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小學生作文輔導·作文與閱讀版雜志
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小學生作文輔導·作文與閱讀版雜志 省級期刊

  • 主管單位:吉林出版集團有限責任公司
  • 主辦單位:北方婦女兒童出版社
  • 國際刊號:1671-1726
  • 國內刊號:22-1048/G4
  • 出版地方:吉林
  • 郵發代號:--
  • 創刊時間:1985
  • 發行周期:月刊
  • 業務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:省級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
  • 產品參數:
  • 主管單位:吉林出版集團有限責任公司
  • 主辦單位:北方婦女兒童出版社
  • 出版地方:吉林
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:1671-1726
  • 國內刊號:22-1048/G4
  • 創刊時間:1985
  • 發行周期:月刊
  • 期刊開本:A5
  • 審稿周期:預計1個月內
  • 業務類型:雜志征訂

小學生作文輔導·作文與閱讀版雜志簡介

《小學生作文輔導·作文與閱讀版》雜志,月刊,由吉林出版集團有限責任公司主管,北方婦女兒童出版社主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有悅讀紀_精讀經典、悅讀紀_閱讀題吧、悅讀紀_智慧點滴、悅讀紀_快樂連載、校園制造_名作改寫。

《小學生作文輔導·作文與閱讀版》雜志是一本專門為小學生設計的教育類雜志,旨在幫助小學生提高作文能力和閱讀理解能力。這本雜志的內容豐富多彩,包括優秀的小學生作文、名師的作文指導、有趣的閱讀材料等,既有理論指導,又有實踐操作,能夠滿足小學生在作文和閱讀方面的各種需求。

這本雜志的背景是,隨著教育改革的深入,小學語文教育越來越注重培養學生的綜合素質,而作文和閱讀是語文學習的兩個重要方面。作文能夠鍛煉學生的思維能力、表達能力和創新能力,閱讀則能夠提高學生的閱讀理解能力、擴大知識面、培養良好的閱讀習慣。因此,這本雜志應運而生,為小學生提供了一個提高作文和閱讀能力的平臺。

雜志欄目設置

悅讀紀_智慧點滴 悅讀紀_快樂連載 校園制造_名作改寫 悅讀紀_精讀經典 悅讀紀_閱讀題吧等 

小學生作文輔導·作文與閱讀版雜志特色

(1)頁下注釋的格式基本與參考文獻格式一致,但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國人名的書寫順序。

(2)中英文題名含義應一致。文章的題名應以恰當、簡明的詞語反映文章中的特定內容。題名一般不宜超過20字,應避免使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符和代號符。

(3)來稿應觀點明確,數據準確、完整,文字精煉通順,層次清晰,結構嚴謹。

(4)列出至少5個中、英文關鍵詞。中文關鍵詞放在中文摘要后,英文關鍵詞放在英文摘要后,中、英文關鍵詞一一對應。

(5)正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世紀、年代、年、月、日、時刻、計數等,均使用阿拉伯數字。

(6)統計處理結果用P<0.05、P<0.01表示,于表(圖)下注明。若有手繪圖,請用繪圖墨水在繪圖紙上繪制,設計要美觀,線條應光滑,尺寸為長14 cm,寬250px。

(7)標題:正文中標題用一、(一)、1. ……標明,內容應符合國家現行規范,并使用國際標準計量單位。

(8)編輯部接到來稿后,對稿件進行初審,即進入專家評審程序,編輯部在尊重專家審稿意見基礎上,結合本刊的定位和特色確定稿件采用與否。

(9)作者需提供如下信息(多個作者應分別介紹):姓名、性別、籍貫、職稱、學位、主要研究方向、工作單位名稱、郵政編碼、聯系電話和E-mail地址。

(10)參考文獻按在正文中出現的先后順序列于文后(同一參考文獻在文中可以用同一序號加頁碼標出),并與正文中的引用序號一一對應。

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