新興媒體強化自由、開放、協作與共享，在媒體融合趨勢下科技期刊編輯更要加強人文素養的提升:國家互聯網信息辦公室強調堅持正確的導向，采用與傳統媒體相同的標準管理網站和新媒體，相繼了新聞信息服務、公眾號、互聯網群組等的管理規定，規范發言落實責任;無視出版管理、著作權以及網絡傳播等法律法規的虛假期刊網站運營、盜取鏈接不當獲利等必須防范和抵制;科技期刊要始終堅持社會效益及時的方針，在此前提下充分利用媒體融合平臺開展發行推廣以及增值服務，實現社會經濟效益相統一;歷史、哲學、文學、藝術等素養可促進提高科技期刊媒體融合信息產品的邏輯性和表現力;心理學素養有助于了解用戶需求，增強溝通能力和效果，比如網站、微信公眾號都會根據讀者的閱讀心理設置欄目選題，字號字數，優化標題、內容、圖文排列以及推送時間等。信息素養指適時檢索、評估和有效利用信息的綜合能力。媒體融合時代科技期刊編輯具備信息素養，就能利用各類數據庫和平臺后臺運營數據分析學科發展態勢、期刊影響力以及論文、用戶、信息等，以數據分析結果更有效地來修正和倒逼選題、制作等編輯出版活動。編輯學是與科學、文學、傳媒學、社會學等有聯系的交叉學科，編輯具備良好的人文與信息素養對信息產品的實用性及科技期刊的競爭力將大有促進。日本著名編輯松本昌次認為編輯需要的不是個人的某些項目，而是綜合其一切的“完整的人格”。呂叔湘先生指出編輯需要在3個方面三七開，包括基本功占3分、補課占7分，專家成分占3分、雜家成分占7分，創造力占3分、批評力占7分1。科技期刊編輯可通過閱讀和體驗等了解各類知識和文化，多調查、思考、分析、總結、探索，多與用戶互動，通過媒體融合平臺創造性、高質量、高效率地開展科技編輯出版工作。
5.結束語
媒體融合對科技期刊編輯提出了新的和更高的素養要求，復合型及分工合作都是必然選擇，在期刊集約集群化發展的模式下可分別培養塑造為以科學素養為主(科學編輯)、以業務素養為主(流程編輯)、以全媒體素養為主(媒體編輯)或以人文、信息素養為主(運營編輯)，同時兼顧其他素養。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。媒體融合趨勢下雖困難挑戰前所未有，但廣闊天地大有作為，科技期刊編輯要樂于接受新事物，樹立終生學習實踐的信念，通過積極學習交流、融入專業科研、善于思考總結、充分利用技術等持續提升綜合素養，為促進科技期刊蓬勃發展、有效傳播科技成果以及更好地服務創新驅動發展作出積極努力和時代貢獻。
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