《人文之友》雜志,經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:51-1778/G0,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。
等。經(jīng)驗(yàn)交流 學(xué)術(shù)園地 教育專線 管理視界 人文論壇 調(diào)查研究 藝術(shù)筆談 古今語(yǔ)文 理論探索 傳媒觀察等
(1)符合學(xué)術(shù)規(guī)范,論文以中文簡(jiǎn)體撰寫。題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、頁(yè)碼等內(nèi)容完整。
(2)摘要撰寫避免套話。不應(yīng)出現(xiàn)作者所從事研究領(lǐng)域里的常識(shí)性內(nèi)容,不應(yīng)把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要,也不要對(duì)論文的內(nèi)容做解釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。
(3)請(qǐng)作者隨稿附上個(gè)人相關(guān)信息,包括姓名、出生年月、工作單位、職稱職務(wù)、研究方向以及聯(lián)系方式。
(4)基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫,多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出,其間以分號(hào)隔開。
(5)正文中標(biāo)題編排格式為:二級(jí)標(biāo)題用“一”或“一、……”(居中、宋體四號(hào));三級(jí)標(biāo)題用“(一)”(首行縮進(jìn)兩格、宋體五號(hào)加粗);四級(jí)標(biāo)題用“1.……”(宋體五號(hào))。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
徐超 | 5 | 心藥學(xué)專業(yè);MN;SALEN;有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn);析氫電極 |
周建波 | 3 | 心SALEN;教學(xué)改革;MN;藥學(xué)專業(yè);配合物 |
徐博聞 | 3 | 心社區(qū)教育;城市社區(qū)工作;電子政務(wù);終身教育;視域 |
劉翠 | 2 | 心研究生管理;高等教育;工程碩士研究生;教師培養(yǎng)模式;教師 |
彭利華 | 2 | 心節(jié)能門窗;建筑工程設(shè)計(jì);階段造價(jià)控制;造價(jià)控制;大學(xué)生 |
孟令波 | 2 | 心高職院校;高職英語(yǔ);英語(yǔ)教學(xué);高職;高職英語(yǔ)教學(xué) |
王江順 | 2 | 心高職數(shù)學(xué);公鑰加密;數(shù)據(jù)加密技術(shù);數(shù)據(jù)加密;MATHEMATICA |
石鑫 | 2 | 心教學(xué)質(zhì)量;創(chuàng)傷性腦損傷;BMSCS;信息化;BECLIN-1 |
吳莉 | 2 | 心高職;英語(yǔ);汽車專業(yè)英語(yǔ);教學(xué);翻譯 |
張釗 | 2 | 心數(shù)學(xué)教學(xué);職業(yè)院校;高職院校;互聯(lián)網(wǎng);大學(xué)數(shù)學(xué) |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
延邊大學(xué) | 26 | 教學(xué);語(yǔ)文;文化;文學(xué);鄉(xiāng)村 |
云南師范大學(xué) | 16 | 教育;課堂;心理;X;英語(yǔ) |
南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 16 | 教學(xué);高校;教育;政教;思政 |
湖南科技學(xué)院 | 15 | 文化;商業(yè)插畫;視覺;地域文化;動(dòng)漫 |
黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)... | 14 | 教學(xué);教育;高職;鋼琴;高校 |
上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 14 | 高職;教學(xué);英語(yǔ);實(shí)訓(xùn);實(shí)訓(xùn)教學(xué) |
贛南師范大學(xué) | 13 | 藝術(shù);視覺;視覺傳達(dá);視覺傳達(dá)設(shè)計(jì);文化 |
浙江師范大學(xué) | 13 | 農(nóng)村;兒童;大學(xué)生戀愛;大學(xué)生戀愛觀;游戲 |
清徐縣職業(yè)教育中心 | 12 | 中職;教學(xué);語(yǔ)文;中職語(yǔ)文;課堂 |
陜西師范大學(xué) | 12 | 字形;弦樂(lè);教學(xué);管弦;管弦樂(lè) |
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4個(gè)外審專家,兩個(gè)拒審,要不然會(huì)快點(diǎn)。2月中旬投,3月15號(hào)錄用。可能中間遇到過(guò)年所以審稿很慢,但還是錄用了,打電話給編輯部,人很不錯(cuò)很快就錄用,下個(gè)月就見刊,很快!
電子郵箱投了這本雜志過(guò)去了一個(gè)禮拜左右的時(shí)間,就通知說(shuō)請(qǐng)另投它刊。不知是審稿沒有通過(guò),抑或是需要其他的原因才退了,編輯很耐心的簡(jiǎn)單給我指導(dǎo)了一下問(wèn)題,反正也不枉投此一稿學(xué)習(xí)一回了吧。
現(xiàn)在總共錄用了兩篇了。編輯是個(gè)中年老師,說(shuō)話特別有意思,也很和藹,而且給出很多中肯的建議。我感覺編輯是真心為了作者著想的,挺滿意的。審稿專家也提出不少意見,有些中肯的意見已經(jīng)為我下一步的研究提供了很多思路。
期刊不錯(cuò),寫了篇綜述,審稿很快,我同事比我先投的另一個(gè)期刊,我的已經(jīng)發(fā)表了他的還沒審?fù)旮迥?。中途修改了一次,總得?lái)說(shuō)不錯(cuò)。對(duì)于急用文章的朋友很推薦。
真心很有幫助,推薦大家多多了解!,職稱都很適合!我是人文研究的論文,自己本來(lái)摸不著頭腦,咨詢了一下老師,編輯老師也很耐心的指導(dǎo),太棒了。
主編人非常熱情,非常負(fù)責(zé)。雜志很快,編輯改得很認(rèn)真,小修之后錄用。從投稿到錄用1個(gè)月不到。這個(gè)雜志是這方面比較權(quán)威的雜志,性價(jià)比也很高,點(diǎn)贊哦。
期刊很好,有在線投稿系統(tǒng),可以及時(shí)了解投稿情況,碩士生的稿件也要,這個(gè)期刊極有可能進(jìn)入更高一個(gè)層次的期刊領(lǐng)域,此刊實(shí)證,注重技巧,不然就是再牛的理論文章也納入編審們的法眼,呵呵!
很正規(guī)的期刊,編輯的辦事效率超高,編輯老師態(tài)度也很好,第一次投后被拒,后來(lái)又補(bǔ)了點(diǎn)內(nèi)容,被錄用了,個(gè)人覺得只要內(nèi)容豐富錄用的可能性較大。希望對(duì)大家有幫助。
很喜歡這個(gè)雜志風(fēng)格,黨校很多老師推薦的雜志。今年和導(dǎo)師投稿多篇,有幸被錄用。感覺編輯老師很認(rèn)真,這個(gè)雜志算快了。這是不錯(cuò)的好選擇!
還沒人點(diǎn)評(píng),我的經(jīng)驗(yàn)給大家提供點(diǎn)借鑒!紙質(zhì)投稿一周左右收到初審?fù)ㄟ^(guò)的郵件,發(fā)送電子稿,1個(gè)月左右收到編輯的錄用通知和電話,審稿時(shí)間很快,贊一個(gè)
之前的投的一篇前前后后1個(gè)月錄用的,這次前后也不到一個(gè)月的時(shí)間,可以申請(qǐng)快速見刊,有加急的,著急文章畢業(yè)或者評(píng)職稱的可以考慮,總體而言主編和編輯還是很負(fù)責(zé)的。
編輯修改太細(xì)致了,非常感謝編輯老師的辛苦認(rèn)真的工作。審稿專家的意見也非常具體細(xì)致,很專業(yè)。強(qiáng)烈推薦的是他的審稿意見提的非常好,小編還給我電話探討了半個(gè)小時(shí),真是難得呀。建議時(shí)間寬裕的同學(xué),投它沒錯(cuò)。
從個(gè)人的投稿經(jīng)歷來(lái)看,該刊在格式與邏輯方面獨(dú)樹一幟呀!與我原來(lái)的投稿在格式上有較大的不同,所以開始投稿后,經(jīng)歷了兩輪的修改格式,以及在數(shù)據(jù)及圖表的格式方面都極為嚴(yán)謹(jǐn),看來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)是其特色呀!我很推崇該期刊,以后會(huì)不斷提升的!也會(huì)再次向該刊投稿的!
審稿人很負(fù)責(zé),提出的問(wèn)題很有針對(duì)性,中間花了一段時(shí)間做修改,最后得以說(shuō)服審稿人,很不容易!人生第一篇論文總算有眉目了,總體來(lái)說(shuō)化工學(xué)報(bào)還是很有效率的,審稿人很專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)!
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