Teaching Philosophy SCIE
- ISSN：0145-5788
- 出版商：Philosophy Documentation Center
- 出版語言：English
- E-ISSN：2153-6619
- 是否預警：否
- TOP期刊：否
- 影響因子：0.6
- 是否OA：未開放
- CiteScore：0.6
- 研究類文章占比：100.00%
- Gold OA文章占比：0.00%
- 國際標準簡稱：TEACH PHILOS
- 涉及的研究方向：PHILOSOPHY
- 中文名稱：教學理念
- 預計審稿周期：
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Teaching Philosophy是哲學領域的一本優秀期刊。由Philosophy Documentation Center出版社出版。該期刊主要發表哲學領域的原創性研究成果。該期刊主要刊載PHILOSOPHY及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI4區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動哲學領域的進步。
同時，我們注重來稿文章表述的清晰度，以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此，我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮，建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系，或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向，為您推薦最為合適的期刊，助力您順利投稿，實現學術成果的順利發表。
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 哲學 | 4區 | PHILOSOPHY 哲學 | 4區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PHILOSOPHY | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PHILOSOPHY | AHCI | Q2 | 115 / 325 |
64.77% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy | Q2 | 324 / 806 |
59% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q4 | 1292 / 1543 |
16% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 19 | 17 | 19 |
SCIE SSCI
影響因子 3.4
CiteScore 6.2
SCIE SSCI
影響因子 2.2
CiteScore 5.4
SCIE SSCI
影響因子 4.6
CiteScore 2.9
SCIE
影響因子 1.8
CiteScore 3.1
SCIE
影響因子 2.8
CiteScore 7.4
SCIE
影響因子 1.3
CiteScore 3.5
SCIE
影響因子 0.1
CiteScore 0.2
SCIE
CiteScore 0.2
SCIE
CiteScore 0.1
SCIE
影響因子 0.1
CiteScore 0.3