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Environmental Communication-a Journal Of Nature And Culture是社會學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發(fā)表社會學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于2007年，該期刊主要刊載Multiple及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進展，更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，并被劃分為中科院SCI3區(qū)期刊，它始終堅持創(chuàng)新，不斷專注于發(fā)布高度有價值的研究成果，不斷推動社會學(xué)領(lǐng)域的進步。
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| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 社會學(xué) | 3區(qū) | COMMUNICATION 傳播學(xué) ENVIRONMENTAL STUDIES 環(huán)境研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 3區(qū) | COMMUNICATION 傳播學(xué) ENVIRONMENTAL STUDIES 環(huán)境研究 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 3區(qū) | COMMUNICATION 傳播學(xué) ENVIRONMENTAL STUDIES 環(huán)境研究 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 3區(qū) | COMMUNICATION 傳播學(xué) ENVIRONMENTAL STUDIES 環(huán)境研究 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 法學(xué) | 4區(qū) | COMMUNICATION 傳播學(xué) ENVIRONMENTAL STUDIES 環(huán)境研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：COMMUNICATION | SSCI | Q1 | 34 / 227 |
85.2% |
| 學(xué)科：ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 76 / 182 |
58.5% |
| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：COMMUNICATION | SSCI | Q2 | 75 / 227 |
67.18% |
| 學(xué)科：ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 68 / 184 |
63.32% |
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Environmental Science 小類：Environmental Science (miscellaneous) | Q1 | 38 / 219 |
82% |
| 大類：Environmental Science 小類：Management, Monitoring, Policy and Law | Q1 | 94 / 399 |
76% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 104 | 76 | 61 | 63 |
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 144 |
| England | 24 |
| Australia | 18 |
| GERMANY (FED REP GER) | 16 |
| Canada | 14 |
| Switzerland | 13 |
| Sweden | 11 |
| Ireland | 8 |
| New Zealand | 8 |
| Singapore | 8 |
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM | 10 |
| UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 9 |
| UNIVERSITY OF ZURICH | 9 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 8 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 8 |
| UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION | 8 |
| NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION (NIE) SINGAPORE | 7 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 7 |
| TEXAS TECH UNIVERSITY SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF HAMBURG | 7 |
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| The US News Media, Polarization on Climate Change, and Pathways to Effective Communication | 17 |
| On the Field of Environmental Communication: A Systematic Review of the Peer-Reviewed Literature | 15 |
| Optimizing Messaging to Reduce Red Meat Consumption | 12 |
| Science Literacy or Value Predisposition? A Meta-Analysis of Factors Predicting Public Perceptions of Benefits, Risks, and Acceptance of Nuclear Energy | 12 |
| Psychological Reactance From Reading Basic Facts on Climate Change: The Role of Prior Views and Political Identification | 12 |
| Being Skeptical? Exploring Far-Right Climate-Change Communication in Germany | 10 |
| Examining the Impact of Expert Voices: Communicating the Scientific Consensus on Genetically-modified Organisms | 10 |
| The Effects of Environmental Brand Attributes and Nature Imagery in Green Advertising | 8 |
| Interpreting Images of Fracking: How Visual Frames and Standing Attitudes Shape Perceptions of Environmental Risk and Economic Benefit | 7 |
| Climate Change and YouTube: Deliberation Potential in Post-video Discussions | 7 |
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 3
SCIE SSCI
影響因子 3
CiteScore 2.2
SCIE
CiteScore 2.9
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 5.5
SCIE SSCI
影響因子 1.6
CiteScore 3.5
SCIE SSCI
影響因子 3.6
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 4
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 5.7
SCIE SSCI
影響因子 1.3
CiteScore 3.4
SCIE SSCI
影響因子 2.4
CiteScore 5.5
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：Environ. Commun.。