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International Journal Of Management Education
人氣:64

International Journal Of Management Education SCIESSCI

  • ISSN:1472-8117
  • 出版商:Elsevier
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:2352-3565
  • 出版地區:ENGLAND
  • 是否預警:
  • 創刊時間:2000
  • 出版周期:3 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影響因子:6
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:10.3
  • 研究類文章占比:95.83%
  • Gold OA文章占比:22.47%
  • 文章自引率:0.25
  • 開源占比:0.1595
  • OA被引用占比:0.0321...
  • 出版國人文章占比:0.02
  • 國際標準簡稱:INT J MANAG EDUC-OXF
  • 涉及的研究方向:Multiple
  • 中文名稱:國際管理教育雜志
  • 預計審稿周期:
國內分區信息:

大類學科:管理學  中科院分區  2區

國際分區信息:

JCR學科:BUSINESS、EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、MANAGEMENT  JCR分區  Q1

  • 影響因子:6
  • Gold OA文章占比:22.47%
  • OA被引用占比:0.0321...
  • CiteScore:10.3
  • 研究類文章占比:95.83%
  • 開源占比:0.1595
  • 文章自引率:0.25
  • 出版國人文章占比:0.02

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International Journal Of Management Education 期刊簡介

International Journal Of Management Education是管理學領域的一本權威期刊。由Elsevier出版社出版。該期刊主要發表管理學領域的原創性研究成果。創刊于2000年,是管理學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄,并被劃分為中科院SCI2區期刊,它始終堅持創新,不斷專注于發布高度有價值的研究成果,不斷推動管理學領域的進步。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現學術成果的順利發表。

International Journal Of Management Education 期刊國內分區信息

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
管理學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 BUSINESS 商業:管理 MANAGEMENT 管理學 2區 3區 3區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
管理學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 BUSINESS 商業:管理 MANAGEMENT 管理學 2區 3區 3區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
管理學 4區 BUSINESS 商業:管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 MANAGEMENT 管理學 4區 4區 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
管理學 4區 BUSINESS 商業:管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 MANAGEMENT 管理學 4區 4區 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
管理學 3區 BUSINESS 商業:管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 MANAGEMENT 管理學 3區 3區 3區

International Journal Of Management Education 期刊國際分區信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:BUSINESS SSCI Q1 46 / 302

84.9%

學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 9 / 756

98.9%

學科:MANAGEMENT SSCI Q1 63 / 401

84.4%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:BUSINESS SSCI Q1 12 / 302

96.19%

學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 40 / 756

94.78%

學科:MANAGEMENT SSCI Q1 19 / 402

95.4%

CiteScore指數(2024年最新版)

  • CiteScore:10.3
  • SJR:1.257
  • SNIP:1.981
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 48 / 1543

96%

大類:Social Sciences 小類:Strategy and Management Q1 55 / 478

88%

期刊評價數據趨勢圖

中科院分區趨勢圖
期刊影響因子和自引率趨勢圖

發文統計

年發文量統計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發文量 0 0 0 0 0 0 46 122 133 144
國家/地區發文量統計
國家/地區 數量
USA 42
England 27
GERMANY (FED REP GER) 10
Canada 8
Spain 8
Brazil 7
UNITED ARAB EMIRATES 6
Australia 5
France 4
Malaysia 4
機構發文量統計
機構 數量
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 4
NORTHUMBRIA UNIVERSITY 3
UNIVERSITY OF READING 3
UNIVERSITY OF WINCHESTER 3
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 3
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND 3
ABU DHABI UNIVERSITY 2
COMILLAS PONTIFICAL UNIVERSITY 2
DUBAI INT ACAD CITY 2
ESTONIAN BUSINESS SCHOOL 2

高引用文章

文章名稱 引用次數
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An evaluation of teaching methods of entrepreneurship in hospitality and tourism programs 10
Interactivity, active collaborative learning, and learning performance: The moderating role of perceived fun by using personal response systems 10
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Online business education research: Systematic analysis and a conceptual model 6

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