本書是心理健康分類教育叢書之一，該書從普遍的角度探討了影響人際交往的因素和需要掌握的技巧，具有一定的實用性和操作性，可讀性強。本書從理論和實踐兩個方面梳理了人際關系的內涵和外延，切實提升讀者對人際關系的再認識，不斷修正自己在形成人際關系過程中的誤區，提升個體在處理人際關系過程中的技巧和能力。同時，書中列舉了五個案例和關于服刑人員心理矯治的附錄。詳述了其中的過程和咨詢技巧，突出監獄人際關系工作的相關問題和解決辦法，以期形成具有操作意義的指導作用。本書有兩大特色：，在理論深度上對人際關系的內涵進行深挖，從社會角度來解讀個體之間的人際關系。第二，從實踐角度對人際關系的具體操作進行梳理。
馬利軍，男，1980年1月2日生，心理學博士學位，廣州中醫藥大學經管學院副教授/系主任，長期在高校從事本科生教學工作，專業知識扎實，具有良好的寫作經驗和基礎，可以在心理學科普教材、人際關系、認知心理、社會心理等方面開展寫作工作。2016年3月由人民郵電出版社出版《大學生心理健康教育——基于積極心理學角度》著作。
序
序二
前
及時章 認識人際關系
第二章 對人際交往的認識
第三章 認識自我與對話自我
第四章 親人間的溝通藝術
第五章 服刑人員之間相處之道
第六章 對不同服刑人員的“特殊對待”
第七章 具備融入社會大家庭的條件
參考文獻
