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中國特殊教育雜志
人氣:12792

中國特殊教育雜志 CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計(jì)源期刊

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:中央教育科學(xué)研究所
  • 國際刊號(hào):1007-3728
  • 國內(nèi)刊號(hào):11-3826/G4
  • 出版地方:北京
  • 郵發(fā)代號(hào):82-187
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1994
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 業(yè)務(wù)類型:期刊征訂

中國特殊教育雜志簡介

《中國特殊教育》雜志,于1994年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:11-3826/G4,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),其中主要欄目有:學(xué)習(xí)障礙研究、特殊師資、自閉癥研究等。

雜志欄目設(shè)置

新思想引領(lǐng)新征程 全納教育研究 智力障礙研究 視力障礙研究 聽力障礙研究 自閉癥研究 

中國特殊教育雜志特色

(1)文題應(yīng)恰當(dāng)簡明地反映文章的特定內(nèi)容,要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則,中文題名一般不超過20個(gè)字。

(2)來稿請切勿一稿多投,切勿抄襲,文責(zé)自負(fù)。

(3)來稿注明作者姓名、性別、出生年月、出生地、學(xué)歷、學(xué)位、技術(shù)職稱、簡歷以及研究課題、單位全稱及所屬部門、地址、電話、傳真、電子信箱及郵編等。

(4)正文:要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)簡明,語義確切,論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,引用規(guī)范,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。文內(nèi)標(biāo)題要簡潔、明確,標(biāo)題層次不宜過多,可采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標(biāo)號(hào),如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

(5)編號(hào)應(yīng)頂格書寫。有標(biāo)題時(shí),在編號(hào)后空一字再寫標(biāo)題,另起一行寫具體內(nèi)容。無標(biāo)題時(shí),編號(hào)后空一字寫具體內(nèi)容。

中國特殊教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

28 132 160 156 140 142 154 141 141 87

被本刊自己引用的次數(shù)

17 35 40 38 26 20 27 27 23 14

被引次數(shù)的累積百分比

0.0202 0.1152 0.2304 0.3427 0.4435 0.5457 0.6566 0.7581 0.8596 0.9222

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

35 143 215 204 195 180 178 202 168 163

被本刊自己引用的次數(shù)

19 52 40 36 34 34 30 32 24 26

被引次數(shù)的累積百分比

0.0184 0.0933 0.2061 0.3131 0.4153 0.5097 0.603 0.709 0.7971 0.8825

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

27 162 219 185 178 181 156 149 212 170

被本刊自己引用的次數(shù)

14 50 47 43 29 21 24 17 36 20

被引次數(shù)的累積百分比

0.0137 0.0962 0.2076 0.3018 0.3924 0.4845 0.5639 0.6397 0.7476 0.8341

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

27 176 255 286 263 272 222 177 161 184

被本刊自己引用的次數(shù)

10 39 44 39 25 34 27 21 19 32

被引次數(shù)的累積百分比

0.0106 0.0799 0.1802 0.2928 0.3963 0.5033 0.5907 0.6604 0.7237 0.7961

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

23 147 272 278 261 248 202 216 154 152

被本刊自己引用的次數(shù)

5 40 38 47 29 27 25 15 12 17

被引次數(shù)的累積百分比

0.0086 0.0637 0.1655 0.2697 0.3674 0.4603 0.536 0.6169 0.6745 0.7315

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

37 189 234 288 255 250 241 234 200 143

被本刊自己引用的次數(shù)

14 43 41 38 37 34 36 60 29 18

被引次數(shù)的累積百分比

0.0135 0.0824 0.1676 0.2726 0.3655 0.4566 0.5445 0.6297 0.7026 0.7547

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

42 207 210 219 263 228 230 210 175 162

被本刊自己引用的次數(shù)

11 48 29 44 33 24 27 25 19 14

被引次數(shù)的累積百分比

0.0155 0.092 0.1696 0.2505 0.3476 0.4318 0.5168 0.5944 0.659 0.7189

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

30 193 268 205 232 260 231 222 183 161

被本刊自己引用的次數(shù)

9 33 37 24 14 20 21 19 13 12

被引次數(shù)的累積百分比

0.0108 0.0804 0.1771 0.2511 0.3348 0.4286 0.5119 0.592 0.658 0.7161

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

46 235 279 288 258 242 199 198 174 174

被本刊自己引用的次數(shù)

12 59 35 47 30 19 20 14 22 15

被引次數(shù)的累積百分比

0.0154 0.0943 0.1879 0.2846 0.3711 0.4523 0.5191 0.5856 0.644 0.7023

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

48 285 317 297 292 214 200 198 160 159

被本刊自己引用的次數(shù)

26 91 70 51 50 41 35 27 21 19

被引次數(shù)的累積百分比

0.0159 0.1101 0.2149 0.3131 0.4096 0.4803 0.5464 0.6119 0.6648 0.7174
主要參考文獻(xiàn)期刊分析
被引次數(shù)
影響因子
*指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
主要發(fā)文學(xué)者分析
學(xué)者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
雷江華 64 心唇讀;特殊教育;融合教育;聽障兒童;聽障學(xué)生
王雁 64 心特殊教育教師;特殊教育;融合教育;教育素養(yǎng);教師
鄧猛 50 心特殊教育;融合教育;全納教育;隨班就讀;殘疾人
方俊明 50 心特殊教育;唇讀;聾人;融合教育;自閉癥
孟萬金 48 心積極心理健康教育;教育公平;殘疾兒童;積極心理品質(zhì);量表
劉在花 46 心流動(dòng)兒童;中學(xué)生;職業(yè)承諾;中介作用;教師
王輝 41 心特殊教育;教育康復(fù);特殊教育教師;腦癱學(xué)生;懲戒權(quán)
張沖 36 心積極心理品質(zhì);情緒智力;量表編制;積極心理健康教育;中學(xué)生
杜曉新 35 心聽障兒童;兒童;言語;特殊兒童;特殊教育
楊希潔 34 心特殊教育;隨班就讀;自閉癥兒童;特殊兒童;影響因素
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
北京師范大學(xué) 707 教育;兒童;特殊教育;教師;心理
華東師范大學(xué) 502 教育;兒童;特殊教育;自閉;自閉癥
中央教育科學(xué)研究所 203 教育;心理;特殊教育;兒童;心理健康
華中師范大學(xué) 189 教育;兒童;特殊教育;干預(yù);自閉
中國教育科學(xué)研究院 185 教育;兒童;特殊教育;教師;學(xué)業(yè)
北京聯(lián)合大學(xué) 178 教育;特殊教育;兒童;盲文;教學(xué)
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 151 教育;特殊教育;教師;課程;兒童
西南大學(xué) 136 教育;兒童;特殊教育;中介;心理
陜西師范大學(xué) 128 教育;兒童;特殊教育;教師;聾人
重慶師范大學(xué) 103 教育;兒童;特殊教育;自閉;自閉癥

網(wǎng)友評論

來自wangtia**的評論:

雜志非常好,內(nèi)容豐富、充實(shí),也很有趣、十分幽默,包裝精致,印刷很精美,店家也很貼心,書也很完整,收到雜志也比較準(zhǔn)時(shí)!在雜志之家訂閱雜志,既實(shí)惠又方便,服務(wù)還周到,好評!

2025-02-02 09:08:19
來自songzhi**的評論:

雜志很好 價(jià)格合理 還有小禮物十分可愛!好平!包裝不錯(cuò),書本也挺好。發(fā)貨也很快,雜志很好,全新,是很棒的精神糧食。很好看,客服人員包裝的也很好。

2024-12-02 17:25:45
來自zhaoyan**的評論:

包裝很仔細(xì),雜志都很好,好評,祝雜志之家生意興隆。客服很細(xì)心解決了我的問題。很不錯(cuò),跟雜志是一樣的,打印了一本,很清楚,雜志之家的速度沒的說,贊一個(gè)!

2024-11-29 19:22:02
來自wangsha**的評論:

中國特殊教育雜志適合包括教育各領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者、研究機(jī)構(gòu)資深人士、各大專院校師生和政府、版式更加新穎,內(nèi)容更加豐富,雜志之家的書都是全新的,價(jià)格也很便宜,客服態(tài)度也好,總之值得購買。

2024-09-10 19:52:58
來自menggua**的評論:

一如既往地喜歡這套雜志,個(gè)人覺得無論從內(nèi)容還是排版,都是很有特色的發(fā)貨效率高,很快收到了,包裝很好印刷也很好,跟書店一樣的。總之,整體感覺不錯(cuò)。

2024-06-30 13:06:19
來自liaoqua**的評論:

有時(shí)讀到一些書,心裡覺得很好,卻只給四星,為甚麼呢?因?yàn)槲乙盐逍牵艚o像是《中國特殊教育》這種書。一直都在關(guān)注雜志之家上面的動(dòng)靜,已經(jīng)是我生活中必不可少的精神食糧了!

2024-04-17 18:02:03
來自fangnin**的評論:

2018年訂過整年的雜志之家,準(zhǔn)時(shí),一期不落,也沒有錯(cuò)發(fā)漏發(fā),更沒有延遲發(fā)貨,非常滿意,包裝都很精致,希望2019年依然讓我滿意!期待今年的雜志.

2024-01-27 12:36:25
來自songjia**的評論:

最近和身邊好多人聊天發(fā)現(xiàn)他們都很推薦這本雜志,微信、頭條、微博一大堆互聯(lián)網(wǎng)分享平臺(tái)什么的知識(shí)良莠不齊,還是回歸紙質(zhì)閱讀吧。公司一共訂閱了好幾套雜志,這是其中一套,感覺還是挺好看的~客服沒有推薦錯(cuò)~good ~!

2023-10-23 14:19:08
來自wangkai**的評論:

的質(zhì)量很棒!內(nèi)容很翔實(shí),這本雜志稍微有點(diǎn)難讀,不過這也反應(yīng)雜志之家的內(nèi)容有一定深度,畢竟學(xué)術(shù)性研究嘛,只有領(lǐng)域內(nèi)的人才能看懂,總的來說性價(jià)比超高,已經(jīng)多次在雜志之家上購物了,推薦各位購買!

2023-08-28 14:10:44
來自wangkai**的評論:

老顧客了,雜志之家,值得信賴!快遞送過來 ,不錯(cuò)的送書方式 ,書的封面也沒出現(xiàn)磨損情況 。書里面的內(nèi)容貼近生活,通俗易懂,很滿意的一次購物。推薦給大家!

2023-08-21 15:34:24
來自xuejian**的評論:

書本是原裝正版的,印刷精良,比實(shí)體書店購買優(yōu)惠,值得推薦購買。配送服務(wù)很好,發(fā)貨迅速,很不錯(cuò)。書本的品質(zhì)總體不錯(cuò),至于更多細(xì)節(jié),等閱讀一段時(shí)間后再追加評論。在雜志之家購物很愉快!

2023-06-03 11:00:36
來自haojunj**的評論:

該刊一貫堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,倡導(dǎo)理論創(chuàng)新和學(xué)術(shù)創(chuàng)新,努力做到思想性與學(xué)術(shù)性的統(tǒng)一、理論性與實(shí)踐性的統(tǒng)一。權(quán)威性和科學(xué)性是值得信賴的,雜志之家訂閱也挺便宜的,一定會(huì)再來購買。

2023-03-13 12:29:01
來自qiulian**的評論:

定了一年的雜志之家,收到貨就開始看,很不錯(cuò)的雜志,訂的有點(diǎn)晚了,里面有一些觀點(diǎn)振聾發(fā)聵,讓人深思,會(huì)一直訂下去,紙張質(zhì)量挺好的,印刷也不錯(cuò),完全是大家風(fēng)范,回頭推薦朋友來購買。

2023-03-09 19:24:34
來自taofugu**的評論:

這是別人推薦的雜志,我覺得邏輯性很好,只是很薄但質(zhì)感卻很舒服,需要慢慢仔細(xì)的看才能明白,這也難怪,本來這些雜志都是學(xué)術(shù)研究的文章,最近自己也要發(fā)表一篇核心期刊,正在學(xué)習(xí)中,雜志之家的書很有指導(dǎo)性,所以訂了一期,五星好評!

2023-03-06 16:14:47
來自taofugu**的評論:

收到了好幾本雜志還沒有看,不過質(zhì)量不錯(cuò),這個(gè)也是在網(wǎng)上查著了以后在雜志之家訂的,學(xué)術(shù)性雜志的話我還是更相信雜志之家,當(dāng)然相信大家的眼光不會(huì)錯(cuò)的。拿到后粗略看了前邊部分寫得很清晰,可以參考.當(dāng)然,任何東西都是知易行難,重在練習(xí)。會(huì)繼續(xù)在雜志之家訂閱的。

2023-03-06 16:09:19
來自qiaotai**的評論:

這本是學(xué)術(shù)論文寫作書籍中暢銷的雜志,發(fā)現(xiàn)這本書真的不錯(cuò),給寫論文的人提供了很多指導(dǎo),解釋,例子也很詳細(xì)。還是非常有用的,值得購買

2022-11-13 09:23:09
來自zhangni**的評論:

這篇文章從投出到錄用花了大概3個(gè)月,感謝陳云英編輯,在文章不斷被拒審的情況下堅(jiān)持送審,雖然過程是曲折的,但結(jié)局是美好的。每次打電話詢問陳云英編輯總是很耐心地回答。文章總體來說水平還是很高的,比較難中,希望自己可以再接再厲。

2022-11-12 17:33:43
來自qiolsow**的評論:

一本如果時(shí)間充足可以一口氣讀完的書。前邊百分之七十的部分都非常精彩,作者顯然是討厭“智人”的。想法大膽,涉獵面廣,適合各種階層的閱讀者,大作!五體投地!

2020-11-11 15:02:16
來自vvfbnsr**的評論:

雜志之家的書給我的心境就像是另一個(gè)世界.我腳不能到達(dá)的地方.它帶著我的靈魂領(lǐng)略.給我另一番不同的體驗(yàn).也許我們無法領(lǐng)會(huì).那些大學(xué)問家高深的比喻.但是我們可以用平凡的眼光去看待.讀書應(yīng)該就像吃飯一樣.身體需要能量.同樣心靈也需要糧食.多讀書讀好書.讓自己成為一個(gè)雙豐收的人.一直關(guān)注雜志之家,以后還會(huì)來訂閱的。

2020-09-22 09:39:20
來自dvfvbbg**的評論:

雜志之家的書訂閱了不少,覺得還是不錯(cuò)的。 對自己的研究領(lǐng)域有需要的,或者要發(fā)表文章的,應(yīng)該說都是必讀的,這里面的文章都是對大家有很大幫助跟啟迪的,值得推薦!

2020-05-07 09:15:31
來自kioloau**的評論:

中國特殊教育雜志寫的也應(yīng)該說不錯(cuò),建議朋友們結(jié)合一篇論文來看,否則容易體會(huì)的不深,郵包包裝多層,沒有破損。快遞迅速,很滿意。正版書。全5分,滿意。

2020-02-20 16:56:43
來自gfdhbfg**的評論:

本刊以特殊需要人群為服務(wù)對象,所刊載的文章主要反映我國特殊兒童心理與教育研究、教學(xué)領(lǐng)域的最新成果與進(jìn)展,以展示我國特殊教育研究領(lǐng)域最高水平學(xué)術(shù)成果為宗旨,保持學(xué)術(shù)刊物的權(quán)威性和指導(dǎo)性。

2020-02-01 16:31:37
來自kiroays**的評論:

審稿流程清晰,專家審稿及時(shí)。感覺期刊審稿速度還是挺快的,編輯部的工作效率也很高,發(fā)郵件聯(lián)系很快就會(huì)回復(fù)。專家審稿意見比較中肯,外審專家的水平較高,對文章的不足之處一針見血的提出,不愧是一個(gè)好的雙核心期刊!

2019-10-31 14:39:41
來自fufiiso**的評論:

之前投了一篇關(guān)于智力障礙研究的文章,該期刊的編輯認(rèn)真負(fù)責(zé),效率很高,還給了很詳細(xì)的修改意見,并耐心地電話溝通修改。感覺這個(gè)雜志的審稿人專業(yè)水平挺高的,提的意見也都很中肯。

2019-08-16 17:38:00
來自jsnbdv_**的評論:

初審用了一個(gè)半月,外審約40天后給出退修通知,經(jīng)修改返回,后被接收,前后共用了3個(gè)多月的時(shí)間。感覺期刊很不錯(cuò),給出的審稿意見很中肯、內(nèi)行。

2019-06-06 10:30:49
來自kssinda**的評論:

應(yīng)該是運(yùn)氣很好,兩個(gè)人審稿意見都比較好,一致對文章內(nèi)容給予了肯定,只是對文章結(jié)構(gòu)及摘要進(jìn)行了小修。編輯老師超好,非常熱心的給予指導(dǎo)。期刊已被收錄,就等著見刊啦

2019-04-30 17:31:57
來自ydaxjac**的評論:

中國特殊教育雜志編輯部工作效率比較高,而且態(tài)度很好,郵件回復(fù)很及時(shí)。外審老師提出的意見也相當(dāng)?shù)膶I(yè)實(shí)用,經(jīng)過多次的修改,終于被期刊接收了。值得推薦的期刊。

2019-01-12 13:36:21
來自cuatro_**的評論:

中國特殊教育雜志的專家復(fù)審提的審稿意見還算比較中肯,認(rèn)為合適的按照意見認(rèn)真修改了,認(rèn)為不是特別合適的,在修改意見中進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。所投板塊的編輯非常負(fù)責(zé),論文細(xì)節(jié)、格式按照她的意見進(jìn)行修改以后確實(shí)規(guī)范了許多,容易理解了許多,雖然說話會(huì)比較嗆人,但是所提意見中肯,所以也是愿意接受的。

2018-11-09 12:55:31
來自tain485**的評論:

編輯部的人都很nice,效率很高,我投的文章是關(guān)于自閉癥研究的.我的總結(jié)就是,編輯部的效率絕對是國內(nèi)數(shù)得上的,關(guān)鍵得看審稿人的效率了,審稿人的效率編輯部沒法控制了,但是編輯部會(huì)很積極的和審稿人進(jìn)行溝通,有了消息會(huì)很快反饋給作者.總體來說中國特殊教育雜志還是很不錯(cuò)的!

2016-12-23 11:50:52
  • ppojp_h**: 個(gè)人感覺文章只要有獨(dú)特之處,內(nèi)容豐富,還是比較容易中。
    2017-03-26 15:15:43
  • kusdjj_**: 個(gè)人感覺編輯部的每位編輯老師效率都非常高,而且態(tài)度和藹。
    2017-05-15 09:59:12
  • putain_**: 無需修改。總體算比較順利,第一次投稿這個(gè)期刊。
    2017-10-05 15:30:14
  • eyruin_**: 發(fā)表的難度是有的,要求有一定的創(chuàng)新性,要求和本刊相關(guān)。
    2018-02-17 09:22:03
來自jinghai**的評論:

之所以沒被拒稿,可能還是當(dāng)時(shí)投稿時(shí)論文的格式、圖表什么的都是花了很多心思,仔細(xì)修改的,內(nèi)容的創(chuàng)新性也還可以。所以大家只要認(rèn)真對待還是很有機(jī)會(huì)的!

2016-08-18 17:04:02
  • jhurie_**: 編輯比較負(fù)責(zé),人也很好,只要認(rèn)真修改,基本沒問題。
    2018-06-25 18:39:12
來自yanzhen**的評論:

4月28號(hào)投的,5月6號(hào)收稿,5月17號(hào)初審?fù)ㄟ^,5月26號(hào)外審?fù)诵蓿?月31號(hào)返回去,從投稿到錄用不到40天,中國特殊教育雜志速度還是挺快的,專家給的意見都比較中肯。

2016-04-14 12:55:35
來自osjsv**的評論:

投稿后20多天返回來大修,改完后再投將近20天,小修,小修后一個(gè)星期內(nèi)接受,感覺中國特殊教育雜志速度很快,贊個(gè),兩個(gè)審稿人。本人第一次投稿,很幸運(yùn)啊!希望小伙伴們都發(fā)高水平文章啊。

2016-02-23 13:37:31
  • rirriaa**: 外審老師也相當(dāng)負(fù)責(zé),針對文章的問題點(diǎn)都一一的給我提出來,非常詳細(xì)。值得推薦
    2017-11-07 10:34:58
來自khtgyt**的評論:

10月11號(hào)投稿,第二天讓打?qū)徃遒M(fèi),然后10月30號(hào)外審?fù)晷薷暮箐浻茫且矝]提出啥修改意見,把格式改了改,11月3號(hào)提交修改稿,11月17號(hào)錄用。6頁好貴啊。不過這速度很滿意了。但是發(fā)表估計(jì)早著呢,至少要等一年多。非關(guān)系戶。

2016-02-21 11:07:18
  • kokoaa_**: 雖然投稿的人很多,但是處理稿件也很認(rèn)真負(fù)責(zé),稿件處理很及時(shí),贊一個(gè)!
    2017-07-26 14:40:09
來自sdsaa**的評論:

第一步初審,過了交審稿費(fèi),然后外審。第一次給審稿意見是過了一個(gè)半月吧,給了很多意見,大部分意見還比較尖銳,不過有些審稿意見就算專家我估計(jì)也解決不了,把問題拋給我了。給了兩周修改稿的時(shí)間,然后返修重審。又過了一個(gè)半月之后,在主編終審的時(shí)候直接被拒稿了,二審之后沒有任何審稿意見。這個(gè)有點(diǎn)悲哀。 感覺返修之后是給了另外的審稿人。

2015-11-03 14:31:46
來自vcxx**的評論:

主要是審稿太慢,投了三個(gè)月一點(diǎn)消息沒有,平時(shí)打電話也打不通,郵件一般不回。最后好不容易打通電話催了催,20天就給修改意見和錄用函了。總共算是4個(gè)月才拿到審稿結(jié)果和錄用函。再就是見刊比較慢,得一年左右,不著急用文章的話可以慢慢等。其實(shí)版面不用非得縮減到三個(gè)半版面,適當(dāng)?shù)膭h減就可以,編輯還是比較通情達(dá)理的。

2015-09-28 15:17:07
  • licnajs**: 編輯很負(fù)責(zé),期間給編輯部打過一個(gè)電話,態(tài)度挺熱情的。推薦
    2018-04-05 12:35:19
來自dafa**的評論:

投稿系統(tǒng)還算正規(guī),什么時(shí)候交外審,預(yù)計(jì)何時(shí)完成都很清楚~但由于我的論文研究內(nèi)容比較偏所以換了三四個(gè)審稿專家,中間也催過幾次稿,編輯也很耐心。都快6個(gè)月了還沒有結(jié)果,當(dāng)時(shí)真以為沒什么希望了,不過最后的結(jié)果是修改后發(fā)表,現(xiàn)在已經(jīng)在排隊(duì)了~~

2015-07-15 12:05:06
  • hiaaox_**: 編輯有打電話過來溝通老師意見的修改側(cè)重點(diǎn)。到后面編輯還會(huì)給你修改格式,非常感動(dòng)。編輯的態(tài)度需要贊一個(gè)。
    2018-08-29 14:42:37
來自diopp**的評論:

外審?fù)辏苯又骶幗K審,過了兩天就到編輯加工了。沒有意見,直接接受。

2015-04-09 11:57:11
來自wawa199**的評論:

審稿速度相當(dāng)慢,第一次投稿這個(gè)期刊。12月11日投過去的,現(xiàn)在聽編輯說有一個(gè)審稿意見,另一個(gè)還沒回來

2015-02-10 10:24:10
來自gawa**的評論:

比較好中的一般中文期刊,無需審稿費(fèi),一般一個(gè)月就會(huì)通知,然后交版面費(fèi),按照篇幅來算,我投了好幾篇了,都中了!

2015-01-29 15:03:27

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