《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志,于2007年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:22-1339/G4,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:高等教育改革、高等教育論壇、高校教師論壇等。
《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志以應(yīng)用研究為重點(diǎn),追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。
東北師范大學(xué)附屬中學(xué)教育教學(xué)改革研究 教育理論研究 教育管理研究 教師教育與管理 思政教育研究 學(xué)前教育研究 教材與學(xué)科建設(shè)
(1)本刊只接受word版電子文本。文稿須包括題目、提要、關(guān)鍵詞、正文及作者簡介。
(2)文中插圖請(qǐng)用描圖紙黑墨繪制或由計(jì)算機(jī)打出,插圖要清楚,線條均勻,要有圖題;表格用三線表,要有表題;圖、表要有中英文對(duì)照的圖題和表題。
(3)注釋一律采用腳注,且須標(biāo)明相應(yīng)的作者、篇名、出版社(或雜志名)、年份(或年期)及頁碼。
(4)引用資料非來自原始出處時(shí),應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)時(shí),應(yīng)先注明原始作品 之相關(guān)信息,再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻(xiàn)。
(5)屬于基金項(xiàng)目資助的論文應(yīng)注明項(xiàng)目名稱和編號(hào)。
2012 2013 2014 2015
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
張延華 | 5 | 心教育科研;教育服務(wù);基礎(chǔ)教育科研;教育質(zhì)量;教育實(shí)踐 |
嚴(yán)慈順 | 5 | 心高中生物;高中生物課;學(xué)校教育情境;獎(jiǎng)懲;中學(xué)生 |
袁海軍 | 5 | 心教育方針;義務(wù)教育;高校招生考試制度;教育公平;教育思想 |
張淑芬 | 5 | 心教學(xué)效果;學(xué)貴有疑;高三歷史;高中學(xué)習(xí);高中歷史教學(xué) |
馮兆海 | 5 | 心韻文;詞組;教師;事半功倍;教育 |
蓋雁 | 4 | 心教育科研;校辦;搭建交流平臺(tái);常規(guī)化;不拘一格降人才 |
高峰 | 4 | 心出氣;節(jié)流;氣罩;提取罐;散布 |
金鈞 | 4 | 心教師;教育;老師;孩子;課堂 |
孫金秀 | 4 | 心語言實(shí)踐能力;詞匯短語;子結(jié)構(gòu);情態(tài)動(dòng)詞;語法填空 |
李文龍 | 4 | 心體育課;教學(xué)改革;跆拳道教學(xué);跆拳道;普通高校 |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
長春市第二中學(xué) | 101 | 教學(xué);教育;教師;課堂;老師 |
遼源市實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 49 | 教學(xué);教育;課堂;數(shù)學(xué);語言 |
通化市職業(yè)教育中心 | 46 | 教育;教學(xué);中職;教師;心理 |
東北師范大學(xué) | 43 | 教學(xué);課堂;教育;知識(shí);課堂教學(xué) |
吉林師范大學(xué) | 38 | 教學(xué);教育;課堂;課程;課堂教學(xué) |
長春市第七十二中學(xué) | 37 | 教學(xué);課堂;教育;心理;情境 |
松原市寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 32 | 課堂;教學(xué);教育;課本;課本劇 |
臨淄區(qū)第二中學(xué) | 31 | 教學(xué);教育;課堂;課程;音樂 |
長春市東光學(xué)校 | 30 | 教育;教學(xué);課程;教師;知識(shí) |
吉林省教育科學(xué)院 | 30 | 教育;教育科研;教師;安全教育;生命 |
省級(jí)期刊
人氣 167229
省級(jí)期刊
影響因子 1.87
人氣 95350
CSSCI南大期刊
影響因子 1.44
人氣 63050
省級(jí)期刊
人氣 59206
部級(jí)期刊
影響因子 1.17
人氣 58250
北大期刊
影響因子 0.65
人氣 55435
省級(jí)期刊
人氣 45461
省級(jí)期刊
影響因子 0.09
人氣 41929
省級(jí)期刊
人氣 41736
北大期刊
影響因子 0.94
人氣 38798
第一次評(píng)論期刊,《現(xiàn)代教育科學(xué)》審理的確很快,專家所提意見也十分中肯,編輯態(tài)度極其友好,狀態(tài)更新十分快,周末也會(huì)處理稿件。最后希望大家論文百發(fā)百中,碩果累累!!
審稿速度很快,從去年12月13號(hào)投了這本雜志到現(xiàn)在確認(rèn)錄用才一個(gè)月時(shí)間吧,經(jīng)過了三審?fù)ㄟ^,見刊時(shí)間很快就會(huì)到的吧。現(xiàn)代教育科學(xué)評(píng)論雜志的編輯人很好,有問必答,而且回復(fù)很快,對(duì)于本人而言,已經(jīng)很滿意了!
很有自己獨(dú)特堅(jiān)持的良心雜志,這是眾多雜志里不多見的。另外,編輯很負(fù)責(zé),周末打辦公電話通知錄用。看來編輯們也是很幸苦的,加班加點(diǎn)的忙著,點(diǎn)贊!
6月上旬投稿,6月12日審?fù)ㄟ^,6月22日返回外審意見,6月22日提交修改稿,6月28日收到錄用通知,刊期安排到2019年7月吧.審稿過程正規(guī),編輯部老師態(tài)度很好。審稿專家給的意見很中肯,祝好!
第一次投稿,6.1日投的,半個(gè)月之后就給了退修的消息,中間有一個(gè)專家關(guān)于部分語句的使用還是提出了一些建議,因此出現(xiàn)了二次退修,非常感謝!后面就是終審和責(zé)編。和教研室的同學(xué)投的其他雜志相比,這本雜志的速度真的非常快,而且編輯部也很負(fù)責(zé)!再次感謝!
一星期的審稿周期,還算是快的,審稿人很仔細(xì),很小的格式錯(cuò)誤都給你指出,只是退修后補(bǔ)數(shù)據(jù)用了半個(gè)月,再把修改稿返回,2個(gè)小時(shí)就錄用了,錄用后還發(fā)郵件讓修改了2次,總算是大功告成。
審稿很嚴(yán)格,編輯很負(fù)責(zé),該期刊具有一定難度,理論性較強(qiáng)。投稿后,過了一段時(shí)間打電話給編輯,編輯說是已經(jīng)錄用了,要了錄用通知。真心好。
這個(gè)期刊還不錯(cuò),投稿初審,半個(gè)月后開始外審,外審后給了專家審稿意見,專家審稿很認(rèn)真,給的意見很中肯,然后進(jìn)行修改錄用。終于能畢業(yè)了,輕松了好多。編輯態(tài)度非常好,有問題必回郵件。贊!!!
負(fù)責(zé)的編輯人不錯(cuò),回復(fù)很及時(shí)。第一次給該刊投稿,中了!高興!沒過好久就通知錄用,修改1次后錄用,速度還算快。后來想提前見刊跟編輯說了下,編輯真的把我的加快了一些,很感謝編輯。
有一個(gè)審稿人可能是比較認(rèn)真負(fù)責(zé),每次都拖到幾乎最后期限才給出審稿意見,期刊不錯(cuò),編輯老師態(tài)度真的很NICE,特此回饋朋友。總體來說審稿效率比較高,審稿人比較認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿意見也比較專業(yè)。
《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志是比較好的普刊,這是本人的第一次投稿,投稿之后的三天內(nèi)就回復(fù)錄用,只要是好文章審稿下來速度都非常的快,總之,這個(gè)雜志還不錯(cuò),值得推薦!
編輯還打電話聯(lián)系,確認(rèn)一下發(fā)表,另外這個(gè)期刊最大的好處是如果通過了,不用作者修改,文字調(diào)整甚至英文翻譯都是編輯做的, 哈哈 !
線投后很快就處理了,但由于我要畢業(yè),挺著急的,認(rèn)真回答審稿人意見后,小修了一兩個(gè)地方,編輯老師也很好溝通,并且快速處理了我的文章,1個(gè)月就錄用了,謝謝編輯老師。
投過兩篇稿子,效率還不錯(cuò),編輯服務(wù)態(tài)度很不錯(cuò),外審專家也能夠給出比較好的意見,都是很快完成全部流程。側(cè)重點(diǎn)就是和期刊標(biāo)題差不多,內(nèi)容要跟這個(gè)相關(guān)就會(huì)很容易錄用。
審稿很快,15天初審,提出修改意見,改好后大約半個(gè)月就通知錄用了。憑質(zhì)量發(fā)稿。編輯人很好,主動(dòng)聯(lián)系作者,很好的一本現(xiàn)代教育科學(xué)類期刊,祝越辦越好!
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志在教育類期刊中是比較好的了,審稿人很犀利,看問題也很專業(yè)的,編輯態(tài)度很好,處理問題速度很快,網(wǎng)上會(huì)有文章的審稿進(jìn)度,一個(gè)月就會(huì)有結(jié)果,期刊不錯(cuò)。
雜志挺新的,物流態(tài)度也挺好。比較滿意。孩子老師推薦看的書,很好。而且送貨很快,很方便。剛收到書,挺厚實(shí)的,,內(nèi)容也挺精彩的。
要求質(zhì)量挺高,偏向于質(zhì)性研究,以前是紙質(zhì)投稿現(xiàn)在換成在線了。打電話咨詢的話態(tài)度很是不錯(cuò),不存在歧視,只要你的文章質(zhì)量夠高,有信心的小伙伴可以一投!
2017年6月投稿現(xiàn)代教育科學(xué),修改了3稿,2017年7月20號(hào)錄用,歷時(shí)1個(gè)多月,還是挺快的。而且審稿非常認(rèn)真,提的意見非常好,在修改的過程中學(xué)到了不少!感謝該雜志的編輯和審稿人!
初審?fù)ǔR恢埽鈱徍蛷?fù)審就不一定了,得看專家了,以我的經(jīng)歷覺得效率還是很高的。因?yàn)樵u(píng)先選優(yōu)的原因跟編輯部要錄用通知,王晶老師也非常熱情慷慨的給予了幫助,總之,第一次投稿,很愉快的經(jīng)歷,以后再投哈哈,謝謝!
首先點(diǎn)贊。剛收到投稿反饋,現(xiàn)代教育科學(xué)雜志的編輯人很好,提出了非常可行的修改意見,要求修改后再投審,支持這個(gè)刊。質(zhì)量不錯(cuò),是由吉林省教育科學(xué)院、吉林省高等教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)刊物。
實(shí)事求是的說這些:打電話過去詢問,的老師態(tài)度非常好、非常謙和!而且審稿速度也非常快!及評(píng)審專家非常認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿速度也非常快,雜志的參考價(jià)值還是很高的。
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志的編輯很認(rèn)真,期間對(duì)一些細(xì)節(jié)問題電話溝通了幾次修改,編輯對(duì)文中標(biāo)點(diǎn)都進(jìn)行了詳細(xì)的修改,對(duì)文章要求比較高,有好文章的朋友可以一試!推薦!!
現(xiàn)代教育科學(xué)是我國目前比較好期刊。發(fā)表的論文水平高,時(shí)間快,編輯態(tài)度好。對(duì)稿件處理及時(shí)、合理,比較人性化。是一個(gè)值得相信和投稿的雜志。建議盡快提高審稿和出版速度就更好了。
9月底通過快遞寄送紙質(zhì)版稿件,之后都不報(bào)希望了,10月中旬初電話通知提交電子稿二審,這樣為數(shù)不多的優(yōu)質(zhì)期刊值得廣大專家、學(xué)者人士踴躍投稿,速度超級(jí)的快哦!
感覺評(píng)審速度還算不錯(cuò),外審的意見非常多,而且專家審得很仔細(xì),而且看得出來是真心理解作者方向,甚至一眼看出一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤。有什么想法一定要給編輯部打電話!編輯都會(huì)耐心幫你解答。期刊值得推薦
這本雜志太棒了,發(fā)刊速度快,我?guī)е覍W(xué)生發(fā)的,良心雜志!希望該雜志越辦越好,希望大家踴躍投稿!注明我不是托,我只是一個(gè)普通的高校老師,一個(gè)苦逼的要發(fā)文章的老師,看到好雜志,不能自已!
這是訂的2017年的,2016年已經(jīng)收齊,到貨準(zhǔn)時(shí),包裝無損,在他家訂雜志好多年了,比書店買便宜好多,年年如此,還是值得信賴的,滿意好評(píng)。
第一次在雜志之家上面買書,這也是第一次網(wǎng)上購物,送貨的很負(fù)責(zé),送到學(xué)校里面,包裝也很好,贊,研究人員或高校教師都是一本值得推薦的書。本科生寫論文也能用的著,講解通俗易懂。
這是我讀大學(xué)以來(本人大四)買的質(zhì)量最好的雜志,印刷超棒,紙質(zhì)超好,內(nèi)容嗎,了解這門專業(yè)的人都知道雜志之家上面作者的地位,反正就是很好,5星好評(píng)!
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志速度快,看完了,很艱辛的之路,但是真心覺得思想層次提高了,當(dāng)然,現(xiàn)在要交碩士論文,沒辦法一步一步來,但是我心里有邏輯感和整理文獻(xiàn)的法寶了。
書的內(nèi)容還有質(zhì)量真的很贊!店家發(fā)貨速度也很快,貨流也很快,很有效率字跡很清晰,而且書頁是那種很舒服的淡淡的偏黃色,很厚實(shí),足夠我啃好久了。包裝我一打開看見它是密封的,整體不錯(cuò),畢竟是來學(xué)習(xí)的,好評(píng)!
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志內(nèi)容方面,看了前面的大概,感覺超贊,很值得學(xué)習(xí),文章分類詳細(xì)。雜志快遞包裝,綜合來說書和價(jià)錢都不錯(cuò),很值,推薦
已經(jīng)收到第一本關(guān)于現(xiàn)代教育科學(xué)雜志的書,書的整體設(shè)計(jì)很好,雖然有點(diǎn)大有點(diǎn)厚但是很想拿起來讀下去,整體感覺很棒,微觀和宏觀分開倆冊(cè)寫的,對(duì)于入門級(jí)別的來說很值得推薦,是我們這些教育研究者的福音!
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志的審稿速度太快了。編輯非常敬業(yè),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),當(dāng)然論文改的也非常細(xì)致,對(duì)文章內(nèi)容逐一校對(duì)。審稿專家很負(fù)責(zé),提了很多專業(yè)問題,給了小修。不錯(cuò)的期刊!
論文校回時(shí)經(jīng)過編輯認(rèn)真的修改,也會(huì)詳細(xì)征求作者的意見。非常不錯(cuò)!轉(zhuǎn)入外審后,中途有過一次小修,一次大修。審稿老師的意見很是中肯,非常有價(jià)值!是一個(gè)不錯(cuò)的期刊
投稿后無自動(dòng)回復(fù),兩個(gè)月后收到電話通知錄用,編輯部老師很和氣有耐心。對(duì)于作者沒有歧視,對(duì)文章的創(chuàng)新要求比較高。值得推薦。
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志編輯和審稿人,都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿人很細(xì)致,意見也非常中肯。修改后很快被收錄。個(gè)人建議,只要投稿時(shí),認(rèn)真準(zhǔn)備稿件,無語言和格式錯(cuò)誤,基本上都會(huì)送審的。大家加油哦··
整體過程還是比較順利的。外審專家的意見也很有見地。對(duì)文章的提升有很大幫助。編輯部老師態(tài)度非常好,回復(fù)郵件也相當(dāng)快,有問必答。是一個(gè)不錯(cuò)的期刊
期刊編輯老師都很nice,文章修改了很多次,記不清了。兩位審稿人提的問題很細(xì)致,認(rèn)為文章有發(fā)表的價(jià)值,幾乎是字字句句的改了一遍,問題提的也很具體,改起來有的放矢。現(xiàn)代教育科學(xué)雜志是非常值得推薦的。
3月25號(hào)投稿,6月05號(hào)返回審稿意見。兩個(gè)審稿人,都是小修,意見很中肯,態(tài)度很溫和,感覺沒有像其他雜志的審稿人一樣有比較刁鉆的問題。編輯讓小修并盡快返回修改稿,一周內(nèi)返回修改稿,三天后接收。速度很快,感覺編輯和審稿人對(duì)格式和創(chuàng)新要求較高,當(dāng)然文章內(nèi)容同樣重要。
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志對(duì)稿件處理及時(shí),態(tài)度很好,只是有一個(gè)意見,投稿的文章就算被拒絕,也給個(gè)具體的意見,說明這篇文章具體什么方面不足,或者是需要繼續(xù)做什么方面的研究等等,這樣也不枉審稿者的心思,對(duì)投稿者也有很好的幫助!
個(gè)人覺得現(xiàn)代教育科學(xué)雜志的編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé)。只是審稿人找的兩個(gè)意見相左。一個(gè)對(duì)本文比較認(rèn)可,另外一個(gè)不是很認(rèn)可給拒搞了。編輯找了編委再次審稿,最后修改后錄用了。編輯很Nice,審稿人響應(yīng)速度有點(diǎn)慢。
一審后修改再審,復(fù)審的時(shí)候錄用,中間有一個(gè)審稿人拖了我兩個(gè)月,現(xiàn)在已經(jīng)排版完成。個(gè)人感覺不錯(cuò),編輯很負(fù)責(zé),態(tài)度也很好。感覺只要專業(yè)對(duì),有新意還是比較容易中的。
第一步初審,過了交審稿費(fèi),然后外審,第一次給審稿意見是過了一個(gè)半月吧,給了很多意見,大部分意見還比較尖銳,不過有些審稿意見就算專家我估計(jì)也解決不了,把問題拋給我了。
我是7.2投的稿,7.14通知初審?fù)ㄟ^,7.19審回,退稿。看到一外審專家(共有2名外審專家)的意見,個(gè)人感覺不是太客觀,主觀性比較強(qiáng)。現(xiàn)代教育科學(xué)編輯老師很盡職盡責(zé),對(duì)待來稿審閱很認(rèn)真。
還不錯(cuò)的一個(gè)期刊,審稿時(shí)間還行,審稿時(shí)間的快慢估計(jì)是看運(yùn)氣好壞,師兄的那一篇很快,一個(gè)多月就審回來了。我的這篇審了快半年,一審回來兩個(gè)專家都同意發(fā)表,但也提了十幾條修改意見,但問題不是很大。修改后就是終審,然后就編輯部加工了。后期還是比較快的。還算是比較好投的一個(gè)期刊。
投過一次,14年10月底投的,等了兩個(gè)多月沒有結(jié)果,1月份給現(xiàn)代教育科學(xué)雜志寫信,現(xiàn)代教育科學(xué)雜志說才找到審稿人,2月初收到意見,小修。按照審稿人做了些許修改,文章順利接受,比較幸運(yùn)。
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志真的很慢,要是急著畢業(yè)的,真的賭不得,從投到修改意見返回用了四個(gè)月,一起投的另外兩篇都已經(jīng)見刊了,太慢了。不過編輯態(tài)度還好。
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志的編輯很專業(yè),提交后立刻繳納審稿費(fèi)并郵寄發(fā)票。審稿時(shí)間較長大約4個(gè)多月,經(jīng)電話咨詢得知是其中一個(gè)專家一直未給意見。編輯態(tài)度很好。第一次回復(fù)給的修改后再審,約20天后直接錄用。
一個(gè)半月給出初審結(jié)果,修改后重新提交,又一個(gè)半月后受到退稿通知,說我寫作有問題,簡單幾個(gè)字給我打發(fā)了。我納悶了,你至少指出哪一頁哪一段哪一句話啊?就這么籠統(tǒng)的給我拒了,說真的,對(duì)這個(gè)期刊有點(diǎn)失望了!!!即使真的是寫作有問題,那至少要讓我知道哪邊不對(duì)了啊。。。。。郁悶
2014年09月23號(hào)投稿,14年11月20號(hào)收到的修改通知,但是沒給錄用情況,根據(jù)審稿建議仔細(xì)修改,3月6日投的修改稿,11月7日上午審回,編輯復(fù)審,11月28日下午給了月刊錄用通知。總體感覺效率還是非常高的,給的四條審稿建議也比較切入重點(diǎn)。這個(gè)期刊比較看重創(chuàng)新性。
投了兩篇,都是直接錄用,比較容易中,期刊還是很不錯(cuò)的,繼續(xù)支持。
此期刊不用審稿直接錄用,版面費(fèi)還好,5頁,出版時(shí)間較長,錄用一年以后出版,給編輯部打電話,服務(wù)態(tài)度好.....
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志在線訂閱 雙月刊
主辦單位:吉林省教育科學(xué)院
¥190.00/1年
人氣:17857
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商。