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Teaching Public Administration
人氣:13

Teaching Public Administration SCIE

  • ISSN:0144-7394
  • 出版商:SAGE
  • 出版語言:English
  • E-ISSN:2047-8720
  • 是否預警:
  • 影響因子:1.1
  • 是否OA:未開放
  • CiteScore:3.3
  • 研究類文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:18.75%
  • 國際標準簡稱:TEACH PUBLIC ADMIN
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名稱:公共管理教學
  • 預計審稿周期:
國際分區(qū)信息:

JCR學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分區(qū)  Q3

  • 影響因子:1.1
  • Gold OA文章占比:18.75%
  • CiteScore:3.3
  • 研究類文章占比:100.00%

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Teaching Public Administration 期刊簡介

Teaching Public Administration是一本期刊。由SAGE出版社出版。該期刊主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創(chuàng)性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展,更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準,確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外,該刊同時被SCIE數(shù)據(jù)庫收錄,它始終堅持創(chuàng)新,不斷專注于發(fā)布高度有價值的研究成果。

同時,我們注重來稿文章表述的清晰度,以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此,我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮,建議您在提交前主動與期刊主編取得聯(lián)系,或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據(jù)您的研究內(nèi)容和方向,為您推薦最為合適的期刊,助力您順利投稿,實現(xiàn)學術成果的順利發(fā)表。

Teaching Public Administration 期刊國際分區(qū)信息(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 398 / 756

47.4%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 372 / 756

50.86%

CiteScore指數(shù)(2024年最新版)

  • CiteScore:3.3
  • SJR:0.374
  • SNIP:1.173
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 487 / 1543

68%

大類:Social Sciences 小類:Public Administration Q2 87 / 232

62%

期刊評價數(shù)據(jù)趨勢圖

期刊影響因子和自引率趨勢圖

發(fā)文統(tǒng)計

年發(fā)文量統(tǒng)計
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年發(fā)文量 0 0 0 0 0 0 40 23 26 15

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