《山東教育·高教》雜志，月刊，由山東省教育社主管，山東省教育社主辦的學(xué)術(shù)性刊物，本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有教育觀察、發(fā)展研究、黨建與思政、教育方略、實踐與探索、課程與教學(xué)、藝文空間等。
《山東教育·高教雜志》這本雜志具有深厚的歷史底蘊和廣泛的影響力，作為山東省教育廳機關(guān)刊，它始終堅持立足山東高等教育的實際情況，聚焦新時代高等教育改革發(fā)展的新動態(tài)。該雜志旨在傳播立德樹人的新風(fēng)貌，展示高等教育創(chuàng)新實踐與理論研究的最新成果。
《山東教育·高教雜志》的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了高等教育的多個方面。它設(shè)有多個特色欄目，如《高質(zhì)量發(fā)展論壇》、《院校聚焦》、《黨建與思政》、《課程與教學(xué)》等，旨在關(guān)注高等教育的理論研究與實踐探索。通過具體案例展示高校的成功經(jīng)驗，為其他院校提供參考和借鑒。此外，雜志還通過舉辦專題研討會、論壇等形式，促進學(xué)術(shù)交流和知識傳播。
該雜志的讀者對象主要包括教育管理者、教育研究者以及高等院校的師生。它不僅是記錄山東乃至全國高等教育發(fā)展歷程的重要文獻資料，也是連接理論研究與實踐操作的橋梁。在中國高等教育事業(yè)的發(fā)展中，該雜志發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用，為推動高等教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
教育觀察 發(fā)展研究 黨建與思政 教育方略 實踐與探索 課程與教學(xué) 藝文空間等
（1）摘要應(yīng)客觀地反映論文的主要內(nèi)容，須用第三人稱語氣表達，不宜使用評述性語言，200字左右為宜；關(guān)鍵詞可選3-5個。
（2）文題：應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最特定的內(nèi)容，避免使用非公知、公認的縮寫詞。文題一般不超過20字，必要時可加副標題。
（3）所投稿件要求觀點明確，論據(jù)可靠，層次分明，論述精練，語言準確，符合規(guī)范。
（4）正文：一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。
（5）獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號，多項基金項目應(yīng)依次列出，其間以分號隔開。
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（8）參考文獻：在文章正文的后面，著錄格式：專著：[序號]作者（多作者只列出前3位，以后用“等”）．書名[M]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼（任選）。
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