中國古代寓言故事》收錄了我國古代一些經(jīng)典的寓言故事,以簡短、生動(dòng)的語言,講述了故事的發(fā)展經(jīng)過,字里行間透露出了深刻的哲理。
怎樣讀寓言呢?我們需要由淺入深、由表及里地把握寓言的含義和所蘊(yùn)含的道理。如“亡羊補(bǔ)牢”文中說:“這位牧民很后悔沒有接受鄰居的勸告,去及時(shí)采取補(bǔ)救措施。于是,他趕緊堵上那個(gè)窟窿,又從整體上進(jìn)行加固,把羊圈修得牢牢實(shí)實(shí)的。從此,這個(gè)牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過。”這就告訴我們發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,才可以避免再受損失這樣的道理。閱讀“拔苗助長”這個(gè)故事,我們要能夠從農(nóng)夫身上認(rèn)識(shí)到“因思想方法上有錯(cuò)誤而辦蠢事,導(dǎo)致不良后果”這一不足,從而避免自己再犯這樣的錯(cuò)誤……
希望此書能給小讀者帶來無盡的享受,拓展視野,培養(yǎng)正確、健康的人生觀和價(jià)值觀。
揠苗助長
扁鵲醫(yī)病
秉燭而學(xué)
唇亡齒寒
道聽途說
割席斷交
各有所長
邯鄲學(xué)步
后來居上
畫蛇添足
紀(jì)昌學(xué)射
井底之蛙
刻舟求劍
鄰人獻(xiàn)玉
買櫝還珠
盲人摸象
南轅北轍
庖丁解牛
黔驢技窮
曲突徙薪
塞翁失馬
三人成虎
熟能生巧
外強(qiáng)中干
五十步笑百步
葉公好龍
疑鄰?fù)蹈?/p>
自相矛盾
鷸蚌相爭
欲速則不達(dá)
曾子殺豬
張良拾鞋
朝三暮四
鄭人買履
東施效顰
心不在馬
濫竽充數(shù)
守株待兔
掩耳盜鈴
驚弓之鳥
杞人憂天
對(duì)牛彈琴
杯弓蛇影
打草驚蛇
兩小兒辯日
望梅止渴
愚公移山
空中樓閣
一葉障目
夜郎自大
負(fù)荊請(qǐng)罪
為虎作倀
囫圇吞棗
毛遂自薦
亡羊補(bǔ)牢
楚王葬馬
馮婦搏虎
魯侯養(yǎng)鳥
本書名言記憶
閱讀總結(jié)
揠苗助長
春秋時(shí)期,宋國有一個(gè)靠種莊稼為生的人,他的性子很急。他每天都會(huì)到地里去勞動(dòng),不管烈日當(dāng)空還是刮風(fēng)下雨,很是辛苦。一個(gè)烈日當(dāng)空的午后,這個(gè)宋國人又去地里干活了,空曠的莊稼地里沒有一點(diǎn)兒遮攔的地方,宋國人頭上的汗珠一顆顆地直往下掉,衣衫也被汗?jié)裢噶恕K櫜坏貌寥ズ顾斨胰眨碜硬煌5馗苫睢?/p>
每天勞動(dòng)回到家后,宋國人累得一動(dòng)也不想動(dòng),連話也不想說,他覺得辛苦極了。就這樣24小時(shí)又24小時(shí)地勞作,可眼看著莊稼沒怎么見長。今天來看看,莊稼是這么高;明天來看看,莊稼還是這么高。宋國人有些著急了。
這24小時(shí),宋國人鋤地鋤得有些累了,便坐在田埂上休息。他看著莊稼自言自語地說:“莊稼呀,你們知道我每天種地有多么辛苦嗎?你們?yōu)槭裁床豢炜扉L高呢?快長高吧、快長高吧……”他嘴里不停地念叨著。突然,他的腦子里蹦出一個(gè)主意:“對(duì)呀,我怎么沒想到呢?就這么辦!”宋國人頓時(shí)來了勁兒,站起身,下了地,又開始忙碌起來了……
太陽落山了,宋國人的妻子早已做好了飯菜,坐在桌邊等他回來。“以往這時(shí)候早該回來了,會(huì)不會(huì)出了什么事?”宋國人的妻子擔(dān)心地想。忽然門“吱呀”一聲開了,宋國人滿頭大汗地回來了。他一進(jìn)門便興奮地說:“今天可把我累壞了!我把莊稼都拔出來了一些,它們一下子就長高了許多……”他邊說邊比畫著。
“什么?”宋國人的妻子有些吃驚。他的兒子聽后,趕忙跑到田里去看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所有的禾苗都已經(jīng)枯死了。
愚蠢的宋國人不知道:自然界的萬物生長都是有自己的客觀規(guī)律的,急于求成 、一心只想讓莊稼按自己的想法快快長高,結(jié)果會(huì)適得其反。
扁鵲醫(yī)病
春秋時(shí)期有一位名醫(yī),人們都叫他扁鵲。他醫(yī)術(shù)高明,經(jīng)常為國君看病。有24小時(shí),扁鵲去為蔡桓公看病。他站在蔡桓公的身旁,細(xì)心地觀察他的面容,然后說:“我發(fā)現(xiàn)您的皮膚有病。您應(yīng)及時(shí)治療,以防病情加重。”
蔡桓公不以為然地說:“我一點(diǎn)兒病也沒有,用不著什么治療。”扁鵲無奈,只好走了。蔡桓公不高興地對(duì)旁邊的人說:“醫(yī)生總愛在沒有病的人身上顯能耐,這樣才好把別人健康的身體說成是被治好的。我不相信這一套。”
十天后,扁鵲第二次來給蔡桓公看病。扁鵲看了蔡桓公的臉色后說:“您的病已經(jīng)到了肌肉里面。如果不治療,病情會(huì)加重的。”蔡桓公不相信。扁鵲又無奈地走了。
又過了十天,扁鵲第三次來給蔡桓公看病。他看了看蔡桓公,說:“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里面去了,如果還不趕緊治療,病情將會(huì)嚴(yán)重惡化的。”蔡桓公仍然不相信扁鵲的話。
又隔了十天,扁鵲又來了。兩人剛一見面,扁鵲扭頭就走。這一下倒把蔡桓公搞糊涂了。他心想:“這次扁鵲怎么不說話就走了呢?”蔡桓公連忙派人去問扁鵲原因。扁鵲說:“開始桓公皮膚有病,只要稍稍治療就能好;他的病到了肌肉里面,用針刺術(shù)也可以治好;后來桓公的病到了腸胃,喝幾服藥湯還是可以治愈的。可是目前他的病已經(jīng)到了骨髓里,我已經(jīng)無法為他治療了。”
五天后,蔡桓公渾身疼痛難忍。他急忙派人去找扁鵲來給他治病。可派去找扁鵲的人回來后說:“扁鵲已經(jīng)逃到秦國去了。”蔡桓公這時(shí)后悔莫及,但沒辦法,只能在痛苦掙扎中死去。
秉燭而學(xué)
春秋時(shí)期,晉國原是一個(gè)強(qiáng)大的國家,與齊、宋、秦、楚合稱“春秋五霸”。等晉平公姬彪做了國君后,晉國發(fā)生了很大的變化:國內(nèi)的韓、趙、魏三大家族共同執(zhí)掌晉國的朝政。他做了二十幾年的國君,國家越來越衰弱,面臨著被韓、趙、魏三大家族瓜分的危險(xiǎn)。
晉平公年紀(jì)也大了,忽然產(chǎn)生了要學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。有24小時(shí),晉平公對(duì)晉國的樂師師曠說:“樂師,我已經(jīng)七十歲了,很想學(xué)習(xí),恐怕為時(shí)已晚了。”
師曠說:“您既然知道時(shí)間已經(jīng)晚了,為什么不點(diǎn)亮蠟燭呢?”
晉平公想:我說時(shí)間晚了,是指年紀(jì)大了,而不是指時(shí)間到了夜晚,他卻讓我點(diǎn)亮蠟燭,這不是開玩笑嗎?他想到這里,便對(duì)師曠說:“樂師,我雖然沒有什么作為,但怎么說也還是你的國君,你怎么能戲弄我呢?”
師曠說:“我雖然雙目失明,但還不至于眼里沒有國君您呀!我這樣說是有我的道理的,怎么能說是戲弄您呢?”
晉平 公 說:“你說 說你有什么道理?”
師曠說:“我聽說過幾句話,不知道您有沒有興趣聽聽?”
晉平公說:“最近,我心中很是煩惱,也沒有人跟我說真心話。那些大臣都是一些溜須拍馬的人,你能跟我說真心話,我當(dāng)然樂意聽了。有什么話你就說吧!”
師曠說:“有幾句話是這樣說的:一個(gè)人在少年時(shí)期好學(xué),就像初升的太陽一樣,光輝燦爛,前途無限;一個(gè)人在壯年時(shí)期好學(xué),就像中午的太陽一樣,光芒萬丈,大有前途;一個(gè)人在老年時(shí)期好學(xué),好像蠟燭的光亮一樣,光亮雖然不如太陽,不也比在黑暗中走路更 強(qiáng)嗎?”
晉平 公拍手 說:“說得好啊!”
唇亡齒寒
春秋時(shí)期,晉獻(xiàn)公想要擴(kuò)充自己的實(shí)力和地盤,出兵攻打虢國。但這樣的話首先要經(jīng)過虞國,他擔(dān)心虞國不會(huì)答應(yīng)借路。大臣荀息對(duì)晉獻(xiàn)公說:“您如果肯將垂棘所產(chǎn)的名貴玉石與屈產(chǎn)所出的良馬,奉送給虞國的國君,再向他借路,我想他是會(huì)答應(yīng)的。”
晉獻(xiàn)公聽了猶豫不決地說:“垂棘玉石是我祖?zhèn)鞯膶氊悾a(chǎn)寶馬是我心愛的坐騎啊。如果虞國國君收下了這兩件珍貴禮物,仍然不肯借路給我,那怎么辦?”
荀息對(duì)晉獻(xiàn)公說:“虞國國君如果不肯借路,他定然不敢隨便收下禮物;如果他收下了玉石和寶馬,就一定會(huì)借路給我們。我們將垂棘玉石放在虞國,就好比把玉石從內(nèi)室移到了外室;將屈產(chǎn)寶馬放到虞國,也就好比把馬從內(nèi)馬圈牽到了外馬圈一樣。到時(shí)候,您如果要把這兩件寶貝取回來,那還不容易嗎?”
晉獻(xiàn)公聽了荀息的這番話覺得很有道理,就按照荀息說的辦法去做了。虞國國君見到這兩件稀世寶物后,很是動(dòng)心,當(dāng)時(shí)就要答應(yīng)借路給晉國。這時(shí),虞國大夫?qū)m之奇出面勸阻說:“您可不能這樣做呀!虢國是我們的鄰邦,他們與我國恰似一種唇齒相依的親密關(guān)系,如果嘴唇?jīng)]有了,牙齒是會(huì)挨凍的呀!長期以來,我們兩國在危難的時(shí)候互相救助。如今,您同意給晉國借路,讓他們?nèi)スゴ螂絿H绻麜x國今天消滅了虢國,我們虞國明天就會(huì)被晉國吃掉,這該是多么危險(xiǎn)的事啊。”
虞國國君非常喜愛晉國的寶玉和良馬,根本聽不進(jìn)宮之奇的勸阻。最終,虞國給晉國軍隊(duì)讓出了一條攻打虢國的必經(jīng)之路。晉國憑借自己的強(qiáng)大力量,很快就消滅了弱小的虢國。在班師回朝的時(shí)候,晉國以整頓兵馬為借口駐扎在了虞國,然后發(fā)動(dòng)突然襲擊一舉消滅了毫無準(zhǔn)備的虞國。
荀息專門去虞國找回了寶玉和良馬,歸還給晉獻(xiàn)公。晉獻(xiàn)公看著失而復(fù)得的寶物,十分得意地說:“寶玉還是我原來的那一塊,沒有變樣;只是這馬又多長了一顆牙齒,比去年大了一歲。”
虞國國君為了貪圖眼前的一點(diǎn)兒小利,置國家利益于不顧,結(jié)果招致了亡國的巨大災(zāi)難。
……
我們之所以要閱讀,并不僅僅是因?yàn)橐荚嚕且驗(yàn)槲覀円睢W岄喿x成為伴隨學(xué)生終身的生活習(xí)慣;讓閱讀成為他們?nèi)松猛舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉。
——著名教育家、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人 朱永新
讀書必須讀好書,尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇,前提是它已經(jīng)經(jīng)受住了漫長時(shí)間的考驗(yàn)。它已在時(shí)間的風(fēng)雨中被反復(fù)剝蝕過而終未能泯滅它
的亮光。
——北大教授、當(dāng)代文學(xué)研究室主任 曹文軒
閱讀讓我成為一個(gè)心態(tài)健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)一本、十本、上百本上千本自己真正喜歡的書!
——當(dāng)代著名兒童文學(xué)家 伍美珍
叢書審訂 王鋒 (全國小語會(huì)理事、陜西省教科所教研員)
李亮 (江蘇省語文教研室教研員)
劉曉軍(全國小語會(huì)理事、四川教科所小學(xué)語文教研員)
吳亞西(湖南省教科院小學(xué)語文教研員)
李莉莉(全國小語會(huì)顧問、陜西省小語會(huì)主任)
孫世梅(吉林省小語會(huì)常務(wù)理事)
這個(gè)不怎么樣,就是成語故事,哪是寓言故事啊?有很多都跟家里的成語故事重復(fù)了。湊單用的。
寓言故事能啟發(fā)孩子在人生的道路中找到正確道路
一起買了幾本,孩子這本還沒有讀。但自己看了一遍,不錯(cuò)。
兒子很喜歡成語,能知道背后的故事,挺好的,都有拼音,一年級(jí)看不錯(cuò)
故事長短很適合四五歲的孩子,三分鐘左右讀完一個(gè)故事,很好
很有意思的故事書,對(duì)孩子很有啟發(fā),個(gè)人感覺比國外寓言好,貼近中國小朋友。
孩子特別喜歡看書,每次搞活動(dòng)都買一些,這本書也是期盼已久。
跟我買的成語故事有重復(fù)的地方,便不影響給孩子讀其他的,
一次性定了好幾本書,不一一評(píng)價(jià)了。總體還不錯(cuò)!
書包裝完整,沒有破損,快遞員態(tài)度很好.故事只看了前面兩個(gè),還沒有給孩子們講,現(xiàn)在大都講繪本.想留著給小孩大一些再講給她們聽.
紙章不錯(cuò),有拼音,、希望女兒能喜歡,在當(dāng)當(dāng)買了很多書,
一下買了幾本,還沒來得及看,但一直在當(dāng)當(dāng)家買書。
好看的寓言故事,老師讓小朋友每天看一篇,非常喜歡
很好,是學(xué)校要求的選讀書,但大人和孩子一起讀,挺有意思
對(duì)孩子有極大幫助,孩子非常喜歡,值得大家購買
注音版挺好,孩子可以獨(dú)立閱讀。故事孩子也喜歡看,不過感覺跟一起買的成語故事差不多,只是故事性要強(qiáng)一些。
小學(xué)老師推薦書目,中國古代寓言故事,對(duì)于孩子了解文化非常有幫助
字跡清楚,沒有味道,字不小看起來不累人,還配有圖案,孩子很喜歡閱讀
宣言往往能啟發(fā)人的思維,小朋友越早接觸越能明白一些道理。
學(xué)校推薦書目,孩子很喜歡,從小就愛看,愛聽神話故事,這本寓言故事也受到了孩子的喜愛。
中國古代的一些好習(xí)慣、道理是不能不了解的,對(duì)這本書很滿意,小孩可以慢慢看,也可以親子閱讀,引導(dǎo)講解。
小孩子總是纏著講故事有了這本書就可以讓她自己去看啦 做大人的也省了不少心 主要的是書里面有拼音標(biāo)注 可以讓孩子認(rèn)識(shí)不少字呢
中國古代寓言故事 小學(xué)語文新課標(biāo)必讀叢書 彩繪注音版
這套書特別好,孩子幾乎買了就看個(gè)不停。特別感興趣,輸?shù)馁|(zhì)量也不錯(cuò),奶奶跟著一起看,全家都看書,營造一個(gè)讀書環(huán)境,真的不錯(cuò),值得購買
非常好的書,最關(guān)鍵是字體相對(duì)大,對(duì)小孩子的視力有很大好處。每篇寓言下面都有“閱讀理解”“好詞累計(jì)積”“成長小語”或“名言誦記”,對(duì)孩子準(zhǔn)確理解寓言故事有很大幫助。很不錯(cuò)??
其實(shí),如果家里買了成語故事的不建議再買,嚴(yán)重重復(fù),所謂中國寓言都是揠苗助長,畫蛇添足,鄭人買履之類,唉,買之前沒認(rèn)真看下目錄,急著湊單。但是所幸故事敘述還算生動(dòng)吧。
這本書是學(xué)校老師推薦購買的書。書的內(nèi)容比較全面,估計(jì)小孩看完后,日后上中學(xué)上歷史課都不用擔(dān)心了。也希望小孩能多讀多看這類書籍,以便了解中國的歷史文化。好評(píng)。
《中國古代寓言故事》這本書是彩繪注音版本的,很適合低年級(jí)的學(xué)生,有彩色圖片的也有助于孩子記住故事內(nèi)容。
買了這本書,我感覺自己特別沒文化,中國寓言故事,我所看到的卻是成語故事,難道是我理解錯(cuò)了嗎?因?yàn)榧抑幸灿谐烧Z故事,有所重復(fù)了。如果撇開這點(diǎn),這本書我也喜歡的,這個(gè)系列的書總的來講還是不錯(cuò)的。