認(rèn)知心理學(xué)理論和研究》共分為兩部分，上篇介紹早期的認(rèn)知心理學(xué)研究特點(diǎn)，即主要從行為水平上來(lái)研究心理現(xiàn)象，通過(guò)反應(yīng)時(shí)法探討許多有趣的心理現(xiàn)象并揭示其中的規(guī)律。下篇主要介紹近期多元角度的研究和應(yīng)用，認(rèn)知心理學(xué)發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了若干新思潮，如：聯(lián)結(jié)主義思想、神經(jīng)機(jī)制水平的深入研究以及生態(tài)化的研究。書中對(duì)某些心理學(xué)問(wèn)題提出了新的見解。
認(rèn)知心理學(xué)理論和研究》既適合應(yīng)用于本科生的教學(xué)工作，也對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)和研究有一定的啟發(fā)作用。
及時(shí)章 緒論
上篇 認(rèn)知心理的信息加工研究
第二章 知覺
及時(shí)節(jié) 知覺現(xiàn)象
第二節(jié) 面孔識(shí)別
第三章 表象、概念結(jié)構(gòu)和記憶
及時(shí)節(jié) 表象和概念結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 記憶
第四章 語(yǔ)言和言語(yǔ)
及時(shí)節(jié) 心理語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史
第二節(jié) 語(yǔ)言和言語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用
第三節(jié) 雙語(yǔ)現(xiàn)象
第四節(jié) 句及篇章水平的理解
第五章 思維
及時(shí)節(jié) 概念的形成
第二節(jié) 命題的記憶和加工
第三節(jié) 推理心理的研究
第四節(jié) 問(wèn)題解決
第五節(jié) 創(chuàng)造性思維
第六章 注意
及時(shí)節(jié) 注意模型
第二節(jié) 注意的類型及其加工過(guò)程
第三節(jié) 注意和知覺現(xiàn)象的結(jié)合研究——行為范式中的特征捆綁機(jī)制
第七章 數(shù)字和音樂(lè)的認(rèn)知
及時(shí)節(jié) 數(shù)字認(rèn)知加工
第二節(jié) 音樂(lè)能力
第三節(jié) 音樂(lè)：神奇的力量
第八章 元認(rèn)知及其應(yīng)用
及時(shí)節(jié) 元認(rèn)知
第二節(jié) 元認(rèn)知訓(xùn)練
下篇 認(rèn)知心理的多維度研究
第九章 認(rèn)知一腦的研究
及時(shí)節(jié) 研究技術(shù)和方法
第二節(jié) 意識(shí)的研究
第三節(jié) 腦的語(yǔ)言功能的研究
第四節(jié) 腦的開發(fā)
第五節(jié) 個(gè)體認(rèn)知心理的神經(jīng)機(jī)制和臨床研究
第十章 認(rèn)知一社會(huì)的研究
及時(shí)節(jié) 社會(huì)環(huán)境中的認(rèn)知
第二節(jié) 社會(huì)知覺
第三節(jié) 人格與認(rèn)知
第四節(jié) 社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)
第五節(jié) 思維風(fēng)格與創(chuàng)造性人格
第六節(jié) 刻板印象
第七節(jié) 網(wǎng)絡(luò)行為研究
第十一章 認(rèn)知一文化的研究
及時(shí)節(jié) 文化的研究
第二節(jié) 文化和心理關(guān)系的哲學(xué)思考
第十二章 認(rèn)知發(fā)生、發(fā)展的研究
及時(shí)節(jié) 語(yǔ)言認(rèn)知發(fā)展
第二節(jié) 創(chuàng)造性思維發(fā)展特點(diǎn)的研究
參考文獻(xiàn)
20世紀(jì)50至60年代，是世界心理學(xué)發(fā)展史上具有重要意義的時(shí)代。在現(xiàn)代信息科學(xué)(信息論、控制論和系統(tǒng)論)和語(yǔ)言學(xué)的推動(dòng)下，認(rèn)知心理學(xué)誕生了。現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)以人類認(rèn)知為研究對(duì)象，通過(guò)與計(jì)算機(jī)的信息加工進(jìn)行類比，研究人類認(rèn)知的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與過(guò)程。作為一種新的研究范式，它在心理學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域迅速得到應(yīng)用，并產(chǎn)生了深刻的影響。
認(rèn)知心理學(xué)在中國(guó)的傳播，是從20世紀(jì)60年代中期開始的。當(dāng)時(shí)，一些中國(guó)心理學(xué)家敏銳地看到了心理學(xué)的這一重大變化，并嘗試用信息加工的思想研究漢字識(shí)別等。20世紀(jì)80年代初，認(rèn)知心理學(xué)在中國(guó)大陸開始系統(tǒng)化傳播。當(dāng)時(shí)，出國(guó)訪問(wèn)歸來(lái)的學(xué)者以及應(yīng)邀來(lái)訪的外國(guó)學(xué)者開始向?qū)W術(shù)界介紹認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)及其在不同領(lǐng)域(記憶、思維、問(wèn)題解決等)的研究成果，有部分高校系統(tǒng)地開設(shè)了認(rèn)知心理學(xué)課程。
中國(guó)心理學(xué)家對(duì)認(rèn)知心理學(xué)的興趣，主要表現(xiàn)在：①理論方面，認(rèn)知心理學(xué)有助于揭示人的認(rèn)識(shí)過(guò)程的特點(diǎn)和內(nèi)部機(jī)制。認(rèn)知心理學(xué)反對(duì)行為主義的機(jī)械論，強(qiáng)調(diào)人類認(rèn)知的主動(dòng)性、積極性，以及人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)在獲得知識(shí)中的作用。②應(yīng)用方面，認(rèn)知心理學(xué)重視研究高級(jí)的認(rèn)知過(guò)程，如學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決、決策等，從而使心理學(xué)能走出實(shí)驗(yàn)室的小天地，更直接地為社會(huì)服務(wù)；認(rèn)知心理學(xué)與高新技術(shù)的聯(lián)系，也使人們向往著它的應(yīng)用前景。近年來(lái)，認(rèn)知心理學(xué)的研究開始深入到社會(huì)實(shí)踐的許多領(lǐng)域，特別是教育領(lǐng)域，出現(xiàn)了用認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)探討教學(xué)過(guò)程的新構(gòu)想。
認(rèn)知心理學(xué)研究近期取得的重大研究成果是，將思維意識(shí)與它相應(yīng)的神經(jīng)心理活動(dòng)關(guān)聯(lián)起來(lái)。這一進(jìn)展在20世紀(jì)末期是處于經(jīng)驗(yàn)豐富地位的。而且，當(dāng)前國(guó)際上認(rèn)知心理的研究深度和廣度正呈現(xiàn)不斷擴(kuò)展的趨勢(shì)。當(dāng)前國(guó)內(nèi)研究水平與國(guó)外還有一段距離，我們必須努力吸收國(guó)外先進(jìn)理念和技術(shù)，但也不能盲目照搬。未來(lái)，中國(guó)的認(rèn)知心理學(xué)研究必將在世界舞臺(tái)上占有一席之地，相信我們的理論研究和實(shí)踐也必然會(huì)處于世界前列。
本書屬蘇州大學(xué)研究生教材建設(shè)資助項(xiàng)目，編寫中特別強(qiáng)調(diào)兩個(gè)特點(diǎn)：一是重視思想的闡述。我一直認(rèn)為認(rèn)知心理學(xué)的誕生和發(fā)展靠的是她的思想的不斷涌現(xiàn)。心理學(xué)家對(duì)其的思想發(fā)展概括為三個(gè)階段：信息加工階段，聯(lián)想主義階段，認(rèn)知神經(jīng)階段。這三個(gè)階段思想的發(fā)展使得我們對(duì)心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)不斷豐富和推進(jìn)，因此本書在闡述有關(guān)心理學(xué)研究的時(shí)候會(huì)特別指出其可能的思想起源和引入方法。同時(shí)，也對(duì)各階段心理學(xué)具體研究做出概括、理清其中思路，這項(xiàng)工作是非常艱巨的，需要高超的概括能力，豐富的思想知識(shí)背景和深入細(xì)致的研究毅力，雖然我主觀上有這樣的愿望，但時(shí)感力不從心，不足之處還請(qǐng)廣大讀者不吝指摘。二是重視選擇。認(rèn)知心理學(xué)近幾年發(fā)展迅速，不斷涌現(xiàn)的豐富的研究成果既反映了心理學(xué)領(lǐng)域的生命力，也表明中國(guó)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)已取得巨大成績(jī)和長(zhǎng)足進(jìn)步。本書成書過(guò)程中力圖選取近期的研究動(dòng)態(tài)、具代表性的研究案例以饗讀者。
拙作中，既有本人前期所做研究的直接引用，也有近幾年和所帶研究生合作所做的研究成果。同時(shí)，拙作并未摒棄本人之前所著《新視野下的認(rèn)知心理學(xué)》(科學(xué)出版社，2009)一書中許多基礎(chǔ)性及重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容，且嘗試以全新的方式作出介紹。在對(duì)待他人的有關(guān)研究成果時(shí)，本人在閱讀眾多的相關(guān)著作后以自己的認(rèn)識(shí)整理了前人的有關(guān)成果，這些認(rèn)識(shí)在書中得到介紹，是一種綜述性闡述，已和前人研究有眾多不同，加入了自己的再加工和再創(chuàng)造過(guò)程。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程是非常艱辛的，很可能出現(xiàn)掛一漏萬(wàn)，千慮一失的情況，希望讀者不吝指摘。，請(qǐng)?jiān)试S我向本書所用材料的研究者表達(dá)由衷的謝意和崇高的敬意。同時(shí)也要感謝我的研究生高迪、李章平、秦燕、祁敬如、陳秋永和傅青青在本書成書過(guò)程中所付出的辛勤勞動(dòng)。
