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Annual Review Of Psychology是心理學領(lǐng)域的一本權(quán)威期刊。由Annual Reviews Inc.出版社出版。該期刊主要發(fā)表心理學領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1950年，是心理學領(lǐng)域中具有代表性的學術(shù)刊物。該期刊主要刊載醫(yī)學-心理學及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進展，更以其深厚的學術(shù)積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術(shù)價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，并被劃分為中科院SCI1區(qū)期刊，相當于A級期刊（最高刊物級別），它始終堅持創(chuàng)新，不斷專注于發(fā)布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領(lǐng)域的進步。
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| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區(qū) | PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 是 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區(qū) | PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 是 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區(qū) | PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 是 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 1區(qū) | PSYCHOLOGY 心理學 | 1區(qū) | 是 | 是 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區(qū) | PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 是 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區(qū) | PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 是 |
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY | SCIE | Q1 | 1 / 92 |
99.5% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 1 / 218 |
99.8% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY | SCIE | Q1 | 4 / 92 |
96.2% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 6 / 218 |
97.48% |
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：General Psychology | Q1 | 1 / 216 |
99% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發(fā)文量 | 27 | 33 | 29 | 24 | 21 | 30 | 25 | 27 | 29 | 22 |
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 64 |
| England | 9 |
| Canada | 8 |
| GERMANY (FED REP GER) | 5 |
| Netherlands | 4 |
| France | 3 |
| Australia | 2 |
| Sweden | 2 |
| Belgium | 1 |
| Hungary | 1 |
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 13 |
| HARVARD UNIVERSITY | 6 |
| NORTHWESTERN UNIVERSITY | 5 |
| PRINCETON UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 5 |
| CORNELL UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA | 4 |
| CARNEGIE MELLON UNIVERSITY | 3 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 3 |
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| How to Do a Systematic Review: A Best Practice Guide for Conducting and Reporting Narrative Reviews, Meta-Analyses, and Meta-Syntheses | 95 |
| Gender Stereotypes | 80 |
| Psychology, Science, and Knowledge Construction: Broadening Perspectives from the Replication Crisis | 72 |
| Psychology's Renaissance | 67 |
| Ensemble Perception | 66 |
| Why Social Relationships Are Important for Physical Health: A Systems Approach to Understanding and Modifying Risk and Protection | 51 |
| Stress and Obesity | 39 |
| Improving Student Outcomes in Higher Education: The Science of Targeted Intervention | 35 |
| Attitudes and Attitude Change | 34 |
| Developmental Adaptation to Stress: An Evolutionary Perspective | 34 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 3.2
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：ANNUAL REVIEWS, 4139 EL CAMINO WAY, PO BOX 10139, PALO ALTO, USA, CA, 94303-0139。