哲學在悟，而不在學。但是，"悟"不可能憑空產生，而是需要機緣，需要抓手。比如，老子的《道德經》，雖然洋洋灑灑說了五千言，但初學者卻是丈二和尚摸不著頭腦，而只能在人生的某一個特定的時刻或者場合參透里面的奧秘。這個特定的時刻，或者特定的場合，就是我所說的"機緣"。
每周一堂哲學課》分哲學與哲學家、思辨與詭辯、有限與無限、唯物與唯心、科學與技術、知識與智慧、快樂與幸福七章節進行講述。
每周一堂哲學課，就是每周設定一個哲學情景，每周閱讀一個哲學故事。這些情景和故事，就像一架架進入哲學的后樓梯，引導我們思考人生的意義，熱愛本真的智慧，體驗思辨的樂趣……
祝和軍，山東德州人，畢業于北京大學，現供職于北京外國語大學。以思想的跋涉者自居，游弋在體制之外，彷徨于思考之中。
先后在《光明日報》、《中國教育報》、《中國青年研究》、《醒獅國學》、《問道》等報刊發表文童10余篇。曾與人合譯《心靈的自救——重獲內心安寧與自由的生活法則》、《明哲言行錄》。出版《讀國學用國學——到中華文化的源頭尋找智慧》、《大秦帝國的野蠻成長》等一系列著作。
自2005年開始，致力于哲學的大眾化普及，以"緣中源"為筆名出版《聽哲學家講故事》、《智者的頓悟——哲學經典名言的智慧》、《每天讀點哲學》、《哲學是個什么玩意兒》、《1000個不可不知的哲學常識》、《一本書領悟哲學》。
序
一 哲學與哲學家
第01課 實驗室里的思考
第02課 一指禪
第03課 沒有打開的鏡頭蓋
第04課 船夫的優勢
第05課 沉重的肉身
第06課 囚徒的困境
第07課 偽哲人與假道學
二 思辨與詭辯
第08課 海倫的困難
第09課 形而上的雞
第10課 只動手指頭的哲學家
第11課 自相矛盾
第12課 合同異之辯
第13課 兩可之說
第14課 魚兒的快樂
第15課 語言的游戲
三 有限與無限
第16課 被發現的黑天鵝
第17課 得意而忘
第18課 禪師的模樣
第19課 蘇格拉底的對話
第20課 仁者心動
第21課 性與天道
第22課 道在糞便里
四 唯物與唯心
第23課 人是萬物的尺度
第24課 測不準原理
第25課 存在即被感知
第26課 至大與至小
第27課 一個天文數字
第28課 形神之辯
第29課 我思故我在
五 科學與技術
第30課 泰勒斯的傳說
第31課 勾股定理的發現
第32課 畢達哥拉斯學派
第33課 哲學是神學的婢女
第34課 泛濫的信息
第35課 機械與機心
第36課 技術的座架
第37課 天籟之音
六 知識與智慧
第38課 知識的圓圈
第39課 為學日久，為道日損
第40課 陰陽不測謂之神
第41課 極高明而道中庸
第42課 反者道之動
第43課 本本與教條
第44課 治大國若烹小鮮
七 快樂與幸福
第45課 無法追問的問題
第46課 能思考的蘆葦
第47課 斯芬克斯之謎
第48課 叔本華的鐘擺
第49課 孔顏樂處
第50課 乘物以游心
第51課 平常心是道
第52課 我是誰
不錯的書。五折活動囤貨。支持當當！
通俗易懂 趣味性強
哈哈哈哈哈哈哈哈哈
非常棒，謝謝！
值得一看。
很精美的一本書，值得慢慢品味。
大開眼界，開拓思維。
可讀性很強
哲學在悟，而不在學。但是，“悟”不可能憑空產生，而是需要機緣，需要抓手。
看了評論和簡介買的書。還沒來得及看，應該是不錯的。對于我這個哲學門外漢，會有收獲的。
看了一下，可能是我道行不夠。文章內容沒怎么看懂
一本簡單的書，沒事的時候當成小說看看。比心靈雞湯味道濃點。
喜歡這類的書，搞促銷活動買的這書，價格優惠，挺不錯的，喜歡
書到的時候沒有塑封，紙質一般，比較粗糙，泛黃，書內容看起來不難，也沒看到錯字病句，放隨手處，閑來無事隨便翻翻
給高中學生買的獎品，沒看過。但學生們表現出了濃厚興趣，證明很多人都需要超越世俗的大智慧。希望這本書的質量能對得起母校出版社的名頭。
深入淺出的一本哲學書，寫的很好，很贊，開卷有益，喜歡這方面的朋友不妨讀一讀，值得一讀！
挺便宜的，書沒有包裝，封面有圓珠筆劃痕，不像新書。
11塊買的，印刷很一般，內容還沒看。個別頁子有瑕疵，沒印好。
現在都提倡教師補補哲學，為此而買。但學哲學靠悟，得慢慢來。
比較適合初學者的一本書，剛開始看有些無聊，看到后面越發有所啟發跟領悟，這本書能幫助初學者對哲學有個大概的理解。
買來想了解一些各家的哲學常識 對于哲學知識欠缺的人來說 快餐式的補一補還是不錯的
黑格爾曾經精辟地比喻道：“像某些動物，它們聽見了音樂中的一切音調，但這些音調的一致性與諧和性，卻沒有通過它們的頭腦。”他還說：“常有人將哲學這一門學問看得太輕易，他們雖從未致力于哲學，然而他們卻可以高談哲學，好像非常內行的樣子……”這些人“高談哲學”，當然也就如同動物聽音樂一樣，聽見的僅僅是“音樂中的一切音調”，但卻聽不到這些音調的“一致性與諧和性”。
哲學在悟，所以難懂，需要實踐，需要機緣，本書通過場景描述，通俗易理解。
哲學知識的豐富性,趣味性就在這本書中得以體現,如果對哲學有很大的興趣,那么就必須看點比本書更深入的書,如黑格爾康德的,馮友蘭任繼愈的,這樣就有一定的高度了!
每一堂哲學課都有一個主題。有人說哲學不是學的，是要靠悟的。雖不想當哲學家看著玩就可以。
每周一堂哲學課，就是每周設定一個哲學情景，每周閱讀一個哲學故事。這些情景和故事，就像一架架進入哲學的后樓梯，引導我們思考人生的意義，熱愛本真的智慧，體驗思辨的樂趣……
看來，哲學不僅是智慧，更是對智慧的愛。哲學不僅僅是一種慎思明辨的理性，更是一種需要切身體驗的真摯情感；哲學不僅僅是一系列概念的運動和發展，而且還是蘊涵著生活閱歷的主觀體悟。一個人要想真正地進入哲學思考，不僅需要勤于思維，更要浸入主體的生命體驗。當哲學飽含人生體驗，達到一種審美的境界時，理性的力量就會自然而然地彰顯出來了。在這個意義上講，哲學既不能“教”，也無法“學”，只能靠參與。唯有參與到哲學思考當中去，才能領會到其中思考問題的方式。因此，領會哲學，就應該抱著投身于其中的姿態參與其中。在人生這場大戲中，人既是導演，也是演員。…
