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中學生英語讀寫·高考版雜志
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中學生英語讀寫·高考版雜志 省級期刊

  • 主管單位:中學生學習報社
  • 主辦單位:中學生學習報社
  • 國際刊號:1005-9956
  • 國內刊號:41-1218/G4
  • 出版地方:河南
  • 郵發代號:--
  • 創刊時間:2002
  • 發行周期:月刊
  • 業務類型:期刊征訂
  • 期刊級別:省級期刊
  • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
  • 產品參數:
  • 主管單位:中學生學習報社
  • 主辦單位:中學生學習報社
  • 出版地方:河南
  • 快捷分類:教育
  • 國際刊號:1005-9956
  • 國內刊號:41-1218/G4
  • 創刊時間:2002
  • 發行周期:月刊
  • 期刊開本:A5
  • 審稿周期:預計1個月內
  • 業務類型:雜志征訂

中學生英語讀寫·高考版雜志簡介

《中學生英語讀寫·高考版》雜志,月刊,由中學生學習報社主管,中學生學習報社主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有詞匯與語法、寫作題目、學習方法等。雜志是一本專為中學生設計的英語學術期刊,旨在提高學生的英語綜合運用能力,并緊密結合高考要求,助力學生在高考中取得優異成績。

該雜志經過多年的發展,已經成為一本備受廣大師生喜愛的英語學習刊物。它不僅關注英語學科的基礎知識和技能,還注重培養學生的跨文化交流能力和思辨能力。在內容方面,《中學生英語讀寫·高考版》精選了各類高質量的英語文章,包括新聞報道、科普知識、文學作品等。這些文章內容豐富、語言地道,不僅有助于提高學生的閱讀興趣和閱讀能力,還能幫助他們拓寬視野,了解不同領域的知識和信息。

在寫作方面,該雜志提供了大量的寫作指導和范文。從寫作技巧、文章結構到語言表達,雜志都進行了詳細的解析和示范。學生可以通過學習這些范文和技巧,逐步提高自己的寫作水平。同時,雜志還設有寫作練習和點評環節,讓學生在實踐中不斷提升自己的寫作能力。

雜志欄目設置

詞匯與語法 寫作題目 學習方法等 

中學生英語讀寫·高考版雜志特色

(1)編輯部對擬用稿件將在收到來稿后一個月內向作者發出稿件錄用通知,作者逾期未收到通知,可自行處理。編輯部對來稿有修改權,不同意修改的稿件請在來稿中聲明。

(2)圖表編號一律用阿拉伯數字,圖表標號依次排列,如表1、表2、表3,圖1、圖2、圖3,圖中的各部分中文或數字標示應置于圖標題之上。

(3)基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。

(4)正文段落層次號一律使用阿拉伯數字(不出現前言、引言等之內的層次),頂行書寫,層次號后空一格,一級標題前空一行。

(5)注釋。注釋用于對文內某一特定內容的解釋或說明,其序號分別為:①、②、③…,注釋內容置于正文之后。

(6)中文標題力求簡明、醒目,能準確反映出文章的主題,一般不超過20個漢字,必要時可加副標題,不用非公知公認的縮寫或符號,盡量避免用英文縮寫。

(7)推薦信應注明對稿件的審評意見以及無一稿兩投、不涉及保密、署名無爭議等項。

(8)中外文參考文獻格式要求中外文參考文獻分別排列,外文在前,中文在后。參考文獻類型以字母標識。

(9)關鍵詞的確定應按GB/T3860的原則和方法,參照各種詞表和工具書選取;未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語以及論文中的人名、地名也可作為關鍵詞標出。

(10)作者簡介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱。多個作者之間用分號隔開,同一作者的介紹之中不出現句號。如有通訊作者,請標明。

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