本書是當事人中心療法創始人羅杰斯對臨床心理學界影響力的著作,在50多年中改變了臨床心理學界的面貌。作為心理學專業用書,它詳細介紹了當事人中心療法的產生、發展和前景,并通過案例記錄的重現向讀者展示了該理論運用的特點及原則,直觀易懂。同時,書中對該療法在社會生活如教育、公司管理中的運用的實例分析也頗具現實意義。
卡爾 羅杰斯(1902-1987),美國著名心理學家、人本心理學的創始人。他認為人性本善,有自我實現的發展潛力;他創立的當事人中心療法主張心理治療師要有真關懷當事人的感情,在真誠、和諧的關系中啟發當事人運用自我發展潛力促進自身的健康成長,增強自信心。 羅杰斯的心理療法在當今歐美各國廣泛流行。他認為這一原理也是適用于教師與學生、父母與子女以及一般的人與人之間的關系。自20世紀50年代以來,他的影響遍及全世界,而且魅力不減。
原書編者序
前
及時部分 當今的當事人中心治療
及時章 當事人中心治療的發展特性
第二章 咨詢員的態度和取向
第三章 當事人體驗到的治療關系
第四章 治療過程
第五章 三個其他問題:移情、診斷、適用性
第二部分 當事人中心療法的運用
第六章 游戲療法
第七章 以集體為中心的心理治療
第八章 以集體為中心的領導及管理
第九章 以學生為中心的教學
第十章 咨詢員與治療師的培訓
第三部分 心理學理論的啟示
第十一章 人格和行為的理論
參考文獻
主題詞中英文對照
及時章 當事人中心治療的發展特性
心理治療的專業研究也許是今日社會科學中增長最快的領域。臨床心理學和精神病學中,此領域的發展速度令人驚嘆。美國心理協會會員中大約20%的人都以心理治療——或日改良的咨詢,或日其他類似術語——作為他們主要的專業領域,而十數年前這樣的人還屈指可數。心理治療的培訓項目在數量、廣度、深度上都與日俱進,我們希望其效果也會如此。此外,我們發現教育工作者也渴望跟上心理治療的發展步伐,以便他們能在管理學院當事人和調整教員(adiustment teachers)工作職位上獲得成果。牧師和宗教工作者在尋求接受咨詢和心理治療的訓練,以提高他們處理教民個人問題的技能。社會學家和社會心理學家對此領域興趣盎然,因為心理治療有可能改變集體的適應性,也因為心理治療可呈現集體的動力,正如其對個體動力的呈現一樣。,但遠非心理治療最小意義在于,老百姓支持心理治療工作的快速發展,以讓他們在上學的孩子,讓成千上萬的退役軍人,讓工廠里的工人,讓大學生、父母親及其他成人得到心理援助。
簡言之,看起來出現了一股潮流,即研究、發展、應用心理治療中幫助現代人提升心靈、獲得寧靜的方法得到了大眾的一致認同。我們的文化似乎未發展出較大的一致性,故給個人支持過少。個人不能簡單而舒適地依靠文化提供的傳統和規則,其生活之根基又充滿了問題和沖突。每個人都必須自己解決很多問題,而這些問題以前是由社會負責解決的。由于心理治療保障能解決某些沖突,保障能給個人帶來較滿意的自我調整,同時也帶來較滿意的與他人及環境的關系,故成為了公眾和專業者的關注焦點。
……
書香節的活動好給力,買了不少,羅杰斯的書
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來訪者中心療法 人本主義
版面不重要,翻譯生澀別扭,中文表達欠流暢,如果有對照英文版就好了
大師的作品一定要讀,只是還沒開始,無法證實評價,呵呵
非常好的關于心理方面的書籍,以對話方式寫出了我們會遇到的各種問題,很喜歡
加入購物車很久了,終于下決心買了,無他,因為專業需要,內容很豐富
這個版本的排版實在是不怎么樣,太不容易看了。
不懂,看了半天不理解,難道是翻譯的問題,還是東西方思維方式的不同呢。看不明白。
很喜歡,是一本理論和實驗為主的教科書,理論系統完整,是學心理學必須要看的一本好書。
一直猶豫,以人為中心療法,還是以當事人為中心療法,不過看看也非常值得