《語(yǔ)言與教育研究》雜志,季刊,由新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管,新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主辦的學(xué)術(shù)性刊物,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng),其中主要欄目有外語(yǔ)教育、國(guó)際中文教育、教育教學(xué)專(zhuān)題、業(yè)界書(shū)訊等。
雜志以“辦教師喜歡的期刊,辦教師用得上的期刊”為辦刊理念,致力于推進(jìn)中小學(xué)教育,提升教師能力水平。其主要欄目包括教育創(chuàng)新、教育管理、教學(xué)改革、素質(zhì)教育、德育教育、經(jīng)驗(yàn)交流、教師隨筆等。此外,雜志還設(shè)有外語(yǔ)教育、學(xué)前教育、中小學(xué)教育、教育教學(xué)、現(xiàn)代文明教育等專(zhuān)題?!墩Z(yǔ)言與教育研究》被維普、萬(wàn)方、知網(wǎng)、NCPSSD(國(guó)哲社文獻(xiàn)庫(kù))等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。在本刊發(fā)表的論文可在職稱(chēng)評(píng)定、職務(wù)晉升、業(yè)績(jī)考核及崗位競(jìng)聘中起到重要科研認(rèn)定作用。
外語(yǔ)教育 國(guó)際中文教育 教育教學(xué)專(zhuān)題 業(yè)界書(shū)訊等
(1)本刊一貫堅(jiān)持唯以文章學(xué)術(shù)質(zhì)量論的用稿原則,請(qǐng)勿以投稿程序以外的任何方式影響審稿。
(2)第一作者還須提供作者單位及作者簡(jiǎn)介,包括工作單位全稱(chēng)及科室、所在省和城市名稱(chēng)、郵政編碼、作者姓名、職稱(chēng)、學(xué)位及研究方向。
(3)順序編碼標(biāo)注制是按引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序,在文獻(xiàn)的著者或成果敘述文字的右上角用方括號(hào)標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號(hào),并在參考文獻(xiàn)表中按此序號(hào)依次著錄,即將參考文獻(xiàn)反引在文中引用位置。
(4)非直接引文注釋?zhuān)⑨屒皯?yīng)加“參見(jiàn)”;非引用原始資料時(shí),應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息,再以“轉(zhuǎn)引自”為引領(lǐng)詞注明轉(zhuǎn)引之文獻(xiàn)詳細(xì)信息。
(5)正文應(yīng)層次分明,在層次標(biāo)碼后,應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次,不得多于3 層,采用1,1.1,1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號(hào)頂格寫(xiě),序號(hào)后要空一個(gè)漢字。
(6)計(jì)量單位與數(shù)字:遵照GB3100~3102-1993《量和單位》及GB/T15835-2011《出版物上數(shù)字用法規(guī)定》。阿拉伯?dāng)?shù)字使用應(yīng)遵循得體與前后一致的原則。
(7)文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。
(8)關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔。應(yīng)盡量使用敘詞,無(wú)法用敘詞的則應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容合理提取反映主題的自由詞。
(9)前言應(yīng)交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的,提出研究需要解決的問(wèn)題,重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。
(10)力求簡(jiǎn)明、醒目,能準(zhǔn)確反映文章主題。中文題名一般以20個(gè)漢字以?xún)?nèi)為宜,最好不設(shè)副標(biāo)題,一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),盡量不使用縮略語(yǔ)。英文題名不宜超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。中、英文題名含義應(yīng)一致。
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主辦單位:新疆師范大學(xué);新疆教育出版社
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