這是國內套同步剖析課文寫作方法的作文指導書。這本《跟著課本學作文——六年級上冊》主要針對人教版六年級上冊中的課文進行寫作技法的分析和梳理，并給出其他版本教材中的課文，以及相應年級的學生應用該技法寫成的短文或文章，供孩子們參考學習。《跟著課本學作文——六年級上冊》中有講解、有例文，知識點舉一反三，你能更好地吸收運用。讀完這本書，你寫作文會更有章法。
這本《跟著課本學作文——六年級上冊》適合六年級小學生，以及學有余力的中年級小學生閱讀，也可供小學語文教師、作文培訓機構人員參考。
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跟著課本學作文——六年級下冊
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4.配合教材——同步配套人教版語文教材，兼顧其余多種版本教材！
5.一課一得——每篇文章眾多寫作借鑒點中，詳細闡述一種寫作方法，提供眾多例文供孩子舉一反三。
6.親子共讀——家長可依照《跟著課本學作文》書中方法，詳細指點孩子寫作文，適合親子共讀。
作文導師團是一批語文名師因公益之心集合起來的團隊，包括多位小學特級教師、教研員、校長、副校長、教研組組長及一線教師。通過QQ群、“作文導師團”論壇以及“作文導師團”微信公眾號、YY語音課堂等多種網絡服務方式，幫助孩子解除不會寫作文、怕寫作文的苦惱，得到眾多特級教師、校長的關注和推薦。 “作文導師團”已成為國內作文教學團隊之一，現有志愿導師數百人，服務家長及孩子八萬人。
作文導師團，為解決作文難題而生！
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01 山中訪友
02 山雨
03 草蟲的村落
04 索溪峪的“野”
05 詹天佑
06 懷念母親
07 彩色的翅
08 中華少年
09 窮人
10 別餓壞了那匹馬
11 的聽眾
12 用心靈去傾聽
13 只有一個地球
14 鹿和狼的故事
15 這片土地是神圣的
16 青山不老
17 少年閏土
18 我的伯父魯迅先生
19 一面
20 有的人——紀念魯迅有感
21 老人與海鷗
22 跑進家來的松鼠
23 一頭戰象
24 金色的腳印
25 伯牙絕弦
26 月光曲
27 蒙娜麗莎之約
28 我的舞臺
編者注：標的為略讀課文
作文有法，貴在得法！《跟著課本學作文》就是你習作練習的法，以一例學一類，以一類觸龐類，孩子的作文定會扶搖直上！——六年級宋卓凝媽媽
跟著課本學作文，跟著導師學語文，跟著佳作學做人！——六年級郭旭媽媽
文讀百遍，不知其意，理過千遍，不知其路。你似一雙手，你似一雙眼，撥開迷霧，點亮迷途。有了你的解讀，我發現了文字背后的秘密，有了你的點撥，我帶孩子走上了文學之旅。——六年級馬婧宸媽媽
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很好，結合書本，更深入的了解和吸收，好書！
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這本書挺好的，不過就是現在當當的快遞速度和服務和以前實在沒法比
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孩子作文不好，可以補補，學了總比沒學強。
好，喜歡
這次雙十一，一下子就買了2000多元的書，存著給孩子寒假看，當當一直是我最信賴的選擇
不錯
非常好，買來給班里的學生做練習
很不錯的小學作文教學參考
很好，受益頗多！
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很好的一本書，謝謝當當這個購書平臺。
是家長指導孩子進行習作的寶典
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跟著課本學作文是習作訓練的好方法！
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提前買的，留著備用
書好的，包裝太簡陋，一小半濕掉了，一股冰淇淋味，黏嗒嗒的，不開心。
