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新文科理論與實踐雜志
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新文科理論與實踐雜志 部級期刊

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:山東大學
  • 國際刊號:2097-0919
  • 國內刊號:37-1535/G4
  • 出版地方:山東
  • 郵發代號:24-298
  • 創刊時間:2022
  • 發行周期:季刊
  • 業務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:部級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II高等教育
  • 產品參數:
  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:山東大學
  • 出版地方:山東
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:2097-0919
  • 國內刊號:37-1535/G4
  • 郵發代號:24-298
  • 創刊時間:2022
  • 發行周期:季刊
  • 期刊開本:B5
  • 審稿周期:預計1個月內
  • 業務類型:雜志征訂

新文科理論與實踐雜志簡介

《新文科理論與實踐》雜志,季刊,由中華人民共和國教育部主管,山東大學主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有基礎學科拔尖人才培養、域外文科動態等。它已成為一個專注于新文科建設的高學術價值平臺,深受業界和廣大讀者的關注與好評。

該雜志的宗旨是聚焦哲學社會科學的創新發展,圍繞“為什么建設新文科,建設什么樣的新文科,怎樣建設新文科”這一時代命題,關注新文科建設的重點、熱點和難點問題。它旨在促進文科各專業之間的交叉融合,以及人文社會科學與現代信息技術、理工農醫等領域的融合。

《新文科理論與實踐》設置了多個欄目,包括“中國特色哲學社會科學研究”、“理論前沿”、“學科研究”、“教育探索”、“典型案例”、“域外文科動態”和“發展報告”等,旨在刊載文科教育研究理論創新與實踐成果,促進學術交流與經驗分享,推動高等教育的高質量發展。此外,該雜志還致力于服務中國特色哲學社會科學的學科體系、學術體系和話語體系建設。

通過刊載高質量的研究成果,該雜志為新文科建設提供了理論指導和實踐案例,幫助學術界和教育工作者更好地理解和實施新文科建設。它不僅促進了學術交流與經驗分享,還推動了新文科建設的理論創新與實踐創新,為培養新時代所需的文科人才提供了支持和啟發。雜志還助力于構建具有中國特色、風格和氣派的文科教育理論體系、學科體系、教學體系和評價體系,為新時代的文科教育改革和發展貢獻力量。


雜志欄目設置

基礎學科拔尖人才培養 域外文科動態等 

新文科理論與實踐雜志特色

(1)文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“1.……”“(1)……”標示。盡量不使用三級或三級以上的標題。

(2)文稿須附中文摘要,中文須內容一致。中文摘要字數控制在100~150字,英文摘要字數少于100字。摘要中不得引用參考文獻。

(3)來稿中的數學公式、曲線圖、數據表格,務必字跡清楚、規范、圖形清晰。數學公式、有關數據請核對準確。圖表需有引文。

(4)所有投稿在形式上應當符合國家著作權規定、公認學術規范和本刊編輯體例。

(5)參考文獻按文中出現順序編號,內部資料和未發表文獻不可列為參考文獻。引文內容須與原文獻核對無誤。

(6)來稿時請提供第一作者的出生年、性別、職務職稱、學位及所從事專業等情況,通訊作者必須注明聯系電話和E-mail。

(7)本類注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明,或者各種不宜列人參考文獻的引文,如檔案資料、內部資料,轉引類文獻。

(8)本刊歡迎各類省部級以上基金資助項目投稿,省級以上立項的課題(項目),請注明項目名稱與編號。

(9)來稿論文應包含中文摘要、關鍵詞、作者簡介;來稿正文五號宋體,注釋采用頁下注,標序使用①②③等依次排列,每頁重新編號,頁下注文字為小五號宋體,具體要求見后附《注釋格式》。

(10)引言言簡意賅,突出重點。不應過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內容,引言作為論文的開端,主要回答“為什么研究”這一問題。

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