《中國教育發(fā)展與減貧研究》雜志，半年刊，由北京師范大學(xué)中國教育扶貧研究中心主管主辦的學(xué)術(shù)性刊物，本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有理論探索、調(diào)查研究、典型案例等。
隨著國家對教育扶貧的重視程度不斷提高，教育在減貧工作中的作用日益凸顯?！吨袊逃l(fā)展與減貧研究》雜志應(yīng)運而生，旨在為國內(nèi)外學(xué)者提供一個交流平臺，分享關(guān)于如何通過教育促進貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的研究成果。該雜志利用北京師范大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科資源，聚焦于重大理論和現(xiàn)實問題，特別是那些對國家和社會具有深遠影響的問題。
雜志明確提出了“立足教育，服務(wù)減貧，促進發(fā)展”的宗旨，致力于研究和探討我國貧困地區(qū)和貧困人口的教育發(fā)展與減貧問題。它不僅是一個學(xué)術(shù)交流與思想碰撞的平臺，更是推動教育扶貧政策落實、促進貧困地區(qū)教育發(fā)展與減貧事業(yè)進步的重要力量。
雜志設(shè)有多個欄目，包括特別策劃、政策研究、熱點關(guān)注、理論探索、調(diào)查研究、典型案例等，涵蓋了教育扶貧的多個方面。這些欄目不僅關(guān)注貧困地區(qū)教育資源的優(yōu)化配置與教育質(zhì)量的提升，還深入探討了教育如何通過提升貧困人口的素質(zhì)與能力，助力其擺脫貧困、實現(xiàn)自我發(fā)展。
《中國教育發(fā)展與減貧研究》雜志自創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，受到了廣大讀者的關(guān)注和引用。它發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實踐價值，為政策制定者、教育工作者和社會各界提供了豐富的理論依據(jù)與實踐參考。同時，雜志還關(guān)注教育扶貧政策的實施效果與存在問題，為進一步完善和優(yōu)化教育扶貧政策提供了寶貴的實踐依據(jù)。
理論探索 調(diào)查研究 典型案例等
（1）參考文獻序號與文中標(biāo)注序號相一致（文中標(biāo)注序號用上標(biāo)），左頂格用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)注：［］、［2］……每條參考文獻最后均以實心句號結(jié)束。
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（9）引言：概述與本文立題相關(guān)的有關(guān)報道及當(dāng)前存在的問題，重點說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，闡述本文的目的，簡述立題調(diào)研、文獻分析，以及查閱方法、結(jié)論等。
（10）論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容，應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞。