師也者，教之以事而喻諸德也，在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)，教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失，讓學(xué)生享受教育的幸福，使自己感受成功的快樂(lè)，燃燒自己是為了照亮別人，傾注愛(ài)心是為了點(diǎn)石成金，用愛(ài)心為暫時(shí)靠后的學(xué)生加油，用寬容為一時(shí)犯錯(cuò)的學(xué)生撫傷，居高臨下的言傳只會(huì)事倍功半，平易近人的身教才能事半功倍。
人生格言是一個(gè)人機(jī)智之精華，眾人匯成的睿智。聰明人的智慧，老年人的經(jīng)驗(yàn)，都在格言里面。因?yàn)槊藗ト耍?jīng)歷了比常人更多的磨難，做出了使常人仰慕的貢獻(xiàn)。他們的名言經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的沖刷，仍然散發(fā)著燦爛的光芒，人們?nèi)绻谧约旱挠猩辏蓴X不到這光芒四射的思想，那的確是一大憾事。
我想，通過(guò)長(zhǎng)期的這種格言警句的耳濡目染，我們一定能夠有巨大的收獲，讓自己意志更堅(jiān)強(qiáng)，品質(zhì)更，生活更精彩，人生更幸福！
教師的職務(wù)是`干教萬(wàn)教，教人求真`。學(xué)生的職務(wù)是`千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人`。
——陶行知
教師綜合
贊頌教師
教育施教
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師生情
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人道主義
教育教學(xué)
家庭教育
學(xué)習(xí)方法
為人師表
勞動(dòng)教育
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做學(xué)問(wèn)
尊師尚教
崇教尚教
尊敬師長(zhǎng)
教學(xué)教術(shù)
工作方法
謹(jǐn)慎
扼要
因宜
果決
善終
群力
務(wù)實(shí)
預(yù)慮
杜防
事業(yè)專攻
立業(yè)
勤苦
持恒
無(wú)畏
人本
惜時(shí)
學(xué)生教育
藝術(shù)生活
求知無(wú)涯
讀書(shū)好書(shū)
想象力
科學(xué)精神
教育成才
知識(shí)智慧
才干天賦
聰明愚蠢
讀書(shū)學(xué)習(xí)
現(xiàn)代教育
現(xiàn)代教育要面向未來(lái)
學(xué)校小社會(huì)社會(huì)大學(xué)校
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)貴得法
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