我上學(xué)了——可能會遇到這些事》一共6冊，涵蓋了學(xué)齡兒童可能遇到的各種生活、學(xué)習(xí)問題，包括注意交通安全、緊急外傷如何處理、走丟了怎么辦、學(xué)習(xí)遇到困難怎么辦、感到害怕時怎么辦、學(xué)會尊重他人、學(xué)會堅強等。
書中真實而貼近生活的小故事能幫助孩子解決上小學(xué)后遇到的重重困惑，讓孩子主動做事、學(xué)會管理自己，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛生活的良好心態(tài)。
1、 安全與自救
如何注意交通安全？
不小心被燙傷、割傷，該如何處理緊急外傷？
生活中有那些潛在的危險？
……
一本書讓孩子了解安全常識、玩轉(zhuǎn)自救法則！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，孩子的安全意識要比幼兒時期有很大的提升。通過閱讀本書，孩子不僅能記住更多的安全常識，還能了解安全隱患背后的科學(xué)道理，讓孩子記憶深刻，更能靈活運用。
2、 學(xué)會保護自己
在學(xué)校被“校霸”欺負了怎么辦？
集體外出走丟了怎么辦？
獨自在家應(yīng)該怎樣注意安全？
在外遇到壞人應(yīng)該如何逃脫？
……
學(xué)會保護自己，不讓爸媽擔(dān)心！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，孩子獨立處理事情的機會越來越多，需要特別重視人身安全。通過閱讀本書，孩子可以學(xué)會如何規(guī)避“人為危險”，掌握遭遇危機時的應(yīng)對辦法，避免遭受居心叵測者的故意傷害。
3、 學(xué)會管理自己
學(xué)習(xí)遇到困難，孩子該如何解決？
上課注意力難以集中，總被老師批評怎么辦？
馬虎大意危害大，如何改掉壞習(xí)慣？
如何讓做事拖拉的孩子變勤快？
……
小毛病也能造成大影響，改掉壞習(xí)慣，學(xué)會管理自己！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，家長不能再事事包辦，要給孩子充足的空間發(fā)展自理能力。孩子注意力不集中、做事拖拉，都是缺少生活歷練的表現(xiàn)。讓“自己的事情自己做”不再只是口號，幫孩子成長的關(guān)鍵在于家長要舍得放手！
4、 學(xué)會控制情緒
為什么孩子性格那么叛逆，一句話也聽不進去？
為什么孩子容易感到害怕，如何安撫負面情緒？
怎樣讓容易緊張的孩子變得淡定、大方？
發(fā)脾氣時，孩子該如何平復(fù)憤怒的情緒？
孩子有嫉妒、攀比心怎么辦？
如何讓孤單的孩子走出自閉的陰影？
……
壞情緒是成長的絆腳石，學(xué)會控制情緒，提高抗壓能力！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，隨著年齡的增長，孩子的心理活動會變得越來越復(fù)雜、對各種情緒的感受會變得更敏感。此時正是對孩子進行情緒疏導(dǎo)和自控力訓(xùn)練的絕佳時期。只有增強控制情緒的能力，孩子才能更積極健康地成長。
5、 學(xué)社交、融入社會
孩子太霸道、不愛分享、不懂尊重別人怎么辦？
如何讓心眼小的孩子學(xué)會寬容待人？
孩子孤僻不合群、不會溝通合作怎么辦？
怎樣才能讓孩子學(xué)會主動關(guān)心幫助別人、成為受歡迎的人？
……
關(guān)注“情商力”，培養(yǎng)孩子成為社交“小能手”！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，小學(xué)低年級正是提高孩子情商的關(guān)鍵時期，家長一定要抓住時機，將看書、讀故事與生活實踐相結(jié)合，把孩子培養(yǎng)成為受歡迎的人，不要讓孩子被貼上霸道、小氣、冷漠、不合群的標(biāo)簽！
6、 做更好的自己
孩子有自卑傾向，總覺得自己什么都做不好怎么辦？
孩子膽小懦弱，什么都不敢嘗試怎么辦？
孩子不誠實、愛說謊怎么辦？
遭遇挫折就退縮，如何讓脆弱的小苗變堅強？
如何培養(yǎng)孩子做個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
……
性格決定命運，培養(yǎng)好性格，塑造人生！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，孩子的性格缺陷逐漸變得明顯。當(dāng)孩子出現(xiàn)自卑、膽小怕事、容易退縮等表現(xiàn)時，家長不必過度擔(dān)憂，試著多跟孩子談心，多陪孩子讀書，在生活實踐中多鼓勵孩子遇事親力親為，羅馬不是24小時建成的，重要的是相信孩子的能力和潛力！
豐富的主題，涵蓋小學(xué)一二年級孩子生活與學(xué)習(xí)的方方面面！
每個故事都是孩子現(xiàn)實生活的剪影，走進孩子內(nèi)心，為孩子答疑解惑！
生動活潑的插畫，增加孩子閱讀興趣！
孩子上學(xué)了，在校安全如何保障？被人欺負怎么辦？
上學(xué)路上如何保障交通安全？
注意力差又馬虎大意，學(xué)習(xí)遇到困難怎么辦？
自理能力差，做事拖延又丟三落四，如何才能讓孩子“長點心”？
脾氣大、敏感、玻璃心……孩子該如何排解不良情緒？
遇到挫折就氣餒，如何改變孩子自卑、膽小、懦弱的性格？
社交情商低、不會交朋友，如何讓孩子融入集體？
上學(xué)了，涉世未深、無憂無慮的孩子們開始感受到來自生活和學(xué)習(xí)的各種壓力，細心的家長很容易就能發(fā)現(xiàn)孩子各種不對頭的表現(xiàn)：不愿主動完成老師交代的任務(wù)，總想把事情一拖再拖；自控能力差，生活懶散，父母感到很累；跟同學(xué)相處不融洽，無法融入集體；安全意識薄弱，總讓家長提心吊膽……其實，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些問題時，就是在向家長發(fā)出“求救信號”——需要家長及時對孩子的行為和心理進行干預(yù)，幫助孩子解決內(nèi)心的困惑。
我上學(xué)了——可能會遇到這些事》用情景小故事的方式，把小學(xué)低年級孩子可能遇到的生活習(xí)慣、安全意識、學(xué)習(xí)方法、性格培養(yǎng)、情緒管理等方面的問題直白地展現(xiàn)在孩子面前，讓孩子認識到自己的問題，掌握解決問題的方法，從而減輕壓力，變得更自信、更勇敢，養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主做事的能力。
上學(xué)了，當(dāng)孩子感覺到壓力、感到困惑時，讓他看看《我上學(xué)了——可能會遇到這些事》吧！教育孩子其實并不難，只要多看好書、看對的書！
木頭人兒童創(chuàng)想中心擁有一支由國內(nèi)兒童繪本作者、插畫師和編輯組成的創(chuàng)作團隊。團隊成員滿懷愛心和熱情，團結(jié)一致，以專業(yè)的視角、創(chuàng)新的選題和高品質(zhì)的內(nèi)容為基石；以創(chuàng)作出國內(nèi)的兒童讀物為目標(biāo)；以陪伴中國兒童快樂、健康成長為宗旨，注重品牌建設(shè)，力圖創(chuàng)作出更多適合國內(nèi)孩子閱讀的原創(chuàng)兒童繪本。
安全與自救》
游野泳很危險，遇到危險怎么辦
注意交通安全
他人遇險如何救助
緊急外傷如何處理
生活潛在危險
學(xué)會保護自己》
被人欺負怎么辦
走丟了怎么辦
遇到壞人怎么辦
獨自在家，不要給陌生人開門
我會保護自己
學(xué)會管理自己》
學(xué)習(xí)遇到困難怎么辦
集中注意力
不做馬虎的“小迷糊”
戒除“拖延癥”
做家務(wù)，不是幫忙是義務(wù)
頭等大事——管理你自己
做更好的自己》
認可自己，做自信的人
克服膽怯，做勇敢的人
勇于承擔(dān)，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>
誠實守信，做講信用的人
不輕言放棄，做堅強的人
學(xué)會控制情緒》
當(dāng)你想要叛逆時
當(dāng)你感到害怕時
當(dāng)你覺得緊張時
當(dāng)你感覺憤怒時
當(dāng)你感到嫉妒時
當(dāng)你覺得孤單時
學(xué)社交、融入社會》
學(xué)會禮貌與友善
學(xué)會尊重他人
學(xué)會寬容
學(xué)會溝通與合作
學(xué)會分享
學(xué)會關(guān)愛和幫助他人
我上學(xué)了——可能會遇到這些事》主題鮮明積極、內(nèi)容貼近低年級小學(xué)生生活，用情景小故事向孩子傳遞正能量，是非常適合小學(xué)生的課外讀物。
——兒童讀物推廣人
不錯，但愿能幫到孩子。
孩子喜歡。
好
買給合作小學(xué)的，很好！
完美的購物體驗，下次還來
一直在當(dāng)當(dāng)買書
好評
書還可以、店家服務(wù)態(tài)度好、女兒也非常喜歡、下次還來光顧
好看，孩子很喜歡
喜歡
可以學(xué)到很多，該不錯
書本不錯！
兒子喜歡的書籍
書還是不錯的，兒子每天晚上都讓講，可以
給孩子讀了一本，還不錯
昨天還看了，能學(xué)到不少知識。
這套書正好是剛剛上學(xué)的看的，解決孩子心里的問題。
還沒看，另一套書其中一本發(fā)現(xiàn)問題，最后幾頁都被撕掉一半，這套也得仔細檢查
這套書很適合低年級孩子閱讀，漲知識的同時愛上了閱讀，一舉兩得，感謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一直以來對質(zhì)量的堅持，對顧客負責(zé)。
