推薦合適期刊 投稿指導(dǎo) 助力快速見刊免費(fèi)咨詢
Thinking & Reasoning是心理學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。該期刊主要發(fā)表心理學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1995年,該期刊主要刊載PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展,更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn),確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,并被劃分為中科院SCI3區(qū)期刊,它始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷專注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果,不斷推動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
同時(shí),我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領(lǐng)域的相關(guān)性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡(jiǎn)潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對(duì)于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動(dòng)與期刊主編取得聯(lián)系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據(jù)您的研究?jī)?nèi)容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成果的順利發(fā)表。
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) | 3區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) | 3區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) | 3區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) | 3區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) | 3區(qū) | 否 | 否 |
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 29 / 99 |
71.2% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 37 / 99 |
63.13% |
學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Arts and Humanities 小類:Philosophy | Q1 | 14 / 806 |
98% |
大類:Arts and Humanities 小類:Psychology (miscellaneous) | Q1 | 9 / 97 |
91% |
大類:Arts and Humanities 小類:Experimental and Cognitive Psychology | Q1 | 20 / 165 |
88% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 42 | 28 | 23 | 24 |
國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
USA | 30 |
England | 20 |
GERMANY (FED REP GER) | 10 |
France | 8 |
Canada | 7 |
Australia | 6 |
CHINA MAINLAND | 4 |
Netherlands | 4 |
Israel | 3 |
NORTHERN IRELAND | 3 |
機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS) | 6 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 6 |
UNIVERSITY OF LONDON | 5 |
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 4 |
JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY GIESSEN | 3 |
MACQUARIE UNIVERSITY | 3 |
QUEENS UNIVERSITY BELFAST | 3 |
UNIVERSITE DE PARIS | 3 |
UNIVERSITY OF PLYMOUTH | 3 |
BEIJING NORMAL UNIVERSITY | 2 |
文章名稱 | 引用次數(shù) |
Miserliness in human cognition: the interaction of detection, override and mindware | 26 |
The Smart System 1: evidence for the intuitive nature of correct responding on the bat-and-ball problem | 21 |
Are there gender differences in cognitive reflection? Invariance and differences related to mathematics | 9 |
Reflections on reflection: the nature and function of type 2 processes in dual-process theories of reasoning | 7 |
Actively open-minded thinking: development of a shortened scale and disentangling attitudes towards knowledge and people | 6 |
Heuristics and biases in mental arithmetic: revisiting and reversing operational momentum | 5 |
The link between deductive reasoning and mathematics | 5 |
Executive function in learning mathematics by comparison: incorporating everyday classrooms into the science of learning | 4 |
Beyond physical harm: how preference for consequentialism and primary psychopathy relate to decisions on a monetary trolley dilemma | 4 |
Examining how people reason about controversial scientific topics | 4 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 3.2
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Think Reasoning。