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Journal Of Disability Policy Studies是醫學領域的一本優秀期刊。由SAGE出版社出版。該期刊主要發表醫學領域的原創性研究成果。創刊于1990年，該期刊主要刊載REHABILITATION及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI4區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動醫學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | REHABILITATION 康復醫學 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | REHABILITATION 康復醫學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | REHABILITATION 康復醫學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | REHABILITATION 康復醫學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | REHABILITATION 康復醫學 | 4區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q3 | 118 / 169 |
30.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q3 | 113 / 169 |
33.43% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Law | Q1 | 122 / 1025 |
88% |
| 大類：Social Sciences 小類：Health (social science) | Q2 | 147 / 371 |
60% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 25 | 26 | 24 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 84 |
| Canada | 6 |
| Australia | 2 |
| CHINA MAINLAND | 2 |
| Israel | 2 |
| Spain | 2 |
| Argentina | 1 |
| Botswana | 1 |
| Colombia | 1 |
| England | 1 |
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF KANSAS | 10 |
| MATHEMATICA | 8 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY OF CONNECTICUT | 4 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 4 |
| VANDERBILT UNIVERSITY | 4 |
| CORNELL UNIVERSITY | 3 |
| GEORGE MASON UNIVERSITY | 3 |
| HARVARD UNIVERSITY | 3 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| Impact of the Self-Determined Learning Model of Instruction on Self-Determination and Goal Attainment in Adolescents With Intellectual Disability | 14 |
| The Promise and Possibilities of Community Conversations: Expanding Opportunities for People With Disabilities | 8 |
| Community Conversations on Integrated Employment: Examining Individualization, Influential Factors, and Impact | 6 |
| Fostering Collaboration as Transition Specialists Through Community Conversations | 5 |
| Recommendations for a National Research Agenda in UDL: Outcomes From the UDL-IRN Preconference on Research | 4 |
| Predictors of Earnings Enabling Likely Roll Departure for SSDI Beneficiaries With Visual Impairments in Vocational Rehabilitation | 4 |
| Fear and Distrust Within the Canadian Welfare System: Experiences of People With Mental Illness | 3 |
| Students With Intellectual Disabilities and Career and Technical Education Opportunities: A Systematic Literature Review | 2 |
| Autism Treatment: Families' Use Varies Across US Regions | 2 |
| The Impact of Career and Technical Education on Students With Disabilities | 2 |
SCIE
影響因子 0.3
CiteScore 0.4
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.1
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
SCIE
影響因子 0.9
CiteScore 3.3
SCIE
影響因子 0.8
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
CiteScore 0.3
SCIE
影響因子 2.1
CiteScore 3.9
SCIE
影響因子 1.1
SCIE
影響因子 3.8
CiteScore 8.2
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