大類(lèi)學(xué)科:醫(yī)學(xué) 中科院分區(qū) 4區(qū)
JCR學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、PSYCHIATRY JCR分區(qū) Q1
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Academic Psychiatry是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一本優(yōu)秀期刊。由Springer Nature出版社出版。該期刊主要發(fā)表醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究成果。創(chuàng)刊于1977年,該期刊主要刊載Multiple及其基礎(chǔ)研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進(jìn)展。該期刊不僅收錄了該領(lǐng)域的科技成就和進(jìn)展,更以其深厚的學(xué)術(shù)積淀和卓越的審稿標(biāo)準(zhǔn),確保每篇文章都具備高度的學(xué)術(shù)價(jià)值。此外,該刊同時(shí)被SCIE,SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,并被劃分為中科院SCI4區(qū)期刊,它始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷專(zhuān)注于發(fā)布高度有價(jià)值的研究成果,不斷推動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。
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大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 PSYCHIATRY 精神病學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
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按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 169 / 756 |
77.7% |
學(xué)科:PSYCHIATRY | SSCI | Q3 | 141 / 276 |
49.1% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 372 / 756 |
50.86% |
學(xué)科:PSYCHIATRY | SSCI | Q3 | 147 / 276 |
46.92% |
學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education | Q2 | 433 / 1543 |
71% |
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Psychiatry and Mental Health | Q2 | 267 / 567 |
52% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年發(fā)文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 108 | 99 | 66 | 42 |
國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
USA | 490 |
Canada | 46 |
England | 18 |
Denmark | 5 |
Australia | 4 |
Brazil | 4 |
Ireland | 4 |
New Zealand | 4 |
Singapore | 4 |
Israel | 3 |
機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
HARVARD UNIVERSITY | 92 |
STANFORD UNIVERSITY | 57 |
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 56 |
YALE UNIVERSITY | 50 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 49 |
WAYNE STATE UNIVERSITY | 49 |
UNIVERSITY OF HAWAII SYSTEM | 31 |
BAYLOR COLLEGE OF MEDICINE | 28 |
UNIVERSITY OF WASHINGTON | 28 |
US DEPARTMENT OF VETERANS AFFAIRS | 26 |
文章名稱(chēng) | 引用次數(shù) |
A Brief Instrument to Assess Both Burnout and Professional Fulfillment in Physicians: Reliability and Validity, Including Correlation with Self-Reported Medical Errors, in a Sample of Resident and Practicing Physicians | 40 |
Prevalence of Internet Addiction in Medical Students: a Meta-analysis | 23 |
Web-Based Tools and Mobile Applications To Mitigate Burnout, Depression, and Suicidality Among Healthcare Students and Professionals: a Systematic Review | 16 |
What Do We Mean by Physician Wellness? A Systematic Review of Its Definition and Measurement | 15 |
Current Technology in Advancing Medical Education: Perspectives for Learning and Providing Care | 15 |
Exploring the Association Between Electronic Health Record Use and Burnout Among Psychiatry Residents and Faculty: a Pilot Survey Study | 12 |
Cross-cultural Differences in Mental Health, Quality of Life, Empathy, and Burnout between US and Brazilian Medical Students | 11 |
Building Provincial Mental Health Capacity in Primary Care: An Evaluation of a Project ECHO Mental Health Program | 11 |
Examining Burnout, Depression, and Attitudes Regarding Drug Use Among Lebanese Medical Students During the 4 Years of Medical School | 10 |
Maladaptive Perfectionism, Impostorism, and Cognitive Distortions: Threats to the Mental Health of Pre-clinical Medical Students | 10 |
SCIE
影響因子 0.3
CiteScore 0.4
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.1
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
SCIE
影響因子 0.9
CiteScore 3.3
SCIE
影響因子 0.8
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
CiteScore 0.3
SCIE
影響因子 2.1
CiteScore 3.9
SCIE
影響因子 1.1
SCIE
影響因子 3.8
CiteScore 8.2
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