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Journal Of Geography是地球科學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發(fā)表地球科學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1902年，該期刊主要刊載GEOGRAPHY及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進展，更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn)，確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫收錄，并被劃分為中科院SCI3區(qū)期刊，它始終堅持創(chuàng)新，不斷專注于發(fā)布高度有價值的研究成果，不斷推動地球科學(xué)領(lǐng)域的進步。
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| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學(xué) | 3區(qū) | GEOGRAPHY 地理學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學(xué) | 4區(qū) | GEOGRAPHY 地理學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學(xué) | 3區(qū) | GEOGRAPHY 地理學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學(xué) | 3區(qū) | GEOGRAPHY 地理學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學(xué) | 3區(qū) | GEOGRAPHY 地理學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：GEOGRAPHY | SSCI | Q1 | 36 / 171 |
79.2% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：GEOGRAPHY | SSCI | Q3 | 123 / 172 |
28.78% |
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 282 / 1543 |
81% |
| 大類：Social Sciences 小類：Geography, Planning and Development | Q1 | 178 / 821 |
78% |
| 大類：Social Sciences 小類：Earth-Surface Processes | Q1 | 44 / 179 |
75% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 28 | 17 | 10 | 13 |
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 53 |
| South Korea | 6 |
| Australia | 3 |
| Canada | 3 |
| England | 3 |
| South Africa | 3 |
| Spain | 3 |
| Belgium | 2 |
| CHINA MAINLAND | 2 |
| Czech Republic | 2 |
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| MIDWEST CITY DEL CITY SCH DIST | 7 |
| TEXAS STATE UNIVERSITY SYSTEM | 7 |
| JAMES MADISON UNIVERSITY | 3 |
| NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AFRICA | 3 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 3 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 3 |
| AUBURN UNIVERSITY SYSTEM | 2 |
| CATHOLIC KWANDONG UNIVERSITY | 2 |
| DAEGU NATL UNIV EDUC | 2 |
| EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY | 2 |
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| The Impact of Paper Versus Digital Map Technology on Students' Spatial Thinking Skill Acquisition | 9 |
| Students' Perceptions of Their Engagement Using GIS-Story Maps | 6 |
| Professional Technologies in Schools: The Role of Pedagogical Knowledge in Teaching With Geospatial Technologies | 6 |
| Teaching Topographic Map Skills and Geomorphology Concepts with Google Earth in a One-Computer Classroom | 5 |
| Pokemon GO and Improvement in Spatial Orientation Skills | 5 |
| Toward a Typology of Changes in Primary Teachers' Awareness of Geography Based on Receiving Graduate Education | 4 |
| Teaching Digital Divides | 4 |
| A Typological Analysis of South Korean Primary Teachers' Awareness of Primary Geography Education | 4 |
| Combining Geography, Math, and Science to Teach Climate Change and Sea Level Rise | 3 |
| The Geospatial Semester: Concurrent Enrollment in Geospatial Technologies | 3 |
SCIE
影響因子 0.6
CiteScore 1.3
SCIE
影響因子 3.8
CiteScore 8.9
SCIE
影響因子 1.7
CiteScore 2.8
SCIE
影響因子 1.9
CiteScore 4.7
SCIE
影響因子 2.4
CiteScore 4.6
SCIE
影響因子 9
CiteScore 12.3
SCIE
影響因子 4.2
CiteScore 7.4
SCIE
影響因子 4.4
CiteScore 5.6
SCIE
影響因子 3
CiteScore 9.7
SCIE
影響因子 2
CiteScore 3.9
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