小魔怪要上學
小魔怪的父母喜歡吃小孩，但小魔怪卻不喜歡，他想上學，想吃人類愛吃的食物，如香噴噴的水果蛋糕等，想聽故事、看故事，想做人類玩的各種游戲……，終于，父母同意了小魔怪要上學的想法，送他進入了學...
小魔怪的父母喜歡吃小孩，但小魔怪卻不喜歡，他想上學，想吃人類愛吃的食物，如香噴噴的水果蛋糕等，想聽故事、看故事，想做人類玩的各種游戲……，終于，父母同意了小魔怪要上學的想法，送他進入了學校，當他學會了閱讀后，就能自己看懂故事了，并且因為他閱讀故事也吸引的父母的加入，父母也慢慢學會了做小魔怪喜歡吃的各種好吃的食物，到后來，小魔怪還邀請了所有的同學在家里聚餐，這慢慢改變了父母吃人的想法，小魔怪并不滿足，他希望他能邀請全世界的小朋友來他們家聚會，這樣他的父母就不會再去吃小孩了。真是一個極富愛心的小家伙！
這本圖畫書簡直就是一篇關于兒童閱讀的“寓言”，它至少還可以討論以下幾個方面的話題：
，閱讀的重要。能否閱讀是人與獸的重要區別。在小魔怪上學前，他的父母“從來都不會陪他玩，也不會說故事給他聽”，而是每天都“興高采烈地討論明天的新菜單”，這多么像在影射人類社會的某些人！小魔怪父母似乎也很愛小魔怪，他們也很節儉(魔怪爸爸還穿著可愛的補丁褲子)，可是因為他們在精神上沒有追求，很被小魔怪瞧不起。小魔怪學會閱讀后，不但脾氣變好了，還帶著爸爸媽媽一起讀。爸爸媽媽不但從書中學會了制作糕點，還開始和人類一起玩耍嬉鬧。如果沒有閱讀，就沒有這一切改變。
第二，閱讀的步驟。小魔怪學習閱讀的過程，其實就是小孩子學習閱讀的過程。他首先是對書中漂亮的圖畫吸引，然后對書中的黑色符號(也就是文字)感興趣，經過“努力地上課，認真地學習”，慢慢地小魔怪可以讀出一整行的句子，后終于可以讀一本又一本的書。閱讀就是通過文字獲得意義，對孩子來說是一個漸進的學習過程。從故事中我們還可以看到，講故事是培養閱讀興趣的重要方式，我甚至想，某24小時，小魔怪的爸爸媽媽沒準兒也想識字后自己閱讀呢！
第三，閱讀的快樂。閱讀對于小魔怪而言，沒有直接的功利目的，他喜歡讀書的原因，只是為了快樂。所以，他才打著手電筒，躲在被窩里琢磨那些黑色符號(有些人應該對這樣的情景很熟悉吧)，才會以“絕食”來要求上學。閱讀的快樂也感染了小魔怪的爸爸媽媽，他們在“再講一個故事”的乞求中，收獲了快樂和感動。看看書中小魔怪一家人或坐或臥一起閱讀的情景，是多么的其樂融融，令人感動(你注意到小魔怪家里的那臺電視了嗎)。試想，如果小魔怪的父母是為了讓他學習更多的知識而去閱讀(例如，如何抓到更多的小孩)，小魔怪大概不會有這么多快樂。想想我們自身的閱讀，是不是常有為了功利犧牲快樂的事情？
作為一位兒童閱讀推廣人，我為《小魔怪要上學》的出版感到興奮，因為它是一本討論閱讀的力量的書。小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羨慕人類的小孩子有那么多游戲的方法，有那么多玩耍的快樂。有24小時，他撿到了一本書，決定要去上學，“破譯”書中的秘密。從小魔怪上學這天起，一切都改變了。當他學會閱讀，念著書上的故事時，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過來了，后不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕，連小魔怪的同學和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢！
這就是閱讀的力量，它甚至能改變食人魔的“飲食習慣”，使其初步具有“人性”。這是每個讀完這本書的人都會得出的大致印象，但我以兒童閱讀的“專業眼光”來看，這本圖畫書簡直就是一篇關于兒童閱讀的“寓言”，它至少還可以有以下幾個方面的話題供大家討論：
，閱讀的重要。能否閱讀是人與獸的重要區別。在小魔上學前，“爸爸媽媽從來不陪小魔怪玩游戲，也從來不給他講故事”，而每天“想的都是明天吃什么”，這多么像在影射人類社會的某些人！小魔怪的父母很愛小魔怪，他們也很節儉(魔怪爸爸還穿著可愛的補丁褲子)，可是因為他們在精神上沒有追求，所以被小魔怪瞧不起。小魔怪學會閱讀后，不但脾氣變好了，還帶著爸爸媽媽一起讀。爸爸媽媽不但從書中學會了制作糕點，還開始和人類一起玩耍嬉鬧。如果沒有閱讀，就沒有這一切的改變。
第二，閱讀的步驟。小魔怪學習閱讀的過程，其實就是小孩子學閱讀的過程。他首先是被書中漂亮的圖畫吸引，然后對書中的黑色符號——文字感興趣，經過努力學習，慢慢地，小魔怪可以讀出一個一個句子了，后終于可以讀一本又一本的書。閱讀就是通過文字獲得意義，對孩子來說是一個漸進的學習過程。從故事中我們還可以看到，講故事是培養閱讀興趣的重要方式，我甚至想，某24小時，小魔怪的爸爸媽媽沒準兒也想識字
后自己閱讀呢！
第三，閱讀的快樂。閱讀對于小魔怪而言，沒有直接的功利目的，他喜歡讀書的原因，只是為了快樂。所以，他才打著手電筒，躲在被窩里琢磨那些黑色符號(有些人應該對這樣的情景很熟悉吧)，才會以“絕食”來要求上學。閱讀的快樂也感染了小魔怪的爸爸媽媽，他們在“再講一個”故事的乞求中，收獲了快樂和感動。看看書中小魔怪一家人或坐或臥一起閱讀的情景，是多么的其樂融融，令人感動(你注意到小魔怪家里的那臺電視了嗎)。試想，如果小魔怪的父母是為了讓他學習更多的知識而去閱讀(例如，如何抓到更多的小孩)，小魔怪大概不會有這么多快樂。想想我們自身的閱讀，是不是常有為了功利犧牲快樂的事情？
這本書是一個孩子教會大人閱讀的故事，這樣的故事在我推廣閱讀的過程中也經常遇到，下面是摘自山東德州的一位媽媽在網上的留言：
孩子對讀書的興趣越來越濃厚，有24小時，她突然問了我一個問題：“媽媽，你為什么沒有像爸爸一樣上大學，是不是小時候不喜歡讀書呀？”我當時可以說真的是無地自容。于是，我在家里規定了一項制度，那就是晚飯后半小時我們大家一起讀書。這項制度公布之后，孩子興奮得不得了，她蹦蹦跳跳地去書櫥前翻閱著圖書，選了好多自己喜歡的書，同時也給我選了幾本。讀書，拉近了我和孩子之間的距離；讀書，也使我們的家越來越溫馨幸福。
閱讀當然不只是為了上大學，但孩子的閱讀快樂卻是實實在在的。所以，我想，這本書適合兩種人看：一是不愛讀書的孩子，父母可以通過小魔怪上學的故事來激勵他；一是不愛讀書的大人，希望他們讀了這個故事后，能多一些時間陪孩子閱讀。
兒子三歲，很喜歡繪本，買的也多，他總是會選出最喜歡的書在玩累的時候讀。這本是精裝的，很重，但是兒子會經常拿下來自己看看。
適合二年級以下孩子的讀物，孩子喜歡讀書，很專注的一會兒就看完了，過了一段時間又拿出來看，很適合孩子，上面的字與道理淺顯易懂
故事簡單的很。唯一吸引孩子的可能是故事的主人公是個小魔怪吧！覺得一般
女兒今年上小學一年級,非常喜歡看這本故事,書中的圖畫雖談不上美麗，但小孩子是可以接受的.故事讓孩子知道學習識字,會讀書的樂趣,很有趣.
孩子學校推薦的讀本有很多，從介紹上看到了這本書的內容，感覺很有意思，就給孩子買了。確實是很有意思的一個讀本，畫面和文字都不錯。唯一的不足就是太短了呀，沒看夠呢
孩子的必讀書目，大圖，短句，都是孩子能自己讀的
書是挺好看的，就是上面少了拼音。有拼音的話小朋友可以自己讀了
書一買回來，孩子一拿到手，就喜歡得不得了，看了一遍又一遍，嗯，真的不錯
書剛到，折扣買好優惠，看起來挺不錯的，又有那么多新書小朋友好開心啊
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兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級喜歡看。印刷得很好。兒子超級
一本很好看的書，可愛的角色，生動的畫面。讀書改變了小魔怪的父母，使他們變得更有人情味了。讓我們都來讀書吧，讀書可以改變人生，記得有句話“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”
多可愛的小魔怪啊，改變人們對慣有形象的看法
6.5 2.5 兩個孩子都 要愛看， 培養閱讀興趣 閱讀能改變一切
之前在培訓機構看到了這本書，覺得很好，回家就根據記憶給孩子講了一遍，孩子非常喜歡，所以就又買了，昨天給孩子講了5遍
一本教孩子讀書好的書，一本讓孩子對學校充滿憧憬的書。作者用童話的形式闡述自己的觀點:讀書能改變人，哪怕是吃人的魔怪讀了書也變得不吃人了，書籍讓野蠻變得文明！
為了讓孩子早上不要這么糾結去學校買的，故事內容還是很不錯的，沒有說教，有一樣困擾的家長可以考慮
閨女在幼兒園聽過這個故事，她很喜歡，讓媽媽買回來反復讀
兒子在幼兒園里聽老師講過小魔怪要上學的故事，所以也讓我也買這本繪本故事，因為他很喜歡故事中的人物“小魔怪”。
物流非常快，收到書非常喜歡，細膩的畫風，喜歡作者。小朋友也很喜歡。每一天和他一起看書，體會作者不一樣的經歷，對我們來說是以后非常寶貴的回憶。謝謝當當提供這么多優質的書。以后還會買的。
非常有意思的一本書，鼓勵孩子想父母說出自己的想法，感化父母。同時小魔怪的同學不懼怕，也感動了小魔怪的父母
