《醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)(校園心理)》現(xiàn)已更名為《校園心理》。

《校園心理》雜志，雙月刊，于2003年正式創(chuàng)刊，由山西省衛(wèi)生健康委員會管，山西醫(yī)藥衛(wèi)生傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司主辦的學(xué)術(shù)性刊物，本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有專題策劃、短篇論著、理論與實踐等。

《校園心理》是一本專門針對教育領(lǐng)域的心理學(xué)學(xué)術(shù)期刊，其主要內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：1.校園心理學(xué)研究方向：介紹國內(nèi)外校園心理學(xué)研究方向、發(fā)展趨勢、研究成果等內(nèi)容。2.學(xué)校心理健康教育：介紹各類學(xué)校心理健康教育的理論與實踐，包括課程設(shè)置、實施策略、心理老師工作模式等相關(guān)方面的內(nèi)容。3.輔導(dǎo)咨詢技術(shù)：介紹校園心理咨詢的最新理論成果、實踐技能、策略模式等方面的內(nèi)容，如職業(yè)發(fā)展、性教育、情緒管理等。4.心理評估技術(shù)：介紹校園心理評估的最新技術(shù)和應(yīng)用，探討評估工具和方法的有效性和局限性等方面的內(nèi)容。5.學(xué)校心理輔導(dǎo)研究：介紹學(xué)生個體的成長發(fā)展、心理變化和情感需求等方面的研究成果。6.學(xué)校心理服務(wù)中的專題研究：包括校內(nèi)暴力、在線游戲成癮、校園欺凌等特定事件和問題的心理分析、干預(yù)和預(yù)防研究。

此外，該雜志還涉及其他學(xué)科交叉的內(nèi)容，如兒童與家庭心理學(xué)、青少年健康教育、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)等方面的內(nèi)容?？傊?，該雜志通過專題報道、學(xué)者訪談、案例分析、實踐經(jīng)驗交流等方式，為從事校園心理工作的專業(yè)人士、教育工作者提供最新的理論創(chuàng)新成果、經(jīng)驗分享和技能指導(dǎo)，推動校園心理工作的積極發(fā)展和提高。