用什么詞可以形容本書里的主人公李宇洙老師？一個字——酷！當然嘍，長的自然也酷?？墒菍πｉL和教導主任來說，他可是不知道哪天就會爆炸的不定時炸彈，但是對孩子們來說，他是大家希望天天都爆炸的"可愛的炸彈"。
在大人眼里他是個另類的老師，可在孩子們眼里，他是令人崇拜的超級偶像！是個教室里飛來飛去的天使！
我們就去瞧瞧這個另類的"偶像派"老師和調皮搗蛋的孩子們之間發生的笑話和動人的故事吧！
我們的老師很特別，他喜歡的歌星也是我們崇拜的偶像，他喜歡的食品也是我們愛吃的，就連我們被老師和家長批評，他也同樣會受到校長和教導主任的批評。
我們特別喜歡我們的老師，他總是替我們著想，說出我們的心里話，傾聽我們的煩惱，他就是——教室里飛來飛去的天使，是我們希望隨時都爆炸的"可愛的炸彈"。
李永，生于日本大阪，在韓國忠清南道金剛區域度過少年時代。作品曾獲兒童文藝新人獎、少年中央文化獎、新朋友文化獎。 著有《我不想哭》、《手掌童話》、《十三歲的經理》、《十三歲的夢》、《玩哲學》等。
瀟灑的青年
可愛的同學們
打亂的歡迎會
敲起"樂器"
提盒老師
料理課
乞丐王子
挑戰自己
表揚信
勇敢的人
阿波羅和達芙涅
新來的傻帽
木蓮樹上的頭疼事兒
陪我一起玩兒
"當！"
正靠在沙發上睡午覺的校長聽見了敲門聲，迷迷糊糊地睜開了眼睛。
"請……"
校長的話還沒有說完，帥哥已經進了辦公室。
"誰呀？"
校長睡意頓消。
"嗯，我是……"
"沒看見門上貼的字嗎?沒看見`閑人免進`的牌子嗎?"
不耐煩地說。真可惜，有人攪了午覺。
"我不是閑人。"
帥哥從背包里拿出文件，遞給校長。
"我是分配到這個學校的李宇洙。"
"分配到我們學校的？"
"是，校長！"
"嗯……"
校長用手指把眼鏡往上推了推，看了一眼資料，又抬頭打量了一下眼前的帥哥，將信將疑地問：
"你就是李宇洙老師?"
"是的，我就是。"
"哦……"
校長用不欣賞的眼神又掃了一眼帥哥，又問了一句："真的是老師嗎?"
"是。"
"但是。你這是什么打扮？"
"嗯？我的打扮怎么了？"
"就像舞臺燈光下的歌手。還有，耳朵里塞的是什么？"
"是耳機。"
"耳機?為什么插那玩意兒？"
"啊，這個……學會兒英語。初中不是也教英語嗎?所以我……"
"你，馬上摘下來！在長輩面前帶著耳機像話嗎？"
李宇洙老師很不好意思地把耳機摘了下來。
"對剛來的老師說這種話，是有點那個。不過教師在各方面都得為人師表！"
校長撓了撓已經掉得沒了頭發的禿頭。心情不好時他，總習慣這樣。
"看著老師的穿著打扮學生們學什么?像電視里出來的瘋子似的亂蹦，出怪聲……"
校長差點兒吐舌頭。
"老師從頭到腳都得有老師的樣。明白了嗎?"
校長一直是不高興的表情和語氣。這時，下午上課的鈴聲響了。
"你接的班就是旁邊的初二二班。"
校長用下巴頦指了指。
"明白了。"
"那個班的老師突然辭職了。"
"啊……是嗎？我明白了。"
李宇洙老師把兩只手靠攏在前面，裝著很老實的樣子。
"這個班近一個月沒有班主任了，孩子們像是從圈里放出來的小馬駒，可能不太像樣。李老師，拜托了。"
"是。校長！"
李宇洙老師輕聲回答，一心只想著快點離開這個令人憋氣的校長辦公室。
"這個班就在校長室旁邊，請注意肅靜。校長室經常有客人出入！明白了嗎？"
"明白了！校長！"
"本來應該由教導主任帶著你給 ……
