本書(shū)可以系統(tǒng)地進(jìn)行剪切、折疊、粘貼等手工作業(yè)的練習(xí)，而且可以使孩子在擺弄、佩帶本書(shū)作品進(jìn)行快樂(lè)游戲的過(guò)程中，靈巧雙手，培養(yǎng)創(chuàng)造力。本書(shū)的目的和構(gòu)成：通過(guò)剪切、折疊、粘貼等作業(yè)靈巧雙手。首先是自由剪切、自由粘貼等熟悉剪刀及固體膠用法的練習(xí)，然后是剪切、折疊規(guī)定的線(xiàn)條以及對(duì)號(hào)入座進(jìn)行粘貼等完成作品所需的提高練習(xí)。通過(guò)剪切、折疊、粘貼等作業(yè)提高手指的運(yùn)動(dòng)能力，使雙手更加靈巧。
利用完成的作品快樂(lè)游戲，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力！
作品完成后，孩子能夠利用作品，通過(guò)擺弄、佩帶、裝飾以及拼圖等方式快樂(lè)游戲。讓孩子在感受創(chuàng)作樂(lè)趣和成就感的同時(shí)，在游戲中開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。
一套通過(guò)剪、折、貼、玩靈巧雙手，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的練習(xí)。
日本知名兒童智力開(kāi)發(fā)圖書(shū)品牌，總計(jì)銷(xiāo)售越過(guò)3000萬(wàn)冊(cè)……
新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)》旨在讓孩子在愉快的反復(fù)練習(xí)過(guò)程中發(fā)展各方面的能力。叢書(shū)按年齡段分冊(cè)編輯，任何孩子都可以輕松開(kāi)始，循序漸進(jìn)。
多湖輝，日本千葉大學(xué)名譽(yù)教授，超熱銷(xiāo)的《新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)》，總計(jì)銷(xiāo)售超過(guò)3000萬(wàn)冊(cè)。其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開(kāi)發(fā)理論得到各界的好評(píng)。
1 全體集合
2 迷宮拼圖
3 搗年糕的兔子
4 轉(zhuǎn)落的滑翔傘
5 動(dòng)物跳跳跳
6 懸掛的猴子
7 全套的花樣飾品
8 吐舌頭的青蛙
9 小老鼠玩平衡
10 飛旋的過(guò)山車(chē)
11 啊嗚啊嗚
12 飛鳥(niǎo)停指尖
13 豐盛的便當(dāng)
14 奇妙的動(dòng)物拼圖
15 騰空跳躍
16 貪吃鬼
17 小象運(yùn)香蕉
18 會(huì)轉(zhuǎn)的紙幡
19 會(huì)飛的鯉魚(yú)旗
20 前進(jìn)吧!壓路機(jī)
21 章魚(yú)捕魚(yú)器
22 會(huì)變色的陀螺
23 旋轉(zhuǎn)木馬
24 全景水族館
25 時(shí)尚拎包
26 多層滑梯
27 漂亮的圣誕樹(shù)
28 神奇的筆筒
這本書(shū)手工很多樣，小孩很感興趣，做出來(lái)很有成就感
孩子小時(shí)候買(mǎi)過(guò)幾本。這兩年沒(méi)再買(mǎi)，偶爾看到孩子翻出小時(shí)候的手工書(shū)。。。。饒有興趣的看，當(dāng)年沒(méi)做，剩下的一兩個(gè)。。。。哎，趕緊再買(mǎi)。孩子上一二年級(jí)了，似乎超齡了呵呵，還是喜歡這本6歲的手工書(shū)。
孩子5歲了，很喜歡剪紙和手工，把這套書(shū)4-6歲的剪紙和手工買(mǎi)齊了。可以剪，可以制作，成品可以玩，有些運(yùn)用了簡(jiǎn)單的科學(xué)原理，孩子覺(jué)得很奇妙。
本叢書(shū)中小朋友的最?lèi)?ài)，也是最適合幼兒園的小朋友學(xué)習(xí)的，女兒三歲，五歲的剪紙已經(jīng)快做完了，女兒手指的靈活性超好，不論方圓長(zhǎng)短剪起來(lái)都極流暢，好書(shū)好書(shū)，內(nèi)容極少重復(fù)，寶媽們快拍下吧！物超所值
手工書(shū)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，激發(fā)孩子對(duì)手工的熱愛(ài)。
出門(mén)帶IPAD，不如帶手工。不用剪刀的手工書(shū)，兒子做了幾十本，還有貝貝熊的熊樂(lè)園。這些手工書(shū)，極好地鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，還很好地替代了電子產(chǎn)品對(duì)孩子的過(guò)早影響。非常非常非常好！
這一系列的書(shū)買(mǎi)了好幾本，小孩都很喜歡。手工樂(lè)園拿到后就迫不及待的開(kāi)始做了，自己能夠用剪刀剪下需要制作的圖形，但是還是需要和家長(zhǎng)一起才能完成。整體感覺(jué)不錯(cuò)
這么多手工書(shū)中，這本是我認(rèn)為真正站在孩子角度為孩子設(shè)計(jì)的手工書(shū)，兒子做這本書(shū)時(shí)不但不需要我?guī)退?，而且每次做都?huì)有不一樣的收獲。里面的內(nèi)容也適合孩子，還希望能出更多的書(shū)讓兒子去玩，去做。
這套書(shū)手工的部分循序漸進(jìn)，適合小朋友練習(xí)用剪刀，膠水，貼紙，折疊；不過(guò)我家的快五歲剪刀折疊還不夠好，還是需要家長(zhǎng)幫忙的
感覺(jué)一是圖案可愛(ài)，二紙張厚薄適中，便于小孩子剪貼，三是手工設(shè)計(jì)巧妙，很多成品都是有趣的小玩具。不知道為什么，買(mǎi)了很多類(lèi)手工書(shū)，寶寶對(duì)這一系列情有獨(dú)鐘，已經(jīng)做過(guò)兩輪了還是一樣有興致，推薦給好多媽媽?zhuān)彩峭小?
這套書(shū)我已經(jīng)推薦給很多很多人了，孩子非常喜歡，2歲多就開(kāi)始學(xué)著用剪刀，我完全沒(méi)有插手，她現(xiàn)在已經(jīng)把6歲的搞定了，每天喜歡說(shuō)的就是“我要做手工”，這本書(shū)很多替孩子考慮的細(xì)節(jié)，做工非常明確。強(qiáng)烈推薦推薦！
在孩子練著用剪刀后，買(mǎi)了這本書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)教他耐心的剪下，按照要求貼好，擺放或把玩，非常有趣味，根據(jù)年齡段設(shè)置難易度，是印刷精美，設(shè)計(jì)巧妙的一套書(shū)，非常值，孩子也被吸引，動(dòng)手能力和想象力都得到培養(yǎng)。推薦！
說(shuō)實(shí)話(huà)是為湊價(jià)格買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)時(shí)間比較倉(cāng)促，對(duì)書(shū)本的內(nèi)容沒(méi)報(bào)很大期望。收到后發(fā)現(xiàn)是很好的書(shū)，從此也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)很好的系列圖書(shū)，以后都會(huì)考慮買(mǎi)。畢竟是暢銷(xiāo)日本很多年的益智書(shū)，名不虛傳！好書(shū)，考慮買(mǎi)入該系列其他方面圖書(shū)。
5歲半的兒子好喜歡做手工，拿到這本書(shū)愛(ài)不釋手，里面剪、貼的部分非常多，他做得很用心，一天都要做好幾個(gè)，而且實(shí)物做出來(lái)后，確實(shí)挺漂亮，而且還可以當(dāng)開(kāi)讓寶寶開(kāi)動(dòng)腦筋，怎么去玩。書(shū)的質(zhì)量也挺好，有一定的硬度，很容易剪裁。
買(mǎi)下這本書(shū)后，孩子很喜歡。女兒的動(dòng)手能力得到了提高，這本書(shū)能幫助孩子培養(yǎng)用剪刀的能力，孩子現(xiàn)在很會(huì)剪了。而且女兒也能看懂怎樣進(jìn)行折疊，相當(dāng)棒。已經(jīng)完成一半了。做完后，爭(zhēng)取再買(mǎi)一本。
兒子5歲，一直喜歡做手工，這本書(shū)不到一個(gè)星期就完成了所有的手工內(nèi)容，他每次做完一個(gè)小手工都快樂(lè)得不得了，昨晚還讓我給他多買(mǎi)些手工書(shū)，讓我?guī)退摇妒止?lè)園》7歲的，沒(méi)找到還很失望，希望這個(gè)系列的書(shū)能多出版幾本，我家的寶寶太喜歡了。
一直在買(mǎi)的一套書(shū)，到了六歲這本，開(kāi)始練習(xí)剪彎曲的線(xiàn)條了，更有意思也更有挑戰(zhàn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是逐步在進(jìn)步的過(guò)程。感謝編者的精心設(shè)計(jì)，幫助家長(zhǎng)了解兒童的能力。孩子還不愿意自己剪彎曲的線(xiàn)條，后來(lái)越做越熟練了。
買(mǎi)了很多了，孩子一直很喜歡，從2歲買(mǎi)到想在了，最喜歡的就是手工書(shū)了，這套書(shū)的步驟很清楚，孩子自己看著就能都做下來(lái)，不像有些書(shū)，示意圖畫(huà)的我都看不懂啊，別說(shuō)小朋友了，真希望國(guó)內(nèi)的手工書(shū)編輯能再多站在孩子的角度出發(fā)編寫(xiě)步驟
多湖輝這系列的手工樂(lè)園的，各個(gè)年齡層都買(mǎi)全了，雖然才四周歲。孩子很喜歡剪紙，每本都剪完，越到后面年齡大的剪法復(fù)雜，兒子也樂(lè)意剪。而且有些手工完成后，就像各種各樣的小玩具，自己做的比較有成功感。
買(mǎi)書(shū)時(shí)無(wú)意中看到這本覺(jué)得女兒可能會(huì)喜歡，其實(shí)當(dāng)時(shí)是湊數(shù)買(mǎi)的，結(jié)果買(mǎi)回來(lái)后和女兒一起翻看覺(jué)得很有意思，就讓女兒自己動(dòng)手做了，女兒6歲一會(huì)就做好了3個(gè)，滑翔傘、小章魚(yú)，大象，做完的手工很好玩，每一個(gè)都玩了大半天，超贊！
此書(shū)與國(guó)內(nèi)的手工非常不一樣，很大一個(gè)特點(diǎn)是，雖然是一頁(yè)紙，但底面兩邊各是一個(gè)手工，此是非?？季坑∷⒓夹g(shù)的，如果底跟面印刷有偏差，就不能完整地展示手工。而且每一個(gè)手工做完后，還可以與家長(zhǎng)一起互動(dòng)做游戲的。非常好評(píng)！！
6歲是幼兒社會(huì)性開(kāi)始形成、學(xué)會(huì)分擔(dān)責(zé)任和社會(huì)性游戲（有規(guī)則的游戲）、創(chuàng)造性變得豐富的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，培養(yǎng)幼兒與同伴保持步調(diào)一致的智慧能力、邏輯思考問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言、數(shù)字和生活習(xí)慣的正確認(rèn)識(shí)非常重要。
孩子最?lèi)?ài)的一套手工書(shū)，特別是手工樂(lè)園，二歲三歲的都全部做完了，可能自己動(dòng)手的更有參與感，設(shè)計(jì)很有趣，很是佩服這套書(shū)的編輯。已經(jīng)把這套書(shū)推薦給周?chē)芏鄫寢屃?。一口氣把四歲五歲六歲全買(mǎi)了，暑假可以多做些
終于抓住降價(jià)的機(jī)會(huì)了，買(mǎi)了一批，自從兩年前開(kāi)始看多湖輝的頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)，幾乎每個(gè)階段都買(mǎi)，也會(huì)囤幾本送給朋友和同事家的孩子，整體很好，很喜歡，孩子也愛(ài)不釋手，孩子到手后先拿出這本，迫不及待的剪剪貼貼了
這本書(shū)能很好的鍛煉孩子的動(dòng)手能力，包括使用剪刀、膠水、如何按照提示進(jìn)行粘貼等。每當(dāng)我們和女兒一起完成一項(xiàng)手工時(shí)，非常開(kāi)心。作品都挺有創(chuàng)意的，有的是可以當(dāng)做漂亮的工藝品、有的可以做筆筒；而且大多數(shù)完成后的作品都是立體的。很喜歡。
