(一)本書(shū)的功能是什么？是哪種類型的作文書(shū)？讀者對(duì)象是什么？
(1)功能：解決傳統(tǒng)作文教學(xué)“無(wú)理論、無(wú)教法、無(wú)教材”的難題；著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、想象、邏輯、操作和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注、體驗(yàn)、表達(dá)和感悟生活。
(2)類型：小學(xué)課堂作文教材
(3)讀者對(duì)象：小學(xué)教師和學(xué)生集體
(二)再版與舊版的區(qū)別：
(1)定位明確——課堂作文教材。
舊版的使用環(huán)境不夠明確，有的課程適合學(xué)生個(gè)體使用，有的卻是課堂集體活動(dòng)的教材。再版則明確將本書(shū)定位為課堂作文教材，供小學(xué)課堂集體使用。
(2)內(nèi)容更新、更科學(xué)、更利于操作。
再版除了保留部分經(jīng)典課程外，有三分之二的內(nèi)容都置換成了更新、更科學(xué)、更利于操作的課例。
(3)使用“學(xué)案”，便于學(xué)生自學(xué)，適合老師操作。
再版使用“學(xué)案”教學(xué)，通過(guò)說(shuō)明性文字解析，將學(xué)生推向自學(xué)及時(shí)線，減少了老師備課時(shí)間，更便于課堂操作。
暢銷十年，至今仍有廣泛影響力的《大鼻子李教授•新體驗(yàn)作文》現(xiàn)經(jīng)作者全新編寫(xiě)，由江西人民出版社出版。新版《大鼻子李教授•新體驗(yàn)作文》定位更明確；內(nèi)容更新、更科學(xué)、更利于操作。
1.教師推薦
李教授的新體驗(yàn)作文教學(xué)，重視觀察、體驗(yàn)，他在課堂上再現(xiàn)生活場(chǎng)景， 鼓勵(lì)學(xué)生充分調(diào)動(dòng)我們?nèi)梭w的五員大將“眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、手”進(jìn)行觀察，讓學(xué)生明確觀察就是需要我們用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用嘴巴感受，用鼻子聞，用 手觸摸。李教授的教學(xué)既充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又為學(xué)生的習(xí)作提供了素材，解決了學(xué)生習(xí)作中沒(méi)有東西可寫(xiě)、內(nèi)容不夠具體的問(wèn)題，還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察 能力，可謂一舉多得。
——南昌市育新小學(xué)黃老師
2.學(xué)生推薦
李教授的作文課和我們平常上的作文課不一樣，上課有一種新的感覺(jué)，感覺(jué)就不像是在上課，但不知不覺(jué)中卻上了一節(jié)作文課。
3.家長(zhǎng)推薦
我們的孩子學(xué)習(xí)了這些課程以后，開(kāi)始變得怪怪的。你如果給他吃一個(gè)蘋(píng)果，他不會(huì)立刻放到嘴里去。他先會(huì)看一看，這個(gè)蘋(píng)果有多高？它的腰圍有多少？他 還會(huì)捏著蘋(píng)果那細(xì)細(xì)的蒂，用手指來(lái)回搓動(dòng)，讓蘋(píng)果轉(zhuǎn)起來(lái)，說(shuō)是要看看它的“身材”好不好？然后，他會(huì)仔細(xì)觀察這只蘋(píng)果的顏色，研究這個(gè)蘋(píng)果是紅色的表面積 大呢，還是淡紅色表面積大？他會(huì)看看這只蘋(píng)果表皮上是否有瘢痕，考慮這個(gè)瘢痕是運(yùn)送的時(shí)候撞壞的呢，還是蟲(chóng)子咬的？如果是蟲(chóng)子咬的，那么蟲(chóng)子是不是已經(jīng)死 去了，還躲藏在蘋(píng)果的“肚子”里？他會(huì)用手指用力擠壓蘋(píng)果的表皮，看看它的硬度如何？是不是放得太久，已經(jīng)酥掉了？品嘗蘋(píng)果之前，他還會(huì)先聞一聞，感受蘋(píng) 果的氣味。然后再咬一口，細(xì)嚼慢咽，品嘗蘋(píng)果的滋味。直到把這只蘋(píng)果吃完了，他也不會(huì)將蘋(píng)果核隨手丟掉。他會(huì)拿來(lái)一張白紙，將蘋(píng)果的小小的籽兒摳出來(lái)，包 在那張白紙里面。然后用錘子隔著紙將籽錘碎，然后再打開(kāi)紙，用舌頭舔舔從籽中榨出來(lái)的汁兒，了解它究竟是個(gè)什么味道……
——學(xué)生家長(zhǎng)
很好的作文指導(dǎo)書(shū)
整體不錯(cuò)，給孩子做個(gè)參考，也便宜
老師推薦的，希望對(duì)孩子寫(xiě)作文有幫助
十分好的一
還沒(méi)有看，應(yīng)該是不錯(cuò)。
孩子愛(ài)不釋手
希望孩子學(xué)了有收獲
非常好的一本書(shū)，作者寫(xiě)得深入人心。當(dāng)當(dāng)正版書(shū)
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不錯(cuò)點(diǎn)贊。
很好的書(shū)，不錯(cuò)的商品
《大鼻子李教授：新體驗(yàn)作文》打破了作文難寫(xiě)，找不到素材的難題，讓孩子在玩中學(xué)寫(xiě)作文，既增強(qiáng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，也提高了孩子的寫(xiě)作水平。這系列的書(shū)非常好，能讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的積累詞匯，然后自己能寫(xiě)出作文，對(duì)孩子有很大的幫助。我把小學(xué)6冊(cè)都買(mǎi)了！
不錯(cuò)，下次還來(lái)。
還沒(méi)來(lái)得及看
包裝非常仔細(xì)、嚴(yán)實(shí)，物流公司服務(wù)態(tài)度很好，運(yùn)送速度很快，很滿意的一次購(gòu)物
小學(xué)生作文指導(dǎo)書(shū)，教你怎么寫(xiě)！
啦啦啦啦啦了
教學(xué)方法新穎獨(dú)特，提高孩子興趣，不錯(cuò)的一本書(shū)。
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有趣、詳實(shí)的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)中。
學(xué)校統(tǒng)一買(mǎi)的，老師用書(shū)
分層指導(dǎo)，能夠幫助孩子提高
很不錯(cuò)！點(diǎn)贊！
朋友推薦的，確實(shí)很棒，我又推薦給我的朋友們了！孩子很喜歡，值得推薦！多讀書(shū)，讀好書(shū)！
教學(xué)方法新穎獨(dú)特，提高孩子興趣，不錯(cuò)的一本書(shū)。
書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)，內(nèi)容也好，可是與教材不同步，所以都沒(méi)有時(shí)間給孩子認(rèn)真研讀。
大在情懷，靈在鼻子。太及時(shí)了，真心贊，立買(mǎi)立用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。非常喜歡的實(shí)力之作，當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西物美價(jià)廉，響當(dāng)當(dāng)?shù)暮谩?
很喜歡的一系列書(shū)，買(mǎi)來(lái)就迫不及待的看，愛(ài)不釋手了，這是個(gè)好書(shū)，對(duì)我?guī)椭艽螅Ｍ嗫磿?shū)，多學(xué)習(xí)
