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Social Issues And Policy Review是心理學領域的一本權威期刊。由Wiley-Blackwell出版社出版。該期刊主要發表心理學領域的原創性研究成果。創刊于2007年，是心理學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI1區期刊，相當于A級期刊（最高刊物級別），它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區 | PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理學：社會 SOCIAL ISSUES 社會問題 | 1區 1區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區 | PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理學：社會 SOCIAL ISSUES 社會問題 | 1區 1區 | 是 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區 | PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理學：社會 SOCIAL ISSUES 社會問題 | 1區 1區 | 是 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區 | PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理學：社會 SOCIAL ISSUES 社會問題 | 1區 1區 | 是 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 1區 | PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理學：社會 SOCIAL ISSUES 社會問題 | 1區 1區 | 是 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, SOCIAL | SSCI | Q1 | 3 / 76 |
96.7% |
| 學科：SOCIAL ISSUES | SSCI | Q1 | 3 / 67 |
96.3% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, SOCIAL | SSCI | Q1 | 2 / 76 |
98.03% |
| 學科：SOCIAL ISSUES | SSCI | Q1 | 3 / 67 |
96.27% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Sociology and Political Science | Q1 | 1 / 1466 |
99% |
| 大類：Social Sciences 小類：Social Sciences (miscellaneous) | Q1 | 2 / 604 |
99% |
| 大類：Social Sciences 小類：Social Psychology | Q1 | 3 / 310 |
99% |
| 大類：Social Sciences 小類：Applied Psychology | Q1 | 3 / 249 |
98% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | 3 | 10 | 11 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 18 |
| Australia | 7 |
| Netherlands | 4 |
| England | 3 |
| Canada | 2 |
| Austria | 1 |
| BOSNIA & HERZEGOVINA | 1 |
| Belgium | 1 |
| CHINA MAINLAND | 1 |
| GERMANY (FED REP GER) | 1 |
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 3 |
| UTRECHT UNIVERSITY | 3 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 2 |
| NORTHWESTERN UNIVERSITY | 2 |
| UNIVERSITY OF EXETER | 2 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 2 |
| UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA | 2 |
| UNIVERSITY OF WASHINGTON | 2 |
| YALE UNIVERSITY | 2 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| Health Disparities due to Diminished Return among Black Americans: Public Policy Solutions | 42 |
| Weight Bias and Stigma: Public Health Implications and Structural Solutions | 22 |
| The Influence of Affirming Kindness and Community on Broadening Participation in STEM Career Pathways | 10 |
| Childhood Experiences and Intergroup Biases among Children | 8 |
| The Importance of Social Groups for Retirement Adjustment: Evidence, Application, and Policy Implications of the Social Identity Model of Identity Change | 7 |
| Intergroup Toleration and Its Implications for Culturally Diverse Societies | 7 |
| From Backlash to Inclusion for All: Instituting Diversity Efforts to Maximize Benefits Across Group Lines | 5 |
| Finding Common Ground: Synthesizing Divergent Theoretical Views to Promote Women's STEM Pursuits | 5 |
| Changing Ethically Troublesome Behavior: The Causes, Consequences, and Solutions to Motivated Resistance | 4 |
| The Problem with Morality: Impeding Progress and Increasing Divides | 4 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
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CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 3.2
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