【摘要】學術期刊對科研成果的發表及轉化十分重要，優秀編輯團隊是保證期刊質量的重要因素，文章深入探討優秀編輯團隊建設的必要性，并從打造優秀團隊帶頭人促進團隊發展；培養團隊意識提升團隊協作能力；重視編輯人才培養、強化編輯創新能力；建立健全管理制度優化考核機制；認真思考持續改進真正發揮團隊的優勢等幾個方面探討了優秀編輯團隊建設的途徑，為其他期刊優秀編輯團隊的建設提供參考。
科技期刊承擔著科技創新成果和促進學術交流的重要作用，是一個國家、民族繁榮與發展其科學文化事業的重要力量，也是體現一個國家綜合競爭力的軟實力[1]。因此提升我國高校科技期刊影響力具有十分重要的現實需求和戰略意義。編輯作為出版活動的主體之一，在這個過程中有重要作用，但出版工作并不是獨立個體能夠實現的，依托優秀的團隊效應是保證期刊質量的重要因素。編輯團隊是以領軍人物或團隊帶頭人為核心，以團隊協作為基礎，有特定的目標和任務指向，依托一定平臺和項目，進行編輯活動的人才群體。只有在科學的管理體制下，強調整體效益，人才合理利用，才能實現期刊水平的提高，引導作者、讀者正確的科研價值觀，引導管理者科學、合理、有效的科研評價[2]。
一、打造優秀團隊帶頭人，促進團隊快速發展
團隊一般由帶頭人、人才和平臺三大要素構成。三大要素中，團隊帶頭人的個人素質和能力往往決定一個團隊的高效運作和未來發展水平[3]。而優秀編輯團隊的帶頭人是編輯的領軍人才，是發展出版主業的核心力量，古人所說“千軍易得，一將難求”，隨著出版業從業人員數量倍增，編輯隊伍不斷壯大，出版社“一將難求”，編輯室主任人選捉襟見肘的問題，已經成為制約出版機構乃至整個行業發展的瓶頸之一[4]。因此建設優秀編輯團隊首要任務是引進或自身培養一名帶頭人，帶領整個團隊健康、快速發展。學術期刊有其特殊性，因此帶頭人除了需要熟悉學術期刊的重要作用和發展規律，文字編輯的整個流程，編輯人才的培養和發展等方面，還需要熟悉相關學術領域的發展規律、科技創新的前沿動態、科技成果的傳化情況和未來的發展趨勢等方面，因此對學術期刊優秀編輯團隊的帶頭人要求是十分嚴格的，也是不易發現和培養的。一名優秀的編輯團隊帶頭人可以給予團隊明確的出刊方向、學術重點，并能隨時掌控學術期刊的學術質量和防止學術不端行為。優秀的編輯團隊帶頭人可以產生于編輯隊伍內部，這要求編輯具有較好的學科背景和較強的學術能力，同時具有突出的編輯能力，優勢是對期刊的發展規律比較了解，但是由于編輯任務較重，可能學習的時間不足，不能全面了解相關領域學科的發展；另外優秀編輯團隊帶頭人也可以產生于相關領域的專家、學者，專家學者的優勢是對領域的科研發展和趨勢比較了解，但是可能科研和教學工作任務較重，不能全身心投入到編輯工作中。在實踐過程中，可以將兩部分人的優勢結合，共同促進學術期刊的快速發展。
二、培養團隊意識，提升團隊協作能力
團隊意識是編輯主動將自己融入整個編輯團體，并對整體利益進行思考的一種主觀意識。在共同的目的、共同的工作目標和共同的相互負責的影響下，有利于學術期刊的快速發展[5]。建設期刊優秀編輯團隊，重要手段是提升編輯團隊意識。一個優秀的編輯團隊只有優秀的團隊帶頭人是不夠的，因為學術期刊的出版和發行，環節眾多，任務繁重，不是一個人能夠完成的，這需要團隊的力量。這個團隊不是一個普通的團隊，需要團隊成員之間默契十足，互相支持，共同努力，團結奮斗，才能將優秀編輯團隊建設好，才能將學術期刊辦好。這就要求團隊具有強烈的團隊意識，相互扶持，相互幫助，共同發展。團隊意識需要培養和保持，只有將團隊意識融入團隊的文化，變成團隊骨子里的東西，才能真正發揮作用。一是團隊帶頭人必須起到帶頭作用，吃苦在前，享受在后，充分發揮傳幫帶的作用，給團隊成員起到模范帶頭作用，讓團員真正明白什么是團隊意識、什么是團隊精神；二是團隊要經常學.7NewsDissemination新聞傳播博士論壇習，并且創新學習方式，通過學習，深入了解團隊意識的深厚內涵和實踐作用，并且知道個人如何為團隊作貢獻，通過學習，可以理解團隊意識是其他優秀編輯團隊或其他領域的優秀團隊代表的成功關鍵，通過學習，可以統一團隊的思想，團隊所有成員為之共同努力，最后圓滿實現團隊的目標。在大力培養團隊意識的同時，要提升團隊協作能力。團隊是一個整體，協作能力非常重要，也是團隊意識的具體體現，只有協作，才能真正發揮團隊每一名成員的作用，才能發揮優秀帶頭人的作用，才能發揮優秀編輯團隊的作用，促進學術期刊高質量發展，讓學術期刊真正發揮其作用。
三、重視編輯人才培養，強化編輯創新能力
人才培養是優秀編輯團隊建設的關鍵步驟，沒有源源不斷的編輯人才的加入，編輯團隊就像無源之水無本之木，沒有一定數量和一定質量優秀編輯人才的支持，編輯團隊發展會逐漸變慢，最后停滯，嚴重影響學術期刊的發展。因此優秀期刊需要優秀的編輯團隊，優秀的編輯團隊需要優秀的人才，期刊才能發展，但是期刊的發展離不開編輯人才的創新思維，創新思維應貫穿于編輯團隊建設所有方面和期刊工作的各個流程，收稿、審稿、組稿、編校各個環節都需要創新思維，因此只有牢固樹立創新意識，才能不斷提升辦刊水平。科技期刊編輯應以創新意識為主體，而創新意識以精品意識為精髓，樹立精品意識打造期刊品牌，對于實現科技期刊編輯活動的創新意識具有不可比擬的積極作用。編輯的創新思維和工作能力不是與生俱來的，需要通過學習和實踐來獲得。優秀編輯團隊應建立相應的學習和培訓機制，通過自身學習，團隊內部交流、外出培訓、參加學術會議等形式提升編輯的創新能力，促進編輯人才培養，促進編輯團隊健康發展，促進學術期刊保質保量完成相關任務。
四、建立健全管理制度，優化考核機制
優秀編輯團隊是一個相對穩定、專業化的工作群體。有群體的地方就需要有一定的規則和制度來規范、約束群體內部個體的行為，這就需要有制度建設和制度創新作保障[6]。優秀編輯團隊應建立健全管理制度，在遵守學術期刊相關硬性管理制度之外，團隊首先應建立運行和管理制度，明確團隊的運行機制以及帶頭人和成員的工作范圍和職責，通過規章制度的建設，培養團隊精神，增強團隊的集體榮譽感，增強團隊的戰斗力；另外還應建立相應的考核制度和獎懲制度，沒有考核和獎懲的制度就沒有真正的約束力，團隊的不同發展階段要有相應的考核和獎懲制度，要考核帶頭人和每一個成員完成任務的情況，并根據完成任務的情況進行分級，進而完成獎勵和懲罰，懲罰的形式包括口頭警告、內部通報和單位通報等形式，根據團隊建設周期內的表現，進行人員更替，更換更適合本團隊發展的人才，增強團隊持續的工作能力。團隊是由多名成員組成，各成員應嚴格執行團隊運行和管理制度、獎勵和懲罰制度，用相關制度約束個人在編輯日常工作中的行為，齊心協力，共同為團隊的建設貢獻力量。
五、認真思考，持續改進，真正發揮團隊優勢
優秀編輯團隊的建設需要較長時間跨度，真正優秀編輯團隊的發展是具有持續性的，那么核心問題是團隊如何在相對較長的時間里，保持團隊高質量、可持續發展？根據本團隊的建設經驗以及借鑒其他優秀編輯團隊的成功經驗，我們認為應該認真思考、持續改進才能真正發揮團隊的優勢。帶頭人和每一位成員都要認真思考每一個時期團隊發展的任務和重點工作，認真思考將要出現的問題及預期解決方案，認真思考團隊的未來發展趨勢，群策群力，共同為團隊的發展獻計獻策。團隊要根據每一個時間完成任務的情況總結經驗教訓，及時對出現的問題進行解決，將可能影響團隊發展的問題扼殺在萌芽狀態，并通過各方面意見反饋，專家、同行和讀者提出的意見和建議對團隊的發展進行持續改進，保持團隊旺盛的生命力，真正發揮優秀編輯團隊對學術期刊發展的重大作用。學術期刊的快速發展需要一個或多個優秀編輯團隊的大力支持，優秀編輯團隊的建設是學術期刊高質量發展的重要環節。高校學術期刊從業編輯人員中的高學歷編輯比例顯著提升，以《東北農業大學學報》為例，編輯部成員（不包括排版人員）均為研究生學歷，其中兩人為博士，一人博士在讀，主管主辦單位東北農業大學是一所“以農科為優勢，以生命科學和食品科學為特色，農、工、理、經、管等多學科協調發展”的國家“211工程”重點建設大學和“世界一流學科”建設高校，在“雙一流”建設契機下，有助于培養科學編輯和專職編委，編輯科研水平的提升有助于促進期刊及編輯的可持續發展，高校學術期刊優秀編輯團隊要時刻以創新精神和團隊意識為核心，通過人才培養，以管理制度為保障，在帶頭人的帶領下，在所有成員的積極配合下，真正發揮團隊優勢，讓學術期刊在科技強國的建設中發揮更大的作用。
■參考文獻：[1]王麗愛.“一帶一路”背景下提升我國學術期刊影響力研究——基于區域比較的視角[J].山東理工大學學報(社會科學版),2018,34(1):86-90.[2]鄭琰燚,李燕文,莫弦豐,等.高校學報在“雙一流”建設中的機遇和挑戰[J].編輯學報,2017,29(2):160-162.[3]周金星,靳二輝,李升和,等.畜牧獸醫學科教學、科研及科技服務團隊建設探索與實踐[J].家畜生態學報,2019,40(2):9.[4]聶震寧.重視編輯領軍人才推動出版行業可持續發展[J].中國編輯,2014(5):11-14，20.[5]張良浩.淺議如何培養好員工團隊意識[J].中國外資,2012(9):229.[6]張君穎.期刊管理制度的建立與創新[J].林業科技管理,2004(3):42-44.
作者：洪瑞 作者單位：《東北農業大學學報》編輯部
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