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Journal Of Marketing For Higher Education是管理學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發(fā)表管理學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1988年,該期刊主要刊載Multiple及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展,更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn),確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,并被劃分為中科院SCI3區(qū)期刊,它始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷專(zhuān)注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果,不斷推動(dòng)管理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
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大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學(xué) | 3區(qū) | BUSINESS 商業(yè):管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 BUSINESS 商業(yè):管理 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學(xué) | 4區(qū) | BUSINESS 商業(yè):管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學(xué) | 4區(qū) | BUSINESS 商業(yè):管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
管理學(xué) | 4區(qū) | BUSINESS 商業(yè):管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:BUSINESS | SSCI | Q3 | 159 / 302 |
47.5% |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 144 / 756 |
81% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:BUSINESS | SSCI | Q2 | 91 / 302 |
70.03% |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 241 / 756 |
68.19% |
學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education | Q1 | 98 / 1543 |
93% |
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Marketing | Q2 | 54 / 210 |
74% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 38 | 41 | 42 | 36 |
國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
USA | 19 |
Australia | 10 |
Malaysia | 7 |
Spain | 6 |
Canada | 5 |
England | 5 |
CHINA MAINLAND | 4 |
Pakistan | 4 |
Portugal | 4 |
Ghana | 3 |
機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
UNIVERSITY OF WATERLOO | 3 |
CARDIFF METROPOLITAN UNIVERSITY | 2 |
CENT UNIV | 2 |
ITHACA COLL | 2 |
LA TROBE UNIVERSITY | 2 |
SYRACUSE UNIVERSITY | 2 |
UNIVERSIDADE DO ALGARVE | 2 |
UNIVERSITY OF GHANA | 2 |
UOC UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA | 2 |
AKROFI CHRISTALLER INST THEOL MISSION & CULTURE | 1 |
文章名稱(chēng) | 引用次數(shù) |
Co-creation in higher education: towards a conceptual model | 21 |
Marketing your university on social media: a content analysis of Facebook post types and formats | 12 |
The university brand and social media: using data analytics to assess brand authenticity | 8 |
Brand Fan Pages experience and strength as antecedents to engagement and intensity of use to achieve HEIS ' brand loyalty | 6 |
Determinants for the commitment relationship maintenance between the alumni and the alma mater | 5 |
Social media and the university decision. Do prospective students really care? | 5 |
Student-perceived organizational support and perceived employability in the marketing of higher education | 5 |
Universities engaging social media users: an investigation of quantitative relationships between universities' Facebook followers/interactions and university attributes | 4 |
Mediating roles of emotion and experience in the stimulus-organism-response framework in higher education institutions | 4 |
Brand equity of academics: demystifying the process | 3 |
SCIE SSCI
影響因子 4.6
CiteScore 8.4
SCIE SSCI
影響因子 2.2
CiteScore 3.8
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 12.1
SCIE SSCI
影響因子 14.3
CiteScore 24.2
SCIE SSCI
影響因子 8.9
CiteScore 18.6
SCIE SSCI
影響因子 3.9
CiteScore 6.5
SCIE SSCI
影響因子 4.2
CiteScore 7.1
SCIE SSCI
影響因子 5.1
CiteScore 10.2
SCIE SSCI
影響因子 3.8
CiteScore 9.7
SCIE SSCI
影響因子 4.2
CiteScore 7.7
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:J. Mark. High. Educ.。