眾所周知，“聽”“說(shuō)”“讀”“寫”四項(xiàng)基本能力中要求較高的一環(huán)就是“寫”，“寫”是整個(gè)中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。書面表達(dá)題測(cè)試考生語(yǔ)言操作能力與書面交流能力，它能地反映考生所掌握的詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，它是中考試卷中的一道壓軸題。教育部頒布的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》在五級(jí)目標(biāo)中對(duì)學(xué)生的寫作能力也提出了明確的要求：“能正確使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；能寫出簡(jiǎn)短的文段；能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材；能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改；能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；能簡(jiǎn)單描述人和事件；能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。”然而，在實(shí)際的教學(xué)中，由于缺乏系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練，英語(yǔ)寫作向來(lái)是眾多考生的弱項(xiàng)，很多學(xué)生對(duì)書面表達(dá)題往往是一籌莫展，寫出的作文也是錯(cuò)誤百出。要想切實(shí)有效地解決這個(gè)難題，培養(yǎng)學(xué)生們的英語(yǔ)書面表達(dá)能力，必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練，從頭抓起，循序漸進(jìn)，逐步提高，除此別無(wú)捷徑。鑒于此，我們組織了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與閱卷經(jīng)驗(yàn)的一線老師，編寫了《初中生英語(yǔ)滿分作文輔導(dǎo)大全》一書。本書的編寫指導(dǎo)思想是：從當(dāng)前初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從詞匯、句子入手，比較系統(tǒng)而具體地介紹英語(yǔ)寫作的基本方法和技能，使學(xué)生接觸大量實(shí)例，并配有適量的練習(xí)，讓學(xué)生有步驟地、地、系統(tǒng)地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，幫助學(xué)生們提高書面表達(dá)能力，掌握中考寫作規(guī)律，增強(qiáng)應(yīng)試能力，提高書面表達(dá)成績(jī)。此外，本書還根據(jù)中考作文的要求，結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生提高寫作能力做了一些探究。選編的滿分()作文均附有精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，以幫助大家認(rèn)識(shí)該文的亮點(diǎn)，點(diǎn)撥借鑒方法。由此，本書就避免了簡(jiǎn)單地堆積作文的缺點(diǎn)，而是將寫作輔導(dǎo)與范文有機(jī)地融為一體，這樣，當(dāng)你打開本書時(shí)，就像面對(duì)一位無(wú)聲的老師一樣，它會(huì)通過(guò)耐心的講解啟發(fā)引導(dǎo)你逐步提高寫作水平。我們相信，本書會(huì)像一把能夠開啟中學(xué)生英語(yǔ)寫作的金鑰匙，幫助大家順利地打開中考英語(yǔ)寫作之門。此書的編寫只是對(duì)中學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的一點(diǎn)嘗試，書中還有很多不足之處，敬請(qǐng)各位行家批評(píng)指正，不吝賜教。
目 錄
及時(shí)章 滿分作文必備常識(shí) 及時(shí)節(jié)新課標(biāo)對(duì)寫作的要求
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你也許正為如何提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作水平而焦慮吧？那就請(qǐng)你們認(rèn)真地讀一讀《初中生英語(yǔ)滿分作文輔導(dǎo)大全》，這是一本每一位初中生必備的寫作指導(dǎo)用書，同時(shí)也是每一位初中英語(yǔ)教師理想的寫作教學(xué)參考書。
