初中三年對(duì)于女孩來說，是她們的"青春危險(xiǎn)期"和"成長(zhǎng)關(guān)鍵期"。在這一階段，她們伴隨著生理發(fā)育，身體會(huì)逐漸成熟起來。與此同時(shí)，她們?cè)谛睦砩弦矔?huì)出現(xiàn)"成人感"，她們對(duì)事物的看法、對(duì)興趣愛好的追求更有主見了。因此，她們往往表現(xiàn)得不太聽話，父母若是嘮叨幾句，她們還會(huì)產(chǎn)生逆反情緒。在這個(gè)階段，她孩的情緒不穩(wěn)定，情感既豐富又脆弱。一旦遇到刺激，情緒就很容易失控。所以，人們常說初中三年女孩最難管。但是這一階段，也是她們?nèi)松^、價(jià)值觀定型的階段，所以非常關(guān)鍵和重要。
本書從女孩在初中階段成長(zhǎng)的心理、生理特點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)初中女孩具有的學(xué)習(xí)難度大、不容易管教等一系列特點(diǎn)，向家長(zhǎng)提供一些建議：
●品格教養(yǎng)——送給女孩一份受用終生的禮物
●培養(yǎng)優(yōu)雅氣質(zhì)——讓她成為百分百女孩
●做情緒的主人——塑造一個(gè)充滿正能量的女孩
●叛逆期襲來——營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，做女孩的知己
●擁有更多朋友——教女孩結(jié)交人生摯友
●閱歷與才情——給女孩最豐富的人生智慧
●自愛與愛人——教女孩洞明世事，學(xué)會(huì)自保
●不輸在學(xué)習(xí)上——女孩天生也是學(xué)習(xí)的料
●面對(duì)人生大考——中考即將到來，我能為她做什么
●關(guān)鍵的三年，我們陪女兒一起走過！
●初中三年，是女孩生活習(xí)慣的定型期，是女孩步入更高級(jí)學(xué)習(xí)階段的開始，是女孩步入青春期的發(fā)端，初中三年，是女孩情緒、情感的突變期，也是女愛人生觀、價(jià)值觀的定型階段。初中三年決定女孩一生。這樣做，好父母引導(dǎo)女孩走好塑造與定型的關(guān)鍵期！
●一線教育專家多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，針對(duì)初中女孩成長(zhǎng)給出的教育建議，生活、學(xué)習(xí)、性格習(xí)慣培養(yǎng)……一書在手，培養(yǎng)出棒的女孩！
李靜，博學(xué)家庭教育研究著，兒童教育心理顧問，長(zhǎng)期致力于研究?jī)和睦韱栴}，對(duì)兒童心理有較深的了解和把握。在多年的教育工作中，她將教育與心理相結(jié)合，從心理角度解讀孩子的各種問題，并提出有效的解決辦法，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。曾出版《上班族媽媽必備的育兒秘籍》《好父母要懂心理學(xué)》等圖書。
Chapter 1 品格教養(yǎng)——送給女孩一份受用終生的禮物
1."讓我來給你們洗腳"——孝順的女孩溫潤(rùn)如玉
2."我還不夠好"——謙虛正是"那一低頭的溫柔"
3."我不做斯嘉麗"——引導(dǎo)女孩拒做虛榮女
4."說到做到"——信守保障的女孩較大氣
5."我很感激他"——教女孩擁有感恩之心
6."我們一起分享"——鼓勵(lì)女孩有了好東西要與人分享
7."我要幫幫他"——善良的女孩最美麗
8."我能幫您做家務(wù)"——讓女孩從家務(wù)活中學(xué)會(huì)整潔與自立
Chapter 2 培養(yǎng)優(yōu)雅氣質(zhì)——讓她成為百分百女孩
1."我是吃貨我怕誰"——對(duì)吃貨發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)不如告訴她餐桌禮儀
2."我今天漂亮嗎"——在意自己的容貌也是一種修養(yǎng)
3."我該穿什么"——多給她一些青春期穿衣小提示
4."我的姿態(tài)很優(yōu)雅"——帶女孩多參加宴會(huì)，學(xué)禮儀
5.多對(duì)人報(bào)以微笑——經(jīng)常微笑的女孩，運(yùn)氣一定不會(huì)差
6.拒絕的藝術(shù)——越是在拒絕時(shí)，越要注意禮貌周全
7.管理時(shí)間——有時(shí)間觀念的女孩做事情會(huì)游刃有余
Chapter 3 做情緒的主人——塑造一個(gè)充滿正能量的女孩
1."為什么選艾米"——幫女孩正視自己，接受不
2.遠(yuǎn)離喋喋不休的抱怨——和女孩一起營(yíng)造不抱怨的世界
3.多愁善感——讓她明白書中的林妹妹可人，現(xiàn)實(shí)中林妹妹艱辛
4."我就是丑小鴨"——告訴她"丑小鴨"的使命就是成為"白天鵝"
5."我愛韓劇和美劇"——幫女孩走出追星與幻想
6."我不原諒她"——讓女孩懂得寬容是成熟的開始
7."我就是很生氣"——讓青春期女孩遠(yuǎn)離憤怒
Chapter 4 成長(zhǎng)的困惑——我家有女初長(zhǎng)成
1."閨蜜說我是太平公主"——說點(diǎn)悄悄話讓她明白胸部的秘密
2."大姨媽又駕到"——盡早告訴女孩關(guān)于月經(jīng)的事情
3."減肥減肥！"——和女孩一起正確對(duì)待減肥
4."他是我的男閨蜜"——告訴女孩和異性在一起要注意的細(xì)節(jié)
5."他是風(fēng)一般的少年"——給女孩講講你的初戀故事
6."我的閨蜜都在約會(huì)"——讓女孩明白"人和人不同"
7."同學(xué)說我和班長(zhǎng)是一對(duì)兒"——幫她從"緋聞"中解脫出來
Chapter 5叛逆期襲來——營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，做女孩的知己
1."你很煩人"——藏起你的嘮叨，于無人之處努力
2."我不想和你吵"——閉上嘴巴，站在女孩的角度來反省
3."你們不理解我" ——如何理解上初中的女孩
4."我不想和你交流"——如何說，女孩才會(huì)聽
5."誰登錄了我的微信"——與女孩達(dá)成相互尊重的約定
6."我在學(xué)校不順利"——通過家庭會(huì)議幫女孩找到解決問題的方法
7."你們都忙都不愛我"——拼接時(shí)間碎片，體驗(yàn)?zāi)切┘?xì)碎、美好的時(shí)光
Chapter 6 擁有更多朋友——教女孩練達(dá)，結(jié)交摯友
1."我愛星座八卦"——引導(dǎo)她不說朋友、熟人的壞話，不做"叨叨女"
2.傾聽——讓女孩明白傾聽比滔滔不絕更得人心
3."你的帽子很漂亮"——真誠(chéng)的贊美最暖人心
4.一句"謝謝"暖人心——鼓勵(lì)女孩多寫感謝小紙條
5."圍爐夜話"——多給女孩創(chuàng)造和朋友小聚的機(jī)會(huì)
6."我的朋友差距大"——不趨炎附勢(shì)，也不冷落不得志的朋友
7."我很容易臉紅"——幫女孩克服羞怯，讓她敢于當(dāng)眾講話
8."我想成為赫本"——給女孩提供更多成為"話題女王"的方法
Chapter 7 自愛與愛人——教女孩洞明世事，學(xué)會(huì)自保
1.外表得體，分清美丑——讓女孩對(duì)文身、穿孔、奇裝異服說"拜拜"
2."我被幫派盯上"——遇到校園暴力，如何保護(hù)自己
3."我就是想知道"——保護(hù)好自己的隱私，不探究他人的隱私
4.交友需謹(jǐn)慎——懂得辨別朋友的真?zhèn)?/p>
5."這個(gè)叔叔有點(diǎn)怪"——教女孩遠(yuǎn)離性侵犯
6."網(wǎng)友，見或者不見"——如何正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)朋友
7."我愛免費(fèi)的東西"——讓女孩明白愛占小便宜會(huì)吃大虧
8."色狼是披著人皮的狼"——早早教女孩一些防狼術(shù)
Chapter 8 閱歷與才情——給女孩最豐富的人生智慧
1.自然處處皆"詩(shī)情"——每天抽出半個(gè)小時(shí)和女孩沉浸自然
2.生活在別處——和女孩一起來次說走就走的旅行
3.傳統(tǒng)才藝——教女孩學(xué)點(diǎn)廚藝與針線活
4.了解更廣闊的人生——給女孩看一些好品質(zhì)的電影
5.音樂陶冶性情——陪女孩走進(jìn)音樂廳，傾聽天籟之音
6.繪畫豐富心靈——和女孩子一起體會(huì)美的無所不在
7.博覽群書——布置書房，讓全家人的閱讀時(shí)光在此停留
Chapter 9 不輸在學(xué)習(xí)上——女孩天生也是學(xué)習(xí)的料
1.苦讀不如樂讀——培養(yǎng)女孩的學(xué)習(xí)興趣勝過催促寫作業(yè)
2."我成績(jī)不好"——告訴她牛人都曾是"蝸牛"，提升她的學(xué)習(xí)力
3.學(xué)習(xí)也可以很輕松——教女孩玩轉(zhuǎn)時(shí)間與生活
4."作文好難"——每周都要和女孩一起去圖書館
5.學(xué)會(huì)質(zhì)疑——有獨(dú)特想法的女孩才更有創(chuàng)造力
6."數(shù)學(xué)不好"——發(fā)"失敗獎(jiǎng)"，給數(shù)學(xué)貼上"創(chuàng)可貼"
7."抄近道"——書山雖高，何不和女孩一起找找近路
8.偏科——鼓勵(lì)女孩永不放棄
Chapter 10 面對(duì)人生大考——中考即將到來，你能為她做什么
1.爸爸媽媽不必將自己的期望強(qiáng)加于女孩，讓女孩做自己就好
2.苦口婆心教導(dǎo)如何治學(xué)，不如下點(diǎn)功夫搞廚藝
3.想打探女孩的學(xué)習(xí)近況，不妨先請(qǐng)她去吃大餐
4.懂一點(diǎn)心理學(xué)，關(guān)鍵時(shí)刻幫女孩減壓
5.送不送女孩去考場(chǎng)，還是女孩說了算
6.詢問女孩的意見，和她一起來選擇最合適的學(xué)校
Chapter1品格教養(yǎng)——送給女孩一份受用終生的禮物
女孩經(jīng)過懵懂時(shí)代，穿過吵鬧的童年之河，穿過所有的悲傷與幸福，成為一個(gè)充滿青春朝氣的少女。望著眼前的女孩，父母的心里有著滿滿的期待，希望女孩成為一個(gè)智慧、美麗、才華橫溢、優(yōu)雅、有氣質(zhì)、有教養(yǎng)的女孩。而所有這一切的基礎(chǔ)是女孩擁有的品格。品格是由內(nèi)而外的張揚(yáng)，是一種人生的態(tài)度。善良、謙虛、大度、守信、自立、懂得感恩、分享……這些品格，是父母能夠送給女孩終生受用的禮物，也是女孩走向優(yōu)雅人生的開始。
1"讓我來給你們洗腳"——孝順的女孩溫潤(rùn)如玉
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中有這樣的文字："我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。"許多爸爸媽媽讀完后潸然淚下：當(dāng)年少輕狂已成過去，當(dāng)如夏花般燦爛的青春只剩下尾巴，白駒過隙，眨眼中年。當(dāng)年的父母如今已悄然老去，此時(shí)的我們正如當(dāng)年的父母，家有兒女十幾歲，叛逆張狂，無論如何用心，他的心仍然像緊閉的門；無論怎樣溝通，他仍然覺得父母是不可理喻的。此時(shí)，我們突然間就理解了父母。
當(dāng)我們照顧年邁的父母，一次次為他們洗腳、做飯、洗衣服時(shí)，可曾想過自己老去時(shí)，兒女照顧自己的情景？多數(shù)爸爸媽媽可能會(huì)這樣說"養(yǎng)大兒女是應(yīng)該的，有孝順的兒女固然是好，沒有也不曾奢望。"
這天，有個(gè)十三歲女孩因不理解媽媽，責(zé)備了媽媽幾句。事后，女兒很后悔，爸爸就給她支了一招——給媽媽洗腳，以此賠罪。
女孩端著一盆水走到媽媽身旁。
"媽，讓我?guī)湍阆茨_吧。"
媽媽很驚訝，隨后笑著說："好啊，我的女兒長(zhǎng)大了。"
一瞬間，有酸酸的感覺涌向女兒心頭，自己只是做這么點(diǎn)小事，沒想到媽媽會(huì)這么欣慰！
女孩輕輕抬起媽媽的腳，脫掉穿在她腳上的拖鞋，然后把她的腳放入水中，用雙手洗了又洗。
媽媽說："真舒服！世界上最幸福的媽媽就是我！"女兒聽了，激動(dòng)得留下了淚水，同時(shí)她感到深深的自責(zé)。從小到大，這是及時(shí)次給媽媽洗腳啊！
"乖女兒，"媽媽說到，"可以了！"
女孩這才回過神來，她用干凈的毛巾幫媽媽擦干腳上的水。看著這雙留下歲月痕跡的粗糙的腳，女兒的淚水開始決堤。她到今天才發(fā)現(xiàn)，媽媽為了這個(gè)家付出了太多。
媽媽的淚水也濕潤(rùn)了眼眶，她為有這樣的女兒感到幸福。
一件小小的事情——給媽媽洗腳，不僅消除了母女的隔閡，而且對(duì)于女孩來說，她開始理解媽媽，開始懂得如何孝順?gòu)寢尅？上КF(xiàn)在仍有很多女孩不懂得孝順之道，她們整天被爸爸媽媽捧在手心，一直都是家里的小公主，她們討厭爸爸媽媽的嘮叨與管教，她們自私且缺乏愛心，甚至也缺少最基本的輩分觀念，更別說孝心了。
如果一個(gè)女孩不懂得愛自己的父母，那還怎么能指望她日后愛別人、愛生活、愛這個(gè)世界！孝順父母，愛父母是女孩的天性，正如動(dòng)物的"反哺"，但如果在后天的教育中疏于引導(dǎo)，那日后女孩的愛心也會(huì)減少。無論哪個(gè)年齡段的女孩，爸爸媽媽都應(yīng)該教女孩孝順懂愛。爸爸媽媽不妨參考以下這些建議：
建議1：爸爸媽媽要孝敬老人，給女孩做楷模
爸爸媽媽不要忽略了你們的影響力，事實(shí)上，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是女孩的及時(shí)模仿對(duì)象。因此，不管平日工作如何繁忙，都應(yīng)該抽出時(shí)間照顧年邁的父母。花錢給父母請(qǐng)保姆遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如親自照顧更能讓父母開心；即使手頭缺少資金，也不要向年邁的父母伸手要錢；請(qǐng)?jiān)诟改该媲坝肋h(yuǎn)使用敬語，且多和老人談?wù)勑模鳇c(diǎn)家務(wù)；如果住的離父母遠(yuǎn)，那就盡量在周末抽出時(shí)間，帶上女兒去看老人。爸爸媽媽的孝順，女兒看在眼里，也會(huì)記在心里。她也會(huì)在這種熏陶下，成為一個(gè)有孝心、有愛心的女孩子。
建議2：讓女孩體會(huì)到爸爸媽媽為這個(gè)家工作很辛苦
不少女孩根本就不知道爸爸媽媽工作很辛苦，她也不操這份心。她就知道缺錢了向爸爸媽媽要，吃的穿的都必須是好的。她們認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的。這樣的女孩怎么會(huì)有孝心和愛心？爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地向女孩訴說自己工作的辛苦狀況以及家庭收入情況。讓她明白，爸爸媽媽為了這個(gè)家付出了太多，很不容易。露露媽媽很忙，還會(huì)經(jīng)常加班。苦于女孩只知道伸手要錢，沒有絲毫孝心。媽媽干脆每周休息時(shí)，都跟露露講講自己工作有多辛苦，自己需要每天不停地工作才能換來露露的好鞋子，好衣服。說多了，露露便知道了媽媽很不容易，她感到了內(nèi)疚，就經(jīng)常幫下班回家的媽媽做飯洗衣。媽媽很驚訝，露露變化太大了，現(xiàn)在的露露太有孝心了！
建議3：引導(dǎo)女孩幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情
初中的女孩子已經(jīng)能為爸爸媽媽做很多事情了，比如洗碗，洗菜，做飯，上街買生活用品等。爸爸媽媽不妨多給她們安排一些事情來做。這樣，女孩子借用勞動(dòng)表達(dá)了自己的孝心。一旦成為一種習(xí)慣，她就會(huì)把孝敬父母當(dāng)作一件自然而然的事，認(rèn)為自己為家里做點(diǎn)事情是應(yīng)該的。美美的媽媽給美美在家舉辦過多次生日派對(duì)和同學(xué)聚會(huì)。這天，媽媽快生日了，爸爸就提醒女兒："你看，媽媽平時(shí)為你做那么多，等媽媽過生日了，你是不是也要表示一下？"當(dāng)媽媽生日這天，美美果真有所表示，她幫媽媽清理地板，整理房間，還做了一桌子?jì)寢屪類鄢缘牟耍?dāng)然也沒有忘記拿自己的零用錢給媽媽買了一個(gè)生日蛋糕。媽媽覺得非常欣慰。
2"我還不夠好"——謙虛正是"那一低頭的溫柔"
徐志摩在一首詩(shī)《沙揚(yáng)娜拉》中寫道："最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，""那一低頭的溫柔"與"水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞"，兩個(gè)意象重疊交錯(cuò)，頓時(shí)，一股朦朧之美、嬌羞之態(tài)躍然紙上。一個(gè)少女的美，并不一定是嬌羞之美，生活中那"一低頭的溫柔"可有多種表現(xiàn)形態(tài)，就像我們常說的"謙虛"何嘗不是"那一低頭的溫柔"？
但很多女孩子是很難做到謙虛的，她們中很多人都急于向他人炫耀自己的聰慧，她們站在驕傲的高山上，有一種"一覽眾山小"的優(yōu)越然。在她們看來，"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"這是一句多么不合時(shí)宜的話語。林菲菲就是一個(gè)驕傲的女孩：
菲菲天資聰穎，喜歡語文，自小學(xué)起，她的語文成績(jī)就一直在班級(jí)里名列前茅。上了初中，她表現(xiàn)不俗，語文老師對(duì)其非常器重，不僅讓她做學(xué)習(xí)委員、語文課代表，而且，還讓她代表班級(jí)去參加語文知識(shí)競(jìng)賽。菲菲不負(fù)眾望，每次都能為集體贏得榮譽(yù)。
爸爸媽媽經(jīng)常在外人面前夸獎(jiǎng)菲菲，認(rèn)為菲菲是他們的驕傲。這在一定程度上使菲菲越來越自大，經(jīng)常不把老師同學(xué)放在眼里。遠(yuǎn)的不說，就說最近發(fā)生的一兩件事吧。一次，同桌向她請(qǐng)教作文的寫作方法，菲菲很不屑地說："你太笨了，這要靠天賦的，懂不懂？"同桌很生氣，以后再也沒向菲菲請(qǐng)教過寫作文的方法了。還有一次，語文老師講課時(shí)不小心出現(xiàn)失誤，菲菲大聲喊："老師，你講錯(cuò)了，怎么搞的？"這讓曾對(duì)她偏愛有加的老師特別沒面子。
就這樣，驕傲的菲菲現(xiàn)在成了"孤家寡人"，喜歡和崇拜林菲菲的人都逐漸遠(yuǎn)離她了。
很多女孩子就像菲菲那樣，在爸爸媽媽和老師那里得到過多的寵愛和夸贊，慢慢地變得自大。她們常常覺得，老師講的題太簡(jiǎn)單了，老師水平太一般；同學(xué)做作業(yè)的速度太慢了，腦袋瓜怎么就那么慢；老爸的思想太落伍了，都像一個(gè)古人來到了現(xiàn)代社會(huì)；老媽做的飯菜色香味不全；現(xiàn)在的電視劇怎么那么沒品位……這種翹著驕傲大尾巴的女孩，因?yàn)槟恐袩o人，很難得到別人的認(rèn)同，大家會(huì)對(duì)她敬而遠(yuǎn)之，不愿與她多說一句話。
謙虛是一種很重要的品格。謙虛的女孩，縱然讀得詩(shī)書萬卷，也從不張揚(yáng)；縱然走過千山萬水，也從不聲張。她們的頭腦豐富且充滿智慧。內(nèi)在美的自然流露便是有氣質(zhì)，這樣的女孩會(huì)顯示出溫文柔和，有教養(yǎng)，有品格。那么我們?nèi)绾问箰垤乓约骸⒄祜h飄然的女孩擁有謙虛的品性呢？
建議1：讓女孩從名人故事中明白謙虛品性的重要
多給女孩講講那些偉人謙虛的故事，這樣，女孩就會(huì)從故事中汲取營(yíng)養(yǎng)，使自身變得謙虛而充滿智慧。比如，爸爸媽媽可以把愛因斯坦的故事講給她聽：
愛因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他在有生之年始終不斷地學(xué)習(xí)研究，從不懈怠。有人問他："您已經(jīng)是很了不起的人物了，何必孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？也該舒舒服服安度晚年了。"
愛因斯坦沒有直接回答，而是用一支筆在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)這個(gè)人說："在物理學(xué)領(lǐng)域，可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓。然而物理學(xué)浩瀚無邊。對(duì)于小圓來說，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域接觸面小，它感受到自己未知的東西就少；而大圓則與之相反，它與未知領(lǐng)域接觸的周長(zhǎng)大，所以更感到自己是無知的，需要學(xué)的東西太多。"
正是因?yàn)閻垡蛩固箵碛兄t虛的品性，所以他總是能夠站在一個(gè)客觀的高度看自己，從而不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)自身不足。
建議2：幫女孩正確評(píng)價(jià)自己，既認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的不足女孩的驕傲很大一部分來源于自己在某個(gè)方面的特長(zhǎng)，這常常導(dǎo)致女孩自我評(píng)價(jià)過高，只意識(shí)到自己的長(zhǎng)處，并且總是拿自己的長(zhǎng)處和他人的短處相比。這樣，驕傲的女孩會(huì)更加驕傲，更不會(huì)把別人放在眼里。爸爸媽媽有必要讓她明白"天外有天，人外有人"，看到自己的優(yōu)點(diǎn)固然是好事，但更應(yīng)懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
建議3：爸爸媽媽對(duì)女孩的表?yè)P(yáng)一定要適度
有的爸爸媽媽認(rèn)為表?yè)P(yáng)能解決孩子身上出現(xiàn)的一切問題，可是他們忽視了物極必反的道理。過度的表?yè)P(yáng)往往會(huì)導(dǎo)致女孩驕傲自滿心理的產(chǎn)生。正確的做法是：在表?yè)P(yáng)女孩時(shí)盡量做到"濃淡"適度，并且表?yè)P(yáng)要針對(duì)事，而不針對(duì)人。比如，爸爸媽媽應(yīng)盡量避免說"你很棒，你聰明，你有愛心"這種寬泛的話語，而是以一種很具體的語言來表?yè)P(yáng)女孩所做的事情，比如："女兒，你的語文作文竟然滿分，太棒了！""女兒，聽說你幫了鄰居王奶奶掃地，你這樣做是很有愛心的表現(xiàn)。"
……
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