《幼兒教育研究》雜志,雙月刊,于2015年經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,由海峽出版發(fā)行集團(tuán)有限責(zé)任公司主管,福建人民出版社有限責(zé)任公司主辦的學(xué)術(shù)性刊物,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:專題·體育活動(dòng)、學(xué)術(shù)論壇等。
《幼兒教育研究》雜志將針對(duì)幼兒園教師、教研員、高校學(xué)前教育專業(yè)的教師和學(xué)生等幼教工作者的閱讀需求,立足于幼兒教育的專業(yè)視角,策劃和刊登高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的幼兒教育稿件,反映幼兒教育的前沿理論和改革成果,有效指導(dǎo)幼兒教育實(shí)踐,打造幼教工作者學(xué)習(xí)、教研、交流的平臺(tái),促進(jìn)幼教工作者的專業(yè)成長(zhǎng)和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
專題·區(qū)域活動(dòng) 學(xué)術(shù)論壇
(1)本刊除印刷版外,還有光盤版和網(wǎng)絡(luò)版等電子版本。稿件一經(jīng)采用,所有版本的版權(quán)即由作者轉(zhuǎn)讓給本刊。
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(4)來(lái)稿需在文章后附上作者姓名、單位、郵箱、詳細(xì)地址、聯(lián)系方式以及作者簡(jiǎn)介。作者簡(jiǎn)介要求寫清作者姓名、性別、出生年月、籍貫、職稱(如有),研究方向等。
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學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
林菁 | 7 | 心數(shù)學(xué)活動(dòng);案例診斷分析;教育觀念;幼兒教師;教師 |
吳振東 | 6 | 心幼兒教師;幼兒;教師;學(xué)前教育;園長(zhǎng) |
張嵐 | 5 | 心幼兒園教育;兒童學(xué)習(xí);大班;幼兒;前書寫 |
顏曉燕 | 4 | 心案例診斷分析;大班;小班;語(yǔ)言教育活動(dòng);教師組織 |
邱學(xué)青 | 4 | 心木質(zhì)素;堿木質(zhì)素;木質(zhì)素磺酸鹽;木質(zhì)素磺酸鈉;高效減水劑 |
蔡迎旗 | 4 | 心幼兒教育;學(xué)前教育;幼兒園教師;幼兒;嬰幼兒 |
許瓊?cè)A | 4 | 心幼兒;幼兒教師;科學(xué)教育;幼兒科學(xué);新教師 |
林媛媛 | 3 | 心集體教學(xué);生活化;幼兒園教師;集體教學(xué)活動(dòng);大班 |
林菁 | 3 | 心幼兒;游戲;教師隊(duì)伍;理式;幼兒園教師 |
林添水 | 3 | 心兒童學(xué)習(xí);必修課;行為觀;教育行政部門;幼兒園教師 |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校 | 27 | 幼兒;教育;教學(xué);課程;兒童 |
福建師范大學(xué) | 23 | 幼兒;教育;教師;教學(xué);游戲 |
福州市兒童學(xué)園 | 21 | 幼兒;教育;幼兒學(xué)習(xí);語(yǔ)言;幼兒發(fā)展 |
南京師范大學(xué) | 17 | 幼兒;教育;游戲;課程;兒童 |
華中師范大學(xué) | 14 | 幼兒;教育;教師;師專;教師專業(yè) |
福建省福州市兒童學(xué)園 | 10 | 幼兒;大班;前書寫;教育;大班幼兒 |
龍巖市教育局 | 6 | 教師;幼兒;教育;兒童;兒童學(xué) |
武漢城市職業(yè)學(xué)院 | 5 | 教師;幼兒;師專;教育;教師專業(yè) |
閩南師范大學(xué) | 4 | 幼兒;教育;課程;教師;引導(dǎo)幼兒 |
福建省安溪縣教師進(jìn)修學(xué)校 | 4 | 幼兒;文化;美術(shù);教育;幼兒美術(shù) |
審核還是挺嚴(yán)的,確實(shí)不錯(cuò),相關(guān)審核專家也一樣,認(rèn)真嚴(yán)肅,一針見血,直中要害。但要認(rèn)真也讀國(guó)外好的參考文獻(xiàn),認(rèn)真回復(fù)修改也沒問(wèn)題。這個(gè)刊物的質(zhì)量較高.
編輯老師態(tài)度特別好,感覺效率很高,編輯老師態(tài)度也好,雖然反反復(fù)復(fù)修改了幾次,但感覺還是有收獲的,總體感覺是個(gè)不錯(cuò)的刊物。反正感覺在同級(jí)別的雜志里態(tài)度算好的了。
速度在國(guó)內(nèi)絕對(duì)算不錯(cuò)的,編輯和審稿人非常認(rèn)真。投了2篇,都錄用了。有一篇,審稿人直接據(jù)稿,但覺得意見不合理,于是向編輯申述,申請(qǐng)換審稿人,最終錄用。
不錯(cuò),不錯(cuò)在這里發(fā)表的論文樣刊收到了,挺不錯(cuò)的,及時(shí)給力,這下評(píng)職稱沒問(wèn)題了,非常感謝。同學(xué)介紹的,不錯(cuò)的雜志期刊!老師很專業(yè)~也非常誠(chéng)心,值得推薦的雜志!
編輯的處理速度很快,當(dāng)天早上投稿,中午就已經(jīng)送去專家外審。專家審理約20天左右,給出的意見也很中肯,修改一次后,就直接錄用了。速度驚人!
審稿要求很嚴(yán),刊物質(zhì)量不錯(cuò),接受到發(fā)稿的時(shí)間周期有些太長(zhǎng),很多有價(jià)值的文章都有,總體評(píng)價(jià)好。把關(guān)較嚴(yán)格,編輯老師態(tài)度好,認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心仔細(xì),但發(fā)稿速度太慢。
是不錯(cuò)的雜志,投稿一個(gè)多月后錄用,編輯非常好!耐心、細(xì)致、負(fù)責(zé)。而且外審專家工作效率很高,很敬業(yè)。還從他的角度上給了比較全面的建議,我收獲很多。
雜志社郵箱投稿,一點(diǎn)多的時(shí)候收到編輯部老師的電話,說(shuō)文章剛好可以錄用。這是我收到最快的回復(fù),中午投著試試,沒想到這么快,老師說(shuō)我碰巧運(yùn)氣好,趕上了。老師人很好哦,嘻嘻。
看評(píng)論說(shuō)這個(gè)期刊不會(huì)太官僚,因此選擇投稿。速度是蠻快,但直接拒稿,說(shuō)是不符合期刊發(fā)表范圍。不是很清楚編輯直接拒稿,就直接問(wèn)了,編輯態(tài)度還是不錯(cuò)。挺好。就是有點(diǎn)遺憾。
論文要求較高,質(zhì)量較好,編輯比較專業(yè),能夠初步判斷文章是否合適發(fā)表。審稿專家挺負(fù)責(zé)任,總體感覺良好,不過(guò)審稿很嚴(yán)格的,所以建議作者投稿前要認(rèn)真撰寫稿件。
這本雜志編輯部審稿的速度很快,從初審、外審到錄用就1個(gè)月,審稿人及編輯提出的建議很中肯!贊贊。值得一提的是,編輯的排版意見簡(jiǎn)直不要太仔細(xì)。足足有十幾頁(yè)。太負(fù)責(zé)了!
審稿反饋很快,網(wǎng)上投稿,好像不到兩周就反饋了,而且審稿人很認(rèn)真地指出文章和最近剛出的一篇很接近,建議改投它刊,整體來(lái)說(shuō)還是比較負(fù)責(zé)的。
這本雜志是我最愛的專業(yè)雜志,內(nèi)容前沿,全面,實(shí)用。這個(gè)速度還是相當(dāng)給力的。兩位審稿專家的意見都很中肯,為我以后投稿提供經(jīng)驗(yàn),而且編輯很負(fù)責(zé)任,以后還會(huì)考慮投的
審稿專家的意見中肯,編輯部也非常負(fù)責(zé)任,一切過(guò)程都有流程,時(shí)間流程顯得很嚴(yán)格。幼兒教育研究刊物很規(guī)范,審稿速度出奇的快,只要質(zhì)量不錯(cuò),符合刊物投稿內(nèi)容要求,一般都會(huì)接收的。
投了一篇關(guān)于巧思精構(gòu)的文章,期間有過(guò)兩次小修。個(gè)人感覺該期刊對(duì)創(chuàng)新性要求比較高,對(duì)文章獨(dú)立性要求也挺強(qiáng)。審稿人給出的意見尖銳但很中肯,對(duì)文章幫助很大。稿件修改期間,編輯會(huì)定期發(fā)提醒郵件,很負(fù)責(zé)!
多讀書有好處,幼兒教育研究真心好書,破除矇昧,啟迪智慧,一本很不錯(cuò)的好書,通俗易懂,長(zhǎng)知識(shí),包裝精美材質(zhì)跟手感都相當(dāng)不錯(cuò),快遞速度也是跟上了的。
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