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Aggression And Violent Behavior是心理學領域的一本權威期刊。由Elsevier出版社出版。該期刊主要發表心理學領域的原創性研究成果。創刊于1996年，是心理學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI2區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區 | CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學與刑罰學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 2區 2區 | 否 | 是 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學與刑罰學 | 2區 3區 | 否 | 是 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學與刑罰學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 3區 3區 | 否 | 是 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學與刑罰學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 3區 3區 | 否 | 是 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區 | CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪學與刑罰學 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 | 2區 2區 | 否 | 是 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：CRIMINOLOGY & PENOLOGY | SSCI | Q1 | 6 / 113 |
95.1% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 32 / 218 |
85.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：CRIMINOLOGY & PENOLOGY | SSCI | Q1 | 28 / 113 |
75.66% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 51 / 218 |
76.83% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Clinical Psychology | Q1 | 36 / 311 |
88% |
| 大類：Psychology 小類：Pathology and Forensic Medicine | Q1 | 28 / 208 |
86% |
| 大類：Psychology 小類：Psychiatry and Mental Health | Q1 | 92 / 567 |
83% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 97 | 74 | 61 | 48 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 103 |
| England | 58 |
| Australia | 22 |
| Netherlands | 18 |
| Canada | 17 |
| Spain | 15 |
| Portugal | 13 |
| New Zealand | 10 |
| Belgium | 8 |
| GERMANY (FED REP GER) | 7 |
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 13 |
| NOVA SOUTHEASTERN UNIVERSITY | 12 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 11 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 10 |
| UNIVERSITY OF AMSTERDAM | 10 |
| VICTORIA UNIVERSITY WELLINGTON | 8 |
| UNIVERSIDADE DO PORTO | 7 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 7 |
| YALE UNIVERSITY | 6 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| Evaluating the effectiveness of school-bullying prevention programs: An updated meta-analytical review | 46 |
| A developmental approach to cyberbullying: Prevalence and protective factors | 38 |
| Protective factors against bullying and cyberbullying: A systematic review of meta-analyses | 36 |
| What we know, what we do not know, and what we should and could have known about workplace bullying: An overview of the literature and agenda for future research | 34 |
| Are cyberbullying intervention and prevention programs effective? A systematic and meta-analytical review | 28 |
| Sixty years of child-to-parent abuse research: What we know and where to go | 25 |
| Are children involved in cyberbullying low on empathy? A systematic review and meta-analysis of research on empathy versus different cyberbullying roles | 22 |
| Consistency of gender differences in bullying in cross-cultural surveys | 20 |
| The test of time: A meta-analytic review of the relation between school climate and problem behavior | 15 |
| The time for causal designs: Review and evaluation of empirical support for mechanisms of political radicalisation | 14 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 3.2
若用戶需要出版服務，請聯系出版商：Aggress. Violent Behav.。