《外語教材研究》雜志,年刊,由上海外國語大學(xué)外語教材研究院主管主辦的學(xué)術(shù)性刊物,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有外語教材發(fā)展研究、全國優(yōu)秀教材專欄、學(xué)術(shù)會議通訊等。該雜志立足于我國外語教材建設(shè)的實際需求,聚焦于外語教材的理論探討、建設(shè)實踐、使用效果以及評價反饋等多個維度,旨在總結(jié)和推廣國內(nèi)外外語教育專家及研究學(xué)者在外語教材建設(shè)和研究方面的最新成果。
自創(chuàng)刊以來,《外語教材研究雜志》始終堅持其獨特的學(xué)術(shù)定位,致力于構(gòu)建具有中國特色的外語教材理論體系。它不僅為國內(nèi)外外語教材研究者提供了一個交流與分享的平臺,也積極推動了新時代外語教材的建設(shè)與發(fā)展。雜志每年定期出版,每輯都包含了多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,涵蓋了從基礎(chǔ)外語教育到高等教育的各個階段,以及多種外語語種的研究。
在內(nèi)容方面,《外語教材研究雜志》廣泛涉及外語教材的理論框架、編寫原則、內(nèi)容設(shè)計、評估方法以及使用策略等多個層面。它不僅關(guān)注傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的研究,還緊跟時代步伐,積極探索數(shù)字化、智能化外語教材的新形態(tài)。此外,雜志還特別重視外語教材中的文化內(nèi)容研究,包括中西方文化的呈現(xiàn)與對比、跨文化交際能力的培養(yǎng)等。
外語教材建設(shè)研究 國外教材研究 外語教材發(fā)展研究等
(1)參考文獻(xiàn)應(yīng)引用所有公開發(fā)表的,并與本文有關(guān)的,近年主要中外文獻(xiàn)(以本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科期刊為主)。
(2)凡來稿應(yīng)主題突出、論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言精練、邏輯嚴(yán)密、圖表清晰。
(3)正文語言準(zhǔn)確、簡明、生動;用書面語,不用口語;應(yīng)樸實無華、具體、不空泛,對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細(xì)敘述,應(yīng)利用文獻(xiàn)標(biāo)注的方式加以引用。
(4)作者工作單位直接排印在作者姓名之下,并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字;各工作單位之間連排時以分號隔開。
(5)圖片要求影像清晰、色彩真實、畫面整潔。圖片若非本人原創(chuàng)(或拍攝),須獲得原作者(或原拍攝者)的許可,不得侵犯他人權(quán)益。
(6)標(biāo)題使用小二號字,宋體,加粗顯示;正文使用五號字,宋體;圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體,根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號。
(7)非直接引文注釋,注釋前應(yīng)加“參見”;非引用原始資料時,應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息,再以“轉(zhuǎn)引自”為引領(lǐng)詞注明轉(zhuǎn)引之文獻(xiàn)詳細(xì)信息。
(8)論文須提供中文的標(biāo)題、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞及作者簡介。請勿一稿兩投;請遵循學(xué)術(shù)規(guī)范,如出現(xiàn)剽竊,文責(zé)自負(fù)。
(9)作者工作單位直接排印在作者姓名之下,并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字;各工作單位之間連排時以分號隔開。
(10)如果來稿系基金項目資助的論文,請在首頁論文題名后以“宰”符號標(biāo)注,并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。
部級期刊
影響因子 0.23
人氣 40240
省級期刊
影響因子 0.18
人氣 22413
省級期刊
影響因子 0.15
人氣 21510
省級期刊
影響因子 1.08
人氣 19328
北大期刊
影響因子 1.65
人氣 18792
CSSCI南大期刊
影響因子 4.37
人氣 18228
省級期刊
影響因子 0.38
人氣 15751
省級期刊
影響因子 0.27
人氣 15170
CSSCI南大期刊
影響因子 0.42
人氣 15138
CSSCI南大期刊
影響因子 1.16
人氣 13971